家长开放日作文400(一)
家长开放日
星期一的上午，班主任老师告诉大家说“本周三是家长开放日，欢迎每位同学的家长来学校听课”。听了这个消息，大家都很紧张，尤其是我，因为爸爸早就想了解我在学校的情况，我怕关键时刻掉链子。
星期一我没有给爸爸说，周二的晚上我才告诉的爸爸，当时我多么希望他说没有时间啊，可是爸爸却给了我明确的答案，会在第三节课的时候参加语文课的听讲。由于惦记着第二天的事情，一晚上我都没有睡好。
星期三早上，我早早的来到了学校，只见校门口已经聚集了许多的家长，这无形的压力让我更加紧张。第一节是英语课，就有很多的家长坐在我们的后面听课，虽然爸爸还没有来，但我还是非常紧张，心蹦蹦直跳，感觉都到嗓子眼了。
第二节是数学课，我感觉好像平静了许多，而且家长也比刚才少了，结束了数学课后，我那平静的心又紧张了起来，因为爸爸应该快来了，可是语文课都开始了，爸爸却没有来，心里有些暗喜却也有些失落，暗喜的是这次我应该放心了，不会担心自己掉链子了，失落的是别人的家长基本上都来了，我的爸爸却没有来，就在我失落和暗喜相互矛盾的时候，爸爸敲门走进了教室，拿着小凳子坐在了我的后面，我立刻
挺直了腰板，坐在凳子上一动也不敢动，聚精会神的听老师讲课，从来没有这么认真过，但是由于长时间不动，腿都麻了，这一节课好像比平时过的都慢，在焦急的等待中下课铃终于响了。
中午，爸爸对我今天的课堂表现进行了点评，总体情况还算基本满意，唉！这一关总算过了。在得到爸爸肯定的同时，我也意识到平时对自己要求太不严格了，经常不遵守课堂纪律，在今后的学习中我一定要克服不足，做一个让家长和老师都放心的好学生。
家长开放日作文400(二)
《热闹的家长开放日》热闹的家长开放日 春天的早晨，太阳公公用它那温柔轻暖的手臂把大地从梦中唤醒，我们的心情也非常高兴，因为星期五是我们五年级的家长开放日。 第一节课刚下课，就有家长已经陆续来了。由于工作繁忙，我妈妈无法来到，让我觉得有些遗憾。 随着悠扬的上课铃，“爸爸、妈妈”和我们一起上课啦！第二节是语文课，上《晏子使楚》。在语文课上，全班都举手发言，一双双小手举得高高的，犹如一颗颗雪松，笔直的“挺立”着，家长们看着栩栩如生的古代画面，倾听着优美的文章，觉得心旷神怡，感觉身临其境，同学们的爸爸、妈妈也陶醉了！ 下课了，有的家长正津津有味的看着教室里的“美丽景色”，黑板报、采蜜角一块块精美的展板，吸引着他们的眼球，得到他们的赞赏，我们心里比吃了蜜还甜；有的和同学们说说笑笑，其乐融融；有的和老师交谈孩子在学校的学习、生活，一切井然有序。 接下来的数学课也非常精彩，同学们听得非常认真，课堂上不时传来家长们会心的笑声。
家长开放日作文400(三)
家长开放日
6月4日，我校举行了首次家长开放日。家长们都从百忙中抽出时间来参加这次的家长开放日。
对此，我采访了我们的魏校长。来到校长室，我对魏校长亲切地说：校长，您好，我是通讯员宋涛，您能接受我的采访吗？魏校长亲切地回答道：当然可以拉。
我：校长，请问：您开展的这次活动有什么目的？
魏校长：这次家长开放日的主要目的是让家长了解学校的教育情况，知道老师是怎样上课的，也知道自己的孩子在学校的表现。
我：那么您觉得这次的家长开放日的家长多吗？
魏校长：相对来说低年级的家长来得比较多。
我：谢谢校长接受我的采访。
同学们，你的家长在这次的家长开放日来了吗？如果没来，回去就叫你的家长在下一次家长开放日有时间就来哦！
家长开放日作文400(四)
“家长开放日活动” 心得体会
5月16日，我有幸参加了兰德学校组织的“家长开放日活动”。学校的细心参观安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来了很多的震撼。下面结合本次活动，谈谈自己的体会：
一、从生活实际出发，激发探究欲望。
(∩_∩)老师执教的《这儿真好》一课，通过向学生询问“哪儿真好？”、“为什么好？”等问题，有效地激发学生的兴趣，从而牢牢吸引住学生的注意力。
(∩_∩)老师执教的《套圈游戏》中，以“谁套过圈”为话题展开了的数字应用。使原本枯燥的数学加、减法，变得奇妙有趣。
(∩_∩)老师的美术课以“线”为主题，举出生活中无处不在的线，并专程穿上了黑、白色线条相间的衣服，更贴近生活为孩子展示出线的应用。
(∩_∩)老师讲的《Lets play football》,将足球、篮球搬入教室，与孩子互动认识了英语中的足球发音，生动形象地体现了“让我们一起玩足球”的主题。
老师们以严谨的思维、精练的谈吐，从现生活实际出发，培养了孩子们的创新能力和探索精神，使孩子们逐渐对知识产生兴趣，思维活跃，从而积极举手回答老师提出的问题，轻轻松松地学习了知识。
二、实现劳逸结合，化解锻炼难点。 ,
在每天紧张的学习过程中，课间活动能起到放松、调节的作用，合理安排课间活动非常重要。
第二节下课铃声响起，安静的校园热闹起来。做完眼保健操后，孩子们排着有序的队伍，走到了校园广场，随着欢快的音乐，跳起了健身操，随后孩子们又拿起跳蝇，蹦了起
来。通过一系列的锻炼活动，使孩子们身心得到健康的成长。
三、感受蓝德教育，共谱辉煌未来。
此活动能够真正拉近家长与老师们、孩子们距离，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
“家长开放日”是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。
总之，在这次活动中，我受益匪浅，看到了兰德学校在教育、教学方面有自己一套独特的方案，这都是值得我们家长认可与信任的。作为家长，我们也将继续努力，与“兰德学校”携手，共创孩子美好未来！
O(∩_∩)O~
2012年5月16日
家长开放日作文400(五)
3月26日 星期三 天气：晴朗
二（3）班 李苑滢
今天是长安中心小学的家长开放日，一年级至六年级，二十四个班的家长都有来参加。
二（3）班的课程表的安排是：第一节课是林老师的精心习字，
第二节课是刘老师的数学课，第三节课是李老师的美术课，第四节课是快乐大课间。最喜欢大课间了，上课铃声一响，全部同学都奔向操场，开始做“向前冲操”，我们做得不是很整齐，但是爸爸妈妈却看得津津有味，接着，我们就来到芒果树下做游戏，做什么游戏呢？当然是丢沙包。首先，我们这个小组有五个小朋友站在中间接沙包，家长当中有几位阿姨站在两边用沙包进攻我们。不一会儿功夫，我们五个就全军覆没了。最后，上场的是三位家长，她们站在中间，我们站在两边进攻她们，她们很会玩，接了很多沙包，我们羡慕的不得了，不知不觉中，放学的铃声响了，我们收起沙包走回教室。
今天真好，这么多爸爸妈妈陪我们玩，我们都待下次的家长开放日快点来临。
家长开放日作文400(六)
《家长开放日所见、所闻、所闻》家长开放日所见、所闻、所闻 星期三早上，阳光格外灿烂。校园里到处生机勃勃，一切似乎都显示着今天是一个不平凡的日子。我哼着小曲，蹦蹦跳跳地走进了教室。 只见语文老师满面春风地走进教室，说：“同学们，今天是家长开放日，早上九点将有家长会来，大家一定要有礼貌哦！” “知道了。’’同学们齐刷刷地回答。虽然我已有了心理准备，但心里还是像藏了一窝兔子——怦怦直跳。我忐忑不安地想：“既然家长们有些要来，就有可能有老妈认识的。待会儿我要是回答错了怎么办？那老妈肯定没面子的！”但我最担心的还是发生了。 第二节数学课，老师提了一个问题，我心里不安的想：举？不举？虽然这题我会，但说错了怎么办？导致全班哄堂大笑怎么办？但是，我还是鼓起勇气，举起了手。最终我顺利地完成了。老师又见讲了一道难题，讨论过后，老师点名让我回答。可是，我回答的不清不楚，虽然家长和同学没有嘲笑我，但我的脸还是变得比猴子的屁股还红。悲！惨！呀！出大丑了。出丑过后。我再没敢举手了 . 语文课，我勉强振作，半举着手，并希望老师没注意到我。我的心此刻正在祈祷着，但真的怕什么来什么，老师点了我的名字，我结结巴巴的回答了过去，接着，我又勉强回答了几个问题。 经过了这次家长开放日，我若有所思：表现好不能只在开放日好，更重要的还是要在平时表现好，而且回答要有信心，不能随便应付。
家长开放日作文400(七)
尊敬的老师：
您好！
我是***的妈妈。前几日，我参加了幼儿园的家长开放日活动。开放日中，时间安排的很紧凑，活动也很丰富，能最大层面地展示孩子在幼儿园的情况。总结来看，幼儿园的活动设计以下两个特点：
一、活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展 从整体的活动流程来看，上午的活动安排动静结合，室内外时间安排合理，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能在运动的活动中发展动作的协调能力。这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。
从单个活动的设计来看，每项活动都非常有趣。例如，在音乐活动中，小朋友们和老师一起完成打拍子的任务。还有室外的环节，孩子们个个生龙活虎玩的很开心，也锻炼了身体，有利于健康成长。
二、家长积极响应幼儿园的开放日活动，充分了解自己孩子的性格特点和认知习惯
在这次家长开放日活动中，很多小朋友的家长尤其是妈妈都来参加这次开放日活动，到场的家长们都带着长枪短炮的，都想记录下孩子在幼儿园里面最最真实的一面，通过开放日活动，家长也可以充分了解自己孩子的性格特点和认知习惯，回去后通过家庭教育密切配合幼儿园的教学活动。
感想：
从进园到离园，开放日里的时间可谓珍贵，我参与了**在幼儿园生活的点点滴滴。看着**的表现，让我发现了他与其他孩子之间的差距，让我了解了孩子参与学习的方式方法和态度，更让我有了一个反省自己教育观念的机会，老师引导孩子，注意鼓励，善于看到孩子的闪光点，而我作为家长缺少的是耐心，施加在孩子身上的更多的是威胁和指责。 最辛苦的当然是三位老师，整个上午一直到孩子吃中饭，甚至没有喝一口水，坐下来休息一下也是奢侈的，孩子们的一举一动都在她们眼中，对孩子高度负责的态度很让家长感动。
这一次近距离走进幼儿园的课堂，我才发现做幼儿教师真的很不容易，要有耐心，要有爱心，要多才多艺……我不得不为之钦佩，佩服老师们的教学态度与教育方法，居然能把一个个娇生惯养、刁蛮任性的小家伙管理得循规蹈矩、伏伏贴贴。这一切带给我的感受只能用一个词表达，那就是感激！
感谢幼儿园和老师，为我们创造这样一个机会，期待下一个家长开放日，期待孩子变得更加聪明可爱，期待老师的教学成果更加显著。我觉得，幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径，也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，有助于家长配合幼儿园在
家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。因此，我强烈建议：多开展这样的家长开放日活动！让家长真正的走进孩子的小小世界。当然，我也希望更多家长能主动地参与这项活动，并支持幼儿园的老师多组织几次这样的开放日活动。
**妈妈
2011年11月20日
家长开放日作文400(八)