篇一:《餐桌上的谈话》
餐桌上的谈话
固始慈济高中附属初级中学七(17)班 刘欣
指导教师：慈济附中 张静
二0一二年四月十八日
餐桌上的谈话
固始慈济高中附属初级中学七(17)班 刘欣
星期天中午，刚做了心脏造影手术从郑州回来的姥爷到我家吃饭。姥爷是极健谈的人，又特爱怀旧，这不，在餐桌上姥爷又向我聊起了往事。“我小时候，不是日本侵华战争的时期吗？那日本鬼子，就不知道他们的心是怎么长的，太惨无人道了，见人就杀，见房就烧，好多院子里的锅里都是煮熟的小孩。日寇刀尖上挑的都是血淋淋的肠子！那时候有家不敢回，天天都在逃命，晚上躲在麦田地里，不说有稀七八怪的虫子了，就是麦秆把你身上扎疼了你都不敢动！”“啊，姥爷，现在丐帮帮主过的都比那时候好几亿倍”！“可不是嘛！后来呀，中国解放了，天天不用提心吊胆了，可肚子又开始叫了。我们那时候吃的现在在猪圈里都找不到，什么草根、麦麸、野菜全都用来打发胃，能吃上一碗白米饭比过年还高兴，有时饿的晚上都睡不着觉„„”姥爷沉默了。
“咱们现在，肯德基都快吃腻了，姥爷，跟你们那时比，咱们现在太幸福了！”“对呀”，姥爷深吸一口烟，“不过好歹解放了，我们也上了几年学，出来后我当了教师，一个月只有几块钱，几块钱养活一家几张嘴。在现在看来是天方夜谭，在那时候真是比比皆是呀！那时候，别提鸡鸭鱼肉，蔬菜水果了，你姥姥蒸一锅馍都能把你妈他们高兴一个星期，枕头底下，口袋里都塞的有！后来工资渐渐长到几十块钱了，但那时候医疗条件太差，水痘、天花都能把人折磨得够呛！好
多人看不起病，有点钱的请土医生，江湖术士瞎折腾一番，没钱的就没救了！哪跟我去郑大附属医院做手术，病房干净整洁得很，里面设施齐全，病人也不用自己倒垃圾，叠被子，护士还帮你刮胡须、剪指甲呢！边忙还边跟你聊天，护士们嘴巴都好甜，能让病人聊得乐呵呵的！看病流程分的也细得很，一环接一环根本不用我操心，从住院到出院顺利得很，一点弯路都不用走，哪像以前一进大医院就像无头苍蝇一样乱撞。这不，医院还把我做手术的过程录成碟子，让我带回来看呢！”“哇，不会吧，还送纪念品！”我兴奋地嚷起来。“而且呀，”姥爷脸上泛着红光，兴致越来越高，“我安两个支架花了六万元，政府报销了四万多，个人只用承担一万多，这医疗保险真的让老百姓看得起病了！”
“中国的变化真的好快呢！”我的话越来越多，“中国越来越高科技了，上网下载流行歌、查资料真是神速！广场、公园、娱乐部让我假期不愁没玩的！周末泡在图书馆里真的好爽！”
“这算什么呀，现在中国在国际上也站稳脚跟了。你看，2008奥运会、上海世博会、亚洲博鳌论坛，让中国以崭新的姿态登上世界舞台。还有现在的住房问题、教育问题、工资福利、就业问题等国家都在一个个解决和完善。”姥爷红光满面地侃侃而谈。
姥爷临走时，从茶几上随便拿起一本书，轻声念出了书名：“《建设幸福中国》。”姥爷说的其它话我已经记不清了，只记得，姥爷把“建设”两个字念得低缓而铿锵„„
是啊，幸福是追求，幸福在成长，幸福要建设！耳畔是激昂的《少
年中国说》：
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于世界则国雄于世界！
今日我们感受幸福，明日我们建设幸福！迎着灿烂蓬勃的朝阳，让我们中国青少年一起携手，建设幸福中国！
评语：
本文构思巧妙，以小见大，“一沙一世界，一叶一菩提。”在作者笔下，平凡人家餐桌上的闲谈也能让人品味出幸福的真谛。文中的姥爷既是贯穿全文的线索人物，更是新旧中国沧桑巨变的亲历者，借姥爷之口慨叹今日生活的幸福，真实可信。结尾处姥爷的话含蓄、精妙，“建设幸福中国”靠谁“建设”？当然是旭日初升的少年。小视角，大主题，振兴中华，责无旁贷。套用诗人食指的名句：我用孩子的笔体写下：相信未来！
(指导教师：慈济附中 张静)
篇二:《期中优秀作文《餐桌上的故事》》
【九年级上学期语文期中考试优秀作文欣赏】
餐桌上的故事
平阴县实验学校九年级1班 陈童
生活的滋味,像餐桌上那一串冰糖葫芦,酸酸甜甜的。
又路过那个街道，那个屋子。还是我记忆中的模样，红彤彤，圆滚滚的冰糖葫芦。外祖母宠溺的眼光还浮现在眼前。岁月悠长，可那段记忆，又酸又甜的记忆，更令我挥之不去。
小时候，在乡下，外祖母经常带我去赶集。集市上有平常买不到的东西，一应俱全。我坐在外祖母自行车的后面，用那白胖胖的小手指着这一个，还看那一个，用那稚嫩的声音说着吵着都要。外祖母骑着车子，一直点头说：“好，好，孙女喜欢都要了。”我正在后座咯咯地笑着，忽然，听到一阵“叮”的声音，那不正是我最喜爱的冰糖葫芦吗？我催促外祖母赶紧骑向街道的尽头，外祖母加把了劲，陪我穿过人山人海的人群，只为让她亲爱的孙女满意，能吃上酸甜可口的冰糖葫芦，听见她亲爱的孙女甜蜜的笑声。
之后，每次与外祖母去赶集，都要买一串冰糖葫芦，那像一个小小的约定，那里有我爱吃的也有外租母爱看的。岁月，静好，生活的滋味有外租母陪我的甜。
有陪伴就有分离，生活的滋味也有与外祖母分离的痛。
那天，南风呼呼地刮着，我与父母搬去县城的家，临走时，外租母来送我们，一个步履艰难地老人一步一步走着，岁月的疤痕已经爬满了她的双手与脸庞，可对我来说，那脸庞就是世界上最温暖亲近的了，那双手，就是世界上最伟大的双手。
外祖母走近了，轻轻地抚摸着我的头发，用那沧桑的声音说：“到了城里啊……好好读书……那里好……等你长大了，回来接我。”我点点头。外租母从祖父那里接过来一样东西——冰糖葫芦，我接过来，紧紧握着，我强忍着泪坐进车里，向我最爱的人说了再见。离开的那一刻，我潸然泪下，像大水决堤，那一刻，我明白了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”的含义
多么盼望着再次回到外祖母的身边，再次品尝冰糖葫芦的味道，那又酸又甜的爱的味道，让我永远难忘。
餐桌上的故事
平阴县实验学校九年级1班 周迪{以《,餐桌前的谈话》为题的作文)}.
过年时一家人团聚，总要坐在餐桌旁吃一顿团圆饭才显得圆满。而每过一年，也预示着我长了一岁，我自然更加懂事。于是，每年餐桌上的故事，也大不相同。
我很小的时候，由于年岁小，总能受到“特殊的待遇”。我只需乖乖待在一边，等菜上桌，
我不等人到齐都动筷便能得到“饿了就先吃”的特权，而且许多人都为我夹菜，十分轻松。
但随着年龄的增长，又有了新的改变。那次我饿极了，菜还没上齐，我就偷拿了双筷子大吃起来。正巧我的模样被妈妈发现，她轻轻拉住我的筷子，说：“人没有到齐，不许先动筷。”我很不解。以前不都是我饿了就可以先吃吗？我反问妈妈。妈妈也许是大过年的不想与我计较什么，瞪我两眼就去忙了。我只好收起筷子，乖乖地等人全了再吃。
这天过后，妈妈把我叫到跟前，对我讲：“你已经长大许多了，不能再是不懂事的小孩子了。”以前我的“特权”是因为我小，都让着我罢了。从此，我便懂得了许多规矩，在餐桌上，也收到“这孩子真懂礼貌”的夸奖。
往后，我的年纪变大，餐桌上的任务也越来越多：摆碗筷、端菜盘，倒茶倒酒……我感觉我越来越像一个“小大人”了。
而今年餐桌上的故事，也发生了一个大的变化：桌上有几盘菜是我亲手炒的。记得我刚接到这个任务时，站在灶台边，竟不知所措起来。不过想到妈妈鼓励和信任的目光，我握紧炒勺子，使出“看家本领”，完成了一盘西红柿炒鸡蛋、一盘炒土豆丝和一盘炖白菜。
当我把它们端上桌，请家人品尝，收获他们赞扬的时候，我忽然感觉我是真的长大了，今年餐桌上的故事真难忘。
我们每天都要在餐桌上度过一段时间，而每天的度过都见证着成长。每年的年夜饭，不仅是一种形式，也是一种成长的蜕变，每一个餐桌上故事，都对成长有非凡的意义。
餐桌上的故事
平阴县实验学校九年级2班 张轲鑫
看着满桌的美味佳肴，我没有一点食欲，心中所想的只有奶奶的面条。
在妈妈怀着弟弟的时候，我被送去了奶奶家，记得那时，陌生的环境使得内心不安，那晚，我哭个不停，转眼间，到了吃晚饭的时候，奶奶把我放在沙发，对还在抽泣的我说到：“好了好了，不哭了，奶奶给你做面条去。”“我不吃面条，我要吃可乐鸡翅。”“可奶奶不会做啊，先吃点面条再说。”奶奶无奈地说到。
转眼间，奶奶走进了厨房，好奇心驱使我也跟了上去，奶奶先拿出一大团面，两手在面上摆弄着，又拿刀来切，不一会，黄白色的面条就做好了，只见奶奶又拿出来鸡蛋对着我晃了晃，“奶奶再给你下个荷包蛋去吃。”最后，又往锅里加了几根菜叶，不一会，香味就溢出来了，等到锅咕嘟咕嘟响时，奶奶打开锅盖，香气诱人。
看着餐桌上那碗热气腾腾的面条，我不禁咽了下口水，当奶奶对我说：“等什么呢？吃啊！”我便迫不及待地尝了一大口，嗯，面条劲道，青菜的香气也都进入到了面条里，不一会，一碗面条就见底了，等我喝完最后一口汤时，满满地打了个饱嗝，奶奶和我都笑了起来。
一年后，我离开了奶奶，不知为什么，妈妈做的可乐鸡翅再也勾不起我的食欲，每当我坐在餐桌前，总会想起奶奶在厨房忙碌的身影和那碗热气腾腾的面条，感觉那才是世界上最好吃的美味佳肴。
现在，每当我回老家看望奶奶时，餐桌上总会有那熟悉的香气，我知道，那一定是奶奶特意为我做的面条，因为奶奶常说“晚上吃面条，我孙女最喜欢吃我做的面条。”
时光飞逝，时间深了您的皱纹，白了您的头发，但我知道，不论何时，餐桌上一定会有一碗面条等我回家。
餐桌上的故事{以《,餐桌前的谈话》为题的作文)}.
平阴县实验学校九年级3班 孙汝艺
冬季并不能将一切冻结，在万千冰花中总会有一些直入人心的美好，比如那些流淌的风，料峭的树，充满爱意的心，都会在冰天雪地中生机盎然。
寒霜冻窗，太阳还未升出，母亲拖鞋走动的声音不断发出。
“唉!今天起晚了，你怎么不早叫我啊。”我埋怨地坐在餐桌前对母亲说。母亲一边端饭一边说：“我这不是想让你多睡会儿啊，赶紧吃吧。”我先动了筷子，待母亲收拾完，她也开始吃早饭。窗外寒风呼啸，屋内温暖如春。母亲一直给我夹菜，嘴里念叨着：“多吃点，上午就不饿了。”
本来就要迟到了，母亲一直给我夹菜，心中不免会很烦。但转念一想，母亲起那么早做饭也不容易，就勉强下肚了。母亲总是和我搭话，我却总是应付了事。母亲看出来了我的不悦，眼中兴奋的光芒黯淡了许多。
在我将要吃完饭的时候，母亲又给我夹了块鸡蛋，“我不要了！”我说道。只见母亲的筷子并没有从我的碗口离开半步，鸡蛋反而跃跃欲试地要跳进我的碗里。母亲说：“最后一块了。”说罢放进了我的碗里。我无奈地又咽下了肚。当我要拿纸擦嘴的时候，母亲又说：“这些我也吃不完啊，你再吃点儿，吃了这顿一天都不饿！”
此时的母亲像一个小孩。我瞥了一眼表，已经六点四十五了！我皱起眉头，不耐烦地说：“吃不完就扔了啊！我上学去了！”说完我便快步走向客厅提起书包跑出了门外，留给母亲的则是重重的关门声。现在我可以想象母亲一个人坐在桌前是何等的落寞。
之后，我不需要母亲的喊声便可以起床，在餐桌上我也学会了给母亲夹菜，脑海中的母亲眉里眼里都是笑。
母亲把认为有益的东西给了我，我却毫不在意，多么有愧于母亲!
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大地的惊波逆转，母爱似一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远……
餐桌上的故事
平阴县实验学校九年级5班 于露
爱，就在我们的身边，默默守护，从未离开。——题记
又是一年中秋，我和爸爸、妈妈照例回到爷爷、奶奶家吃团圆饭。夜幕很快降临了，一轮圆月爬上了天空，而这顿饭似乎是倾注了奶奶特别多的心血，久久没有被端上桌。
随着指针在表盘上的转动，我早已经饿得不行了，等到菜端上桌，我就立刻拿起筷子吃了起来，丝毫没有注意到旁边还没有上桌的爷爷、奶奶。
等我反应过来时，我猛然发现自己面前的餐盘里已经堆起了一个小山丘，桌子上的菜好像也全都被我动过了；同时，我还意识到爷爷、奶奶似乎都还没怎么动过筷子。我有点羞愧了，慢慢地放下筷子，像个做错事的孩子般低下了头，等待爸爸的批评。
然而爸爸还没有说话，一直在一旁看着我的爷爷开了口：“怎么不吃了？是不是不喜欢吃，你想吃什么，我让你奶奶再给你做。”我急忙摇了摇头，连连说：“不用了，我吃的够多了，你们吃吧。”爷爷听了我的话，又把盘子中的鸡腿夹进了我的餐盘，说：“我们都吃不多，你想吃什么就说，之后我们再吃。”
听了爷爷的话，我重重地点了点头，一股暖流涌上了我的心头。让我不禁记起来了小时候，每次我想要什么东西，总是爷爷给我买；每次我犯错受罚时，总是爷爷第一个站出来给我求情；每次我去爷爷家时，爷爷总会买一大包零食让我带着，说让我回家吃……爷爷以他的方式给了我无尽的爱，让我一直在爱的怀抱中，而我却从未察觉。{以《,餐桌前的谈话》为题的作文)}.
曾经的我因为爷爷的唠叨而对他充满了怨言，因爷爷对我的批评而十分生气，但这一切，都是爷爷对我的爱啊！而我竟到现在才领悟。
我感觉自己手中的这根小小的鸡腿好像有了千斤重，因为那其中记载着爷爷对我的无尽的爱。
我们都生活在爱的世界中，也许你从未注意过，但爱从未离开。请珍惜那些爱你的人，不要让他们白白的付出。
餐桌上的故事
平阴县实验学校九年级5班 赵艳旭
生活平淡，柴米油盐，总有些温暖藏在其中，也就因此品味了酸甜苦辣吧！我喜欢甜，因为它能温暖你的心。
在校半住的我，吃多了食堂的菜，对妈妈的手艺还真甚是想念，想来，好久没三个人一
起吃饭了。妈妈做好了菜，我拿了筷子，准备开吃了，我把肉揽到自己跟前，大口吃起来，却不知妈妈还在厨房里忙活什么；爸爸已经动手剥鱼了，一条嫩白无刺的黄花鱼肉摆在了我的面前。我抬头看向爸爸，爸爸正将两旁的带小刺的鱼肉放入口中，慢慢咀嚼，而中间的两块好肉又放在了我盘子里。我顿时觉得这盘子千斤重，压得我喘不过起来，我将鱼放在口中，咸的却又是甜的，醇香的鱼肉在口中咀嚼，心像是喝了蜜，甜甜的，在心里蔓延开来。
忙活了一会的妈妈，终于出来了，端出我和爸爸的最爱----大米饭。加上葡萄干的米饭更是劲道，怎么不见葡萄干的影子？我心想：不会这么倒霉吧，我这一碗大米饭里一个葡萄干也没有？块状米饭下面终于让我找到了一粒葡萄干，我惊喜地扒开米饭，映入眼帘的却是满满的带着葡萄干的饭团，厚厚的一层葡萄干的饭团铺满碗底，我又望向爸爸的碗里，为数不多的几个葡萄干少得可怜。
我又朝妈妈的碗里看看，白白糯糯的米挤在碗里，却不见一个葡萄干的影子，总觉得碗底好空好空。浓香的米饭，酸酸甜甜的葡萄干，让我觉得我是那么的幸运，爸爸咀嚼鱼刺的情景，妈妈厨房忙碌的身影，在脑海中挥之不去，犹如锥子刺痛我的心。眼前的鱼肉，碗里的葡萄干刺痛了我的双眼，渐渐模糊了。
挤满碗的米饭下，总藏着酸酸甜甜的许多葡萄干，却又不止是葡萄干，还有那深藏碗底的爱，就如同这碗米饭一样，也许平淡无奇，别急，往下找找，总有些感动藏在碗底，总有些爱藏在心底。别说没人爱你，爱你的人其实就在那里，不曾离开，只是你还未发现。
爱是甜的，很暖心。
餐桌上的故事
平阴县实验学校九年级6班 张萌
俗语道：“民以食为天。”一日三餐，是再也正常不过的事情。而就是在这一日三餐之中，其实也隐藏着一个个引人深思的故事，反映着一种种社会现实。
我曾经看过这样的一个故事：一位年轻的老师接手了一个班级，在班中有一个叫小军的男孩，每天放学总是在教室里逗留很长时间才回家。在隔壁班，有一个叫小红的女孩，每天放学就像是一只小兔子一样飞奔出去，几次都险些摔倒。老师感到很奇怪，于是便分别询问那位男孩和女孩。男孩说：“我和妹妹的父母正在外地打工，我们的生活很拮据。我的饭量大，如果和妹妹一起吃，她会自己少吃留给我。让她自己先饱饱的吃完吧。”那女孩说：“我和哥哥两个人在家。哥哥的饭量很大，但他怕我吃不饱，自己又会少吃。我先少吃一点，剩下的都是哥哥的。”
看了这个故事，我的内心为之一振。是啊，这对兄妹互相关心，他们在爱的餐桌上享受着爱的盛宴，在爱的回家之路上跑出的是爱的直线。他们用实际行动证明着人间大爱。而相
篇三:《小学作文：饭桌上的谈话》
饭桌上的谈话
星期六，妈妈做好菜，把饭菜都端到桌子上。大家都一声不响的开始吃起来。只有收音机还哇啦哇啦的响着。
大约过了10分钟吧，爸爸首先发话了：“媳妇啊，等暑假来到的时候，我要回家看看我奶奶——顺便看看家里怎么样。”妈妈慢条斯理地说：“行啊，不过我也要回去，看看我妈。”我听到了他们俩的对话，高兴得不得了：“哈哈!今年暑假我们一家人都回奶奶家!”我情不自禁地说。一想回奶奶家，我非常高兴。因为好久都没有看见过奶奶他们了，所以非常想念他们。
“行了行了，小孩子家，不要插话。”妈妈在说。“我小时候从不插话的。”这是爸爸。“插别人的话是不礼貌的。”这又是妈妈，而且还提高了声音。他们经常是这样，批评我时就眉飞色舞，喋喋不休。 接着，他们又谈论我的学习。说我要做一个各方面都好的学生。之后，他们又表扬我阅读进步了。
晚饭后，每个人都做自己的事情。妈妈洗碗，爸爸看报纸，我写作业。家里恢复了宁静。
篇四:《餐桌上的谈话》
餐桌上的谈话{以《,餐桌前的谈话》为题的作文)}.
开饭了，开饭了！三口子在餐桌前边吃边谈着话。
妈妈往嘴里夹了一块鸡蛋，问：今天你数学测试测得怎么样？我调皮地说：您不说我还真忘了，您来猜猜我今天的成绩吧。妈妈生气地说：你是不是又没考好啊？
没有！
那你考多少分？爸爸猴急猴急地问。
当然考100分喽！
真的？妈妈爸爸异口同声地问：你没骗我们吧？
当然没有！我得意地晃着头说。{以《,餐桌前的谈话》为题的作文)}.
太好了，太好了！我们的女儿又得100分啦！
这时，爸爸偷偷地跑到厨房，把一个浅黄色的东西藏在背后。我好奇地问：爸爸，您把什么好吃的藏在后面了？
你看这是什么？
呀！这不是我最爱吃的鸡肉吗！
说着，爸爸高兴地把一个又大又嫩的鸡腿递给了我，我一边吃着鸡腿，一边说：爸爸，谢谢您！爸爸妈妈都开心地笑了起来。
篇五:《餐桌上(700字)作文》
精选作文:餐桌上(700字)作文
今天姑父从外地回来，我奶奶特地做了一大锅羊肉来为他接风洗尘。 餐桌上，那沉闷的气氛让所有人尴尬不已，还是堂姐开了个头，打破了这气氛，今天外婆烧得饭菜可真好吃，特别是那红烧带鱼和羊肉，我刚刚在一旁看她烧菜时放那么多调料，看的我眼都花了，咯咯。 是啊，这可是我独门秘方哦。 那我能不能学？外婆，就看在我那么好学的份上，让我学学嘛~~。堂姐又在向我奶奶撒娇了。 好好好，看你那么感兴趣的份上，我改日就教你。奶奶一连说了三个好字。 谢谢外婆。堂姐那甜得令人鸡皮疙瘩都掉下来的声音又传来了。赢得奶奶一阵大笑。 小艾，你怎么不说话了，以前你可是叽叽喳喳说个不停的。（小艾是我的小名） 我再也受不了了，明明各怀心事，却个个装作没事的样子，还装模作样地谈笑风生，人总是会变的。我说出一句意味深长的话。 我这一句话，使得餐桌上再次沉默了。 其实这种似聚神散的饭局已经不是第一次了，什么时候开始的呢？大概是姑姑赌博输了几十万元开始的吧。那些日子，整个家都被乌云笼罩着，姑姑问我们家借了20万去还钱，毕竟是亲戚，不借总是不好意思的。可终究纸包不住火，国外的姑父还是知道了，吵着要离婚。从那时起，这个家就不像家了。以前贪玩的堂姐也变得乖巧了，什么都变了。 也许是我太敏感了吧，总觉得这个貌似和谐的家快裂了，为了借钱的事，妈妈总爱在我耳边抱怨着，还喜欢和爸爸吵。钱钱钱，钱字害死人呐。哎！ 我多么想回到小时候，什么都不懂，只顾玩乐。我知道这样会很自私，可有句俗语不是说人不为己，天诛地灭嘛，天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往啊，这就是人。 人类人类，做人就是累啊！ 最后，午饭就在沉默中度过。初一:生命的主旋律
篇一：饭桌上的故事 作文
饭桌上的故事{以《,餐桌前的谈话》为题的作文)}.
我小时候，听说吃鱼能使人变聪明，所以我特别喜欢吃鱼。一个星期天，爸爸妈妈和奶奶为了奖励我英语考得好，给我烧了一顿丰盛佳肴：有金光灿灿的番茄炒蛋、清淡去火的西芹百合 、晶莹剔透的虾仁和红艳艳的罗宋汤。这让我垂涎欲滴，我立马坐到位子上，左一口虾仁，有一口蛋，再喝一口罗宋汤。菜塞的满嘴是，话都说不清楚。爸爸、妈妈和奶奶看着我那狼吞虎咽的样子，他们都笑了。
我“大开杀戒”之后，一阵阵扑鼻而来的香气，直冲我的鼻子。这时，爸爸走进了厨房，端出了一条大黄鱼，我的眼睛突然亮了起来，说：“呀，这不是我最喜爱吃的大黄鱼吗？”这鱼一放到桌上，我立马拿起筷子，眼明手快地从鱼肚子上“啄”了一块肉塞进嘴里，“可真是太好吃了”！说完，我便大口大口地吃了起来。这时，奶奶说：“小心点，这鱼肚子上有骨头的”，我可不以为然。 俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。突然，我的喉咙一阵疼，还真的被鱼骨头卡住了，我涨红了脸，吞吞吐吐的说：“鱼刺，，，我被卡住了，，，，，，”。这时，全家人都急了起来。爸爸连忙拍拍我的背，让我咳，想把鱼骨头咳出来，可是不见效果。奶奶让我咽几口饭，我闭着眼睛，伸长脖子，咽了一口又一口，可骨头依然牢牢的卡在喉咙里。这时，妈妈说：“喝几口醋吧。”可是闻到那股酸味儿，我就反胃。我想起了有人因为鱼骨头划破大肠而大出血，，，，，，想想就可怕！于是，我只好捏住鼻子，喝了
下去，我一咳，终于把鱼骨头咳了出来。我怕还有刺，连忙咽了咽口水，喉咙也不疼了。心想：好险！爸爸、妈妈和奶奶都如释重负的松了一口气。被我这一折腾，一桌的饭菜都凉了。爸爸说：“你们等
等，我去把菜热一热。”我则可笑不得地看着他们。呀，谁叫我是个小馋猫呢！
一朝被蛇咬，十年怕井绳。
狼吞虎咽了地吃鱼了。
自从鱼骨头风波后，我再也不敢
篇二：餐桌上的礼仪
餐桌上的礼仪
中国自古就是一个礼仪之邦。互尊互爱，让我们每个人幸福的生活在和谐的社会中。我们高年级小学生更要学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
一个人的日常行为礼仪如何，通常都是通过小事情体现出来的。比如八礼中的“餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。”
说到吃饭谁不会啊，但是怎么吃却大有学问。这其中就明确要求我们小学生吃饭时先要注意个人卫生，不随便剩饭菜，吃饭不咂嘴，不口含食物说话。
餐桌上的礼仪说起来容易，做起来真的很难。就拿我自己来说，在餐桌上我也有很多缺点：有时我吃饭就用一只手，另一只手拖在桌子下面，坐的也不正，相当难看，我自己还不知道，每次都是父母对我进行提醒和纠正，但是我就是记不住。还有就是每天吃早饭怕迟到，总会剩下一点烧饭，父母也对我浪费粮食行为进行了批评教育。对这些缺点我开始还不以为然，现在我认真的学习了“八礼四仪”，对我自己的错误行为有了深刻的认识，意识到不论是在家里的日常就餐，或者是外出到公共场所用餐，在享用美食的同时，我们都要讲究文明礼仪，不懂得礼仪，其危害性也是巨大的，不但令人耻笑，也会让自己的形象大打折扣。
“天下无难事，只怕有心人。”对于各种礼仪，只要我们从一点一滴做起，认真对待，知错能改，就没有做不好的，成为一个品学兼优的好学生。
桥林小学 六（4）班 袁梦成
篇三：600字作文餐桌旁的一家子
餐桌旁的一家子 那是平凡而又难忘的一个周末，秋风伴着晚霞，金黄色的叶片悠悠飘落。我的家里却是另一番景象：既没有冬的萧瑟与凛冽，也没有春的宁静和淡然，有的却是秋的热闹、活力与丰收的喜悦。餐桌上摆满了丰盛的饭菜：红烧肉、可乐鸡翅、清香的凉拌菜„„散发出诱人的香气，真是让人垂涎三尺啊！这么丰盛的晚餐会是什么特殊的日子呢？那就是我的生日啦！ 虽然生日并不罕见，但今天的生日却是有着不同的意义：我参加内蒙古英语竞赛获得了一等奖！
“开饭了，馋猫们！”
妈妈的声音是喜悦又温和的。
“哇！好哎！小馋猫要开吃啦！爸爸妈妈咱们比赛吧，比比谁吃得快。1,2,3„开始！” 我们三人不再等候奶奶的到来就有了动作，拿起筷子，不顾形象的狼吞虎咽着。餐桌上，地面上，一片狼藉，简直惨不忍睹。这时，奶奶也缓步走过来，嘴里念叨着：“哎呀！这是怎么了，三个馋猫？”我们的舌头正忙着贪婪地享用美味呢，哪里有空儿说话？冲着奶奶挤眉弄眼，嘿嘿笑着。奶奶也毫不示弱地加入了我们的“美食大赛”，别看奶奶年纪大，到了餐桌上那也是老当益壮，当仁不让呀！
起初我还在暗自庆幸自己不会是最后一名呢，可是，不知为何，我却突然停下了手中那疯狂的飞舞的筷子，痴痴地看着一家人憨憨的吃相，我不禁陶醉于一家人其乐融融的景象，大家也似乎注意到了我的目光，不约而同地笑了起来，就连奶奶那嘴里已经没有了门牙的脸上也绽放出灿烂的笑容。 那一刻，我的心里弥漫着挥之不去的丝丝暖意，多么和谐的一家人呐！多么希望这束幸福的阳光永远照耀着我们呀！天空因辽阔而更加蔚蓝，白云因舒畅而更加绵软，晚霞因喜悦而更加绚烂。一霎时，我感受到了家庭的温暖与亲情的珍贵。我们会加倍珍惜这份和谐与安宁的！
生日歌缓缓响起，欢笑声与歌声成为今晚的主旋律，今夜也因为幸福被拉长，我也能深刻地体会到：我就是家人们幸福的源泉，我会加倍努力，让家人们更加幸福快乐！
篇四：小学作文：饭桌上的那些事
饭桌上的那些事
一上餐桌，我的问题就来了。我是大人眼里的超级偏食小孩。 首先是我们经常吃的米饭，它虽然个头小小的，却是每天的主食。你们不要搞错了，米饭我是不会偏食的，可是妈妈说量太少，没达到应有的。每天一上餐桌就跟她讨价还价论分量。
接下来是胡萝卜，胡萝卜是含维生素a最多的蔬菜，但我却不怎么喜欢吃。
不喜欢它的味道，妈妈隔段时间就要买来烧菜，让我向小白兔学习，多吃多吃，这对我来说真是暗无天日的一餐。 接下来这位有点特殊，想象一下：在神奇的菌类世界里，有谁会穿着白白的、黑黑的裙子呢?在木头上长出来的，在人类世界里是独特的名字----木耳。
妈妈三番五次炖的银耳汤和黑木耳菜对我来说就象攀上珠穆朗玛峰那样难。
接下来要出场的就更特殊了，它是肉类，专门为瘦弱的人服务的。它含有很高的脂肪，营养丰富但它让人又喜又忧。瘦肉人人喜爱，肥肉褒贬不一。要适当吃，太多宜肥，肥胖是所有疾病的根源。肥肉老妈也不喜欢，这下逃过一关了。
以上列举的这些既有营养又我不爱吃的食物是最常见的几种。妈妈重复了几千遍偏食的坏处，可我实在难改这个坏毛病，真是个烦恼事。
篇六:《谈话题作文的开头艺术》
淡妆浓抹总相宜
――谈话题作文的开头艺术
山东省临沭县大兴中学 郭玉金 店头中学 王玉杰276707 如果说标题是文章的“眼睛”，那么好的开头就是漂亮的“脸蛋”，直接影响到读者对整篇文章的印象。
元代人乔梦府就曾提出“凤头、猪肚、肑尾”的作文格式。所谓“凤头”，是指文章开头要像凤凰的头一样美丽，有着一股诱人的魅力。好的文章开头，能让读者对作品另眼相看，在众多作品中脱颖而出，起到先声夺人的效果。据说托尔斯泰在写名著《安娜卡列尼娜》时，开头部分共修改了20多次，可见文章开头的重要性。 如何在把握文章的中心的基础上，写出一个美丽的“凤头”来呢？
一、哲理发端法
如：以“感悟”为话题
（1）一位智者问他的学生，怎样才能把地上的草彻底清除，一位学生说：“在上面种上庄稼。”智者大加赞赏。只有长势良好的庄稼才能把草灭绝，因为养料、阳光、雨露全都给庄稼拿走了。经过几番思索，我终于理解了其中的深层内涵。
（2）、一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。小故事蕴含大道理，小经历浓缩生命的真谛。
富有哲理的话语，揭示了事物发展过程中的深刻道理，让读者口味到睿智和深刻，结合作者自身的心理历程，才能写出震憾心灵的文章来。
二、欲扬先抑法
即以退为进，先放低的调子，抑制住某人或事物，然后再升高格调，呈现给读者一种曲折的美，使主题更加鲜明。 如：以“学会生活”为话题
生活中常有人说：“20岁的人失去童年，30岁的人失去浪漫，40岁的人失去幻想，50岁的人失去健康。”真是这个样子吗？不!绝对不。我要说，20岁的人拥有了青春，30岁的人拥有了才干，40岁的人拥有了成熟，50岁的人拥有了经验。
开头从正反两方面来写不同的人对生活的态度，从而引出人们的思考，格式新颖，引为入胜，收到过目不忘的效果。
三、直抒胸意法
如：以“秋天”为话题
我爱秋天，我爱她的香飘万里，爱她的丰韵十足。虽然有“秋
风扫落叶”的凄凉，但更多的是在准备来年更美、更艳的明天。
以“关爱”为话题
人生历程中，有时改变一生的，往往不是什么豪言壮举，而仅仅是一声呵护，一个微笑，甚至是一个眼神。一束鲜花能让冰冷的心复苏，一句话语会温暖一生。珍爱别人，其实就是珍爱自己。让我们学会关爱别人吧！
直接抒发对秋天的热爱、赞美之情、对关爱别人的感悟。感情流露自然、真挚，贴近读者的心灵，易引起思想上的共鸣。
四、修辞增色法
以“理想”为话题
时光如水，生命如歌，日月一天天在穿梭，花开花又落，唯有我心中之梦不曾凋落„„
给鱼儿一片海，它就会自由遨游，给雄鹰一片蓝天，它就会展翅飞翔，给猛虎一座高山，它就会自由驰骋，给一个心愿，它就会温暖你的梦境。
以上两例运用了比喻、拟人、排比的手法，生动传神的表达了作者内心世界，别具一格，给人以清新、洒脱且韵味无穷之感。
五、悬念引人法
开头设置悬念，或情节方面的，或感情方面的，或人物方面的，读者会怀着一种探究的心理一直走下去，文章中的包袱一层层被抖开，文章中的脉络越来越清晰，读者在这个悬念的指引下，接受一次又一次的疑虑和惊奇，领略了一处又一处迷人的风景与感人场面。
如：以“个性”为话题
鲁迅先生曾说过一句富有哲理的话：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。他告诉人们路要靠自己走出来。但我觉得，走的人多了，路也就不再是路了。
读后自然令读者产生疑惑，怎么走的人多了，路就不是路了呢？吸引读者往下看，从而了解作者所要告诉人们的：大路的尽头没有宝，宝贝就在自己的脚下，走别人走过的路是一种重复中，要敢于