篇一:《当你不再是博得世界宠爱的孩子(800字)作文》
精选作文:当你不再是博得世界宠爱的孩子(800字)作文
当青春渐行渐远，你早已记不清看过多少次日出日落，也无法再怀抱一颗孩童的心去观赏东方朝阳西方晚霞。当你见惯了一些事，习惯了一些事，懂得了一些事，从这个浮华的世界里为生命固定了什么时，你不再是博得世界宠爱的孩子。 你孤独着，孩子的世界你回不去，大人的世界你又进不来，你失去单纯与童真却又少了圆滑与世故。你举目无亲，茕茕孑立，惴惴不安。 你以为自己冠绝天下便可以无所顾忌肆意独行，直到年纪稍长，才知人毕竟身处十丈软红，哪得如此恣意妄为。也是后来才知，我们大都走在一条相似的路上，却都误以为自己惊世骇俗。 有人说，dna总是螺旋的复制，历史总是惊人的相似。你心有不甘，不甘于沉默，不甘于重复，不甘于顺从。你抗议，你挣扎，你怀揣一颗叛逆的心向这个世界宣战。你单纯的相信胜利总是在正义这一边，或者说你鲁莽的确信自己就是真理。你觉得你可以像超人一样自由飞翔，却忽略了其实超人根本不会飞。你以为你是王，可以横扫天下，一振臂就千军万马。你认为你是一切的主宰，太阳星星月亮都要听你指挥&& 你在做梦，做着一场盛大的不可重复的梦，一场名叫青春的梦。 或许过个十年二十年，你终于明白，为什么会有高处不胜寒，为什么有人会说冯唐易老，李广难封，为什么会说此情可待成追忆。你终究会明白，长大之后的孤独，是所有的灯都换成长明灯，环顾四周却空无一人。你也会明白你吃过的苦，终将变成灯，照亮你的路。即使你早已被磨平棱角，打磨圆润，成了成千上万无甚大区别的鹅卵石。你已由独立的鲜明的自己变成平凡的人，并为生活所迫，活得不情不愿，不清不爽。 这时的你，已经经历太多，挫折，磨难已是家常便饭，因各种各样年少时看来滑稽可笑的理由而克制自己的情绪。这世间，终究把你变得温和，温和，多么苍老的一个词。 后来，你慢下来，越来越慢，不论是身体上还是心理上。你怀念着那段汹涌澎湃的岁月，然后伫足。 结果，时光等不了了，它扔下你，轰轰烈烈向前奔去，你留给这世间，一具苍老的躯体。高三:北渚
篇一：看清这个世界,然后爱它 作文立意分析及例文
作文审题立意指导及例文2014-2-16 高三语文组
请以“看清这个世界，然后爱它”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
在立意时注意以下几个方面：
①“看清”应该是看到“这个世界”的本质、深层次内容或者意义，而不应该仅仅停留在“看到”层面；
②对“这个世界”应该有广义的理解，它主要指人或物的生存环境，自然环境、社会环境或者与环境有关的因素； ③围绕“爱”字，应该要写出如何去爱，通过何种方式去爱，为什么要爱这个世界；
④“看清”和“爱”的对象要一致；既要写看清了这个世界的什么，又要论述如何去爱。
出现问题：
①只有“看清”没有“爱” 或反之；②看清了但不爱，或者只有爱，而没有看清；③穿靴戴帽，开头结尾有，行文过程中缺少点题；④贴标签现象严重，作文中的关键要素的含义在文中体现的不够具体，点题时存在应付现象 。
优秀例文
看清这个世界，然后
爱它
世界是五彩斑斓，无奇不有的，也许我们看到的只是其华丽外表伪装下的假象，也许我们看到的是其本质——我们不能盲目地对这个世界作出评判，所以，拨开重重迷雾，看清这个世界，然后爱它，并让这份爱感染，影响更多人。
梁启超看清了这个国家体制上的弊端，然后先倡议改良后主张变法；梁思成看清了新中国在保护古建筑方面的疏忽，然后致力于保全北京城的古貌；梁从诫看清了当前社会在环保方面的漏洞，然后创建了中国大陆
世界的残酷冷漠刺痛他们的心，但他们却并未逃避。我看到学校里的环卫工人在酷日里，翻草，种花，一遍又一遍地擦着楼道的地，遇到老师他们会道一声：“地滑，您慢点儿。”小心翼翼的话语投着他们对老师的敬佩，他们会帮我洗拖把，倒垃圾，眼神中流淌出对我们的羡慕与期望。 与昂山的轰轰烈烈不同，环卫阿姨们的爱是轻缓地，如小溪一般静静流淌过我们身边，一不小心，便溢满我整个心房??
能否爱它？我的答案是，我能！
随着年龄增长，我不再认为世界是单一的美好。毒胶囊，毒奶粉事件，小悦悦事件，把爱心之财用于挥霍的郭美美，商业恶搞??这些原本就属于这个世界的阴暗面呈现在我眼前，不可否认，我曾一度认为世界欺骗了我，我也曾愤青一般要撕破丑陋的嘴脸，可我听见了昂山的呐喊，我感受到了社会最底层，每天被迫与丑陋嘴脸相伴的人民的爱，无声无息。不，是掷地有声地击打着我的心脏。
假如世界欺骗了你，不要悲伤，不要难过，依然爱它，美好终将到来。
看清这个世界，然后爱它 从来到这个世界呱呱坠地的那一刻起，我便开始成长，便开始学习认识这个世界，看清这个世界，由模糊到清晰，或许还不够清晰。但是我已发现自己爱这个世界，随着清晰度的增加，爱也不断地增加，永不停歇。
我在努力着，一点一点地，看清这个世界。
我看到这个世界是那样的美。环顾四周，是父母亲人的笑脸，是老师的殷殷教导，是同学的团结友爱，是美丽的校园与湛蓝湛蓝的天，都是那么的美；向远望去，我看到人性的美。我看到最美妈妈吴菊萍双手接住了楼上掉下的孩子，脸上散发着母性的光辉；我看到白芳礼老人努力地蹬着三轮车奔向希望小学，阳光照耀在他黢黑的肩膀，很是耀眼；我看到郭守义露出纯朴的笑脸，撸开袖管，输送着他宝贵的血液；他们都是那么的美；向天空望去，我看到袁隆平俯首在稻田里，那稻穗是那么的饱满诱人；我看到“嫦娥”“北斗”升上了天空，无限的科学之美。 我看到了，看清楚了，这个世界是那么的美，让我止不住地去爱它，欲罢不能。我努力地去看清这个世界，发现它的美而爱它，我又看，发现了它的丑陋不堪，我同样爱它，因为它的丑陋而爱它。
我看到这个世界又是那样的丑陋、污浊。环顾四周，各种食品都不能令我安心，商家唯利是图，产品质量令人
堪忧，我看到黑心棉、毒奶粉、铬超标的胶囊等等；我看到老人摔倒在路旁，无人敢扶；向远望去，我看到大自然被破坏得满目疮痍，
- 2 -{我不在是小孩子800作文}.
我看到如今和平的面纱之下波涛汹涌，战争一触即发，又是一片生灵涂炭??{我不在是小孩子800作文}.
我看到了这个世界的丑陋，即使我不愿意看到，但是它是世界全貌的一个侧脸，必须看清，是因为看到世界丑陋的一面就不再爱你了吗？不是的，因为看到了你丑陋的一面，我发现自己更加的爱你。 因为看到你的丑陋，我变得成熟，冷静，不再是以前单纯整天做梦的孩子；因为看到你的丑陋，我看到了自己身上的使命，我要用我的爱来净化你，洗去你面颊上的污浊；因为看到你的丑陋，我才学会了种种的来之不易，和种种的需要珍惜。所以爱你丑陋的一面，我真心表白。李开复说过，不是因为身在纯洁幸福的象牙塔而说我爱世界，而是因为发现了世界的丑陋与污浊更要大喊，我爱世界。对此，我懂了。
看清这个世界，看清你的美与丑，我爱你。
看清这世界，然后爱它
大千世界，芸芸众生，这世界缤纷多彩，也有荆棘丛生，我们为那缤纷多彩地方而心驰神往时，却没有看到它还有长着荆棘的地方。因此，让我们看清这个世界，然后爱它。
——题记
还记得那个坐在轮椅上伏案写作的人吗？他眼中闪烁着光芒，照亮他的人生，那个人就是史铁生。命运的不公，并没有让他的双眼蒙上一层灰色去观看这个世界，相反地，他擦亮他的双眼去观看这个世界，并且用笔去描绘出一幅幅美不胜收的画卷。他热爱这个世界，他用他的笔去描绘每一个细小的画面，让这个画面在这个世界中无限放大，让所有人都看清这个世界，然后爱这个世界。史铁生便是这样做到的，他用眼睛去看清世界，用笔去描绘世界，然后他用心去爱这个世界。 来到金色的维也纳大厅，入耳的便是一曲悠扬的钢琴声，放眼望去，一个无臂男孩坐在钢琴前用脚弹着钢琴，灵活的脚趾在黑白琴键间跳跃着，带出一个个音符，这个男孩便是无臂钢琴师刘伟。他所遭遇的不幸，也许会让他就此消极地看待这个世界，可他并没有让消极的态度蒙蔽双眼，他用他的眼睛去看清这个世界并且用音乐来描述他对这个世界的爱与感激。他用音乐来描绘这个世界的美好，音乐的每个音符都是刘伟对这个世界爱的流露。看清这个世界，然后爱它。刘伟便是用眼睛看清这个世界，用音乐来描绘对这个世界的爱。
面朝大海春暖花开，多么美丽的诗句。这是海子对这个世界的描写，多么温暖。海子便是一个降落人间的天使，他用他的眼睛去看清这个世界，然后给每一条小河
每一座山取一个温暖的名字，去爱这个世界。他用他的诗歌来描绘世界，点缀世界。海子用诗歌去描绘出一个暖意融融的世界，并用心爱这个世界。他把这个世界的物体全都写进诗里，让人们在品读他的诗的同时，也觉得世界都温暖了。
大千世界，芸芸众生，这个世界的缤纷多彩与荆棘丛生，都需要我们用心去看清，然后要用心去爱这个世界。就像史铁生用笔去描绘出世界的景色并用心去爱它，海子用诗歌去爱它，刘伟用音乐去爱它，因此，让我们看清世界，然后爱它。
看清这个世界，然后爱它
古铜色的月，荒芜的撒哈拉。
黑发在飞舞的沙尘中扬起，纤细的身影孑然行走在荒凉之中，黑色的瞳孔中倒映着整个天地。寂寞如随，寂寞如影，不必化解，已成共生。她安静的走过，看过悲欢离合，看过花开花落，她静静地一笔笔书写着她的心，她的感悟，她的爱。 三毛像一只荆棘鸟，飞过山川，飞过海洋，飞过整个世界，直至用心血浇灌了最美的荆棘，把最动听的歌声唱给整个世界。 看清这个世界，然后爱它，不遗余力。{我不在是小孩子800作文}.
我们每个人，降生睁眼，便看到这个世界。然后，我们一天天成长，远行，读书，亲身经历或耳濡目染，整个世界像是一只长长的卷轴，慢慢显露在我们面前，有美丽，也有缺憾。
只要有人的地方，就难以米的完全的光明。于是，有人厌恶，有人唾弃，有人想要抛弃这个世界。但是厌恶不能照亮阴影，唾弃也不能换来光明，厌世也不过是消极的逃避而已。
看世界有三个境界，看清之前，看山是山，看水是水；看清时，看山不是山，看水不是水；然而，当你看清之后，倾注了爱去改变不美好时，山依旧是美丽的山，水依旧是清澈的水。
世界仍是那个世界，重要的是我们的心境。
不会有人忘记伊拉克上空阴霾的天空，不会有人忘记那一张张照片，断壁残垣，扭曲的尸体，血与泪水。那些终日行走在死亡身边的摄影师，即使早已看清了这些不美好，却始终不曾放弃他们手中的照相机。
因为对世界的爱，所以不想让这一幕再现，所以才有这一张张照片叩问着整个世界的心灵，才有一次次反战的运动和对和平的呼唤。
因为对世界的爱，所以不怕被黑暗吞噬，看清这个世界，然后用心照亮阴影。所以，我们永远有勇者，不遗余力地呼唤光明。
- 3 -
这个世界并不完美，悲欢离合也好，战争丑陋也罢。不必消极避世，也不必唾弃痛骂。总有一天会有美丽的甘霖，洗去那些阴影，总有一天，会有阳光照亮阴霾。{我不在是小孩子800作文}.
只要有爱，终会改变它。所以，请看清这个世界吧。然后爱它，不遗余力。
看清这个世界，然后
爱它
“采菊东篱下，悠然见南山”，我想这样的生活应该是人人向往的。的确，陶渊明善于放下，在认清官场的不堪与污浊后，他“守拙归园田”，过起了与世无争的田园生活。但就在大家向往这种生活的时候，我却表示反对。陶渊明的做法无疑是一种自我保护，却也是对社会的不负责任。世界不堪又怎样？世界浊乱又怎样？我们身处的世界，无论如何都没有理由不爱它。
看清这个世界，然后爱它。
擦亮眼睛，看看这个世界，你会看到一幕幕感动人心的画面。在抗洪救灾的现场，消防军人以自己的身体挡住了那来势汹汹的洪水；在海地地震的现场，有来自各国的志愿者救人捐物，充分展示了人道主义精神；还有那做好事不留名的人??这一幕幕或伟大或无私或和谐，充分展示着人心善良的一面，也触碰到了我们内心最柔软的部分。看清这美好的世界，我们有什么么理由不爱它？ 也许有人要说，当他看清这个世界，他看到的更多的是社会的阴暗面，看到的是人心的麻木和无情。试问，这样的世界，我们还该爱吗？
我要说，该爱！倘若你看见的是对小悦悦视而不见的路人，那不知你是否看见救起她的陈贤妹？倘若你看见的是害怕承担责任而不敢上前的民众，那不知你有没有看见舍人救人的勇敢姑娘刁娜？倘若你看见的是为了谋取暴利而失去职业操守的人，那不知你有没有看见坚持职业节操，坚持说真话的白岩松？
当然，这个世界有阴暗面是毋庸置疑的，但倘若你把它当做不爱它的理由，那请你扪心自问：你在这世界里扮演了怎样的角色？是努力想要改善世界的人，或是想要抛弃它的人，还是让它更加阴暗了的人？ “爱它”，并不是简简单单说出来的话，更要付诸行动。把我们的一生奉献给这个世界，让它更美好，才是爱它的真谛。
看清这世界，然后爱它
未看清这个世界，盲目地去爱它，你的爱，会让它止步不前；看清这个世界，
然后放弃它，你的放弃，会让它与你的期待相差越来越远。和人一样，世界不是因为美丽而被爱，而是因为被爱而美丽。看清这个世界，然后爱它，爱它的优点，也爱它的缺点。
一个个为皇帝歌功颂德的赋官，高呼：“吾圣上之德如涧之青松山高水长，吾天朝之威如壑之蛟龙严而无疆。”却无一人能够通过思考来促进国家的发展。一个个隐于野的小隐，或沉溺于桃源，空想“阡陌交通鸡犬相闻”。或托情于杜康，每日只顾调东野，颂酒德。却无一人能够将理想化为现实。 看清这个世界，然后爱它，爱它的优点，也要爱它的缺点。有了你的爱，它的缺点可能会有所好转甚至彻底改变。 他，一生只愿扫胡尘，请国难。竟身戎装，随时待发。他看清了逃避或自保的懦弱本质，但他愿以一己之力，一人
篇二:《我不在是孩子》
我不在是孩子
小时候，向往着长大，幼儿时认为“长大”是一件快乐的事，小时候看见邻居家的大孩子是无忧无虑、自由自在。长大的孩子可以去读书，还可以在学校里认识跟多的小伙伴。从此“长大”这个种子便在我心中埋下了种子。
渐渐懂事了，这个信念跟坚定。从那时起，我便把自己变成一个‘小大人’装模做样的干家务，做一些力所能及的事，读一些课外书。整天把自己忙的不亦乐乎，虽然不知道自己在忙什么但也觉得很开心。
成长的路上有许多的不平坦，或许有过N次失败，0次的成功，或许还有点傻，或许还有点迟钝，但毕竟我还是长大了。而长大的感觉是什么？是快乐还是悲伤这个问题仍然困扰着我。 不管是快乐还是痛苦我只知道：‘快乐与痛苦,幸福与辛劳共同构成了在我成长中一幅美丽而又生动的画卷.我已经告别了美好的童年,才长大了.’
现在14岁的我们，已经离开了妈妈的怀抱。从今天开始我们必须要长大了，应该像个大人一样了。随时间的流逝，岁月的年轮转动。我们已经长大了，已经不是那个无知的孩子了，也许父母时时会对我们说：‘你这个孩子，别瞎闹！’可是，我觉得我已经长大了。为什么父母要说我们还是孩子？？我只好用我的举止证明给他们看了。{我不在是小孩子800作文}.
我开始打扫房子。我先从客厅开始做起，我首先把茶几上的东西一件一件的都收 拾到柜子上，然后，把抹布洗净，开始用力擦起来，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。哇哈！茶几像是被冲了一个凉水澡，变得干干净净。我又飞速冲进我的房间。“有事干了，被子还没叠呢！”我自言自语。我先把被子伸展开来，然后抻平叠好，不鸣则已，一鸣惊人。看咱叠的这才叫“军被”。由于平时我比较懒惰，床上净是零嘴渣滓，必须拿笤帚扫一扫。我猛地往床上一蹦，一下子磕着了脑袋。“哎呀，好痛啊！”我一边说，一边扫。最后一件事还未做，就是收拾衣服。我又来到爸爸、妈妈的房间，打开衣橱一看，吓得我差一点儿就坐到了地上，衣橱里是乱七八糟。我想，平时这些大人们教育我们时，说得那么好，原来自己也不能以身作则。我把衣服一件一件的叠好了，又一件一件的放回到衣橱里。我简直变成了木偶似的，都忙昏了头。做完这些事情，我已是累了个半死。一头倒在了沙发上，直喘粗气。忽然听到了开门的声音，是爸爸、妈妈回来了。爸爸、妈妈一看家里完全变了个样子，连忙夸奖我说：“女儿你真的长大了！我终于用事实证明了，我已不是小孩子了。
” 时间慢慢过去,我不再是小孩子了,不过我却很想念童年的事情.以前我总爱吃糖果,和小伙伴们一起喧闹,那时感到自由和快乐,仿佛没有重压似的,可以因为小而不负责任,现在我大了,有了自己的天地和责任,不能再任性而为了,所以多了很多的拘束.
不过有一样没有太大的变化,那就是自己认为自己可以照顾自己了.每当妈妈看到下雨时,都说穿多点衣服,我总说不要：“我长大了,不用你担心了,妈妈.”妈妈听了我的话,觉得我变了一个人似的.我想让妈妈放心的不仅是我的话吧,还是因为我会帮家里做家务了,懂事了,把以前的坏习惯改掉了,变得更加勇敢了.
时间飞快过去了,我渐渐长大了.光阴似箭,日月如梭,想不到时间这么快,我不是小孩子了,我现在是一个高年级的大姐姐。我已经是十几岁了,再也不是以前那个调皮的孩子，而是一个懂事的女孩了。
篇三:《试问“孩子的童年”(800字)作文》
精选作文:试问“孩子的童年”(800字)作文 童年，现在的大人们可以说：我们有童
年，而且很快乐当听到这个答案，我，不，还有现在和我一样的孩子们是多么的向往和憧憬
啊，难道童年只是当今孩子向往和憧憬的吗？人们总说童年美好，童年美妙，但我想试问孩
子的童年在哪？在当今，如果一个婴儿刚出生，那么他就被沉重的负担所背负。人，是要为
快乐而活，但为什么小小的一个孩子都这么的背着荆，担着坎活呢？一个两三岁的小孩就被
送进了幼儿园，开始，他们哭，他们闹，就是为了能再无忧无虑的生活，但是，他们无能为
力，无可奈何，还是被送进了人生的囚牢。尽管他们有时间去玩，但是，又何曾不想一想，
一个人的童年那么短暂，而他们一星期却只有两天的童年时光，小孩子本来就不珍惜时间，
难道，这就是所谓的童年吗？难道当今年的大人的童年也是这样的吗？不，不是的，童年之
所以不同，也就是因为这些吧。大人们以前的童年是无忧，是无虑，所以也就十分有意义。
但现在的孩子随着年龄的增长，也就变得越来越拘束，一天天在寂寞，无聊的生活中慢慢煎
熬。只是怎么不想一下，当孩子们在写关于童年的作文时，为什么要抄作文？不是他们不会
写，是他们没有童年。他们上了小学，他们成了少年，他们不得不为十年寒窗苦而奋斗，他
们放弃了玩耍，他们忽略了玩耍，他们只能面对黑板，因为这是这个世纪已经规定好的准则，
时代进步了，人类发展了，但我能说，时代的进步却给了人束缚，的确，人类是要进步，但
人类进步的目的是什么？不就是为了人快乐，幸福而活吗？可是现在的孩子连基本的童年都
没有，我们的社会是不是要适可而止了，难道孩子们的童年还要被这所掩饰吗？面对着自己
刚过去的童年，自己是多么的惋惜，但是又有什么办法，自己已经有了肩上的责任，这种无
形的责任无法推辞。我没有什么目的，只是想知道，人活着，就要围着学业而团团转吗？那
么，试问孩子的童年将会被抛到哪里呢？请给我们一片空间，让我们自己尽情闯荡；请给我
们一片蓝天，让我们自己尽情飞翔；请给我们一片海洋，让我们自己尽情遨游，童年，你在
哪？河南许昌许昌县大马第三初级中学初三:笔名：夏小洛 真实姓名：雷贵龙
篇一：关于孩子教育问题的作文讲评
关于孩子教育问题的作文讲评
作文题：童年的快乐
重要，还是长大成人后的成功更重要？帮助孩子做出选择才是负责的妈妈，还是任孩子自我
发展才是值得感恩的妈妈？应该禁止孩子做父母认为不该做的事，还是让孩子冒险尝试然后
“碰鼻子转弯”？??这样的讨论可以持续很久，或许永远没有统一的答案。
你是如何看待这些
问题的，写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
学生作文暴露出来
的问题：
一、空讲道理，从概
念到概念，从理论到理论，因此文章内容空泛，枯燥无味。
议论文毫无疑问，应
该以议论为主，但是，学生作文毕竟不是专业论文，因此，使自己的文章具有可读性是必须
重视的。要使得自己的文章具有可读性，举例，引用，比喻，类比，对比等写作方法的运用{我不在是小孩子800作文}.
就是必不可少的。
当然，学生作文也不
可走向两一个极端：通篇是举例，而少说理。议论文还是应该以议论为主。这是学生应该注
意的。
二、被考题牵着鼻子
跑：即赞同考题中的某一个观点，这样的文章肯定缺乏新意。
三、对考题中提到的
观点一一表明了自己的看法，面面俱到。这样的文章，首先，去掉引用考题的话语，自己的
话所剩无几；其次，一共
800字的文章，
每一个问题都谈到，势必都是蜻蜓点水，内容贫乏，思想肤浅，是必然的。
四、没有看清考题的
要求，或者说，分不清考题中“你是如何看待这些问题的，写一篇800字左右的文章”，与有
些考题的要求“根据以上材料，写一篇800字的文章”两者的不同。造成全文离题。
五、没有注意考题对
文章内容的要求（也就是限制）是谈关于教育孩子的问题，造成所举的例子或讲的道理与孩
子的教育无关。解决的办法：
一、审题时一定要注
意题目的要求和限制，严格按照题目要求来写文章。
二、可以从一个具体
的事件、现象切入。
三、学会分析，摒弃
“一刀切”的思维方式，学会具体问题具体分析。一种教育方法不可能适应所有的孩子。因
此笼统地谈应该采用某种方法是没有什么意义的。
四、学会综合运用各
种论证方法（举例、引用、比喻、类比、假设、反驳等）写作。
篇二：小学作文：童
年的我
童年的我
我的童年是金色的，
有说不完的趣事。在回忆当中，有一件事我至今想起
还会“扑哧”地笑出
来呢!
在我5岁的一个夜
晚，在微弱的灯光下，奶奶给我讲了一个关于猫头鹰的故事。微风轻轻地拂到我的背上，凉
凉的，吓得我一阵阵惊颤。
睡觉时，妈妈和奶奶
都安静地进入了梦乡。只有我还瞪大眼睛，对奶奶的话心有余悸。明亮的月光透过窗户，把
房间照得如同白昼，我更加害怕了，觉得自己暴露无遗，无处可藏了。从窗外传来一声声怪
叫。我仿佛看到一只猫头鹰正站在窗外的槐树梢上，瞅着我。我吓得一动不动。奶奶的话在
我耳边回响：“只要把口水(唾液)湿在眉头上，则可以免灾。”于是，我立刻用口水湿在自己
的眉头上，这下我可放心了。糟!妈妈，我赶紧用闪电一般的速度弄湿他*的眉毛。哎呀!还有
奶奶，我跑到奶奶床前，刚要吐口水，妈妈从梦中醒来，说：“喂!你干啥呀?”我像竹桶到豆
子一般，把这惊心动魄的事告诉妈妈，妈妈却捧腹大笑起来。我真是丈二和尚——摸不清头
脑。
过了好久，我才弄清：
原来都是迷信惹的祸。
瞧!别笑我，你的童
年趣事可能比我还多呢!
篇三：网络作文记录
着孩子们快乐的童年
作者姓名：陈舟
作者单位：江西省上
饶县
着孩子们快乐的童年
饶县 网络作文记录作者姓名：陈舟 作者单位：江西省上