生活有了——才作文(一)
有生活才有作文
“空中楼阁”“无米之炊”这两个成语的意思我们都知道，这里无须再赘述。在此提到这两个词，只是想借之说明一下我们的小学生，作文水平为什么如此低下的问题。
小学生，特别是三四年级刚刚接触习作的小学生，他们头脑中掌握的知识少，又没有丰富的生活阅历，让他们一时半会就能写出有条有理、内容丰富、感情真实的作文，似乎的确有点“赶鸭子上架”，有点“空中楼阁”“无米之炊”的类似。小学生作文水平差，是普通现象。提到作文，学生厌烦，老师头疼，但我们又无人不知。作文是语文教学中的一块重要阵地，谁也不敢，也不会轻言放弃。那么，如何才能提高小学生的习作水平，是我们面临的共同问题。
我长时间从事小学语文中高年级的教学工作，学生的知识积累、生活积累问题我清楚万分，提高他们的作文水平，我坚持“有生活才有作文”。
“有生活”包含两个方面。
一、学习生活。这是充实学生头脑，实现知识积淀的过程。要实现学生知识的有序有效积淀，教师要运用科学合理的教学方法，充分调动学生的学习兴趣，激发孩子们学习知识，充实头脑的热情。要引导学生与书为友，多读书、读好书。有了充足的文字阅读量，学生的阅读能力、理解能力、写作能力都会随之“水涨船高”。这样，他们在动起笔来就会“左右逢源”“好词佳句接连涌现”。虽说不上“才思如泉”，但也绝不会再“搜肠刮肚”无词可用。
学习的文字知识充实了，这就好比建花园有了坚实的基础，做饭有了足够的大米。
二、日常生活。这是提供学生写作素材的有实力的供应商。没有日常生活方面的亲历、积累，学生有再多的文字积累也“建不出”漂亮实用的建筑物，就好像有沙子、砖头、水泥而没有图纸的工匠。
学生的生活千姿百态，可学生不是老师，更不是曹雪芹。怎样从千姿百态的生活事件中提取写作素材，这需要老师的指导和安排。老师要根据不同的作文体裁，不同的写作要求，精选习作素材，然后加工提炼成写作题材，再辅之文字、句式、结构、段落等知识，才能创作成功一篇篇习作。
总之，提高学生的写作水平，是一个缓慢的过程，为师者要在教好学生文化知识的基础上，关注学生的课余生活，使学生的知识丰富，课外生活丰富多彩。这样，学生写起作文来才能得心应手，不再是“空中楼阁”，不再是“无米之炊”。
生活有了——才作文(二)
生活有了失败，才显出美丽
李蒙
失败，古时候荆柯刺秦王，本是民心所向，但却未能成功，便使世人遗憾终生，孙中山先生立志创建社会主义国家，但当成功已在眼前时，却又被失败拉到了低谷，以至于社会上民不潦生，都落下伤心的泪水。失败固然残忍，却也闪烁着迷人的魅力。但是因为有了荆柯一代有志之士的崛起，因为有了孙中山先生才有了毛泽东主席创中国的伟大举动。
失败是双面的，一面是消极的，一面是积极，关键在于自己，未经自己的同意没有人能让你感觉卑微，失败是可怕的，当你失败的时候你的生活将被笼罩上一层乌云，故然你有多么的开朗，也不可否认它不存在。我们迷茫了，眼前面对两条路，一条是逃避一切，走一步算一步，另一条路则是从我们迷茫中走出，深呼一口气，忘掉那些失败的阴影，看上去，这样的选择是如此简单，但是每一种选择就是一种生命，生命掌握在自己手中，不能将它给予失败，我们要宁愿做方向正确的乌龟，也不做方向错误的兔子，此时我们会爬起来望望前面，坚定脚下的每一步。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷井，而是第二次又掉了进去。所以失败之后有的不是沉默而应该是心怀不甘，没有人能改变现状，有的只是化不甘的心情为力量去改变下一次的命运，
真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着泪奔跑的人。
生活并非我们所期待的舞会，即然来了我们就应该翩翩起舞，失败即然来了，我们就应该面对现实，做出实际，然后收获成功，人生最悲哀的，不是昨天失去的太多，而是今天还沉浸于昨天的悲哀，负载越重，留下的脚印，就越深，失败故然残忍，但也美丽，要学会过遗忘的生活，等到某一天醒来的时候，化石。
生活有了——才作文(三)
生活有了——才作文(四)
“生活的真实”作文评讲
1. 生活的真实
杨子轩 生活是真实的，有幸福也有苦难，但生活之美在于品味自己的经历，浮沉一番才得到隽永的人生沉味。
我呆呆地盯着试卷出神。两次不尽如人意的成绩让我有些惘然。我无精打采地伏着，却看到母亲走进来。
母亲在一旁抚弄着茶壶。她抓了把茶叶放在茶壶中，用温水沏茶。她微微一笑：“尝尝，这茶可香？”我俯首看那杯子，杯中微微地冒出几缕水汽，那些茶叶静静地浮着。我尝了尝那茶，感到有一丝苦味，却毫无茶香可言。我疑惑地看着母亲。话，转身出去。少顷，母亲便提来一壶壶嘴吱吱吐着浓浓白汽的沸水进来。取另一只杯子，放入一小撮茶叶，稍稍向杯子中注了些沸水。再俯首去看杯中茶，只见那些茶叶在杯中上上下下地沉浮，随着茶叶的沉。嗅到这茶香，我不由自主地去端那杯子。母亲却轻轻拉我坐下，提起水
壶向杯中再注一缕沸水。我俯首看那杯茶，那些茶叶上上下下沉浮得更欢快了，同时一缕醇美的茶香袅袅地升腾出来，溢得醉人。母亲示意我喝。我端起茶杯，只见茶叶在水中一起一伏，仿佛可爱的鱼儿在游动。浓浓的茶香悠悠地弥漫了整个屋子。我深深地吸了它沁人心脾的芳香之后，迫不及待地尝了尝，却感觉苦涩难咽，比用温水沏的更难喝。我奇怪地望着母亲，不知她为何让我喝这“苦茶”。品，细细品味才知道茶的真正味道。”我呷着茶含在嘴里，慢慢品味，咽下去的时候果真有一丝清甜，原来中药般浓重的苦味背后，也有清甜的宁和。我又呷了几口，这“一杯春露暂留客，两腋清风几欲仙”的感觉真令人回味无穷。
我看着微微笑的母亲，又看看这杯醇香的茶，我感觉自己有了收获。茶，只有慢慢学会接受苦，才能尝到甜味。茶如人生，用温水沏的茶，茶叶轻轻浮在水上，如同那些不经受风雨的人，沉浮无意，自然也又浮，沉沉浮浮之间自然释出它的醇香，像那些饱经风霜的沧桑之人，挫折一次次地袭击他们，古朴的凝重成了岁月的积淀，如茶叶的涩味停留在喉口没有散开。人生如茶，人的一生是由困难挫折与幸福平安铺
就的。如果我们不愿正视苦难，囫囵吞枣地看待人生，永远无法得到幸福；只有静下心来正视人生，勇于克服困难，才能从困境背后找到心灵的憩息地，品味出生命的真实味道，这样生命也就溢起了脉脉幽香。 生活是真实的，生活之美正因为它的真实，正视人生，才能找到自己生命的真实沉味。
2.生活的真味（45+2）
曹天予
唯有真正、完美的度过每一天，才叫生活，唯有思考与磨砺，才叫真味。
——题记
生活在我们周围，我们融入在生活之中，生活的路漫长而深远。烟雾的背后，是真正的生活。
老子说：“上善若水”。人们所做的一切事物时，要平淡地像水。当人生步入中年、老年，会发现一切都会变得平淡，也许这就是人生的最高境界。遇事不惊，平淡而悠远。但，这不是生活。淡定的人不能在城市中生存。在喧闹的城市里，一切都是节拍，快速的节拍，不容一丁点闲暇，即使到了夜晚，路灯的光辉透
过窗照进屋里，望着窗外点点灯灭，伴着汽车的轰鸣声入睡。次日继续努力的工作，生活如果像水，一切发展将不复存在。
古人常常追求宁静，淡泊名利，“不为五斗米折腰”成了那时人们的向往、憧憬的。然而，现代社会中，这也是无法做到的。一家三代均为探花，分明成绩是第一，可是状元、榜眼都被金钱与利禄买走了。现代社会亦是如此，一切又真才实学的人，往往被拒之门外，而只有那些有学问且有门道的人才能成功。这就是社会，是生活，生活亦是如此。
也许，我们疲惫了，我们厌恶了这样恣睢的生活，我们渴望新生活。
也许我们的生活亦是如此，只有奋斗、努力，才能迎来新一轮朝阳。我们应当快节奏的生活，一天结束，另一天开始，休闲的生活仅仅在周末。只有快节奏的生活，才能不断在生活中学习心得知识，不断创造与改变现在的城市与生活。我们的心要淡定，如同明镜；但我们表面要有热血，只有这样我们才能够自主学习，自主思考，在生活中为人处事，才能不急不燥，平静的面对，理性的思考，以宽广的思路去解决问题。
在现代社会中，处好人际关系也很重要。并不是要
走后门，要为人大度，宽广。我们宁愿得罪君子，也不得罪小人。小人不会帮助我们成就辉煌，但不会影响我们成功。当然，从另一方面说，小人可以坏辨认的大事，但我们最好不要使用。君子会在默默之中帮助你，你看似一帆风顺的未来是在无数君子的帮助下成功的。可见，君子不可忽视。 生活的真味，也许是先认真认清社会与事情，在能体会生活的真味。
3.生活的真实 45分
时间的沙漏已流过了14个年头。时光飞逝，不经意间，我已经步入了初三。处就在于时间流逝，去而不返。
我们生活在这个灯红酒绿的世界中，巨大的前卫气息将我们的生活充斥得没有了空间。上网时，时间从跳动的键盘上跃过；逛街时，时间从欢快的鞋跟间溜时间从窗前掠过„„
而此时，时间正从滑动的笔尖下滑过。其实，过去的每一天都是正在逝去今天，以后的每一天都是即将到来的今天。我们的日子其实是无数个“今天”—
生活有了——才作文(五)
生活是什么
生活是什么？生活是调色盘，需要自己去调出情调，调出色彩。缺乏色彩的
时候，生活也就失去了美丽。用自己的快乐去弥补，去弥补生活中的色彩，有了快乐，调出的色彩会更加靓丽，更加迷人。
生活是什么？生活是一条涓涓小河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条凶险而又兴味无穷的河。苦难里可以找到生活的密汁；困境里可以发现生活的真谛；失败里可以求得珍贵的经验。生活得最具有价值的人，不是那些高龄的老者，而是活得最有感受的人。生活中既然有阳光，当然也就会有阴影，但是阴影会带来凉爽。知道生活的价值，就是知道自己活着的价值。
生活是什么？生活，就是理解；生活，就是面对现实微笑；就是越过障碍，注视自己美好的未来。只有看得更远，才能发展的更快。只有每一天，每一时，都笑一笑，才是美好的生活。仅仅活在世上并不值得称道，值得称道的是生活得美好，有价值，当然，还有快乐。一个好好地过生活的人，他的时间应该分为三部分：劳动，享乐，休息或者消遣。
朋友们，站起来，去勇敢的面对生活吧！你一定会有意想不到的收获！
生活是一首诗
岁月如歌，生活如诗。生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首伤感的诗。
当我的成绩一落千丈时，老师不再用赞许的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正视。同学们也不再像从前那样向我投来羡慕的眼神，使我感到失落和伤感。
生活是一首诗，一首迷惘的持。
当我下定决心要努力追赶大家的步伐时，却发现事情并非我想的那样简单，我与同学的差距在我玩闹时已经拉的太远了。我不知所措，该向前还是打退堂鼓，我没了方向，就像大海上的一叶孤舟，周边都是深邃的蓝。还好，老师来了，她轻轻地拍拍我的头：“失败了没关系，关键是你一定要从失败中汲取教训…”当听到这温暖人心的话语