篇一:《一则新闻引起的思考》
珠海市小学生交通安全征文
一则新闻引起的思考
学校：珠海市香洲区北岭小学
班级：四年级（三）班
姓名：梁梓轩
指导老师：郑英桃老师
联系方式：13823069318
一则新闻引起的思考
以前，我总以为交通十分的安全，并没有什么“风波”。今天我才知道，原来“交通世界”并不太平。
几天前，我看报纸的时候，忽然看到一则新闻：“小伙深夜外出寻找走失的外公遇逆行车惨遭车祸，一家人没能过上端午节”。这则新闻就像一个重锤一般砸在我的心上，使我久久不能平静。我的眼前不禁开始了想象：这是一个灯火通明的夜晚，家家户户都飘着棕香，准备去买菜并寻找走失的外公回家过端午节的小伙骑着电动车在马路上行驶时，一辆逆行小轿车突然冲来，小伙连忙调转车头，准备避开小轿车，可还是被撞到了，小伙被撞出十几米远，血流满面，当时就昏迷了过去……
端午节，本应该是一个开开心心的日子，团圆的日子，可就在这个夜晚，竟然发生了这样的事，怎能不让人痛心。 这究竟是为什么？难道那个小车司机不知道交通法规？不是的。小车司机难道不知道逆行是违法的吗？怎可能不知道，只是他根本不把交通法规放在心里，没有意识到逆行后果的严重性，才发生了这样的悲剧，让一个家庭就此破裂！
这就是不文明的交通现象，一个让人恐惧的交通环境，那我们就必须要想方设法地去阻止它继续蔓延，所以我们要
做到以下几点：
第一，做一个文明的好行人，不要横穿马路，要走人行横道，不在机动车道上行走，还要记住红灯停，绿灯行，这是行人安全的通行证。
第二，做一个文明的好司机，遵守法规，不占用应急车道，开车不打电话，还要做到开车不喝酒，喝酒不开车的习惯，避免遭到不必要的麻烦。
文明交通，从我做起，为了祖国明天的光明，我们应该一致行动起来，做一个遵纪守法的好市民，让文明之花绽放吧！
篇二:《一则新闻引发的思考》
一则新闻引发的思考
方昌凌 2011123111
想问大家一个问题，如果你被困在某条高速公路上，饥寒交迫，这时候雪中送炭的人来了,送来了食物，而且还是免费的，你敢要吗？不知道别人敢不敢要，反正我是不敢要，京藏高速公路上的被困司机们也不敢要。
日前，罕见的大雪导致京藏公路上多辆车辆被困，在饥寒交迫中，当地政府送来食物和水，令人不解的是很多司机担心受骗而不敢接受。大雪固然让人寒冷，但这种现象让人心更寒！
其实和这种现象本质一样的现象时刻在我们身边上演：人与人之间相互猜疑，不信任，越来越疏远；各大医院急需鲜血，然而献血的人寥寥无几；甚至连政府发布的法律条例也越来越得不到民众的信任。信任危机已然在社会上蔓延开来，在中国这样一个具有几千年文明和传统美德的国度这是很不正常的。但仔细想想，好像这种现象并不是我们这个时代才产生的。早在春秋战国时期，这种危机就已经初现端倪了。在秦国，政府条例不能取信于民，这才有了后来商鞅立木取信的故事。明代还有一个叫张应俞的人还写了一本名叫《骗经》的书教人如何防止被骗。在中国历史上，除了像贞观之治这样几个为数不多的治世之外，政府只能依靠武力强行推行法律条令。在孟德斯鸠《论法的精神》中这样描述中国社会的这种危机：虽然中华帝国一直在形式化的儒家礼制和帝国法律控制下，但中国人对社会道德法律的不尊重却渗透到了日常生活的方方面面，对金钱和利益的追求更是要远远超过对礼法的尊崇，。在这么多年前西方人就看到中国社会存在的这种信任危机，他们就如此看待中国人，更何况如今。但这个事实却又让我们无法狡辩。这不，刚看新闻，49名中国留学生因为申请材料造假而被新西兰驱逐，这让新西兰大学方面不得不派专人到中国核实所有留学生的材料。奇耻大辱，令国人痛心疾首。中国人在国际社会的形象被越描越黑了！
我想我们的政府是时候关注这个问题了，如果放任这种现象在社会上蔓延，中国的社会是和谐不了的。相反社会上充斥的是尔虞我诈，你防着我，我防着你，人与人之间日益疏远，社会越来越分散，又何来团结？何来和谐了？对内，政府条例没有公信力，就没有执行力，那么政府的职能将大大弱化。对外，形象差，外交、政治、经济将受到不可估量的损失，就更别提有什么国际影响力了！
要将解决这个问题就必须追根溯源，找到这种危机产生的原因。原因可能很多，但有几条尤为重要和明显。第一，人为了维护社会存在和个人利益会有本能的排外行为，但为了获得他人认可和帮助，又必须和他人建立交流与合作，这一对矛盾是产生信任危机的根本原因。第二，随着社会的高速发展，社会利益分化，而人们又没有统一的、主导的价值观，这导致社会个体各行其是，矛盾增加，危机加深。第三，期望和现实的巨大差距，这条对政府尤为明显，也许年初中央发布文件斥资多少扶贫，所谓上有政策，下有对策，基层官员把现金换成物资，大赚一笔，然后把物资拉到农民家里照个照片又原路拉回，再大赚一笔。本来那些贫农指着那些救济过年或是送孩子上学，但在基层官员的暗箱操作下一切又成泡影。这种情况屡次发生，又有谁还会相信政府的话了？
找到了原因，就该对症下药了。首先政府还是要加大力度倡导社会主义核心价值体系，让社会主义核心价值观深入人心，让民众有共同的目标追求和价值观，在共同追求中，信任就在无形中建立起来了。其次，政府要发扬密切联系群众的优良传统，真正让民众得到实惠，达到他们得到期望。这就必须要求政府肃贪腐，
提高基层干部的素质，作风。最后，作为社会个体也要遵行我们的传统美德，诚实守信，有开阔的胸怀，能容人，能信人。为营造相互信任的和谐社会尽自己的一份力。
其实，在种种危机的背后我们也应该看到希望。有那么一批人在做着我们的表率。古有得千金，不如的季布一诺之说。今有信义兄弟，把言忠信，行笃敬的古老信条演绎成现代传奇。我相信，这样的人会越来越多，不久将来，我们的社会会其乐融融，真正实现和谐！
篇三:《一则新闻引起得联想(500字)作文》
精选作文:一则新闻引起得联想(500字)作文 一则新闻引起得联想 在人们眼中，
孔雀是漂亮的，特别是它尾巴上的羽毛更是美丽无比。 就是应为它太美丽，才给它带来
了一系列的危险。在武汉得动物园中，两个小朋友翻越护栏，一个小孩抓了一把花生米来引
诱孔雀，不一会儿一只漂亮得路孔雀走了过来，就在它啄花生米时，另一个小孩朝它尾巴上
的羽毛使劲一拽，两根漂亮得羽毛掉了下来，孔雀像鸭子一样叫了起来。 在小孩做这一
系列事情得时候，他们得爸爸妈妈就像没事人一样在那里观看。还有一些没心没肺得人在旁
边哈哈哈大笑。我们中国人这是怎么了，我们就正么没有同情心。 为了保护动物，我想
提出一些建议。父母是孩子得榜样，看到孩子伤害动物是应该有效的制止，来教育孩子。小
朋友们也应该学会保护小动物，因为我们人类和动物是好朋友，应该有好的对待我们的朋友。
在我们来到地球时，地球妈妈送给我们最好得礼物就是这些可爱又调皮的小动物。猪伯伯用
自己的肉解决了人类的温饱、调皮得猴子给人们带来了欢笑、老虎这个动物中的首领让人们
见识到什么是凶猛。这一切得一切都是动物带给我们的，西雅图有句话说的好：降临到动物
身上的命运中究也会降临到人类身上。如果我们没有保护好动物，动物都死了，生物界缺少
动物，能么人类也会死亡。 所以我们要善待这些小动物，善待我们得朋友！我相信他们
一定会感谢我们的。六年级:李?慧
篇一：一则新闻引起的思考
珠海市小学生交通
安全征文
一则新闻引起的思
考
学校：珠海市香洲区
北岭小学
班级：四年级（三）
班
姓名：梁梓轩
指导老师：郑英桃老
师
联系方式：
13823069318
一则新闻引起
的思考
以前，我总以为交通
十分的安全，并没有什么“风波”。今天我才知道，原来“交通世界”并不太平。
几天前，我看报纸的
时候，忽然看到一则新闻：“小伙深夜外出寻找走失的外公遇逆行车惨遭车祸，一家人没能过
上端午节”。这则新闻就像一个重锤一般砸在我的心上，使我久久不能平静。我的眼前不禁开
始了想象：这是一个灯火通明的夜晚，家家户户都飘着棕香，准备去买菜并寻找走失的外公
回家过端午节的小伙骑着电动车在马路上行驶时，一辆逆行小轿车突然冲来，小伙连忙调转
车头，准备避开小轿车，可还是被撞到了，小伙被撞出十几米远，血流满面，当时就昏迷了
过去„„
端午节，本应该是一
个开开心心的日子，团圆的日子，可就在这个夜晚，竟然发生了这样的事，怎能不让人痛心。
这究竟是为什么？难道那个小车司机不知道交通法规？不是的。小车司机难道不知道逆行是
违法的吗？怎可能不知道，只是他根本不把交通法规放在心里，没有意识到逆行后果的严重
性，才发生了这样的悲剧，让一个家庭就此破裂！
这就是不文明的交
通现象，一个让人恐惧的交通环境，那我们就必须要想方设法地去阻止它继续蔓延，所以我
们要
做到以下几点：
篇二：联想作文指导
一、一周知识概述
（一）写出你的个性
从这节课开始，我们
一起来探讨一下“文章写作与修改”的问题，探究一下写作究竟是怎样的一个过程，写作应
该掌握哪些要领等问题，从而突破传统高中作文的既定观念，掌握写作的基本技巧，去享受
写作的精神快乐。{作文《一则新闻引发的思考》}.
多样性是写作的根
本特点之一，写作的多样性源于人的多样性，源于每一个个体不同的个性。
大千世界，无奇不有。
芸芸众生，个性不同。日常生活，千变万化。纵使平淡无奇的人物事件，也会因为作者的个
性、视角、情绪、立场的不同，而呈现斑斓多姿的形态，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高
低各不同”。为什么到了我们多数中学生的笔下，生活、世界、人生却成了千人一面、万口一
词的文字堆积呢?
个性本是一种客观
存在，是一个人内在的、不同于他人的气质。冷峻深刻者如鲁迅，热情浪漫者如郭沫若，沉
静优雅者如沈从文，泼辣调侃者如王朔，伤感多情者如叶赛宁，甚至颓废悲观者如波德莱尔。
作文是生活的反映，文章是人格的外化，“写出自己的个性”其实也就是写出“真我的风采”
“写出真实的感受”“写出真实的生活”，其实就是让学生写自己，按生活的自然真实来写，
按自己内心的本来面目来写。
（二）联想与想象
文章如何写得好，想{作文《一则新闻引发的思考》}.
象和联想是文章腾飞的翅膀。课文
2、做人的思想
工作，不能采取简单粗暴的方法，而应该了解对方的想法，理解对方思想的症结，以心换心，
采取相应的方法，才能打开对方的心扉。
3、领导制定方针政
策，先要调查研究，熟悉实际情况后，才能产生正确决策，不至于“蛮干”，“瞎指挥”。
4、选拔领导干部要
找“懂行”的人，否则“外行领导内行”，工作难以开展。
5、阅读文学作品，
要学会知人论世，了解作者的思路意图，就容易理解鉴赏作品的精妙之处。
6、学习讲究方法，
采取正确的步骤，就会事半功倍，否则事倍功半。
7、知彼知己，百战
不殆。
8、发展经济要依据
客观规律，蛮干、盲干费力而不讨好。
9、每个人的心，都
像上了锁的大门。任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，
进入别人的心中，了解别人。
当然，我相信大家想{作文《一则新闻引发的思考》}.
到不只是这么多，大家肯定还有许多更新奇、更有创意的联想。大家从这个例子可以看出，
联想可以从一个点出发延伸、发散、串连起多个点，所以联想在作文中起到打开思路，搜集{作文《一则新闻引发的思考》}.
素材，甚至产生灵感佳构的作用。面对题目或话题，如果大家能“思接千载，视通万里”，浮
想联翩，那么作文就好写多了。联想部分，大家要围绕一个话题，作多角度、多层次的联想，
即“复合联想”。课文中举了“春”“笑”“失败是成功之母”三个题目的例子。
图示如下：
再如关于桥的多角度多层次的联想：
1、从造桥用料联想：
木质→石质→钢筋水泥→是历史的见证。
2、从字型出发：犹
如一个人手足俱插于水中→修桥的都是普通的劳动人民。
3、从作用联想：它
连接两岸，代表人与人、地区与地区间的沟通→大陆与台湾之间。
4、从比喻义联想：
连接人们心中美好的感情：如“鹊桥”“断桥”“虹桥”“魂断蓝桥”“廊桥遗梦”。它牵扯人们
的感情→是一条纽带。
5、桥所代表的精神
→承受重压，担负责任，人车马在身上川流不息而岿然不动。
6、过河拆桥→过河
后，桥便失去了对他的价值，被拆掉。
7、代表尊重→古时
先有河，而无桥，怎样渡河呢?是把河填平还是想别的办法?架桥，既过了河，又不使河受到
伤害。这体现一种对河的尊重，对自然存在万物的尊重，人想的不是去改变自然，去伤害它，
而是与自然和谐相处。
8、天桥，一种在新
时代中出现的新的桥，本来是为给行人提供方便和安全，但却有一部分人总是不走天桥，而
是横穿马路穿行→人的素质。
9、桥上的特殊故事
→一种是桥上总发生一些浪漫的故事，引起人们的美好情感，另一种则是桥成为兵家必争之
地。比如南斯拉夫电影《桥》所反映的故事，美国电影《桂河大桥》所述的内容，又如“飞
夺泸定桥”的故事。
在实际的思维中联想和想象是难以分开的，但又各有侧重。联想重在对存在的事物的连接，想象侧重于“无中生有”。所谓“无”，是“故事”“情节”，情和理却是真实的，是和“客观”相连的。
教材中所说的“假设法”，是给想象一个“支点”，然后生发开去，表现在写作形式上为扩写、改写、续写、虚拟故事等，借助一个“由头”，想象出合情合理的原本没有的内容。我们所学过的课文，给我们这种想象练习提供了广阔的空间。我们应该充分挖掘利用已有的
“资源”。如对诗歌形象意境的扩写，对历史故事的补充，对小说故事结尾的续接等。如，“孔乙己之死”，“祥林嫂之死”，“假如项链没有丢失”，“还项链以后”，“阿q新传”，“昭君出塞”，“李白醉酒”，“陶令回家”，“采菊东篱”等等。
（三）学会沟通 在阅读“话题探究”中的故事时，我想大家会有这样的疑问：为什么相同内容效果截然不同呢？
在运用语言时，根据与读者的关系选取相应语言至关重要，包括语气、称谓、谦敬，看似无关重要，但却是实现交流目标必不可少的因素。{作文《一则新闻引发的思考》}.
3、语境问题。语境是一个修辞范畴的问题，对写作来说，关键是如何使文章适合语境、利用语境，使它为文章增强表达效果，重在一个“用”字。
二、重难点突破
（一）阅读下文，分析文章表现出了作者怎样的个性。
我们为你骄傲 翟铭珺
哥：
你好吗？我是小妹，家里一切都好，爹娘的身体也好，你不必牵挂。
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