篇一:《我愿意》
作词：姚谦 作曲：黄国伦 演唱：王菲
思念是一种很玄的东西 如影随形
无声又无息出没在心底 转眼
吞没我在寂默里 我无力抗拒 特别是夜里 想你到无法呼吸 恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你
愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 忘记我姓名 就算多一秒 停留在你怀里 失去世界也不可惜
我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意 什么都愿意 为你
我无力抗拒 特别是夜里 想你到无法呼吸 恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你
愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 忘记我姓名
停留在你怀里 失去世界也不可惜
我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意 什么都愿意 为你
什么都愿意 什么都愿意 为你
篇二:《我只愿意为你》
我只愿意为你
风儿说要和宏谈谈..汗!!
还是想宏..拼命的想..
每天在线上挂着..其实很无聊..两个月后想退网..和朋友们出去玩..可能会比现在好.. 燕子说..她想问宏..到底爱不爱我..我笑说..宏肯定不会回答..我了解宏..哈哈.. 我把风儿拖进黑名单..怕她..忽男忽女的变..受不了..
公司的事真的很麻烦..可是我和宏的事情更麻烦..剪不断理还乱..
愿意为你我愿意为你
我愿意为你忘记我姓名
就算多一秒停留在你怀里
失去世界也不可惜
我愿意为你我愿意为你
我愿意为你被放逐天际
只要你真心拿爱与我回应
什么都愿意
什么都愿意为你
篇三:《我只愿意为你》
我只愿意为你
风儿说要和宏谈谈.汗!
还是想宏.拼命的想.
每天在线上挂着.其实很无聊.两个月后想退网.和朋友们出去玩.可能会比现在好. 燕子说.她想问宏.到底爱不爱我.我笑说.宏肯定不会回答.我了解宏.哈哈. 我把风儿拖进黑名单.怕她.忽男忽女的变.受不了.
公司的事真的很麻烦.可是我和宏的事情更麻烦.剪不断理还乱.
愿意为你我愿意为你
我愿意为你忘记我姓名
就算多一秒停留在你怀里
失去世界也不可惜
我愿意为你我愿意为你
我愿意为你被放逐天际
只要你真心拿爱与我回应
什么都愿意
什么都愿意为你
篇四:《我只愿意为你》
我只愿意为你{我愿意为你作文}.
风儿说要和宏谈谈.汗!
还是想宏.拼命的想.
每天在线上挂着.其实很无聊.两个月后想退网.和朋友们出去玩.可能会比现在好. 燕子说.她想问宏.到底爱不爱我.我笑说.宏肯定不会回答.我了解宏.哈哈. 我把风儿拖进黑名单.怕她.忽男忽女的变.受不了.
公司的事真的很麻烦.可是我和宏的事情更麻烦.剪不断理还乱.
愿意为你我愿意为你
我愿意为你忘记我姓名{我愿意为你作文}.
就算多一秒停留在你怀里
失去世界也不可惜
我愿意为你我愿意为你
我愿意为你被放逐天际
只要你真心拿爱与我回应
什么都愿意
什么都愿意为你
篇五:《我只愿意为你》
我只愿意为你
风儿说要和宏谈谈.汗!
还是想宏.拼命的想.
每天在线上挂着.其实很无聊.两个月后想退网.和朋友们出去玩.可能会比现在好. 燕子说.她想问宏.到底爱不爱我.我笑说.宏肯定不会回答.我了解宏.哈哈. 我把风儿拖进黑名单.怕她.忽男忽女的变.受不了.
公司的事真的很麻烦.可是我和宏的事情更麻烦.剪不断理还乱.
愿意为你我愿意为你
我愿意为你忘记我姓名
就算多一秒停留在你怀里
失去世界也不可惜
我愿意为你我愿意为你
我愿意为你被放逐天际
只要你真心拿爱与我回应
什么都愿意
什么都愿意为你
篇六:《《我愿意》,歌词》
《我愿意》，歌词
思念是一种很玄的东西
如影~随形无声又无息出没在心底 转眼~吞没我在寂默里
我无力抗拒 特别是夜里 喔~ 想你到无法呼吸{我愿意为你作文}.
恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你~
愿意为你 我愿意为你
我愿意为你 忘记我姓名 就算多一秒 停留在你怀里 失去世界也不可惜{我愿意为你作文}.
我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意
什么都愿意 为你
我无力抗拒 特别是夜里 喔~ 想你到无法呼吸
恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你~
愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 忘记我姓名 就算多一秒 停留在你怀里 失去世界也不可惜
我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意
什么都愿意 为你 我什么都愿意
什么都愿意 为你
篇七:《600字感恩话题作文作文》
说到感恩，我最要感谢的就是我的妈妈。以为，妈妈为我付出的太多太多，我用一生都无法还清，欠妈妈的债。
平日里，我那么任性，又偶然和妈妈顶嘴，一定让妈妈伤透了心。在这里，妈妈，我诚心向您道歉，请原谅我的冲动与无知。现在想想，真不知道当时为什么要这样做。
还记得，那是我第一次和您顶嘴，然后回到自己的房间里，重重的关上了门。躺在床上，我后悔啦，后悔自己为什么要和您顶嘴，门外，传来了隐隐约约的抽泣声，我知道，你哭了。我愿意为你会不理我，可是第二天，你依旧早早地起床给我做饭、上班。你的眼肿了，我知道，那是哭肿的。
我每天放学回家，地板和玻璃也总是甘冈静静的。我知道，那是你打扫完才去上班的。每一天，你上完班回到家，没有协歇一会，就忙活起来。那次，就是为了奶奶想吃山药粥，而过敏的那么厉害，起了那么多小红点，好几个星期才下去。
记得您常常因为文化水平不高，不能教我而自责，骑士您不用自责，我以后会好好学习，把不会的弄明白，不再让您担心、自责。
亲爱的妈妈，您精心养大的孩子已经快上初中了。我会把您对我的点点滴滴关爱，都幻化为以后学习、成长的动力和方向，去好好报答您的。
再次，我诚心地跟您说一声：“您辛苦了！”
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？
面对父母无微不至的照顾，你是否想到过要感恩？面对老师苦口婆心的教育，你是否想过感恩？面对朋友真心诚意的帮助，你是否想过要感恩？或许我们在被爱和关心中生活得太久了，我们总认为那是别人应该的。试问，如果这些都是应该的，还有什么不是应该的呢？
其实，感恩并不难，在父母眼中只要你理解他们，甚至只是当他们与你说话时你能着着他们而不是老盯着电视，当他们关心你时只要跟着答应而不是一味的顶撞，可我们连这点儿根本就算不上是感恩的要求都达不到，还何谈感恩。
我想学会感恩，却找不到老师。后来我才了现，我的父亲就是我最好的老师。
奶奶本住在那间破旧的老屋里。她说一个过自由，比跟着我们要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父亲见状多次要奶奶搬过来一起住，却不知奶奶执意不肯，父亲只好一次次地帮奶奶修补房子。去年，奶奶连自己做饭就有困难了，最后在父亲的反复劝说甚至还有点强迫意思之下终于还是搬了过来。
我不太明白父亲为何要这样，为何非要让奶奶搬过来，而正在此时，又发生了一件事让我迷惑。
每天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自己做饭，说是她自己做饭随便些，什么时候饿了什么时候就可以做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不知道他为何要这样做。只到有一天„„ 那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮。听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都 是为了感恩。我们都应该学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮助成感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托{我愿意为你作文}.
在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。
篇八:《我亲爱的人》
我亲爱的人
我愿意为你离开，远涉沧浪的海
不舍不离，是澎湃
我愿意为你归来，相守山间的宅
有说有笑，不徘徊
我愿你做我枕上的青苔
就算情话不在，在青春的印痕里拂去
也可以一梦到秦淮
亲爱的，我真的愿意
无论困扰，顺境，无论贫穷，富有
请允我做远方忠实的儿女
请允我洗碗刷筷，喂马劈柴
请允我以七月的骄阳，允我以月亮般明眸善睐 请允我以天河云霭，允我漫天罗雀，为你盛开
篇九:《我爱雨(450字)作文》
精选作文:我爱雨(450字)作文 我爱雨她是大地的使者，春雨使人舒畅?夏雨使人讨厌、秋雨使人清爽，啊！雨是有感情从色彩的。 今天雨悄悄地来了，趁你没留意才开始渐渐沥沥地唱起歌来，雨如线般一丝一丝的连在一起多么像五线谱，滴滴答答的雨滴成了音符他们在五线谱上跳着优美的舞蹈带着清新和凉爽的旋律，弹奏出动听的歌曲。雨妩媚中带着清爽，带着可爱的微笑，带着点点的晶莹，她为大地带来甜美的甘露。 雨还带给我快乐无穷这时，我最喜欢在雨中散步欣赏着雨的杰作。我轻轻地在雨中漫步着，小雨滴为我送上了一丝丝清凉，聆听着雨滴微微碰撞石头的美妙声。望着这美丽的风景，我不禁充满了欢乐，露出了甜蜜的笑脸。 滴滴答答的小雨下个不停，小路上行人打着伞变成了伞的海洋，伞的世界，行人来来往往的像一条奔流不息、彩色的小河。微风温柔地吹佛着人们的脸蛋，为人们带给温暖的色彩。滴滴答答的小雨点打在小朋友的小花伞上，那是小雨点在跟小朋友说悄悄话呢！ 我爱雨，这就是雨的杰作，她带给大地的是一片色彩，带给人们的是感情。三年级:梅宇婷
篇一：我爱雨
我爱雨
我爱雨，我爱雨，我爱雨（哪个神经病？真是烦，什么不爱，偏要爱雨？某某人插嘴到）我还就跟你说，那个爱雨的人还就是俺了。至于，为何ilove雨这点嘛，还得听我细细道来。
从小，我便在外婆家长大。外婆家里面有一个十一二平方大小的空地，外公喜欢在那上面种花、种树。一到下雨天，大雨把树啊花啊的，冲刷得很干净。像竹子啊这些树的叶子都格外碧绿，人的眼睛看了舒服极了！就这样，我从小就对雨有了好感。后来，我回到家里住，爸爸妈妈平时都要上班。我在家里闷得要死。只有一下雨，爸爸妈妈才会赶回来，他们一回来，我就拉着他们在落地窗旁边看雨，所以我那时最喜欢下雨了！过了几年，我上了小学，我们家也住进了别墅。在我家的院子里，种了许多树。只要一下雨，那些树就会蹭蹭的往上长，（这可是真的哦）过不了几年，那些树就把我们家给包围了起来，不论刮风下雨，还是阳光普照，我们家都保持着一洋宜人的温度。这可是归功于雨吧！
其实我爱雨不仅有上述的这些理由，像什么雨很甘甜啦等理由，数不胜数！总归一句话：我爱雨爱得疯了！我爱雨，我爱雨，我爱雨，i love雨
篇二：赏析作文
1、丰富句子
(原句)春天，看着刚刚发芽的草，绿绿的，讨人喜欢。天下着雨，我任由雨水打在脸上，视线已经模糊。身边的人，一个个从我身边走过。我走着，感觉无助。(改句)春天，看着刚刚发芽的草，嫩绿嫩绿的，是那样清新，是那样惹人喜爱。天空下着雨，我没有撑伞，任珍珠似的雨珠抚摩我的头发，打在我脸上。我的视线已经模糊。再看看身边的人，一个个打着伞或披着雨衣，从我身边走过。我漫不经心地走着，感觉有一种无助的美。
[点评] 原句描述空泛，线条很粗，难以给读者留下深刻印象。改句调动了多种感官，运用多种修辞方法，使其具体而生动。
(原句)雨后，松针上有水珠，荷叶上有水珠，小草上有水珠。
(改句)雨后，松针穿着一串串雨珠，小草掬着三两颗水珠，荷叶盛着几颗水珠滴溜溜地滚着。
[点评]原句别的尚且不说，光是句子中所使用的三个“有”，就毫无个性可言，同时也就淹没了不同景物的个性。松针像针那么细，草的叶那么窄，荷叶是那么阔大，它们沾上了水难道都是一样的？改句将“有”字分别改为“穿、掬、盛”，就写出了松针的细、小草的窄、荷叶的阔大，同时，还表现出了各自不同的情态。
二、锤炼下列语句，使其更加生动形象。
1、天哪！要迟到了。我掀开被子，从床上爬下来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑到厨房，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几把，飞快地跑出屋子。
2、考卷发下来了，我的语文超过了135分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。
[仿写提高]
同学们，通过学习我们知道了推敲作文语言的重要性和方法。请你给下文语句添加修饰语，使之具体形象。 雨的组曲
原文：凉风拂过了窗栏，拍动着风铃儿，奏出了旋律；柳树摇曳着，摆动腰身，柳条尽往四边躲；微风吹着窗幔，波动得如风帆一样。细雨飘落在桌前，我伸出手想接它，它避开了。一种快感涌上心头，我加了件衣裳，推开门，步入了另一世界。
细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹。凉风吹送着，吹散了薄纱，小雨随风飘送，落在地上，屋顶上，洗涤了灰尘，也冲净了心中的郁积。
走过那小板桥，流水荡起了涟漪，拍打岸边；看雨点下降，路旁树枝可爱，小草上缀着水珠好像在淌泪。
信步踏上了园林小径，花朵儿饱吸着甘露，享受着微风，它生命得到了滋润，放出了馨香。细雨，烟雾，在这天幕下，远了，远了。
雨终于止了，整个世界显得清新可爱，林园中几株芭蕉树，那树身和枝叶儿，此刻还留着雨水。在煦阳的照射下，闪闪发光；风雨时瑟缩在窝里的小鸟，现在用它歌喉，唱出了曲调。
我爱雨，也爱雨过天晴，尤其在雨中小径上踯躅，一种情趣，布满我的心头。 雨，自然界的精灵??
3、二、技巧归纳 精华语段应在文章的开头、主体、收束部分分别设置。
1、开头设置要本着首句标其目的宗旨，如李渔所言开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。在方法上，可以设置疑问，吊起人们的胃口;可以单刀直入，切入正题;可以运用修辞格，营造一种氛围;可以抒情开篇，
拔动读者的心
弦;可以引用名言，显得精炼又深刻。如，《英雄》的开头，就是以点染见长。
2、中间部分，古人称为猪肚，要符合大肚能容的原则。其要求就是事例丰厚、铺排有力。如《听取心灵的召唤》一文，三个以听从心的召唤开头的排比句段犹如字字珠玑，其色满目可见，其声满耳可闻。
3、收束部分，古人称为豹尾并强调指出，作文要善救首尾。李渔也说终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别。好的结尾应该是符合大家之文，于文之去路，不唯能发异光，而且长留余味。这里所谓的媚语，所谓长有余味就是制富有文采、意蕴深刻的语言。收束的好，会使文章浑然天成，大添异彩，有回眸一笑百媚生之神效，或以肺腑之言收束;或以诗情画意见称;或以圆合首尾结束;或以促膝交谈封笔。
总之，我们要用自己最拿手的本领，和阅卷老师进行对话。可以是一则题记一个场景一个细节一段富含哲理的文字一种新颖的结构方式等等，只要是能给阅卷老师留下深刻的印象就大功告成。
4、中考语文作文常见承上启下的过渡句常常会给作文增彩不少，那么中考语文作文常见承上启下的过渡句有哪些呢?本文做一个小小的总结：
花季中，我正做着一个美丽的文学梦??
花季中，我正做着一个美妙的名人梦??
花季中，我正做着一个五彩的教师梦??
(摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)
冬，是圣洁的象征?? 冬是一位可敬的严师??
冬是孕育春天的摇篮??
(摘自淄博市考生《冬的个性》)
对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。??
对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置??
对于一个商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念??
对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好??
(摘自河北省考生《把握人生坐标》)
我的一位貌不惊人
语不出众的老师??
我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥??
我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居??
(摘自安徽省考生《掌声为自己响起》)
你是不是认为这就是我的个性一一一一个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生?不，生活中的我还有全新的风貌!
(摘自淄博市考生《我的个性说给你》)
那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。{我愿意为你作文}.
(摘自徐州市考生《摆渡的老哑巴》)
于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一 (摘自安徽省考生《掌声为自己响起》)
且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。
(摘自武汉市考生《酷》
整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。
恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。 (摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》)
我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《友邦惊诧论》的犀利。 (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)
洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)
作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧!那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。
(摘自益阳市考生
《感激》)
微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德--
跌倒时，它给人们阳光般的援助;
迷惘时，它给人们波涛般的勇气;
失落时，它给人们清风般的慰藉;
冲动时，它给人们天空般的胸襟??
(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解;当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
(摘自安徽省考生《人生需要掌声》)
创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市;改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。
(摘自武汉市考生《酷》)
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下页 余下全文篇三：雨的赞歌 雨的赞歌
世界景物繁多，而我惟独爱雨。我爱雨的柔美，我爱雨的直爽，我爱雨的清新„„所以我要谱写一曲雨的赞歌。 沙沙沙，沙沙沙„„