篇一:《小学作文：人民子弟兵,你们永远是最可爱的人》
人民子弟兵，你们永远是最可爱的人
2008年5月12日下午14时28分04秒，在中国四川汶川等地区发生了里氏80级地震，在那一瞬间，它的震撼传遍了每一个中国人的心。
灾情就是命令，一场突如其来的强烈地震，让人触目心痛。山崩地裂中，人民子弟兵迎难而上，地震发生后不到半个小时，他们就已紧急调集兵力，全力支援灾区。一架架军用运输机星夜起航，一辆辆军用车昼夜兼程，一支支精锐之师走上了抗震救灾的战场。
道路断了，山塌了，河道堵塞了，但它断不了人民子弟兵进入灾区的决心，他们弃车步行，在与时间和死神赛跑，因为他们明白，早一分钟到达，就可能多救一条生命。温总理来了，人民子弟兵来了，灾区的人民像看到了救星，他们脸上带着痛苦和悲伤，又充满了对人民子弟兵的信任、期盼和感激。
子弟兵进入灾区后，立即展开了救援，他们在缺乏大型工具时，就用手挖，他们磨破了手指也不休息，因为，他们知道时间就是生命，一双双渴望生命的眼睛，一声声微弱的呼救，都在召唤他们。
一位某团参谋长，主动请求深入灾区救援，他带上200名官兵，冒着余震危险翻山越岭，行程90公里，花了21个小时才进入灾区，进入灾区后马上展开救援，让人感到由衷的敬佩。还有某团的15名伞兵，冒着生命危险从5000米高空跳到震灾中心，步行220公里，搜寻了7个乡，55个村庄，为空投物资创造了最佳时机。还有一位消防官兵坚持救援，战友硬把他从第一线上拉下时，荆利杰哭着大声
喊出了穿透灵魂，穿透时空的一句：“我知道危险，我可能进去了就再也出不来了，但是求求你们再让我救一个吧，我还能再救一个。”这些人多么可爱啊！他们就是我们的人民子弟兵。在这场没有硝烟的战争中，可歌可泣的故事，每时每刻都在发生，多的举不胜举。 战争是与敌人较劲，抗灾是与自己较劲，这不是一场战争，却胜似一场战争。在这场战争中，我们对手是钢筋、水泥，是时间，是死神，每一位救援战士，无论是士兵、参谋长还是将军，他们唯一的制胜之道是：不怕牺牲的奉献，不抛弃，不放弃，有一线希望就要花百倍努力，在“众志成城，万众一心”抗震救灾中，我们的人民子弟兵是最可爱的，他们将永远被载入史册。
指导老师：殷秋云
篇二:《[中考]一个子弟兵作文》
“咦，怎么不见‘阎罗王’？”我心里暗自庆幸，哼！这下可好，趁着你不在，我可以借路过军体院了。一提起这“阎罗王”我就憋着一肚子气。最近回家的那条小路正在整修，我就只好穿过这军体院回家了。可是偏偏遇上这个“阎罗王”，说什么必须有通行证才准进去。我大道理、小道理都说尽了，可是被他瞪着眼睛朝我喝了句“这是本院的规定！”便全给压住了。这不，我瞅着他不在，才敢过去。但我还是不放心，往那边一打量，见只有一个守大门的解放军和几个过路人。 于是，我壮着胆径直走了过去。临近了一看，站岗的是一个挺年青的高个子战士。一身整洁的军装被汗水湿透了，那军装的绿色显得更浓了。他的肩上背着一杆乌黑发亮的冲锋枪，整个人像一支不可动摇的旗杆似的直立着。此时他迅速地从一个人的手中接过一张卡片，熟练地把卡片翻来覆去地看了一会儿。“呀！糟了，又要检查通行证，怎么办？”嗯，我是小孩，看样子他是新来的，混过去一定没问题。我拿定了主意，便加快脚步低着头直往大门走去。“小弟弟。”一个和蔼的声音叫住了我。我抬起头这才看清他的模样：白白净净的脸膛上还隐隐透着一丝稚气，乌黑发亮的大眼睛，像两汪幽深的潭水。“你住在哪儿？”“喏，就在里面。”我用手往里面指了指。“你有没有通行证！”“喔，今天早上出来时忘记带了。”“那么，你家住在几栋？”“这„„”我迟疑了一会儿又接着答道，“10栋。”“10栋？”他露出了惊讶的神色。“对，没错。”说着我就准备往里走。“慢着！”一双大手拦住了我的去路。我抬起头，只见他笑眯眯地对我说：“小弟弟，我们这里是没有10栋的。”糟了，谎话被他戳穿了。怎么办，对，和他讲道理。想着我便冲着他说：“还说人民子弟兵是人民的勤务员，连门都不让人进，真是不讲理。”他听了不但没生气，反而笑了起来。“没错，咱们子弟兵是要为人民服务。但是你要想一想你有你的家，我也有我的家，我的家就是这军体院。难道你会让陌生人在你家随便进进出出吗？”我听了脸上一阵火辣，不好意思地低下了头。“天色也很晚了，这次就让你进去吧。不过以后不要再往这儿走了！”什么？我简直不敢相信自己的耳朵，瞪大着眼睛望着他，还是那张白白净净的脸膛，还是那两汪幽深潭水似的眼睛，“我知道了，我以后再也不往这里走了。谢谢你！” 我匆匆走过了大门。不知为什么，他那番简短朴实的话，却一直在我耳边回响。我禁不住扭过头去再望望他：他依然像一支不可动摇的旗杆直立在那里，那身整洁的军装依然泛着绿色的神采。哦，这就是一个子弟兵，一个普普通通的子弟兵。
篇三:《作文》
您是我心中最美的风景
三年级 贾 想
亲爱的梁老师：
您好！
夜已经深了，皎洁的月儿在天幕上含情脉脉地照着大地，你休息了吗？我仿佛又看到了你的笑脸，看到你正在灯下辛勤地为我们批改作业。
老师，你还记得吗？我刚从乡下转到你班上时，我是一个多么胆小、自卑的小女孩呀！在乡下的时候，我觉得自己在班上各方面都挺不错，但到了城里，我一下子变了。觉得自己没有城里孩子大方，没他们见多识广，没有他们聪明，所以上课时总不爱举手回答问题。有时被老师点到，回答时声音也是像蚊子一样，没有谁听得见。老师，是您，慈祥地笑着，亲切地鼓励我声音大点，再大点。我清楚地记得有一次我回答对了一个问题，你在全班郑重地夸奖了我，当时我是多么激动呀！心里像吃了蜜糖一样甜。现在，我一天天进步着，举手次数越来越多，回答问题声音越来越大，得到您的夸奖也越来越多。老师，谢谢您对我的教导与鼓励。
我会永远记得去年的那个夏天。那是星期一的下午，太阳火辣辣地炙烤着大地，校园里的小树焉焉的，小花小草焉焉的，教室里的我们也是焉焉的。尽管吹着电风扇，我们仍然觉得酷热难当。豆大的汗珠从我们的脸颊流下。你看我们热得难受，就自己掏钱给我们全班同学买了一个冰激凌。冰激凌甜甜的，凉凉的，真好吃。同学们吃着您买的冰激凌，吃在嘴里，甜在心上。
老师，我们是小树，您是滋润我们的雨露；老师，我们是花朵，您是照耀我们的阳光；老师，我们是荷花，您是保护我们的荷叶。
老师，不管将来我会长成挺拔的白杨，还是长成低矮的小草，我都会感谢你对我的关心和教导。老师，您永远是我心中最美的风景。
祝老师身体健康！工作顺心！
您的学生：贾想 2012年3月9日晚
（指导教师 李 羽）
美丽的拦马墙
三·二班 贾 想
今天，我和爸爸、妈妈一起去拦马墙游玩。
拦马墙是翠云廊的一部分，是先秦古道。听妈妈说，距今已有两千多年的历史了。
早上从普安出发，坐了大约半个小时的车，我们来到了拦马墙的入口。只见一条用石板铺成的宽窄不一的小路伸向大山深处。道路两旁是高大、粗壮的千年
古柏。传说是飞将军李广当年带领士兵栽种的。{人民子弟兵作文}.
这些古柏长得枝叶茂盛，很多的枝干努力地向高处生长，好像要比比谁长得高大。树上有许多鸟儿在欢快地歌唱着，声音婉转动听，它们是大树的朋友。
这里的每一棵古柏都有一个美丽动人的故事。就“状元柏”来说吧，传说从前，有位书生去赶考，走到这里，天空突然下起倾盆大雨，书生没有躲雨的地方，就到一棵大树下躲雨。忽然，这棵树不知什么原因越来越高大，枝叶越来越茂盛，书生看到此情景，非常感动，他明白是树在帮助自己，于是他在树下发奋读书。天晴了，书生继续去赶考，结果，他考上了状元。我听妈妈说，只要摸一下这棵“状元柏”，就能高中“状元”。我迫不及待地拥抱了一下“状元柏”，心想：如果我真的能考上状元就好了。
在“状元柏”的旁边有一颗“怀胎柏”。我问妈妈：“这棵树的样子好奇怪哦，什么叫怀胎柏呀？”妈妈笑着解释道：“就是生了孩子的柏树啊！”
这些古柏就像一位位饱经沧桑的老人，向我们讲述着历史的变迁。
夕阳西下，我依依不舍地离开了拦马墙，心想：我下次一定还要来玩。 简评：小作者按时间顺序介绍了游拦马墙的经过，在所见所闻中，又重点写了千年古柏，特别描写了几株奇形怪状的柏树，用简洁生动的语言适时加进了传说，把这些古树写得活泼有趣。首尾照应，表达了自己的喜爱之情。
（指导教师 李 羽）
一件令人高兴的事
寒 梅
当金风吹来的时候，学校的广厦工程竣工了。
一辆卡车沐浴着秋阳，行驶在宽阔的柏油路上，车上装满了新家具：高大的组合柜、真皮沙发、太阳床等发出轻微的碰撞声。车驶向了我们的新居——教工宿舍楼。
爸爸坐在车上抚摸着家具喜上眉梢，妈妈和我更是有说有笑。此刻，我憧憬着新居的宽敞、明亮，盘算着如何布置我的小天地，也从心底涌起对旧居的眷恋。
那时，这乡镇小学，教师住的是简陋的平房，我们一家四口人才二十多平方米。吹风天，从瓦缝里直往屋内掉树叶泥沙；下雨天还要用盆子放在床上接雨水。有时真让人提心吊胆。晚上，爸爸和我及妹妹挤在一张小方桌上学习，我们做作业，爸爸备课。纸笔墨砚摆满了桌子，东西直往地上掉。
因为住房小，搭一张床后，过道狭窄，我的腿不知碰过多少次。妈妈是个爱整洁的人。衣服不好放，她多次想买家具，都因屋小而没买。她常自我安慰说：“家具式样越来越新，过几年买还好些。”我常打趣地说:“妈妈想住新居，眼睛都快盼房欲穿了。”
汽车在公路上疾驰，离新居越来越近了，我思绪万千，浮想联翩······
曾记得旧居伴我度过了六年小学生活，使我从无知到懂事，小方桌是我最好的伙伴，门前的坝子是我儿时的乐园。
汽车的喇叭声惊扰了我的回忆。看，妈妈兴奋得合不拢嘴，爸爸低头沉思，他们俩眉宇间都流露出激动喜悦的神色。不用说，是在考虑如何安放家具，布置房间。
“嘎”的一声，汽车停在了校园内。啊！一幢四面全用白色瓷砖贴过的宿舍楼矗立在眼前。
我们跳下车，许多老师都来帮忙，把家具给我们搬进了新屋。我兴冲冲地来到三楼上，嗬，真棒，三室一厅，外带厨房厕所，多么宽敞漂亮的楼房啊！朱红而发亮的地板砖，仿瓷涂过的墙壁，雪白发光，令人赏心悦目。客厅的墙壁上一面大玻璃镜，使本来就够大的房间显得格外开阔。一抬头，天花板上是安装的椭圆型大吊灯。封闭式阳台，太安铝材嵌上茶色玻璃的推拉窗，开合自如，十分美观耐用。
几位老师站在客厅里说说笑笑，王主任说：“县几大局验收我们的房子，说这是剑阁县目前教育单位档次最高的住房。” “现在实施广厦工程，好多老师的住房都可以得到解决。”一位老师说。
老师们的一席话，使我感受到党的阳光雨露时刻滋润着老师的心田。是啊，修得广厦千万间，大庇天下教师俱欢颜。
爸爸把几位老师送出门说：“慢走，明天你们搬，我一定跑快点。”
我推开窗，一丝风掠过，我们都说好凉快，而我心里特别惬意。
1997、10
友 谊 路
五年级 钱 静
从柳垭场往下走五十米，有一条通往我们学校的石板路，叫“友谊路” 。 这条友谊路是去年三月，某高炮三连的解放军叔叔为我们修的。每当我们走在这平整、干净的石板路上，就会想起高炮三连的叔叔们。
那是一个春暖花开的日子，中午，几辆军车停在了柳垭粮站的晒场里，从车上下来一批解放军，他们是来剑阁沿108国道线挖掘光缆线渠的。
当天下午，全体官兵一刻也没休息，就把街道和学校周围进行了彻底的清扫，还把教工宿舍楼后的水沟打通了。一个个“雷锋”的身影在我们眼前闪动，我们少先队员也给解放军送柴送水，送去一片敬爱之心。以后有空，解放军叔叔就给我们讲故事，和我们联欢。那段日子，柳垭场沸腾了，我们心里是那样的激荡，感觉春天是格外的新美。
此后，每天晨曦初露，全连叔叔已经上工地了，每人每天要挖四米长，一米宽，2米深的渠，即使遇上了石头，用炮弹炸掉，光缆线渠也要从那里经过，任{人民子弟兵作文}.
务十分艰巨。午饭都送到工地吃，直到晚上上灯时才收工。尽管他们那样劳苦，还是利用休息时间，在野外开凿些石板，运回住地，这些石板就是来为我们铺面那条路的。
原来通往我们学校有一条土路，晴天就灰土满地，下雨就泥泞不堪，不知有多少人摔过跤。解放军看在眼里，想在心上。他们筹备了一个月的石头，终于够铺那条路了。白天他们在野外挖光缆线渠，晚上就为我们铺砌那条路。那几个夜晚，我们一觉醒来，还听见那路上传来“叮咚叮咚”的敲击石头的声音。此时此刻，我们心中涌起的感激之情无法形容。叔叔们那动人的一幕幕伴我难以入眠：打扫全场清洁，清理污水沟。帮师生运送吃水，废寝忘食地对学生进行军训。解放军走到哪里，就把哪里当成自己的家。
经过几夜苦战，那条土路变成了光洁的石板路。一场大雨后，那条石板路被冲洗得一尘不染，人们踏着这条石板路，都不住地说解放军是人民的贴心人。 挖掘光缆线渠的任务完成后，解放军要离开柳垭了。临别那天，柳垭场上送别的人络绎不绝，他们噙着泪花站在公路两旁，目送着缓缓开动的汽车，久久不愿离去。我们为了纪念亲人解放军，在路旁立了一块石碑，把这条路取名为“友谊路” 。
真是当代雷锋子弟兵，全心全意为人民。
简评：这篇作文写了解放军为柳垭小学修了一条石板路的经过。全文条理清晰，语言朴实。表达了“军爱民、民拥军”的主题，也表达了作者对解放军的敬爱之情。让人们感到人民子弟兵就是当代的雷锋。
（指导教师 钟洪敏）
（1998）
一张珍贵的照片
六.二班 孙发建
在我家的相架里，还保留着一张珍贵的照片，那是我们全班同学和实习老师的合影。我一看见照片，就沉浸在深深的回忆之中。
去年剑阁师范学校九五级四班的学生到我校实习，有六位老师担任我们班的课。在课堂上，实习老师采用新的教学方法，使课堂上充满活力，让同学们在欢乐中学到了知识。
记得那是上《奴隶英雄》那一篇课文，老师找了几位同学把文中的故事情节表演了一遍。有的当武官，有的当贵妇人，我扮演斯巴达克斯。表演时，同学们把自己扮的人物演得非常成功。大家都笑得合不拢嘴，上课气氛活跃，我们嫌这节课时间太短了。
还有一次，我数学考试得了满分，心里就非常高兴，也非常骄傲，看不起别的同学。老师上课时我不认真听讲，在下边玩小东西，课后完成作业马虎。过了
一周，第二次测验开始了，我拿到试卷一看，上面的题全是老师平常反复讲过的，我却有许多题做不出来，只好乱做。
我的数学成绩一向是班上头几名。而这次只考了70分。我心里懊悔极了，非常难受。实习老师把我叫去，对我说：“孙发建，你这次考试失败的原因是什么吗？你可一定要记住，在胜利面前一定不能骄傲，因为骄傲是进步的大敌，如果你在胜利面前骄傲，怎么会不失败呢？”我默默地记住了老师语重心长的话，从此以后再也不会在胜利面前骄傲了。
实习老师为我们做了不少事，他们牺牲了许多休息时间，为我们剪窗花、办板报，修补教室顶棚和做上课用的教具，一个月时间很快就过去了，我们和实习老师结下了深厚的友谊。他们快要走了，为了留住那段美好的时光，我们和实习老师合了一张影。
每当看到这张照片，我就想起那些实习老师来，就想起那段美好的时光。
（指导老师 钟洪敏）
在中巴车上
熊连松
凛冽的寒风呼啸着向我扑来，我把爸爸的手握得更紧了，路上行人寥寥。此时此刻，我多么希望开来一辆车啊，即使是货车也行。
“嘟！嘟!”从远处开来一辆去绵阳的中巴车，这时我们像得救了似的，不管三七二十一就上了车。一进车门，我环顾四周已座无虚席，我本想下车再等一辆人少的车，可是爸爸有急事非坐这辆车不可。我理解爸爸，便横着心站着。开始一段时间还可以，可过了十分钟，陆陆续续上来了许多人，车内的过道里都站满了人。一路上，只见人上车，却不见人下车。乘客接踵摩肩，脚都没法放。
我的双脚终于麻木了，心里像受了委屈似的，可又不好对爸爸说，只得闷在心里。我心里乱的很：一会儿想说谁让你坐这辆车吗？叫你再等一辆你偏不听，这下可知道后果了吧!一会儿又想还是忍着点吧，爸爸毕竟有急事。
“哎哟！”我大声叫起来，也不知道是谁踩了我一脚。这时我心里像被炸开了，大声吼道：“下车!下车!这车太挤了，我不坐了！”我没想那么多就大叫起来。大家诧异地望着我。爸爸很生气，脸色变得严肃起来。压低声音叫我不要大声嚷嚷。我不理爸爸们喝道：“师傅，停车，我要下车！”开车的师傅以为我在撒娇，只看了我一眼，没理睬我。
爸爸被我闹怒了，扇了我一耳光，我忍不住流下了眼泪。在这时耳朵里传来了亲切的声音。我透过泪水看到是我身旁的大叔站了起来。他五十多岁，穿了一件不太流行的旧牛仔衣，很朴素，一看就知道是农村人，他肩上还扛着一麻袋沉重的东西。他用衣袖擦干了我脸上的泪水，亲切地安慰我。又对爸爸说:“她毕竟是个孩子嘛，小孩子不懂事也是人之常情。”爸爸听了，又瞪了我两眼，好像
篇四:《命题作文的审题立意》
命题作文的审题立意
命题式的作文，作文题就是文章标题。命题作文的审题，看似容易，其实要真正正确、准确、明确地弄清题意，并非易事。正是因为题目是简短的几个字构成，里面反而蕴蓄着丰富的含义与多种可能性。而我们是不可能把这多种可能性在一篇800字的作文里全部包容，所以，它同样需要我们细致揣摩、认真分析、准确理解，从而为文章的立意确定一个正确的方向。
命题式作文的典型格式一般是题目+要求。题目就是一个词、短语或一个句子，规定了作文思想内容方面的要求。“要求”则是若干说明，规定了作文的体裁、选材范围、写作方法、篇幅等形式方面的要求。准确理解题后的“要求”，明确文题限制。{人民子弟兵作文}.
在审题过程中，我们除了要审视题目本身以外，还必须对题后的“要求”反复阅读与思考。也就是说，对题后的“要求”理解，同样是审题过程中不可缺的重要组成部分。
⑴、通读“要求”，体会全段文字的主要考查角度。关注补充性的说明内容，特别是那些让考生“不要怎么样”这类的否定句形式出现的句子，这往往是命题者对我们的善意提醒，有时甚至是明确的规定。它可以帮助我们确定写作方向，将我们带出偏离题意的误区。 ⑵、准确把握“要求”部分的中心词。找出该部分的中心词，进而达到对文体及中心内容的确定。
⑶、细致分析“要求”中心修饰成分，从而了解其在作文内容、范围、形式、角度等方面的规定。
当然，除“要求”中明确写出的限定外，我们在写作中还要善于领会各类文题或要求中一些隐藏的带有常规性的要求。
根据文题的结构不同，可分三类：单词类命题作文、短语类命题作文、句子类命题作文。
一、单词类作文的审题立意
1、挖掘内涵法
适合挖掘内涵的题目本身就是题眼，就要准确、全面理解该词的含义，不仅要理解标题的字面意义，更重要的是要挖掘其内在的深层含义。分析标题的内涵、外延。例如：2008年天津卷《人之常情》。
这个作文题目看似平庸，其实有非常深刻的内涵，而且也大有写头。这个作文题目沿袭了2008年高考作文对人生，对生活、对中华民俗文化的关注。也是属于关系型作文，“人之常情”就是对人与人之间交情的肯定性看法。肯定要涉及到人与人之间的关系。因为作文题目平易，所以一定要选一个深刻的角度才能写得生动，写出文采。