篇一:《我的同学,我的班1000字》
我的同学，我的班1000字
我的同学，我的班1000字
一个学期以来，我认识了不少同学。
最为幽默的是有着一卷一卷的短发，声音充满磁性，口才姣好的班长了。每当她站在讲台上讲话总是带有幽默的气氛。时而阳江话，时而普通话。“同学们，请你们放下手中的笔，来听听我这位讲几句，首先呢，这边有几首歌，这些歌需要选来比赛，不是都可以选喔，只可以选一首，为什么呢？其实我也不知道，他规定只能选一首。所以啊，我们就‘按命行事’吧！我的话完了。”
其实，他讲话时还喜欢故意提高音调，并且手的动作和表情表达得很形象和活泼，这使我对他的印象特别深刻。
还有一次，他犯了错误，向我们全班道歉，他说：“同学们，我平时没有严格要求自己，请原谅我所犯的错误。”这次，他眼睛红红的，说话时认真却又带着悲伤。他的认真与成熟此刻展现在我的脑海。
同桌的你——百变姿态。玉争同学一直是个勤奋好学的人。考完试，然后试卷发下后，她说：“我的英语水平太差了，语文也不好。”带我拿她的试卷看，我惊了，明明就好我很多，她却一副不满的状态。平时很少说话的她，有时也会有疯狂的一面。就是她爱吃零食，一看到我就问去逛街不，随即听到她说：“我今天想要买爆米花，奶茶，饼干。哎呀，很多东西我都想买，我好想吃。”语气中有些埋怨，见她这副模样，我只好与她去了，到商场就狂塞。她做事有始有终，别人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去开水房，来回两次。可是她却很高兴。她是那么善良，处事的态度颇为严禁，一副饱满的精神，满腔热情扑在了学习上。她会问我，为什么这个公式会用这个方法得出，为什么这个语法要这么运用？
与他相处的时候，我觉得她的态度和行为会对我有所帮助。特别是与她交谈，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他爱开玩笑，爱讨论，爱唱歌。有时还不安分，因为他喜欢在课堂上谈话，在别人认真学习时他却拿着手机打游戏，偶尔还哼两句歌词，可回答问题时却自告奋勇，大胆表达自己的意见。他古怪，长着一双弯似月牙的眉毛，头发竖得直直，说话大大咧咧，两眼炯炯有神，他就是继林同学。班里还有一些文静温柔，豪爽开朗，热情活泼可爱的同学，每个不同的人构成了一个班集体——高一（12）班，高一（12）班因为有了你们而不同，因为有了你们而团结在一起，让我们相约在同一个地方。
在运动会上，运动员林敏桥同学在跑步，我们在加油打气，拼命喊“加油，林敏桥！高一（12）班，加油！”推铅球的陈锦华正站在比赛场上，看见她紧张，我们的工作人员走去跟她作辅导工作，这是她才平静下来，最后取得了第一名的好成绩。
还有拔河比赛，同学们齐心协力，还有的在一旁呐喊助威，拍纪念照。
运动会结束，我们回到教室，一起为我们努力的成果而庆贺。这就是高一（12）班，有着68个同学，不一样的外貌，不一样的个性。
去年买了个表
篇二:《写同学的作文1000字》
写同学的作文1000字 喜剧之王 来到九班这个大家庭已两年了，曾经的孤单早已一去不复返。在我身边，总是围绕着一群好朋友：“老班长”王星辰、“电脑天才”陈立石、
“戴老板”戴溢、“运动全能”刘畅等。 不过，要说其中最有个性的，就属他了。 他是我们班最有“才华”的一个。每当老师讲到某句著名的话或某个改变世界的发明时，他
都会扬扬眉毛，挤出两个小酒窝，无比自信地对我说：“顾天忆，我发明的耶，厉害吧！” 他是我们班最能言善辩的一个。一次晨跑后，我问他：“你是怎么让自己的速度降至比蜗牛还慢的？”他居然回答说：“慢才好呢。人生是要有梦想、有追求的。如果现在跑得快，以后不就没有追求了吗？”噎得我半天都说不出话来。 他是我们班最自恋的一个。他的座右铭是：自恋是我的本性，自恋狂是对我的美称。女娲造人都是按照我来造的，像我这样的人，帅过梁朝伟，酷过周杰伦，聪明过爱因斯坦，快过博尔特。你说，这世上怎么会有这么完美的人？ 他长得不高，一张“横向发展”的脸，还有一对“贼眉鼠眼”，天生就是当笑星的料。陈佩斯和朱时茂的小品曾风靡全国，如果让他和朱时茂搭戏，肯定会成为小品界一个无法跨越的神话。 一个阳光明媚的中午，我回到教室，教室里的人寥寥无几，只有班长大人在看书，几个同学在聊天，他在吃零食。马上就要考试了，平时成绩非常好的人都在认真复习迎考，而成绩一般的他却在那儿吃东西，一副不紧不慢的样子，仿佛已胜券在握。我看着他的样子，快步走上前对他说：“老兄，就要考试了，你还能在这儿慢悠悠地吃东西，莫非你已经掌握了‘考林’的至尊法宝——《考试真经》的秘诀了？”他的嘴里塞满了零食，含含糊糊地说：“你才——发——现——啊，大兄何见事之晚乎？像我这种天才，就算不复习，也能考出好成绩。” 一句话，把我脑袋里所有能反驳的话全都抹去了，我只好乖乖地回到自己座位上，自己复习自己的。 你说，有了这位仁兄，我们九班的生活怎么能不充满欢声笑语呢？ 佳作点评 顾天忆同学以诙谐的语气、幽默的文笔刻画了一位同学形象。他如同一位画家细细描摹着笔下的人物，写其外貌、神态、语言，写出了这位同学喜欢搞笑、能言善辩与自信的个性。同时，顾同学又写了一件同学吃零食却不认真迎考的小事，侧面展示出他的缺点。这样，笔下的人物一下子丰满起来，让我们如闻其声，如见其人。因此，我们写人不可面面俱到，而要抓住人物的个性，才能深刻表现出人物的性格和灵魂。
篇三:《写同学的作文1000字》
写同学的作文1000字 65号侦探 65号是我们班的一个响当当的大侦探，而且还是一个不抓“小偷”的“侦探”。我们班有64名同学，怎么会冒出一个65号呢？看完我的文章，你就知道为什么了。 记得上四年级的时候，有一天班里的50元钱班费不见了，这下可急坏了65号。尽管当时天气并不太热，可65号的脑门还是出汗了。她先是在班内讲了一下，班内同学们除了猜测、议论，并无其他反应。“如果抓到这个小偷，我一定揍他一顿。”“抓住一定要开除他。”„„第二天，无奈之下，65号开始侦探此案了。课间，她开始找每一个同学谈话„„又过了一天，65号竟突然宣布：“此案已告破，大家都不许再议论、提及此事，都安心学习吧。”从此，同学们开始称65号为“大侦探”。 去年下半年，65号把电脑密钥放在讲台桌的抽匣里，不见了。65号语重心长地对大家说：“没有这把密钥是无法打开电脑程序的，打不开电脑程序，整个五年级的全部语文课件都无法运行，语文课也就无法上了。如果有见到或是拿了密钥的同学，要赶快告诉或交给老师。 同学们也都跟着65号着急，也都异口同声地说，拿密钥的人一定是我们班的同学。听说姐姐她们班丢了100元钱，老师急得让学生把袜子都脱了才找到。这回真不知道我们的65号侦探要采取什么方式来找回丢失的密钥。 可没有想到的是65号竟然让我们都趴在桌子上用手捂住眼睛，然后又温柔地对我们说：“现在只有我能看见你，要是你拿的就请你抬一下头，下课后主动交给我就行了，你有可能是把密钥当作U盘了，我不会怪你的。当然，拿回来的方式也可以由你自己定。”过了一会儿，65号又说：“请大家把头抬起来吧！”第2天我们又同往常一样，正常上语文课了。 这件事过去都半年多了，说实话直到现在，我们也不知道是谁拿了老师的密钥。是65号用最简单、巧妙的方式教育了那个人，保护了那个人的自尊，不仅教育了“小偷”本人，也教育了大家，同学们无不为65号大侦探的高超侦探技艺和她的用心良苦所折服。从此，同学们都称赞65号是不抓“小偷”的“侦探”。
篇四:《写班上的同学的作文1000字》
写班上的同学的作文1000字 我们班的雷人 我们班的雷人，可谓是无人不知，无人不晓。谈起他们没有人不退避三舍。 他们就是我们学校鼎鼎有名的“三y1”：吴佳益、施奕鑫，当然也少不了我——吴俊逸。 画童雷人属佳益 说起吴佳益，我不得不恭维地叫上一声“师傅”。记得那次，佳益画完画走到我身边，飞快地抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，佳益在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龙”字草书。我看过后，不禁自愧不如，说了一声：“厉害呀！师傅！” 当然，佳益的绘画也有一手。他的光荣事迹更是数不胜数，其中最令他骄傲的是：他的科普报曾荣获晋江市比赛一等奖，还发布在上，张贴在画馆里供人欣赏呢！ 这学期，他仍然是绘画界的一匹“黑马”。今年学校举行了现场绘画比赛，过五关，斩六将，佳益顺利通过了校一级的绘画比赛，摘取了第一名的桂冠！进入镇里，他更是一鼓作气，经验不多的他又在高手如林的情况下，以初生牛犊的气魄拿下了一等奖，冲出重围。 比赛完后，在他的口里还不时响起一句至理名言：“平静的面对画画，你将觉得很简单！” 泥工雷人奕鑫拿 想必大家都知道捏泥人是一件挺困难的事，必须耐心、细心，才能做出精致的泥工作品来。但是平时看起来贪玩、调皮，属于“急躁型”的施奕鑫，却能用他的巧手创造出一个个完美的杰作。 说起来也许大家不相信，其实平时好动的奕鑫是个十分能吃苦耐劳的人。记得开学初，镇里开展了一场泥工比赛，他跃跃欲试，决心夺下第一！练习时，他总是那样认真，那样投入。就在参赛的前两天晚上，奕鑫那双饱受泥土侵袭的手，终于倒下了——那双原本稚嫩的双手，如今已经裂开了一条一条沟壑，有的甚至脱皮，血迹斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然坚持不懈地练习。当然，付出了代价，就会有收获，奕鑫如愿以偿地在镇里的泥工比赛中获得了一等奖的佳绩，为学校、为老师、为自己赢得了一片掌声。 书法雷人吴俊逸 现在该说一说我自己了。 说起我的书法生涯也不能算长，虽然才短短6个月，可竟然能在龙湖镇的书法比赛中拿下一等奖，还准备送一份作品到晋江市展览。而这一切跟我的吃苦耐劳和老师的鼓励是分不开的。 这时的我渐渐认识到了：“付出多少努力，得到多少成绩。
篇五:《写给初三同学的话 [1000字]》
（广播稿） 写给初三同学的一封信
初三的同学们：
你们好！我不知道两年前你们的模样，但我仿佛能感受到两年前你们
背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进拉伯中学大门的身影，仿佛还能体会到你们当初的那份喜悦、
那份激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子长高了，男孩
帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了——这
一切的一切都成为父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，你们已处于人生的第一个道口，即将迎接生命的第一次庄严挑
战，作为老师，我多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉
煌的殿堂啊！可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自
己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计
时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知、与同学友爱共进的仅有的百十个日日夜夜，
甚至把学习当成一种负担，一种应付式的任务，整日的沉迷于睡觉、躲课、谈情说爱、惹事
生非、抽烟喝酒甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所
孜孜以求的吗？又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举吗？非得中考惨败当
头一棒你才会如梦初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，
窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？
作为老师，我想对每一位初三同学说，人生能有几回搏？此时不搏何
时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你
十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍
的欣喜。学习，是学生的天职也是我们生活中不可缺失的内容。学习光荣，不学习可耻；学
习进步，不学习落后；学习成才，不学习无能。这应当是我们信守的不是格言的格言。同学
们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的资料，做一做尘封的练习，每天向老师
一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍{我的同学,1000字}.
鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提
高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！{我的同学,1000字}.
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如
果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能
不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做
一个受大家欢迎的人，做一个让父母和老师永远为你欣慰为你高兴甚
至为你骄傲的人！
快三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵的应该是母校赋
予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康
的个性，一种真正的人格，一句话，那就是一种做人的基础。
同学们：
寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手。
让读书成为习惯，让学习成为乐趣。
好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲。
三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书{我的同学,1000字}.
迟。 少年不学志难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声。 走进来你是
拉伯中学的希望，走出去你是拉伯中学的自豪！
老师谨把这些珍藏已久的话语作为备战中考的赠言送给你们,谢谢！！
你们的大朋友：周文学 2013年3月19日
篇六:《未来的同学聚会(1000字)作文》
篇一：未来的同学聚会
未来的同学聚会
“铃铃铃??”闹钟响了，可是我还想多睡一会儿。这时我猛然想起今天应当是同学聚会的日子：2035年10月1日。于是我赶紧穿好太空衣坐上飞船从火星上飞向地球。刚飞到地球进入大气层我就闻到一股清鲜的空气。于是我加快速度一口气飞到了我们的学校。只见一座高楼大厦摆在我的面前，这就是我们的教学楼。
“马海星！”咦，是谁在叫我啊？我回头一看原来是黄鑫。我和他一同走进教室发现所有的同学都已经到齐了。大家在一起谈论各自现在的工作。原来黄鑫当上了宇宙警察，专门对付做坏事的外星人；杨魏巍当上了国际厨师，能够做出令人出乎意料的美味食品；而辜茂峰当上了机器人指挥官，能够控制上千台大型机器人。这时一位同学问起我的工作，我漫不经心地说：“我用ex电脑和博士们发明了一种可以随意穿越时空的时空穿梭机。不管你想去任何时间的任何地点它都能够带你去。”同学们听了都赞不绝口，有的说我很聪明，有的说我真厉害。但我说：“这都是博士们的功劳，我只作了一点小小的贡献。” 已经过了35年，我们的祖国都有了翻天覆地的变化。相信我们在不久的将来也会有意想不到的变化。但有一点是可以肯定的，知识是最重要的！如果没有丰富的知识，我们大家都不会有所进步。还是大家一起努力学习吧！ 西寺六年级：马海星
篇二：同学聚会发言稿1
特邀同学代表发言稿
各位同学大家下午好!
今天最热的词就是五十年,入学至今五十年、阔别学校近四十年里,如果说天天想你,那一定虚假,但可以肯定一刻也不曾忘记。纵然跨越了半个世纪,度过了一万多个日夜,也从未抹去那深深的记忆。 同学的情谊,不会因贫富贵贱而改变,也不会因时过境迁而降低。那是前世修来的缘分,才有那小学六年半，中学四年半的共同经历,正是那些的经历,才有了今天的相聚。经过离开学校近四十年的沉淀,那青涩、纯真的情谊就像那陈年的美酒变得更加幽香、浓烈。
来前准备了许多话语,可见面后一激动,一时又不知从何说起。
五十年过去,那些幼稚而朦胧的孩子都已步入了老年,时光像把无情的刻刀,改变了我们年轻时的模样。秀发渐白日渐稀,皱纹额头眼角起。自然法则,我们无力抗拒。岁月可以改变我们的容颜,但不能带走我们年轻的心,更不能带走我们彼此的深情厚谊。
五十年过去,轰轰烈烈的年龄渐行渐远,我们已经为这个世界释放了自身最强劲的动力。时光永是流逝,生活还将继续,平常的心态取代了激昂的情绪。六十花甲啊,未来的生活我们会更加从容而自信地面对。 五十年就这样匆匆地过去了,再过 五十年、四十年、三十年就不会那么容易了,但至少有在座的同学们见证了,这个世界上曾经有他、有我、有你。仅此而足矣,也就无所谓人生是有意义还是无意义。 其实这次来有一个
再简单不过的心理预期,只要能见上一面,看到这么多往日的同学,我就早已心满意足。不必感天动地,也不一定长谈促膝。只要眼神相{我的同学,1000字}.
对,心灵就已沟通;只要相逢一笑,就蕴含了千言万语。
最后,感谢为筹备这次聚会而付出努力的同学们,谢谢你们! 祝愿各位同学及你们的家人,身体健康;心情愉快,万事如意! 谢谢大家
篇三：二十年后的同学聚会
《二十年后的同学聚会》的作文500字
话说时光到了2035年，我已经小学毕业20年了。这20年里我读完了初中、高中和大学，而且也打拼出了自己的一番事业。
我大脑中的芯片收到一封邮件，邀请我今天去火星上参加小学同学聚会（由于地球上的人口过多，人类在火星上也建立了城市）。我穿戴整齐后，拿出了时空遥控器，设置好坐标，打开时空门。我穿越过去就到了火星。如今的火星已经不是那个荒无人烟的地方，现在火星已经和地球没两样了，到处高楼大厦，行人有说有笑，十分繁盛。
我匆匆赶到到火星下榻的酒店。酒店里有一个很胖穿着西装的人向我招手，我定睛一看，原来是小军。这么多年了，他还这么胖。我与他热情握手，看他这财大气粗的样子，一定腰缠万贯，一打听果然当了大老板。同学们纷纷介绍自己的卓越成就。小华当了位数学家，破解了很多世界顶尖数学难题词。小红则当了一名有颇有名气的儿童漫画家，她的很多著作深受小朋友喜爱。小聪当了物理学家，发表了一系列论文，还荣获了诺贝尔奖了呢！而我呢？则成为了一名发明家，头脑芯片和时空遥控器器是我众多发明中的冰山一角。看着熟悉的面孔，听着久违的声音，重拾往日的欢声笑语，不由得让人仿佛重新回到了小学时代„„
一阵敲门声打断我的思绪，妈妈把我从未来的联想中唤回来„„。我想只要通过努力，20年后的我们一定会有五彩缤纷的灿烂美好的明天。
篇四：《未来的我们》六年级作文
未来的我们
20年后的天空更蓝了，水更清了，忧愁更少了，笑容更多了。
当然我们也更漂亮了。
“主人，主人??”我的机器人保姆不厌其烦地叫道。我问：“什
么事啊？”“你的老师邀请你回国参加母校的同学聚会。”“行，我知
道了。”我立刻来到衣柜前，按了一个红色按钮，一件漂亮的粉红色
连衣裙便穿在了我的身上。我又按了一个黄色按钮一双粉红色鞋很快
也穿在我脚上了。我乘坐环保的太阳能小汽车，来到机场，只见一架
豪华飞机映入眼帘，这是我的私人专机。坐上专机，半个小时后我就
就从美国飞回故乡。
刻赶到了锦绣小学----我的母校。刚进校园，
圆柱形的教学楼，宽阔的操场，各种各样的器
层，一个年级一层。我又来到了楼后，只见绿树
蝶、蜜蜂翩翩起舞，真像一座御花园。巨大的音
造型，欢迎我们的到来。我来到多功能教室，看到
这时一位身材苗条，瓜子脸型的美女出现在我眼
仔细一看，原来是我的好友刘晨宇！
把当年我们在校的学习、活动的视频资料放
大家安静下来，我们团结一致，争夺
正当我说的热火朝天时，以前的班长刘晨雨说：“今
差一人，请大家猜猜是谁？”“怎么就四十六个
没想出来谁没来。就在这时一位戴着金边眼镜，
的年轻小姐走过来。大家异口同声地说：“康乃
绍道: “我现在已经是锦绣小学的校长了。”大
还在继续，说话声还在持续??
容多么灿烂、多么美丽，多么幸福啊!
着对美好未来的无比热爱，展开了丰富 一回到家乡，我就立我不由得大吃一惊：材??教学楼分为六成荫、百花争艳，蝴乐喷泉不时的变换大家早已欢聚一堂。前，跟我打招呼，我这时，我们的李老师映在大屏幕上，顿时系教授岳圣洁??天的聚会我们班还人？”我们怎么想也齐耳短发，穿着旗袍馨。”她笑了笑，介家叫道：“哇！”笑声看，未来的我们，笑教师点评： 这篇习作，小作者带
的想象，为我们描述了二十年后的自己和同学。构思巧妙，语言
流畅朴素，想象丰富生动，结构完整，条理清晰。尤其结尾处小
设悬念增强了文章的趣味性、可读性。想象和幻想，尽管有时比
较虚无缥缈，但小作者却能在此基础上，把内容写得具体完整，
仿如亲历，不失为一篇成功的想象作文。
篇七:《初中同学1000字检讨书3篇》
初中同学1000字检讨书3篇{我的同学,1000字}.
检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。本文是小编为大家整理的初中同学1000字的检讨书，仅供参考。
初中同学1000字检讨书篇一：抄作业检讨书1000字
尊敬的XX：
"管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事„„"
整整半天，韩老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。
早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，"喂，盼子!把数学作业借我!"一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编了一个谎言"嗯，我还没做完呢!"可他看出我的心虚"少扯谎，借我!""不行!"我语气坚定了些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起了作业。
过了一会儿"盼子，交作业!"我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐，他翻了翻我的作业，说"不是没有做完吗?我就知道你在骗我!"边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩老师来了，才有了刚才那一番话。
回想起早晨的"抄作业"现象，心里有千万个声音在告诉我，我错了!
我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的"面子"，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。
我错了。就像韩老师说的"我们班的学习风气本来就不太好，学习氛围不够浓，除了我对你们的管理之外，更重要的是你们学生要学会自我管理，我们的班干部和优秀学生更应该帮助老师管理这个班集体。"是啊，我们班的学习风气本来就不浓，我这样做岂不是更加放纵那些不愿意认真完成作业的同学沉沦下去吗?
如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。
这样下去，老师对我们班失去了信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!
我错了。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来，我的心渐渐平静下来了，我领悟到：老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。
这是我人生中的第一篇检讨，我明白了这次事情中我的过错，我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误，望老师原谅。
检讨人：
时间：
初中同学1000字检讨书篇二：<strong 中学抽烟检讨书1000字<
老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手，马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的„„
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我抽烟的身影，也绝对不会再偷偷抽烟了。吸烟有害健康，为了自己，为了周围同学的健康，我一定把烟戒了。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。{我的同学,1000字}.
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
检讨人：
时间：
初中同学1000字检讨书篇三：上课说话检讨书1000字
尊敬的XX：
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。
老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课
说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。
我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系'惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所