篇一:《洗碗后的心灵感悟》
15 × 20
篇二:《刷碗感想(400字)》
洗碗
军训回来，为了检测我从军训基地回来生活能力是否有所提高，于是，我便自告奋勇——替妈妈洗碗。
说干就干，我端了一大叠没洗过的碗放进水池里，回想妈妈以前是怎样洗的：首先我打开水龙头，一边用水慢慢地冲洗，一边用手擦掉碗上的杂物，然后拿起洗碗布，向上面挤上些洗涤灵，再用洗碗布顺着碗沿儿一圈圈的擦洗起来，擦完里面擦外面。就这样我一个接一个洗，虽然这时候胳膊感觉已有些酸，但我还是继续坚持了下去，因为我知道，坚持就是胜利。终于，功夫不负有心人，一个个碗在我的精心擦洗下都干干净净的了。我小心翼翼的把碗筷收到了碗橱柜中，看着一叠清洁整齐的碗，我心里美滋滋的，甭提有多高兴啦！
通过这次洗碗，让我深深的体会到了做父母的辛苦，他们每天工作之余，还要做许多家务，天天忙里忙外，任劳任怨。现在的我们已经长大了，应该为自己的父母做一些力所能及的事情，要从小事做起，从现在做起，做一名热爱劳动、孝敬父母的好孩子。
篇三:《洗碗题材的作文》
洗碗题材的作文
一·写作的热身运动：
洗碗的动作描写：
1·开始洗筷子了。我将筷子头对头，尾对尾，双手夹住，放在水中，双手上下搓动。 竹筷子发出了清脆悦耳的乐曲声，好似筷子们集中在一块儿，互相击掌、舞蹈，以表示洗澡后的快乐。我听着筷子的洗澡歌，不由自主地哼起了小调。
2·我开始搓筷子时，筷子像怕冷的调皮孩子，一下子钻入了我的袖子，让我哭笑不得。我从袖子里抓出筷子说：“调皮鬼，给你洗澡，你怎么躲起来了？”说完，我又将筷子放进锅里搓洗。
3·我拿起一口碗，一手托着碗底，一手握着抹布从里到外地擦了几遍，然后将抹布绕着碗沿擦了一圈。嗬，首战告捷，我乐开了花。 我从里到外，从外到里不断地擦着,从碗口到碗底不停地抹着,擦得满头大汗,我认为自己将碗洗得很干净了,于是拧开水龙头,把碗放在水龙头下冲洗。
4·我拿起抹布洗起碗来。我从里到外，不停地擦着，从上到下不停地抹着，里擦擦，外抹抹，用抹布擦擦碗口，抹抹碗底，忙得不亦乐乎。“哗哗、哗哗，咯吱咯吱，咣当咣当”，我就像一位音乐家，演奏出了美妙的洗碗歌。
上面四段话，动作描写细腻生动，并运用了拟人、比喻的手法将洗碗、洗筷子的情景再现在人们的眼前。
洗碗时我们怎么克服困难的？
1·这时，我意外发现还有一口小碗丢在一旁，孤零零的，在那儿哭泣。我连忙去安慰：“不哭，不哭，让我洗碗机姐姐帮你去找朋友。”我拿起小碗，可由于小碗没浸水，那米糊还粘在碗沿上，怎么也擦不掉，没办法，我只好请清洁球公公出帅，将小碗洗了个澡，小碗立马破涕为笑。
2我刚拿起一个盆子，它就像一只活蹦乱跳的鱼儿从我的手心里溜走了。我仔细一看，咦！原来是可恶的油渍在捣鬼。它就如同张牙舞爪的妖怪轻蔑地对我说：“哈哈哈，就凭你？你还是别给我逞能了吧，想打败我，痴心妄想（或白日做梦）！”{洗碗的感受}.{洗碗的感受}.
2·我拿起一口碗，用抹布抹了几下，再用手一摸。呀，黏糊糊的。原来是稀饭糊糊像万能胶一样，粘在碗上。唉，真难洗！我没办法了，只好向妈妈“取经”了。“妈妈，这么多糊糊粘在碗上，怎么洗？”“用钢丝球擦。”妈妈在客厅应道。我拿了钢丝球擦碗，果然眨眼间就洗干净了。
3·我看了看碗，原来是米饭像万能胶一样地粘在碗上。我用指甲抠，可是粘在碗上的米饭硬硬的，我的指甲都抠痛了，也没有把米饭糊糊给抠下来。怎么办？我拍着脑门儿思考着。忽然，一个金点子从我的
脑中闪出来，把碗放进清水里浸泡一下，再拿出来，米饭不就泡软了吗？ 说干就干，我就把碗放进了清水盆中。过了一会儿，我把它从清水盆中捞了出来，再用指甲抠，那全身松软的米饭受不住我的指甲和清水的联合进攻，仿佛对我说：“大侠饶命啊！小的刚才有眼不识泰山，请大侠饶了我这条小命吧！”我才不听米饭的求饶，继续抠，米饭终于夹起尾巴溜走了（或狼狈地逃跑了、如丧家犬开溜了）。 4·我怎么洗也洗不净刚盛过猪肉的碗。油腻好像吹胡子瞪眼地说：“就凭你，还想轰走我？我就在这里安家，不走了！” “在这里安家？门都没有！今天我当家，我洗碗，我非轰走你不可！让你四处流浪，无家可归！”我滴了几滴洗洁精，油腻只得灰溜溜地走了。 5·碗像一条狡猾的泥鳅，“扑腾”一声跳进洗碗池里。我又抓起它，倒了点儿洗洁精，使劲地搓，可油渍还是搓不掉。这时油渍可得意了，张牙舞爪地对我说：“就凭你这个乳臭未干的小丫头，也想赶走我？哈哈！没门！”我不由火起，狠狠地瞪着油渍说：“本帅就跟你较量一番，看谁厉害！”于是，我请出洗洁精大将，不一会儿，油渍就丧魂落魄地消失了（或不见了、无影无踪了、烟消云散了）。
6·我装作老成的样子，在盆里加上水，滴上洗洁精，拿抹布把碗里碗外都揩了一遍。盆里泛起了白色的泡沫，黏糊糊的油腻却趁机跑到我的手臂上，我用抹布去揩手臂上的油，哪知越揩越多，大有“抹布揩不净，春风吹又生”之势。
洗碗时碰到什么困难？怎么克服？这是我们写作的重点，也是写作的难点。上面的六段话，小作者面对洗碗时油渍的滑腻腻，饭粒粘在碗上洗不掉，碗滑而碗容易被打破的困难，通过动作、语言、神态等的描写，运用拟人、比喻的手法，展示“我”与油渍、米饭糊糊等顽敌、困难作斗争的心理活动的描写过程，写得具体生动又富有童趣。
同学们，请你根据自己在洗碗中碰到的各种困难，模仿这些片段的写法，写写你怎么克服洗碗困难的经过、感受等。
你是怎么洗碗的？碰到了什么困难？怎么克服的？请你仿照上面的片段，用上下面的词句写一写。
从里到外 不停地擦着，从上到下不住地抹着 里擦擦 外擦擦 用抹布擦擦碗口，抹抹碗底
黏糊糊 油腻腻 滑溜溜 像泥鳅似地从我的手里滑走
了 像一条活蹦乱跳的鱼儿 从我的手心里溜走了 万能胶粘住
哗哗 啪的一声 唰唰 咯吱咯吱 当啷当啷 交响乐 失败乃成功之母 困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强 坚持就是胜利
龇牙咧嘴 张牙舞爪 孙悟空逃不出如来佛的手掌心
哎呀，油腻腻的碟子像一条狡猾的泥鳅，
碗就像活蹦乱跳的鱼儿似地从我的手里滑了下去，摔破了。
洗碗的感受：
1·这一次洗碗，我用了三十多分钟，从中我体会到了爸爸妈妈平时的艰辛，以后，我要在家里多做一些家务事，减轻父母的负担。 2· 妈妈看到我洗的碗后，直夸我是个爱劳动的好孩子，我心里美滋滋的。同时，通过这次劳动，我不但学会了洗碗，也体会到了劳动的艰辛，以后要多多帮妈妈、爸爸干家务。
3·通过这次洗碗，我知道了洗碗还有这么多技巧等学问。
我把洗好的碗筷让外公检查，外公笑眯眯地说：“洗得真干净！我们家的小公主（宝宝、小主人）长大了！”我听了，心里甜滋滋的。 4·当我满头大汗从厨房出来时，妈妈向我竖起了大拇指。我开心地笑了。
5·我看着洗好了的碗，再想着爸爸和妈妈脸上的微笑，我不由自主地笑了。
6·通过这次洗碗，我明白了一个道理：做什么事，都要认真，不能马马虎虎。
你在洗碗时有什么感受呢？请你写一写。
二·研究写法：
（一） 根据洗碗的题材，我们可以拟哪些作文题呢？
篇四:《洗碗工工作总结》
工作总结
2015年即将到来，我在*****工作已近****月。回顾这几个月的工作历程，我在单位领导及各位同事的支持与帮助下，按照公司的要求，严格要求自己，较好地完成了自己的本职工作，工作上也有了较大的改变，总结过去几个月的工作经验，扬长避短，现将2014年工作情况总结如下： 一、 思想汇报
首先是个人的心态，有了正确的心态才能有正确的工作态度，我一直认为工作不该是一种任务或是负担，应该是一种乐趣。人是为了责任而活，我既然选择了这份工作，身上就多了一份责任。而作为服务行业，首先考虑到我是为顾客们更好的服务，洗干净每一个碗筷，让客人吃的放心，吃的安心！{洗碗的感受}.
二、工作总结
总结过去，也看到了自己很多的不足，工作中任何一次错误对于我来说都是一次新考验，对工作充满了憧憬。在工作中，与同事相处和睦，相互配合，及时将回收的餐具洗干净。另外这份工作也让我感到充实，也给予了我积极向上的动力。工作的这几个月，我也学习了很多，向领导和同事学习，学习他们工作的态度及工作的方式，学习他们的为人处事，要求自己做到取别人之所长，补已之所短。{洗碗的感受}.
三、个人展望
通过实践结合自我学习，快速提升个人能力，积累丰富的工作经验，并及时的总结和调整；同时提升个人的素养和个人服务意识及水准。
篇五:《参赛获奖作文《洗碗》》
洗 碗
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我是家里的小宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都当我是“掌上明珠”，我除了会学习，家务活什么都不会干。富裕的生活条件让我每天生活得很安逸。一次，我和我的好朋友去了我的一位同学家里，感触很深：因为家庭的贫穷，和我一样年龄的她却承担起了家庭的重担，洗衣、做饭……样样家务活她都会干，而我，除了成绩好，什么活都不会，我当时脸都涨红了，心里很不是滋味，我决心改变自己。
怎么改变呢？就从洗碗开始吧。吃过晚饭，我对爸爸妈妈说：“今天的碗由我来洗。”爸爸妈妈愣住了，异口同声地说：“不用了，赶紧看书去。”在我的再三争取下，他们终于同意了。我兴高采烈地走到洗碗的地方，小心翼翼拿起一个油腻腻的碗，像妈妈那样用抹布擦起来。咦？怎么我的手上、抹布上都是油？还越擦越油？我跑去问妈妈，妈妈告诉我：“油腻的碗一定要用洗洁精才洗得干净，先在盛满热水的锅里滴上几滴洗洁精，然后把抹布放到热水里浸湿再用抹布擦碗，最后用清水冲洗碗，这样碗才能洗干净。”哦！我恍然大悟，原来油腻的碗要用洗洁精才能洗得干净，洗碗要这样洗呀。我加快脚步回到洗碗的地方，迫不及待地按照妈妈的说法去做，碗上的油腻果然被我擦掉了，碗终于{洗碗的感受}.
被我洗干净了！我心里有说不出的愉悦和兴奋！
这次洗碗，我知道了洗碗还有这么多学问。我感受到了我不仅要从书本上学学问，还要从生活中学学问。生活也是一本书！
篇六:《第一次洗碗》{洗碗的感受}.
第一次洗碗
今天，妈妈腰扭伤了，腰背痛。晚饭后，妈妈要洗碗，我看见妈妈艰难地收拾碗筷，忍着腰痛，踉踉跄跄地向厨房走去。我心疼极了，连忙跑过去，接过妈妈手里的碗筷，关切地说：“妈妈，你腰痛，我来洗这些碗，你的腰会好一些。”妈妈皱着的眉头一下子舒展开来。我接过碗筷，放到洗水池里，赶紧搬张凳子给妈妈坐，妈妈在旁做军师。
洗碗开始了。拧开水龙头，先把碗浸泡一下，然后挤一点洗洁精放在其中一个大碗里。先洗大蝶子，再洗大碗，然后洗小碗，最后洗勺子、筷子。我用抹布醮湿了洗洁精，用四指按住抹布在碗蝶上旋转，用力地搓起来。把所有的碗筷搓完后，就把水池里的水放掉，碗里的水倒掉，放水的同时洗干净水池，水池的水放完后，再用自来水冲洗水池。然后把碗筷放在水池里，开水龙头冲洗碗筷，冲洗碗筷时不要用抹布，因担心抹布不太干净，就用手去搓，碗筷冲冼后再放在水池里浸泡，至少浸泡二次，最后再用流动水冲一遍。
碗筷洗干净了，妈妈坐在旁边乐呵呵地、微笑着说：“我儿子把碗洗得真干净！我儿子真棒！妈妈很开心。”我也幸福地笑了。我问妈妈：“为什么洗洁精不放在水池里，要放在一个碗里呢？”妈妈说：“因为挤在水池里太浪费洗洁精了，洗洁精挤在大碗里，加大半碗水，每洗一个碗，用抹布醮一下。另外，如果用太多洗洁精，万一洗洁精未冲干净的话，碗筷消毒后会变色，且使用了这样的碗筷对人体健康不利。”
我又问：“为什么搓完所有的碗筷才冲洗，为何不搓一个碗，就冲洗一个碗呢？”妈妈要我自己思考一下。哦！我恍然大悟，马上回答说：“那是为了方便和节约用水、节约时间。”妈妈开心极了，竖起大拇指夸赞我。
今天我特别高兴，因为我帮助了妈妈，且学会了洗碗。通过这次洗碗，我受益匪浅，原来洗碗也是有很多学问的。洗碗后我的腰很累，我感受到了妈妈的辛苦，以后我要学会更加关心妈妈。
洗碗
一个星期的星期日，我吃过晚饭后，妈妈看我没事，便叫我去洗碗。我想：洗碗有什么难的，很容易。于是我高高兴兴地走进厨房。
我先接了一盆自来水。把碗一个个地放了进去，洗。谁知洗了好几遍，碗还是像没洗之前一样粘乎乎的。正当我纳闷时，妈妈进厨房来检查了。她摸了摸碗，又试了试水，说：“我的小傻瓜，别白费力气了，冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行呢。”听了妈妈的话，我很生气地想：洗不干净，下次吃饭之前再洗不就完了。妈妈好像看出了我的心思，说：“做什么事情，都要把它干好。
于是，我立刻把冷水倒掉，接来了一盆热水，洗碗。开始我只用抹布在碗里漫不经心地转两圈就认为把碗洗好了。妈妈过来又摸了摸碗说：“嗯，有进步！不过，还有些油！”听了妈妈的话，我心里很高兴，以为我已经学会了怎样洗碗了。这时，妈妈又说：“洗碗时，要用右手拿住抹布，抹布要包住碗，左手拿着碗转，这样擦出的碗，就会更加干净。”我用妈妈说的方法擦完了第二、三个碗，这两个碗真干净，就像新买的碗一样。
5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了。我洗完了所有的碗。看着自己洗的碗，一个个亮堂堂、白净净的，真开心啊！这时妈妈走过来了，看了我洗的碗，直夸我，我心里真比吃了蜜，还高兴。没想到洗碗也有这么多的学问，也有着这么大的乐趣！
篇七:《我帮妈妈洗碗》
我帮妈妈洗碗
以前，我是家里的“小公主”，爸爸妈妈一提到让我干一些家务活，我就把头摇得像拨浪鼓，把所有家务活都抛给他们。今天是我的11岁生日，我想：我已经长大了，可以帮妈妈干些活了。
我先把碗泡湿，放入一些洗洁精，再把手泡入水中，水好冰啊！我忍不住打了个寒颤，把手缩了回来。我不禁想起了爸爸、妈妈，他们洗碗的时候从没叫过一声苦，想到这里，我又有了干劲。我把碗捞了出来，用洗碗布仔细擦着上面的油。好滑啊！碗好像想逃跑，一个劲儿在我手中挣脱。我费了九牛二虎之力才把它擦干净，转眼间，它又恢复了往日的光泽。
最后一个步骤是冲洗。我打开水管，把碗和盘子冲洗得干干净净。水哗哗的流淌声与锅碗瓢盆碰撞的声音组成了一首旋律优美、悦耳动听的交响曲。
我把洗干净的碗放入柜子里，心中有了成就感和自豪感，我感到无比的高兴和得意，深深地认识到：劳动能使人快乐！
妈妈看见了这一切，脸上洋溢着欣慰的笑容，夸我长大了。通过这次的洗碗，我感受到了劳动的快乐，并且希望可以天天帮妈妈干家务活。
篇八:《洗碗》
洗碗
星期五那天，老师布置了一个作业：利用星期天帮妈妈做一件家务。我想：小菜一碟，这是一件多容易的事啊！一回家，我便兴致勃勃地把这件事告诉了妈妈。
说干就干，吃完晚饭后，我便把洗碗的活主动承担下来。妈妈帮我把碗筷放到洗菜池里，便又唠叨开了：你先往洗菜池里流上清水，水要没过碗；然后滴上几滴洗洁精，用刷子里里外外，包括碗底都要刷干净；注意洗的时候……我便打断妈妈的话，说：“妈妈，天天看你洗碗，我早就会了。放心吧，包你满意。你别磨叨了。”妈妈无奈地走出了厨房。该我大显身手了。我拧开水龙头，“哗”水像喷泉似地喷出来，到处飞溅，差点把我弄成落汤鸡。我被这突如其来的场景吓呆了，下意识地想到：水大了。猛回过神来，迅速关掉水龙头。我只好悄悄地找了一块干毛巾把身上的水擦干净。再次轻轻地拧开水龙头，等水没过碗了，便把水龙头关上。然后往水里挤了几滴洗洁精，拿上刷子开始刷碗。先刷里面，再刷外面，最后刷碗底。我慢慢地，仔细地，用力地清洗着那一个个碗。好像一眨眼地功夫那一摞碗都成了我的手下败将。有一只盘子无论怎么洗总是跟我过不去，一直都刷不干净。可恶，我非整死你不可，用尽力气，他还是滑滑的。当我有点灰心的时候，发现了刚才的洗洁精。也许洗洁精倒少了，我又往水里加了点洗洁精。这次只见好多好多泡泡，水也变得滑溜溜的，可
好玩了。我拿起盘子一边玩泡泡，一边刷盘子，嘴里还“洗刷刷，洗刷刷”真带劲。谁知，手一滑，闯祸了。盘子摔碎了。我吓得流出了泪，我真后悔：不该不听妈妈的话。妈妈闻讯赶来，看到我哭了，就说：洗碗的时候一定要小心手滑。”妈妈收拾了残局，我接着用清水把碗涮干净。最后，我又用干布子把碗擦干净。这次我小心翼翼地把碗放到橱柜里，总算大功告成了。
这次洗碗虽然有点小插曲，但是我也感受到了劳动的快乐。
篇九:《好技能——洗碗》
好技能——洗碗
东岱中心小学 三年一班 曾颖颖
我们班的好多同学都有自己的绝招，我也想有自己的绝招，但是绝招是练出来的，练点什么呢？有了，就从最熟悉、最简单的开始练——洗碗。
中午，我们一家人吃完饭，我自告奋勇地向妈妈“请战”：“老妈，今天我来洗碗好吗？”老妈见我态度诚恳，答应了我的请求。我们一起收拾用过的碗筷，放在厨房的灶台上。突然，妈妈的手机响了，接电话去了。我呢，一股脑儿地把碗筷都放进了锅中，又往里加了水，挤了洗洁精。接好电话的妈妈进来了，一见我把所有的碗筷都堆进了锅里，着急地说：“锅里堆这么多碗，怎么洗呀？快拿出来！来，先洗筷子！给，抹布拿去！”听了妈妈的话，我以迅雷不及掩耳之速把碗统统拿出来，锅里的筷子一下子都漂浮在了水上，我用左手握住所有的筷子，右手抓着抹布使劲儿擦洗，洗好了，捞起，放在灶台上。接着就开始洗碗了，一旁的妈妈又开始指导了：“把碗浸在水里，左手抓住水里的碗，右手里的抹布沿着碗内擦擦，再沿着碗口移动一圈或两圈，记住要把粘在碗口边沿的小饭粒洗掉，最后用抹布擦洗碗的外部。”哇，妈妈的指导真是仔细呀！妈妈传授的方法，我不折不扣地执行着。一块碗，两块碗……用过的碗都洗了。唉，真是有点难度呀！现在还剩下菜盘，望着油腻腻的菜盘子，我傻眼了。妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我说：“没事，小心点，再加点洗洁精，方法跟洗碗一个样！”听了妈妈的话，我往锅里挤了些洗洁精，小心翼翼地拿起油油的菜盘，放入锅里，用抹布在盘子上轻轻地转洗着，但是盘子还是像泥鳅似的在锅里跟我玩捉迷藏。怎么办呢？我干脆一只手把盘子压在锅底，另一只手用抹布使劲地搓，终于洗好了一个盘子。第二个，第三个……我又把洗过的碗筷放在水龙头下认认真真地冲洗了一遍，总算把碗筷换上了一身的“新装”。
我轻轻地吁了口气，监督我洗碗的妈妈也欣慰地笑了，还摸着我的脑袋说：“以后多练习一定会得心应手的！”我开心地向妈妈敬了个礼：“遵命，保证听从指挥！”
（评：本篇的小作者展示了自己学习绝招——洗碗的过程。在字里行间我们感受到她表达的功底——叙述有条不紊，语言富有童真，细节描写细腻，将枯燥的家务事趣味化！ 林群英）