篇一:《一件有意义的事(400字)作文》
精选作文:一件有意義的事(400字)作文 今天我做了一件非常有意义的事，令我感到十分骄傲。 中午的时候，我要上古筝班。在途中，我看见几位老人在向途人募捐，他们齐声地说：「请为受伤的老人和病弱的老人募捐。」 但是，途人却把他们的话当成耳边风，若无其事地从他们身边走过。我把一切都看在眼内，立刻把那微不足道的五块钱放进旗袋里，这件事吸引了一些途人的目光，那些老人笑不拢嘴地对着我说：「小朋友，你真乖，让我们唱首歌给你听吧!」 一首悠扬婉转的粤曲从他们的口中唱出，竟然吸引了很多人。有的人跟着他们轻声地唱，有的人夸张地做着动作，还有的人不懂唱，但也跟着一起打拍子。这个地方彷彿变成了一个「音乐之都」。当我正陶醉在这个「音乐之都」时，突然，我如梦初醒，想起要上古筝班，便微笑着跟他们说再见。 经过这件事后，我感到十分骄傲， 因为途人是因我而去关心那些老人。我觉得人间有爱，因为那些老人会利用自己宝贵的时间去为一些自己不认识的人而去募捐，希望我也能够多做一些善事去帮助一些有需要的人。
篇一：有意义的一件事作文400字
有意义的一件事作文400字
我，在别人眼里是一个很好、很能干又能吃苦的人，因为我在学校有着很大的职位，几乎整个学校的大小事都被我掌管着，有这样大的职位不是一天两天能做到的，当时我只是个很不起眼的小班长，权利只在一个小小的班级起作用，总是被同学们给忽视，当时，我就在想一个问题，我为什么就不能像那些人一样，在全校执行命令，终于有一天，经过自己长时间的努力与拼搏，我终于做上了那个位置，别人都为之欣喜，赞叹自己是一个有能力的人。但，我不这样想，因为那只是把事放在他人身上让他们去做，只是一个命令的快感，而我自己却没有做一件令自己满意的事。有意义的一件事作文400字
有一天，校长说叫全校的学员把操场上的垃圾清理掉，于是我也去了因为操场的东面有一条河，那边的垃圾比较少，过去的人不多，男生只有一个去了的，就是这样，也因为这几天下了雨，地上有些滑，就更别说是靠着河流的地方了，有几个女孩子在河流边上捡着垃圾，一不小心踩踏了掉进了河里，又在掉下去的那一刻，带到了另外一个女生，于是两个人都在了河里，因为她们不会游泳，很快她们便往下沉了，顿时我听见有人喊有人落水了，心颤动了一下，立马以最快的速度跑过去，当时天气还很冷，但也顾不了那么多，猛地跳了下去，他们还在挣扎着，我身上像僵了一下，但是我用尽全力，拼命地把两个女生往岸上拖，因为两个人的体重，并浸了水，当时的感觉很重很重，不知道有一股什么力量让我拖着她们不放，终于我他她们拖了上去，自己也全身无力，浮在水面上，同学们用竹子把我从水中拖了上来，把我们送进了医院。 这一次，虽然自己也住进了医院，损失了很多，但是，那天，我对自己很满意，终于做了一件有意义的事。 所以说，不是有很大的权力就可以满足，要的是自己对事物的经历，只有这样，你才会知道什么对自己有意义，对自己才会有满意的一百分。
篇二：一件有意义的事作文两则
作文（1）
寒假的一天早上，我无意间翻开『科学〗课本，刚开始，我还觉得课本上的东西很枯燥，乏味。就在我想把书合上时，突然，书中的一个小实验吸引了我，书本上说黑色能吸收阳光，而白色能反射阳光。真的是这样子的吗？出于好奇，我决定把这个实验做一做，看看结果是否和书上说的一样。
说干就干，我准备了一块白布和一块黑布，再拿了两个杯子，杯子里都装满了冷水。再接着，我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面，然后把它们放在太阳光直射的地方，接受太阳光的照射。
我半信半疑地等待了大约30分钟之后，将黑、白两块布拿下，再用手指头沾了一下两杯水。我发现，用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀，我的实验成功了。结果真的就像书中所说的，白色能反射阳光，而黑色却能吸收阳光。”我兴奋地说。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通过这个小实验，我受到了一定的启发：一些知识不能只靠书本上给出的答案，而是需要实践的检验；我们学习科学理论知识必须勤于思考，敢于实践，这样才能将这些知识学得牢固。这么
小的一个实验，却让我得到这么大的一个道理，难道这算不上是寒假里的一件有意义的事吗？
作文（2）{有意义的一堂击鼓传花400字}.
一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头叽叽喳喳“说”个不停。你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起发生在去年的一件事。那是暑假里的一天，我从外面回来，一走进院，就发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧。”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，他们很认真地对我说：“小姐姐，你好好照顾他吧。”我很自信的点点头。我双手捧着着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花。然后，我小心翼翼的把这个生命垂危的小东西放在上面。我仔细地给它检查病情，小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流，再摸摸它的心脏，心脏十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀别怕我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好。然后把
装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水防在小麻雀面前。大概是饿极了，麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补，这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体让它早日恢复健康呢？”我翻阅着一本台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝。按照上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀。这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。日子一天天的过去，小麻雀的身体渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双手捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了”。小麻雀仿佛明白了，两只黑眼睛盯着我，似乎有些湿润。我对它点点头，松开手，小麻雀仆仆翅膀，飞到窗外，飞向蓝天。我目送它远去，直到它消失在碧空里。
篇三：一件有意义的事作文
一件有意义的事
一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们 时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头叽叽喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起暑假里发生年的一件事。
那是暑假里的一天，我在小区里玩，发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧！”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小哥哥，你好好照顾他吧！”我很自信的点点头。
我双手捧着着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层白白的棉花。然后，我小心翼翼的把这个生命垂危的小东西放在上面。我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流；再摸摸它的心脏，心脏十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好，然后把装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水，防在小麻雀面前。大概是饿极了，小麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。
过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补，这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体，让它早日恢复健康呢？”我翻阅着一本台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝，按上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀，这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。 日子一天天的过去，小麻雀的身体渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双手捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了”。小麻雀仿佛明白了，两只黑眼睛盯着我，似乎有些湿润。我对它点点头，松开手，小麻雀仆仆翅膀，飞到窗外，飞向蓝天。我目送它远去，直到它消失在碧空里。
篇四：一件有意义的事情
一件有意义的事情——挖野菜
星期天下午，架子鼓课下课后，我和爸爸商量着出去玩玩，爸爸说，今天，我和你上山挖野菜吧，一听到这个，甭提我有多高兴了。
回到家，接上妈妈，我们一起出发了，这次挖野菜的目的地，是姥姥家附近的小山——姚家峪附近。在去的路上，我特别兴奋，我一边看着路边的风景，一边和爸爸聊着天，一会问问这个，一会问问那个。大约过了十几分钟，我们就开着车，到了姥姥家的楼下。等爸爸把车停好，我们三个就一起来到了姥姥家，刚进门，我就缠着拉着姥姥的胳膊往楼下跑，“姥姥，赶紧走啊，快和我去挖野菜啊”。姥姥说：“稍微等一下，我去储藏室拿着挖野菜的工具----小铲子和方便袋。” 姥姥一只手拿着工
具，一只手领着我，我们绕过一栋楼房，就走到了一条土路上，姥姥说，这就是上山的路，今天，我们去大水池那边挖野菜。一边走着，爸爸一边给我讲解路边的植物，看，那些粉红色的花，那是一棵桃树；桃树旁边是一颗梨树，开满了白色的花。爸爸领着我，和我走到这两棵树的跟前。看着这满树的鲜花，我突然想起了爸爸叫我背诵的一首唐诗，里面有这样两句，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。看看这满树的鲜花，再看看地上的小草，古人描述的，和我看到的，真是很相似，但是，古人用的词语，就太美了，哎，可惜我还是读的书太少，要不然，我也得做一首诗，哈哈。
我们沿着山路又往上走了一会儿，我发现了一个很大很大的，类似房子的东西，我问姥姥，这是什么啊？姥姥说：“这就是我和你说 的大水池”，现在，姥姥家用的水，就是从这个大水池里面流过去的。
我们绕到大水池的右边，这里有一块空地，这块空地大体分成两部分，左边是农民刚深翻了的土地，里面什么野菜也没有，右边是没有深翻的，长满野菜的。姥姥说，我们今天就在这块长满野菜的地里面挖野菜吧。接下来，就是姥姥叫我认识野菜了。
姥姥先教我认识苦菜，姥姥让我蹲下来，指着手底下的一颗野菜说，这样的就是苦菜，叶子有点圆圆的，颜色有点紫红色，这样的就是苦菜。姥姥一边说，一边用小铲子把苦菜挖了出来，我把这颗小苦菜放到手掌心，仔细的观察，发现，它的根很长，上面还有许多跟头发一样的细毛，后来听爸爸说，这也是苦菜的根，苦菜主要是靠这些细根来吸收水份。往上看，苦菜张着几片小叶子，不长，叶子的前面还有点圆，叶子有点紫红色，越看越觉得它好可爱。我正看着呢，姥姥说，快别研究了，赶紧比这这样子，去挖吧。我把苦菜放在姥姥的方便袋里，然后拿着我从家里带的小铲子，开始挖野菜。刚开始，我每挖一颗，都要让姥姥看看，这样的是不是苦菜，后来，慢慢的，我就不用再去和姥姥核实了，因为，我已经把看，苦菜的样子记在心里面了。挖着挖着，姥姥和我说，看，这颗，我看到姥姥手里拿着一个类似苦菜的野菜。姥姥说，这颗是蒲公英，看他的根，是红色的，它的根，是一种药材。它的叶子也能吃。听到姥姥说，蒲公英的根是一种药材，我想到了一种，我以前吃过的药，好像也叫蒲什么，我就问爸爸：“爸爸，我以前嗓子生病时，医生给我开的要，是不是有一种叫蒲什么的吧？”爸爸说：“哦，蒲地蓝，一种治疗嗓子疼痛的药，有消炎止痛的作用，那里面就有蒲公英的根。好样的，看到蒲公英，
能想到蒲地蓝，很好，不错，学习就需要联想”。
野菜是越挖越多，我们带来的方便袋都快装不下了，这时，天渐渐暗了下来，姥姥说，咱们回家吧。我哪里肯走，我还挖的正带劲的。“不行，你们要走，你们走，我不走，我还得挖野菜”。我又继续挖，这时，我发现在我的前面有一颗开着紫色小花的野菜，我便把姥姥喊过来，：“姥姥，你快来看，这是什么野菜啊？”姥姥看了半天，也没有看出这是什么野菜来，这时，爸爸也过来了，爸爸掏出手机，去百度了，不一会儿，爸爸说：“这是紫花地丁，也是一种可以吃的野菜。”这时姥姥指着这颗紫花地丁旁边的一颗小野菜说，这样的可以治疗鼻子出血，我看着这颗野菜，发现他和别的野菜不太一样，它的叶子周围都是小刺，爸爸说，这叫蓟，也是一种可以吃的野菜。它叶子周围的小刺，是植物自我保护功能，为的是不让别的小动物把他们吃掉。哦，原来，植物真的有武器啊，不光是植物大战僵尸里面的植物能保护自己，大自然中的植物也能保护自己啊。
这时，天越来越暗了，姥姥说，咱们再不下山，一会就看不清脚底下的山路了，我们还是赶紧回家吧。我感觉，我也玩的尽兴了，就和姥姥一起下山。可能是一直蹲着挖野菜的原因，我没走几步路，就感觉腿疼的厉害，腿发软，刚一迈步，就差点跌倒。爸爸立刻把我背了起来。我们边说，边往山下走，不一会儿就来到了山下。
晚上，吃晚饭时，我吃着姥姥和妈妈清洗好的野菜，感觉特别可口，比我之前吃的那些从市场上买的野菜还吃多了，我们妈妈，为什么自己挖的野菜这么好吃啊？妈妈说：“因为这是你自己劳动的果实，
这里面有你的汗水，所以特别好吃”。听了妈妈的话，我好像感觉自己长大了一样，明白了好多以前不明白的道理。
通过这次上山挖野菜，我不光认识了好多种野菜，还知道了野菜对人体的作用，更重要的是，我明白了，通过自己劳动得到的果实，是最香甜可口的。
篇二:《一次有意义的活动400字》{有意义的一堂击鼓传花400字}.
一次有意义的活动400字
大家都应该做过许多活动吧？我也不例外。我做过的活动有许多，如：捉迷藏、看蚂蚁等等。但是有一次十分有意义的活动使我难忘。那次活动就是——去野炊。
记得有一次，学校组织同学们去郊外野炊。到了指定的野炊地点，老师把我们分成几个小组。一开始，我们都挑些简单的活儿做，那些重活儿都没人愿意去做。过了半天，我们还是搞得一团糟。而在这个时候，旁边的小组已经传来饭香了。我们十分奇怪：为什么他们能做出这么好的饭呢？原来他们各自分工合作，并不只为自己着想。我们看了，十分惭愧，重新分工后，我们又忙开了。我们有的捡柴，有的打水，有的砌锅，有的洗菜，有的切菜……过了一会儿，我们的锅里也传出了香喷喷的饭味了。再过了一会儿，菜也都煮熟了。我们就这样，吃了一顿自己做的饭。
这次活动十分有意义，因为它不但使我们高兴，而且它还教会了我们一个道理：做什么事情都要团结，不能只是为了自己着想，而该多为别人、为大家着想，这样才能把事情做好。
记一次有意义的活动
作者 MINNIE1995 发布于 2011-10-15 有856人读过
在我的记忆当中，拔河是非常有意义的，因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里，单靠一个人的力量是不行的，只要大家把力量团结起来，力量就可以变得大起来，无坚不摧的。团结就是力量。
初一的时候，学校举行了年级制的拔河比赛活动，参加的年纪要求每班选出10名同学参加拔河比赛。老师挑选了10名男生参加拔河比赛，其他的同学都是拉拉队。
第二天的下午课活课的时候，初一年级开始拔河比赛，我们班和实力较弱的1班来拔。那天我班的比赛选手，雄纠纠，气昂昂，排成整齐的队伍入场，先给其他班同学“团结就是力量”威严印象，气势先压倒老师宣布比赛的开始。
比赛开始了，在裁判老师的一声令下，我们拼命往后拉，拉拉队队员拚命喊加油，但由于我们经验不足，一开始就出现你踩我的脚，我踩你的脚的现象。原本，我们个个到认为自己大力，不用队友也可以胜，结果，第一局我们输了。第二轮比赛开始之前，我们总结了一下为什么会这样：不要只顾着自己，团结就是力量。可是怎么才能团结呢，我们班同学想了一个招，就是我们数1、2、3一起使劲，我们采纳了这个办法。
第二轮比赛开始了，随着裁判老师开始的哨响，拉拉队队员拚命加油，我们也不负众望，用了那个方法后，第二轮，第三轮都顺利的，如愿以尝的胜出。获得参加决赛的资格，最后我们获得了冠军。
通过这次活动，我们认识到团结就是力量。在后来的一切活动里，我们班同学，都能团结起来，很快地把各项任务完成了。
篇三:《有趣的一堂课作文400字》
丁零零&&上课铃响了，同学们鱼贯而入进入教室。这节课是音乐课吧？卞茂林悄悄地问。突然，音乐张老师走进教室，说：同学们，我们该学习的歌曲学完了，所以&&，张老师，你又卖关子！我们玩游戏！耶！玩数数字。 游戏规则是：我们首先数数，然后遇到3或3的倍数和带有3的数字就拍手。如果说错，就要表演一个节目。 游戏开始了，李欣骏站起来说：1，下面的人就说：2，周书菡想也不想就说了个3。同学们瞪大了眼睛，边发出嗯的声音边望着她，上去表演！上去表演！也不知道谁喊了一声，全班就跟着一起喊：上去表演！说完，周书菡大大方方的跑到讲台上，给我们讲了个小笑话。在表演前，她还举着拳头向我们展示威力，似乎要把我们打飞。唉，真输不起！这个游戏真好玩！接着有人傻傻的说13，有人呆若木鸡地说27。我呢，却一次也没说错，怎么样，厉害吧？ 时间飞逝，转眼间下课了。这堂课真有趣呀！江苏省南京市拉萨路小学三年级:刘沐阳
篇四:《击鼓传花作文300字》
击鼓传花作文300字
第一篇： 击鼓传花
今天，老师进了班里后便拿起粉笔，在黑板上你写了4个大字，"击鼓传花"4个字，这是一个游戏的名字，我们玩这个游戏的时候个痛快了，下面我给你们讲讲是怎么玩的吧！
老师说鬼游戏规则以后，同学们就立马开始传了，传的非常快，几十秒钟就传完了，传到我的面前时，突然停了下来， 听到了孟君伟那里，孟君伟非说："停到我同桌那里才停了下来。"同学们都说是孟君伟，这是老师让他们石头剪刀布来决定，这时候孟君伟赢了，然后王佳慧就去抽签了，然后老师就让他把纸条上的内容读下来，这个任务非常简单，是说出3个朋友的名字，她分别说了：秦思思、井慧、黄家华，就这3个人，奖励了王佳慧一个棒棒糖。
还抽到了孟亿轩，纸条上写的是跳舞，可是他不会跳舞，这是老师就教她，而且我们班人都跳了起来，这就是我们班玩的情况。（春游作文）
这一节课我们无比的开心，高兴。
第二篇： 激动的击鼓传花
今天，音乐老师拿来一面鼓，说："今天，我们来玩击鼓传花。"我们都高兴起来。游戏规则是：一个人蒙着眼睛敲着鼓，传一个东西，鼓声一停，东西落在谁手里，他（她）就在前面表演节目。同学们大声欢呼，连桌子都一震一震。
游戏开始了，是从第一排竖着往后传。不能扔，不能弄掉。开始了我前面的人以最快的速度给我，我马上给我后面的人，谁知他给她同桌，害得游戏竖着变成横着传了，全乱了套，老师让他从新传。又开始了，这次他没有传错，比以前的速度还要快。终于停了，是崔艳玲，她上台唱了一首歌，名字叫"外婆的澎湖湾"，我们大家也唱了起来，歌声回荡在教室里。鼓声继续，东西也从崔艳玲手里跑了出去。"咚"鼓声停了。这次落在了王帅的手里，他一点也不想上去，很抱怨。可他还是唱了一首歌，下课的铃声响了，我们快乐的下了音乐课，大家脸上满是笑容。击鼓传花作文300字击鼓传花作文300字。
大家都说这节课过的非常愉快，非常好玩。还想上像这节相同的课，幸福快乐！永远开心！
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第三篇： 击鼓传花{有意义的一堂击鼓传花400字}.
今天的语文课，我们要玩击鼓传花。
老师给我们说了规则，先选一个击鼓手，再拿一个红领巾，击鼓手说一二三，开始！就得快点传花，当击鼓手说听的时候，花落到谁那儿谁就得表演，那时，我们都得鼓掌。
游戏开始了，"噔噔噔"的声音响起，同学们一个传一个，谁都不想表演，不一会，响声停了，"花"落到了卓正业的手里，他说了一个笑话，逗的我们哈哈大笑，可以说是快乐无比，游戏还在玩着，"噔噔噔"的声音又响了起来，大家依然继续传着，传到我时，我一丝不苟的传给了王靖喆，那时，响声没了，说明该王靖喆讲笑话，可以让我们高兴，但是，不是我想的那样，王靖喆没有笑话，所以只能罚他当击鼓手了。响声又开始了，我们接二连三的传啊传，可到了李博那里，李博就不传了，只到响声停了以后，原来李博是想讲笑话，他说："一只红螃蟹和一只黑螃蟹比赛，谁跑的快？"我们都异口同声的说："黑螃蟹，因为红螃蟹是被人烤熟的。"又开始了，还没传两下，就已经把我们全班（74个人）传过了，可能是太好玩了吧！{有意义的一堂击鼓传花400字}.
这个游戏真好玩，让我知道了要眼疾手快、团结力量大。
第四篇： 击鼓传花{有意义的一堂击鼓传花400字}.
今天，老师有和我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫击鼓传花。
游戏的规则是，第一个人手里拿个小球，当鼓声一响开始传，鼓声一听，小球传到谁手里，谁给大家唱一首歌。老师微笑着告诉我们大家。
我们听后，有的同学高兴极了，练了练嗓子，有的同学则愁眉苦脸的，摇着头喊我不会唱歌可怎么办呢？希望不要传到我这里。
#from 击鼓传花作文300字来自 end#{有意义的一堂击鼓传花400字}.
可是这次传球比赛不管大家愿意不愿意的，却还是进行了。老师拿了一个木条。，敲打着桌子，小球也开始传了起来，老师瞧的时而慢，时而快。时而急，时而缓的 ，可我的心里还是那么着急，小球 传到我们手里像烫手的山药一样，我的心像有一只小兔子一样砰砰直跳，小球传到我手里了，我正想仍给别人，可就在这时，鼓声却一下停了 我浑身僵到哪里，拿着球，红着脸，不知所措，那一刹间，我觉得自己的呼吸就要停了。又想哭，又想笑的，不知道该干什么了，在老师和同学们的鼓励下，我终于开口唱了，歌名是《听妈妈讲那过去的事情》。
这个游戏不但好玩，还让我们展示了才华，我非常喜欢这个游戏。击鼓传花作文300字文章击鼓传花作文300字出自，此链接！。
第五篇： 击鼓传花
今天上课的时候，老师说让我们玩一个游戏。游戏名叫"击鼓传花"。老师又说："咱们班里没有花只有沙包。游戏的规则是：老师用一把铁尺子敲我们的黑板，让我们传沙包。只有把桥黑板的声音停下，我们就不能传了。要是这个沙包停留在哪位同学的手中，就让他表演一个节目或说一句都同学们开心的话就可以了。"说完后我们就开始玩了。我们听见老师敲黑板的声音后，我们就开始传了。
我看见他们传的很激烈，我的心也砰砰砰——快跳出来了，非常非常的紧张。等传到我这儿时，老师敲黑板的声音也快完了。这时，我赶紧传到另一个同学的手里，最后拿到沙包的是王一帆。老师让他谁一句话，王一帆说他不知道该说什么。最后老师说："同学们想想他要说什么？"我想他可能会说："全班这么多人，偏偏落到我身上，我真是不幸运啊！"
今天玩得太开心了。
第六篇： 击鼓传花
叮铃铃上课铃响后，彭教师拿了一朵大红花，高兴地走进教室，对我们说："今天，我们要进行一个'击鼓传花背古诗'的游戏。"我听后非常高兴，因为我在寒假里背了不少诗。老师讲完游戏规则后，我们就开始了游戏。
随着咚—咚—咚的鼓声响起来，大红花在同学们手中快速地传递，红花马上就要传到我这里了，我既紧张又兴奋，希望鼓声停止的时候，我能拿到大红花。
最有趣的就数我们班的毛铧若了，咚的一声，鼓声停了，大红花落到她手中，只见她脸一下就红了，估计是有点紧张，幸运的是她抽到了最简单的"咏鹅"，她流利地背诵下来，得到了彭老师奖励的糖果，还给她们小组赢得了一面小红旗。
一节课在紧张的鼓声中很快结束了。虽然大红花没落到我手中，但我也很高兴，因为这个游戏不仅锻炼了我们的反应速度，还鼓励我们在同伴面前大胆不怯场，同时也感到游戏的快乐，我很喜欢这种游戏。
第七篇： 击鼓传花
今天，第一节课，老师让我们全体同学玩游戏，叫"击鼓传花"，同学们听了，开心极了。
老师简单地给我们讲了一下游戏规则，规则是：老师开始敲鼓，同学们就开始传花，鼓声一停，花传到谁那里，谁就表演节目。击鼓传花作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。然后，我们就开始玩了。老师开始敲鼓了，我在心里想：千万不要把花传到我这里呀！
第一轮结束了，我很开心，因为没有轮到我拿着花的时候停了。这下是张勇奔表演的大猩猩，他在向胸前用力打，表情看起来很生气，表演的大猩猩非常像。同学们有的拍着桌子大笑；有的捂着肚子笑；还有的哈哈大笑。最有意思的是薛志祥，他表演的是"变脸"，只见他撅着嘴，皱着鼻子，手指着第一排的同学生气的说："看你那样，看你那样。"逗得我们哈哈大笑。
直到下课了，我们几个女生还玩着呢。唉，幸亏没有轮到我表演节目，吓死我了，要不我就惨了。但我还是非常喜欢这个游戏的。我想：如果再玩一次，那该多好呀。