篇一:《我读书我快乐作文500字》
我读书我快乐作文
我读书，我快乐!
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，虽然我的书中既没有黄金屋，又没有颜如玉。但是提起书，我总有一种格外亲切的感觉，她就像我的知心朋友一样，总是给我以帮助，给我以启示。也正因为有她，我的生活变得绚丽多彩!
从小我就与书形影不离，上幼儿园时妈妈就给我买了许多故事书，那精彩的情节，深邃的道理，令我受益匪浅：《白雪公主和七个小矮人》仿佛把我带入了那座小木屋里，在暖暖的火炉前，我告诫自己，不能以外貌来判断人的美与丑;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我倍加珍惜现在拥有的美好时光;《悬梁刺股》中的主人公苏秦激起了我学习的火花，------书告诉我许多我不知道的故事，书让我经历了许多我未必能经历的事情。
随着年龄的增长，我更爱读书了，那薄薄的故事书变成了一本本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解了一代文学大师的童年生活，看清了俄国沙皇黑暗腐朽的统治;《钢铁是怎样炼成的》让我为保尔.柯察金那种坚强的意志所深深震撼，教育我在困难，挫折面前树立信心，重新扬起自信的风帆，载着我理想的小船驶向成功的彼岸;一套《中华上下五千年》丛书展示一步褶褶生辉的中国历史，让我看见了我们伟大祖国五千年的文明史，使我更加热爱我们的祖国。我深知读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，我愿将这谈话继续下去。
书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上微微发黄的书页上也都清晰地镌刻着淡远的记忆。于是获得了一种如在书中游的感觉------我深爱这种感觉。
一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱 这便是书带给我的幸福感! 人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
篇二:《我读书,我快乐作文500字》
我读书，我快乐作文500字 吉林长春市第一实验小学是六年（5）班 万启龙 书是一双翅膀，带我进入知识的天空飞翔：书是一只小船，带我行驶在故事的海洋：书是一把钥匙，带我打开智慧的大门。 我从懂事起，就与书结下了不解之缘。在我没出生时，妈妈就天天放广播：在我牙牙学语时，就已经学会大部分汉字：在我上幼儿园时，就不用大人帮忙便能读完一本还算厚的书：上学时我读《三国》、《水浒传》之类的名著。从小读书的经历使我体会到读书的乐趣。 每获得一本书，我都像捡到了宝贝一样高兴。有一天，我正看着《水浒》，忽然爷爷叫我去买三瓶啤酒。我极不情愿，磨磨蹭蹭地去了楼下超市，边走还边回味刚才读的武松在三碗不过冈酒店喝酒的情节。我正练着武松要酒的样子，脚已经跨人店门，我大喝一声：“小二，给俺拿三斤啤酒。”售货员一脸茫然，我还说：“你拿酒呀！怕洒家不给钱啊！”猛一下，我反应过来，忙对售货员说：“阿姨，对不起。我刚才只想书中情节了，忘记已经进店门了。”阿姨一脸茫然还带一点不可思议，用异样的眼光看着我，终于拿来了啤酒。我回到家，把这事告诉爷爷，爷爷哈哈大笑，我心想：这太丢人了，但还是觉得读书很有趣。 书能丰富知识，书能陶冶情操，书能增加智慧。所以我想大喊：“我读书，我快乐。” 评点 小作者通过一件小事告诉我们：读书不仅可以带给我们知识。而且还可以收获快乐，有书读就会让我们的生活到处都充满着乐趣。
篇三:《我读书 我快乐 我成长 征文》
★ 书香校园读书活动征文
我读书 我快乐 我成长
书，知识的源泉；书，炫彩人生的阳光。读书，充满希望的栽培；读书，心灵与智慧的结合体。读书，使人终生受益。
也许是受父亲的影响吧，我从小就非常喜欢读书。从《格林童话》到《安徒生童话》、再到《叶圣陶童话》，它们把我带入了色彩缤纷的童话世界，使我明白了善恶之分。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》到《上下五千年》，它们把带入了精彩的小说世界与悠悠历史长河中。
在读书的时候，我经常会被书中的内容弄得时而哈哈大笑；时而提心吊胆；时而泪流满面。就拿我最近读的充满童真童趣的《汤姆·索亚厉险记》来说吧。当我读到汤姆被困山洞时，便会不由得为他提心吊胆；当读到汤姆发现宝藏时，我便会为他而感到高兴。
在读书的过程中，我还认识了许多人。如侠肝义胆的宋江，求贤若渴的刘备，光明磊落、胸怀坦荡的孔子，精忠报国、宁死不屈的刘胡兰……我从他们身上学到了许多做人的道理。
另外，我在读书的过程中遇到不认识的字，我便会查字典，然后把它的拼音和意思写在旁边。渐渐地，我脑袋里的小字库变充实了。如果遇到好词、好句、好段，我便会认真地勾画住，然后，摘抄到积累本上。就是这些词语、句子和段落，为我的作文增添了许多亮点。
我读书，我快乐，我成长。
篇四:《我读书我快乐我成长》
我阅读，我快乐，我成长
书是人类进步的阶梯，是我们的良师益友。阅读一本好书，不仅能增加课外知识，还能开阔人们的视野，启迪人们的智慧，陶冶人们的情操。
我爱读书，每次发现自己喜欢的书，便非常兴奋，宁可放弃与小朋友一块玩游戏，也要一口气把书读完。有书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋！
我虽然只是一个三年级的小学生，但我平常爱好读书，在读书当中，它让我学会了不少知识，收获了不少快乐，在读书时，书籍似乎把我带到了一个快乐的世界，一个知识的海洋。于是我迷恋上了读书，迷恋上了这里面丰富的知识。
我平常最爱看《爱丽丝漫游奇境》、《爱的教育》、《木偶奇遇记》、成语故事、童话故事、寓言故事、世界文学名著等书。这里面的知识真是丰富多彩，让我看了还想看，像总是看不够似的。在这里面她教我写作文，教会学会帮助人 。我每次读书都很快乐，那种快乐的滋味，像喝了蜜一样甜。让我在知识的海洋里，感受到了学到知识的快乐，那知识的世界真是一望无际，永看不到边。从中我明白了“路是走不完的，知识也是学不完的。”
每次我读书都感到很轻松，在读书当中，我会偷偷的笑，笑里面可笑的句子、动人的情节、感人的故事以及自己学到的优美的句子。我有时也会偷偷地哭，哭里面感动的人和事。在读书时，我还记下了
里面许多优美的句子，有时有些句子是不容易理解的，我就多读，因为“书读百遍其义自见”，再不懂的句子，我就向爸爸妈妈请教，向老师请教，然后再记在好词好句积累本子上，以备后用。
读书让了我学到了很多知识，感受到了好多的快乐，丰富了我的生活，开拓了我的视野，同时也让我收获了许多。 啊！我不由地喊出：“我爱读书，读书真是让我快乐无比！是书让我丰富了阅历，给了我启示，给了我力量。使我增长了见识。我想：书是人类的良辰益友，我以后和书将永不分离。
书籍增长了我的知识，教会我做人的道理，给了我前进的动力。我以后还要阅读更多的名著，让自己的童年过得充实、有意义、有价值。相信这些好书会伴随着我，快快乐乐地走向多姿多彩的美好未来。
篇五:《我读书 我快乐 我成长》
我读书 我快乐 我成长
史口镇中学八年级二班 商梦迪
伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励着我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中国古长城；有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五颜六色的海底鱼群，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。所以，我读书，我快乐。
读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。一卷在手，古今中外尽在眼前。读五千年泱泱华夏一步一步从历史深处走来，读后起之秀的美利坚在二百多年的时间里完成振兴和飞跃；读远古时期野蛮的征战和茹毛饮血的生活，读工业革命如何将人类历史推向现代文{我读书我快乐我成长作文500zi}.{我读书我快乐我成长作文500zi}.
明；读秦始皇的雄才伟略、吞六国实现国家的“大一统”，读拿破仑的舍我其谁、充满霸气却惨遭“滑铁卢”；读佛教千年的教义想象释迦牟尼的一生，读基督教徒神圣的朝拜感受耶稣的传奇……书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。所以，我读书，我快乐。 读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于各种书籍中寻觅享受。尽情享受诗歌里的那份潇洒，聆听散文里的那份飘逸，思索小说里的那份严谨，感悟漫画里的那份诙谐。在神话里学会丰富想象，在童话里学会永葆纯真，在戏剧里认识表演，在歌词里弹奏美妙生活的旋律。在书法里了解其人其事，在笔锋中联想愿望或苦衷；在食谱里学会营养之道，在菜肴里表达谢意或感恩……任何一种书籍都是必要的补充，任何一种技巧都会受益终生。所以，我读书，我快乐。 读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态。心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，一切归于安静和平和。所以，我读书，我快乐。
读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命{我读书我快乐我成长作文500zi}.
运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。
亲爱的同学们，热爱读书吧！因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”；因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
亲爱的同学们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐！
指导老师：高贵泉
篇六:《我读书 我快乐 我成长》
我读书 我快乐 我成长
教学内容：{我读书我快乐我成长作文500zi}.
观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。选择有益书籍阅读，能做到晨时大声读，午时沉浸阅，暮时用心思。做到摘抄好词好句。
教学目标
1、通过名人读书故事和名言交流，让学生明白读书的重要性。{我读书我快乐我成长作文500zi}.
2、激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情，从中感受到读书的快乐。
3、在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
活动过程：
一、谈话引出课题
孩子们，欢乐的浪花爱跟大海交朋友，自由的鸟儿爱跟森林交朋友，缤纷的烟火爱跟节日交朋友，勤学的你们爱和谁交朋友呢？（好书）是啊，好书是我们一生的伙伴，一生的老师，只有诚心地向“书先生”请教，才是最聪明、快乐的人。今天就让我们一起走进书香，进行一次心灵的旅行！出示：“我读书、 我快乐 、我成长”。
二、名人悟读书
1、我们经常听到这样一句话：“好读书不好读书,好读书不好读书。”这是明代文学家徐渭写的诗句，你会读吗？
上联是说，一个人年少的时候，精力充沛，时光大好，此时是读书的好时机，应
该读“好读书”；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，应该读“不好读书”。下联是说，年老时才知道读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书 !
2. 这句话告诉我们什么呢？对于正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。告诉我们要刻苦读书，否则是“少壮不努力，老大徒伤悲”。
3、嗯，老师还曾看过一个成语故事《囊萤映雪》，我们一起来听老师讲一下这
个故事吧。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。
从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。{我读书我快乐我成长作文500zi}.
原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
后来，他也当了高官。 故事听完了，你最想说什么？（学生自由发言）师评价：小车胤和孙康真是勤奋好学的典范。 现在，我们生活条件好了，更应该好好读书呀。他们这种孜孜不倦的精神永远值得我们学习。 4、其实啊，名人认真读书的故事还远远不止呢！你们还知道哪些名人读书的故事呢？（石心怡、刘小圣等）
5、读书让古往今来的伟人甘之如饴，读书还让伟人们留下了耐人寻味的语句呢。请把你搜集到的读书名言和大家分享一下：
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
读书百遍，其义自见——《三国志》
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
三、师生谈读书
1、名人们对书如痴如醉，我们班的小朋友也应该掀起读书的热潮。来，把你最喜欢的书以四人小组为单位推荐给小伙伴。你认为怎样的书才是好书？
我认为“能传授科学知识的书是好书。”比如说《奥秘世界大百科》，它能增长我们的知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，还引导我们动手做一做，培养我们的动手能力呢。
我认为“能使我们受教育的书是好书。”比如说《爱的教育》„„
我认为“能丰富我们想象力的书是好书。”比如说《安徒生童话》，这里面有很多有趣的故事，会把我们带到一个神奇的世界。
我认为“能开阔我们眼界的书是好书。”比如说《十万个为什么》„„ 我认为“能帮助我们积累的书是好书”我们人人都有一本《古诗文诵读》，天天背诵，让我们记下了很多经典诗词。如《千字文》和《三字经》„„
我认为“能丰富我们的生活，给我们带来快乐的就是好书”，我向大家推荐《脑筋急转弯》、《幽默故事》。
我认为“启迪智慧、教我们做人的书是好书，有助于提高学习成绩的书更是好书。比如说《作文大全》《奥数起跑线》，这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
2、 嗯，小朋友读的都是一本本好书，不健康的不读，暴力型的不读。读书让我们开阔了眼界，打开了心灵的窗户，知道了天下的事情，广交了世界的朋友，
所以我们深深地感到：我读书，我聪明！我读书，我进步！我读书，我快乐！我读书，我幸福！
3、孩子们，在读课外书的时候，有没有什么好方法和大家分享吗？老师要提醒大家的是，要想读好书，必须谨记：“读书要三到——心到、眼到、口到”
4、接下来，我想现场采访几位小朋友，你在看课外书上有什么打算？
5、课前，老师让小朋友自制了书签，上面写了激励自己或者伙伴读书的话语。我们一起来欣赏一下。
6、孩子们，让我们永远与书交朋友吧！请欣赏诗朗诵《书是我们的朋友》 甲：书能让我们变得聪明。
乙：书能让我们变得高尚。
丙：书能告诉我们怎样做人。
丁：书能给我们美好的希望。
甲：读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远；
乙：读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽；
丙：读一本好书能使我们，拨开眼前的云雾，排除疑难；
丁：读一本好书能使我们看到，前程灿烂，任重道远。
甲：书是知识的宝库，
乙：书是智慧的海洋，
丙：书是我们的朋友，
丁：书能给我们力量。
合：小朋友，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌！
四、总结
孩子们，成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！成长路上，有老师、亲人和我们共读，我们更是多么快乐和幸福！让我们铭记冰心奶奶说的一句话：“读书好，好读书，读好书！”老师愿我们每一位小朋友都爱上读书，成为新时代快乐的读书郎！
设计依附思想：观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内
容健康的广播电视节目。选择有益书籍阅读，能做到晨时大声读，午时沉浸阅，暮时用心思。做到摘抄好词好句
篇七:《小学作文：我读书我快乐》
我读书我快乐
人的成长中最不可缺少的就是读书。古人亦云“宁可三日食无肉，不可一日居无书”。可见书在我们生活中的重要性。
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
我慢慢的长大了，知道自己知识的缺乏，每次老师布置作文，我都差点喊出声来，爸爸知道我作文很差，就常常给我买一些作文书，过年的时候阿姨给我买了一本 《获奖作文》，我常常阅读，但还是提不高，可能是我讨厌它吧！我常常看了一下就不看了，直到10岁，爸爸要我写成语，我想了想我积累的成语，手笔一挥，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看着爸爸脸心里感到挺纳闷的，爸爸看到我惊异的脸，把我写的给我看了，我才发现自己把“一”写成“十”了，脸顿时红了起来，爸爸严肃告诉我：“以后要多注意读书，才能积累更多的成语和作文。
我曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。所以读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的知识。你能说读书不快乐吗？