篇一:《毕业留言(400字)作文》
精选作文:毕业留言(400字)作文 还有不到三个月的时间，就要离开这个亲切而温暖的母校了，从前总以为还有很久才要离开母校，可是转眼间，自己就要离开了。珍惜着每天的时间，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的情谊，现在快毕业才懂得把握，希望能在最后这个学期，给所有的同学和老师还有领导留下好印象。 以前，看到许多批学哥和学姐，一批接着一批的离开，心里总想着没到我们呢，可岁月不饶人，转眼间我们就成为了学校的大哥大姐。过了期考之后，等待我们的将会是毕业考试，面对着这个风雨同舟的母校，我们的心中出现了一阵又一阵的涟漪，但又不得不离开，如果时光能倒流，那该多好。 母校我想对您说我爱你，你就是祖国的园丁，您培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，您为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为您教育过他，我们对您表示深深的祝福，希望您的学生越来越多。 六年级:蝶萦
篇一：我为学生写毕业留言
毕业时，我为学生写留言
每年的六月，对于许多莘莘学子而言，既意味着收获，也意味着离别。他们收获着几年来勤奋学习的成功，也感受着毕业时依依惜别的伤感。每每临近此时，相互在毕业纪念簿上留言或致辞也便在情理之中。如何让毕业留言真正有意义、有价值，而非低级和庸俗，这或许是一个值得我们大家深思的话题。今日，当我在网上看到《清华北大两校长比拼毕业致辞 网络词汇勉励学生》一文时，不禁又想起了两年前为学生写留言的情形来。
——题记
一转眼，小学毕业考试的日子就到快到了。这群即将出笼的小鸟也越发忙得不亦乐乎，上课忙复习忙冲刺，下课忙留言忙签名，“老师，给我留个言吧！”“老师，请帮我签个名吧！”望着那一张张纯真的笑脸和那一双双澄澈的眸子，看着那一本本精美的纪念册和一张张漂亮的留言簿，我既感动又犯愁。写吧，一个班六七十个人，哪能写得过来呢？不写吧，师生一场，连写个留言都不肯，真不够意思！咋办呢？
望着教室前挂着的小黑板上前不久为了疏导学生毕业复习阶段浮躁心理而写下的“让我们在即将毕业的日子里，彼此留下最美好的回忆”，我顿时心头一亮，有了！于是，我利用班会活动，专门召开了一次毕业留言主题班会。我首先肯定了孩子们互写留言的意义和价值，这是对友谊的珍惜，也是对童年的留恋，而且这将成为每个人永生难忘的美好回忆。然后，我又请大家各抒已见，畅谈毕业留言应该怎么写才算好，有些什么注意事项。接下来我以身示范，当众答同学问，什么爱好、理想、喜欢的格言、崇拜的偶像等等，全都一五一十地公之于众，接着，我在黑板上工整地写下的我给全班同学的所谓“恩师留言”：
“让人们应我的存在而幸福，让大家为我的进步而骄傲！
这是我们共同的追求和梦想，也是我对你们的希望和期盼。
我衷心的祝愿你们在以后的人生旅途中，正直善良，诚实守信，勤奋好学，乐观坚强。我坚信，成功的大门会因你们的勤奋而敞开，理想的花蕾也将因你们的努力而绽放。我会永远为你们而祝福，永远为你们而骄傲！
i love you, my dear friend！
与君握手。你们的朋友：
2009.6.15
并请孩子们代我工整地誊抄在毕业纪念册上，然后我逐一在：“与君握手。你们的朋友： ”处亲笔签名。 当我龙飞凤舞地写下自己的个性签名时，我看到的是满脸的欢喜与激动。愿这美好的祝福如一颗种子，在他们心中生根，发芽??
篇二：初中毕业同学留言赠言毕业留言
初中毕业同学留言赠言毕业留言
别离是一首歌，虽然伤感，但我们不得不唱，相信今后我们一定会在繁花盛开的路口相聚，朋友祝你一路顺风，我永远为你祈祷。
没有比真诚更宝贵的财富，没有比你更真挚的朋友。临别，请相信：人生梦想，在愿望从新界定的日子里一定会--浩瀚！祝你好运！ 朋友，明天就要远行，愿阳光伴你一路同行，愿六月的雨给你一丝抚慰，朋友一路走好，祝你一路顺风！ 月寒更觉的日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你－－万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界永远属于我们！
初三不再有劝君珍惜之,三年之经历终身之财富,挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。中考如期而至，希望你我相约在理想学校里再见！ 风静静地吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：中考成功！ 毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是带着微笑回想时的副词；毕业，是无限感伤的虚词。
友。走向高中，新的开始，新的挑战，愿你鹏程万里！记得常联系！ 三年在一个屋里共同生活，共同进退，如今毕业了，离校了，我们头也不回地背起行囊，去了各自的天地，以后常联系，祝你一路顺风！
毕业了，睡在一个寝室的兄弟，让我们心存感激，好好说声再见，因为我们有着三年的美好回忆。愿前程似锦，一切顺利！ 毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦！
初中三年，是我最美好的时光；同寝三年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺！
时间飞快，转瞬即逝，
虽然我们即将毕业，即将面对那一时刻，但亲爱的同窗好友，毕业不是我们的结束，毕业是我们新的相识，愿你我继续昨日的友谊！
在校园，我认识了你；在雨季，我又要离开你。此时的我，想说的依然是祝福，想要的依然是重逢。心中的千言万语凝结成了一句话：毕业了，祝你一路顺风 毕业那天，即使泪眼朦胧，即使红了眼圈，也要笑着说再见！走出校园，人生路途远，用心去面对，就能活出灿烂！最后道一句:同学珍重一路平安！{毕业留言作文600}.
初中三年，朝夕相处，指点江山，激扬文字，蓝天白云，绿树青草，春夏秋冬，喜怒哀乐，时光飞逝，记忆永存，毕业挥手再见，愿你鹏程万里！
毕业了，亲爱的兄弟，只想把你的名字，化作一片汪洋，把我的心化作小船，让你带上。愿毕业以后前程似锦，一帆风顺！
隔壁小胖终于发誓减肥了。因为，毕业招聘会上，有人对他说：“哥们儿，让一下，你当着我的手机信号了。” 凤凰花又盛开，毕业的时节又到来，三年的开心欢乐，三年的成长历练，分开不是离别，是新的开始，同学的情谊不改变，我们的明天更精彩！
爱过的人，走过的路，流过的泪，品过的味，笑过的醉，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。
时光飞逝，毕业分别，愿你前程似锦！
五湖四海存知己，聚散浮萍总是缘。毕业只是暂别，友谊定会延续。祝：事事如意，人生路上越走越精彩！ 天寒更觉你温暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你－－万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑 又到一年毕业时，告别美丽伤感的校园，告别年少轻狂的青春，告别一个充满幻想的时代，没有动听的语言，只有简简单单的一句话：再见了
同学，一路顺风 快毕业了，仅剩的爱可以留下吗？留下每一个和朋友的记忆，留下这边每一处和朋友的嬉笑，留下这边每一次和朋友的哭泣，留下这边每一天和朋友的回忆。
篇三：毕业留言汇总 1毕业留言类型
(1)诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”
(2)抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”
(3)格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
(4)对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”
(5)相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。” 2中学毕业留言
1、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。
2、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
3、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
4、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
5、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。3大学毕业留言
1、时光飞逝，四年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校!”
2、时光飞逝，转眼四年过去了，终于轮到我们迎来了毕业。四年时间说长不长，说短不短，就算以后要分开，请你记住，只要你需要，我会一直陪在你身边。
3、面对着丰盛的筵席，我们彼此微笑着劝酒，仿佛所有的不舍，都收藏在酒杯里，因为我们明白，此去再也没有比手中这杯更醇更香的酒了，毕业了愿你一切顺利。
4、轻轻地挥一挥手，告别昨日的懵懂;静静地回一回眸，静看曾经的奋斗;时光此刻难停留，毕业之际各自走，唯愿你牵着拼搏的手，伴着祝福，成功走过人生每一个关口。
5、母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的青年，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的老师们联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。开始的开始 我们都是孩子
最后的最后 渴望变成天使
歌谣的歌谣 藏着童话的影子
孩子的孩子 该要飞往哪儿去
开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去 当某天 你若听见
有人在说 那些奇怪的语言 当某天 你若看见
满街的本子还是学乐先 当某天 再唱着
这首歌会是在哪一个角落 当某天 在踏进
这校园会是哪片落叶 掉进回忆的流年
表示从一楼到四楼的距离 原来只有三年
表示门卫叔叔食堂阿姨 很有夫妻脸
各种季度洋流都搞不懂 还有新视野
各种曾经狂热的海报照片 卖几块几毛钱
我们穿上西装假装成长 胶片挥霍习惯的笑脸
悲伤一发 寂寞唏嘘 痛的初体验 毕业和成年的字眼 格外扣人心弦 各种莫名的感受 只说句 嘻嘻一些 十年后 你若听见 有人在说 那些奇怪的语言 十年后 你若看见
满街的本子还是学乐先
表示一楼到四楼的距离 原来只有三年
表示门卫叔叔食堂阿姨 很有夫妻脸
各种季度洋流都搞不懂 还有新视野
各种曾经狂热的海报照片 卖几块几毛钱
我们即将分别
独自浪在中国外国不同地点 瞥见白色的校服
还会以为是我认识的谁 顾萍凡哥乌龟大师 方丈我爱你 也许谁都忘记谁的名字 但记得 北京东路的日子
开始的开始 我们都是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪儿去
篇四：小学毕业留言大全
小学毕业留言大全
岁月的年轮是记载着我们心情的文字
欢乐的笑声、伤感的曲调、成长的无奈，这是多么宝贵的记忆!
青春的溪流正从这些文字中缓缓漂走，漂到很远很远?? 青春是彷徨的，在被动与主动之间抉择，在欢笑与痛苦
篇二:《毕业留言》
请以“在这里”为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名。
【命题意图】
这是一则“材料+题目”式的新型命题作文试题。
题目“在这里”平实质朴，简明扼要，“这里”这个指代方位的代词，可以是实指的，也可以是虚指的；可以是很大的地方，也可以是很小的地方。比如，“这里”可以是实际中的家乡、校园，也可以是虚拟的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陕西、某地，也可以小到家中、教室等。这样的题目，主要是为考生提供一个广阔的平台，让考生根据自己的生活实际、学习实际去自由选择，自由写作，具有很大的灵活性。
为了让考生更好的理解题目，审清题意，试题还在题目前加了一段简要的提示材料：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”为考生理解“在这里”做些参考。材料提示中可以写“鲜活的生命”“动人的故事”和“多彩的生活”，就是人、事、物、景等一切都可以作为这篇文章写作的内容。
因此，这则试题，看似普通平淡，但作为一个地域广阔、考生状况多样的大型省级考试来说，恰好显示了它的奇巧特点，它适合不同地域、不同层次的学生，使得每个人都能有话可说，有文可写，而且能够突出各自的地域文化特色，具有很强的时代性、文化性、开放性等特点。
其实，我们综观陕西省中考语文试卷全卷的话可以看出，作文命题“在这里”，是与全卷的主题、风格完全一致的。陕西全卷突出了陕西地域文化特点，从现代文阅读《秦岭》和《秦腔吼起来》，到古代诗文的《战国策》（节选）和《农家望晴》，无不突出的是陕西地域文化特色，而作文“在这里”，实际也是暗扣了陕西地域文化这个特色，考生是陕西全省的，“在这里”，也基本上是陕西这片热土，是在陕西这片热土上所发生的故事，所以说，作文试题与全卷的主题基调是一样的。
这样的命题，既突出了地域文化特色，引导学生关注家乡、热爱故土，培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质，同时，为学生的自主写作提供了有利条件和广阔空间，减少了学生写作的束缚，可以鼓励学生自由表达和有创意的表达，完全符合新课程的理念精神。
【构思方略】
这则试题，是一个具有很大的写作空间、开放性较强的作文试题，适合不同地域、不同背景、不同层次的考生。无论身处繁华的城市，还是清静的农村、偏远的山区；无论是家庭贫困，没有文化背景，还是家庭富裕，书香门第；无论是学习程度好，还是学习较差些…… “在这里”这个命题，对每个考生来说，都是平等，公正的，审题上没有多大的障碍，所有考生可以在公平的基础上，在同一个起跑线上，来展示自己的写作才能。
首先，要确定自己作文中的“这里”具体指代的是什么，是祖国大地，是家乡故土，是学校，是教室，是社区，是街道，是村庄，是田野，是家庭，是屋子，是书本，是语文，是梦境，是理想，是心中……“这里”具体指代的地方，就限定了你作文的取材。可以选择大的地方，也可以选择很小的地方。当然，有些作文也可能不
具体点明“这里”是什么，但读者仍然能感受到实实在在的“这里”。只要能够确切表明“这里”，写“在这里”的内容，贴合题意就行。
其次，确定了“在这里”的具体所指，关键还是要选择写作的内容，写“这里”的事、人、物等，试题的材料给了我们很好的提示：“这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……”这对考生的审题、选材有着极为有利的帮助，原来，“在这里”这个题目，可以写“鲜活的生命”，可以写“动人的故事”，可以写“多彩的生活”等等，只要考生能够把所写的这些内容放在“这里”即可。
第三，立意的角度可以自由确定。因为这个命题作文具有巨大的写作空间，所以，立意的角度也应该是多方面的。可以讴歌“这里”鲜活的生命，可以叙述“这里”动人的故事，可以描写“这里”多彩的生活；可以赞颂“这里”的美好，可以鞭挞“这里”的丑恶，可以讽刺“这里”的虚假；可以抒写“在这里”的思想情感，可以表达“在这里”的情绪态度，可以展现“在这里”的美好记忆；可以刻画“在这里”的人，可以记录“在这里”的事，可以记录“在这里”的物……根据“这里”的具体指代和所写内容来立意，立意的角度尽量小些、具体些，这样写出来的作文就会更充实些，更丰富些，更生动些。
第四，精心构思自己的作文。考场作文时间有限，要有亮点，精心构思是关键。许多高分作文就是因为构思巧妙、新奇，因而触动了阅卷者，才获得了高分。比如，注重结构的完整性，前面有题记，中间内容充实丰富，后面又有尾声，使得文章结构非常完整；为了表现比较复杂宏大的或者时间跨度较长的事件，往往只在整个事件的大海中撷取几朵精美的小浪花，通过不同角度或不同层面来表现事件的整体，这时候往往用小标题的形式，通过几个并列的段落达到目的，使得结构整齐美观；还有用倒叙式、双线式等方法结构文章的，同样是文章结构显得别出心裁。
第五，在文体上，考生也可以根据自己的特长，写成记叙文、散文，甚至小小说、诗歌等都可以，试题对文体并没有过多要求，有利于学生特长的充分发挥。但是无论写成什么文体，一定要是自己熟悉的、擅长的、能够把握的文体，不要为了所谓的“创新”，写自己不擅长的文体。再者就是文体特点要突出，不能写成记叙不像记叙、议论不像议论、散文不想散文的“四不像”文体，记叙文就突出记叙文的要素，散文就突出散文的特点，议论文就突出议论文的要求，无论写成什么文体都要符合这个文体的要求，突出该文体的特征。
第六，在表达上，要做到行文流畅，语言生动准确，表达好。语言表达是衡量作文好否的重要标准。再新的立意，再巧的构思，再好的素材，如果语言平淡无味，或者拖沓累赘，行文缺乏文采，没有好的语言来表达，那也无法成为优秀的作文。凡是考场上能获得高分的作文，无不是语言表达好的作文。所以，语言一定要准确、生动、形象，句子要通畅流利，要恰当地运用一些修辞手法来增强语言的形象性，使表达富有文采。
第七，要想在考场中取得高成绩，写作时的一些超常突破也能是你的作文获得青睐。这些超常突破，就是在作文的某一方面要特别突出，因这个特突出的特点而获得高分。可以是立意的角度新颖特别，像把“这里”定位为“心中的秘密花园”“语文殿堂”等；可以是结构很巧妙突出，如小标题的结构形式；可以是内容素材很特别，如写古人项羽、俞伯牙和钟子期等；可以是语言很精彩，富有艺术感染力
等；也可以是文体很特别，像小说、诗歌等等。某一方面的超常突破，往往就能赢的考场作文的高分。
总之，对于像“在这里”这样一个较为开放的作文试题，要写好它，就需要细心审题，巧妙构思，精心选材，准确表达，只有这样，才能写出高质量的考场作文来。
2010陕西省中考优秀作文点评（一）
陕西省宝鸡市教育局教研室 曹公奇
文一 在这里
在这里，有一座秘密花园。花园里种满了属于每个人的甜蜜与幸福。
——题记
每个人的心里，都有一座个人的秘密花园，这里装满了幸福、辛酸与甜美。 在这座花园里，我装满了思念与回忆，这座花园是心灵。儿时的我喜欢坐在爷爷的腿上看着天空反问很多奇怪的问题。每当这时，爷爷总是会用手轻轻的摸着我的头，笑呵呵的看着我。这个微笑是定格的画册，一直存放在我的脑海深处。记得爷爷曾经带我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告诉我：“其实，每个人的心里，都有一座属于自己秘密的花园，这里承载这每个人的梦想与回忆。”当时我并没有真正的理解。
长大后，我便跟随父母进城了，从此，便远离了那微笑与关怀。于是，在这里注满了思念。我只能在每个周末去看看他。离别三年后再次看见他，他已不再威武了，身体明显的弯曲，额头上印满了岁月的年轮。我和他相互注视了很久很久。 后来，我步入初三，再也没有时间去看他，于是，那跟电话线便拉起了我们的思念。尽管听到他的声音是满足的，但内心还有一份无法安放的牵挂。爷爷总会用各种理由给我安慰，让我不再孤单。这是长绳拉起的，内心那份绵长的思念。如今，架起不在是现实存在的实质，而是通向天国的桥梁，我知道，他在天的那头仰视着那颗我的繁星。我没有忘记他说过的花园，因为在那座花园里种满了思念与牵挂，开满了我想要告诉你的话。
你听见我的声音了吗？我听说这座花园里的思念可以带给你我的牵挂，所以呼唤便成为我的坚持。
没错，在这里最动人的牵挂，有种满呼唤的花朵，这座秘密的花园是内心，是心里最朴实的一面，最柔软的地方。
你离开后，我明白了，这座花园里承载的不只是梦想，那是爱。在这里，是爱浇灌了牵挂，在这里，永远有多远，牵挂就有多绵长，你看，花园里爱结出的心的语言。
[技法分析] 角度独特 立意新颖
本文的作者很聪明，他选取了一个独特的角度，把“这里”定位成为“心中的秘密花园”，这样，就把自己心中对爷爷的牵挂、思念和爱戴，很自然、很真实的表达出来。虽然说表现祖孙情感也不算什么新鲜的内容，但作者能巧妙地将“在这里”这个题目活化，把“这里”定为看不见、摸不着的“心中”，这样切入的角度就与众不同，显得独特新颖，自然在立意上就能别具一格。所以说，作文的题材、内容、思想、情感等，没有新旧之分，关键是能否善于从新的角度去挖掘、去立意。
文二 在这里
2010年4月14日晨，青海玉树地区连续两次发生大地震。顿时，房屋倒塌，群众被埋，道路塌陷，交通瘫痪，人民生命财产遭受到了巨大的损失。同时，废墟下还压埋着许许多多鲜活的生命，丧失了家园的人们，衣食住行等基本生活用品极为匮乏……
温总理，在这里
地震刚刚发生的第二天，温总理就飞赴玉树灾区，亲临救灾一线，不顾危险，不顾疲劳，不顾颠簸，深入救援现场、村庄、医院、学校、寺庙等，关注废墟下的生命，安排伤员的治疗，了解人民生活，看望群众和学生，部署指导救灾工作。 这里，有我们敬爱的温总理，玉树不会倒，玉树永常青！
子弟兵，在这里
解放军、武警、公安消防战士，都是我们最可爱的子弟兵。哪里有灾难，哪有就有亲人子弟兵熟悉的身影。子弟兵第一时间出现在救灾现场，希望又一次燃烧起来。即使环境极其恶劣，高原反应强烈，身体严重不适，仍然阻挡不了子弟兵搜救被困群众的坚强信念。人们从子弟兵那疲惫的脸上，从子弟兵那奔忙的身影上，看到了生的希望，看到了活的意义。
这里，有最可爱的子弟兵，灾难不可怕，精神催不跨！
大爱心，在这里
我们中华民族，是一个团结坚强的民族，历来有着“一方有难，八方支援”的传统美德。玉树地震，又一次深深地震撼和牵动了全国人民的心。志愿者亲赴灾区，艺人们抗震义演，企业捐款，全国人民捐钱捐物，许多小学生把自己的零花钱也捐了出来……地震无情，人间有情，大爱赤诚，大爱无疆！
这里，全国人民的潺潺爱心汇聚成了大爱的汪洋大海。有这样的大爱心，玉树，永远挺立！
在玉树，在这里，有温总理始终和我们在一起，有子弟兵和我们心连心，有全国人民无私的关爱和帮助，玉树就不会倒下，玉树就不会放弃，玉树抗震救灾精神将会发扬光大。我们有充分的理由相信：明天，一个崭新美丽的玉树将会重新站立在世界屋脊之上！
[技法分析] 关注现实 结构精巧
玉树大地震，又一次震撼了国人的心灵。作为学生的作者，也被玉树地震所震撼，更被玉树地震发生后全国人民齐心协力抗震救灾的精神所感动。从中我们看出，作者关注社会、关注生活、关注民生，并不是一味的只知道读书考试，这正是在当代中学生中要大力提倡的一种良好品德。因为，抗震救灾能写的内容很多，作者就用小标题的形式来结构全文，从整个玉树抗震救灾的大海中撷取了三四朵小小的浪花，从不同的侧面表现了玉树地震和抗震救灾的情景。面对大场景，作者这样构思，不失为一种明智的选择。
文三 在这里
在这里，你可以品味到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。{毕业留言作文600}.
在这里，你可以感受的“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。
在这里，你可以领略到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的英雄气概。
问曰：“此高雅之地，乃何处？”
答曰：“此乃语文之殿堂也。”
语文，就像我生活的航标，陪伴我度过了十六个春秋，为我的理想插上了翅膀。 小时候，刚刚学会认字，母亲便拿着注音版的《安徒生童话》、《一千零一夜》等童话故事书放在我的枕边。
当夜幕降临，星星挂满天空的时候，母亲的故事也便开始了，聪明的小红帽，美丽的白雪公主，可恶的老巫婆……一个个形象生动的人物便在我小小的心中荡漾。
从此，我就与语文结下了不解之缘。
上小学之后，我便能自己看懂一些书籍了，每天下午放学之后便沉醉于书店之中，当夕阳的一半已被青山搂于怀中的时候，我才匆匆背着书包跑回家中。
父亲见我如此喜欢读书，就带回来一些名著，我如饥似渴，抱着书便读了起来，读到好处时拍手叫绝，读到低潮时便为主人公的不幸遭遇而落泪。
曾扮过琼瑶的言情装，曾穿过金庸的武侠风，为我的学习增添了不少的色彩。 进入初中以后，虽然学习很紧张，半夜免不了抽出空来阅读几本好书。
在书中，我认识老舍笔下命运悲惨的祥子，认识了曹雪芹笔下黛玉葬花时的凄美，认识鲁迅故乡里的人物的变化和世图炎凉。当然我也从中学习了不少英雄人物的气概，关羽的刚正不阿，鲁智深的仗义，孙悟空的机智勇敢……
在这里，我收获很多，感悟很多。
让我们一起邀游于语文的殿堂，为生命书写更华丽的篇章！
[技法分析] 熟材新翻 运用灵活
语文，对于每个考生来说都是再熟悉不过了，从开始上小学到初中毕业，每个学生都学过9年的语文了，但又有多少学生能将语文学习中这些再熟悉不过的丰富材料，运用到语文考试中的写作上来呢？这是一种聪明，是一种机智。本文的作者正是将“在这里”定位到语文上来，通过自己从小到大学习语文的过程、收获和感悟，来表达对语文的热爱。作者能在准确理解题意的基础上，将这些熟悉的材料拿过来加以灵活运用，很好的表达了作者的思想情感，也非常符合题意要求。这种熟材新翻、运用灵活的方法，的确值得我们每个考生学习和借鉴。
文四 在这里
每当朝阳斜映在窗帘上时，我在这里沐浴着清晨的温暖；每当明月高挂在天空上时，我在这里仰望天空的繁星。
在这里，我可以随手翻一本未看完的《骆驼祥子》，跟着作者去感受文中主人公的悲惨遭遇，我愿常去坐他的黄包车，给他多付车费，让他摆脱车主的剥削，去买一辆属于自己的黄包车。我愿成为他妻子的主治医生，抱住他妻子腹中婴儿的生命，让他们一家团圆，从此过上幸福的生活。
在这里，我可以随时打开桌前的电脑，登QQ和远在外地的父母、朋友聊天和他们聊生活、聊学习，和他们一起回顾往事，一起重温那陈旧的欢乐。在这里，我可以体验到QQ带给我的方便。每当周末放假时，在这里放一首我喜欢的歌曲，或喜或悲，在这里我独自享受着美妙的音乐，让音乐分担我的忧愁与欢乐，伴随着音乐幻想着未来的种种。
篇三:《小学六年级作文：毕业留言》{毕业留言作文600}.
六年丰富多彩的小学生活即将结束，这一切仿佛发生在一瞬间。我对小学生活感到多么留恋而又无可奈何。它像一只口袋，里面装着美丽的贝壳乐，酸涩的野果苦，以及无数的趣事、伤心的事、高兴的事&&我有千言万语要诉说，给老师，给同学。老师呀，您就好似那一堆正处于旺盛的火焰，别人不知道您的苦，都只要求您烧得旺，越旺越好，可我明白，您的精力必尽是有限的，终究会灭，会苍老。我知道，当万家灯火都熄灭时，只有您家的那盏，还迟迟不肯熄灭，不为别的，肯定又在批改学生的作业本。也许您的孩子一遍遍催促您睡觉时，您总是找理由推辞，噢，时间还不算太晚，再等等吧！不，我快批完了，你要想睡就先睡吧！&&我也明白，当学生作业不会做或不想做的时候，您总是耐心地把题目一遍又一遍地讲解给我们听。如果有学生打架时，您总是和蔼地教育他们，开导他们，不管他们爱不爱听，您都一样。同学呀，那就更有话谈了。从小学一年级开始至现在，从不认识到亲密无间，我们都融洽得非常好。如果哪个同学生病了，待她回来时，我们总是热心地帮助她们补作业，学习内容，如果哪个同学受伤了，我们会着急地扶她上楼休息，还会问候&&六年的他（她），都已经长大了，在这里，我由衷地祝大家事业有成！慈溪市第三实验小学 六（2）班 张露程
篇四:《毕业留言》
毕业留言
我们在人海茫茫中相遇,
是真诚发现了彼此,
一阵微风拂过,
颗颗飘落的是涌出的泪水,
星雨般,{毕业留言作文600}.
落在你脚下,
在喧哗的城市中,
你把我拾起,
眼里有些惊讶更多的是疑惑,
前方的路,
让我送你回家,
你眼中的星光在闪烁,
想说,
起来吧,飞起来吧!
我会送你回家!
(每行的第一个字合起来读,或许会给你一个惊喜哦!)
篇五:《大学毕业留言精选》
大学毕业留言精选 -范文
[]时最好的留言： 四年来，我们一起上下课、一起去图书馆、一起准备作弊的纸条儿、一起逃课去跳舞、一起整蛊男孩子、一起逛街看，一起去买廉价的衣服，然后一起穿上在各条林荫道上招摇... 亲的，还有比我们更臭味相投的吗？初一的时候由于分班就写了一个册,刚看了下,有位是这样说的: 后见,你会看见一个西装革履,潇洒英俊的我.那时也许你会喜欢我,可我并不一定会看上你.你唱歌的样子很靓,让我误以为是杨勉. 注:杨勉是我们学校公认的丑女. 很难那是一个才12,3岁的男孩写的.呵大学时一位同年毕业的老乡赠曰： 我的：一亩地，两头牛，老婆孩子热炕头！ 希望几年后我能当你孩子他干爹！ 一位老表赠曰：开枝散叶，福及子孙！ 一位哥们赠曰：才子须得佳人伴！高一时给去读文科一女同学留言：人间正道是沧桑，。 之前大家传言她给美术当人体模特，我以为是脱光了的那种。。。。。吴山青，越山青 两岸青山相对迎 总关同窗情我一个孟同学的留言：祝你天天有好吃的了，一定要想到我哦！我爱你记住我是你永远的!时，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 时，豪气干云：二十年后欢迎到怀仁堂来做客 大学，呵呵，有点酸了： 别宴已尽，离歌随起 断桥孤山今朝别 老燕衔得新泥回， 问君何时载誉归？ 和山俊秀，池 四载岁月常依依， 此去须怀报国志， 不忘春风化情！你常说人需要恭敬，可为什么总对我很凶人份飞，爱相随~~~初中：永远不要欺负弱者，否则被欺辱的痛苦会激发复仇的欲望。 一个女同学留得 不过到现在为止，我也没想明白。从开始到结束，你从平凡走向伟大。8个字：别灰心，你还有得救。相识四年，你轻轻的走了，不带走一片去彩，却留下了一坨屎，好臭，好臭！发了财别忘了老同学！一个从来没注意过的女同学： 此情可待成追忆 只是当时已惘然高中的毕业留言，一个变态对我说： “爱你直到”：我希望你和我一样（呵呵，好傻） 初中的留言个个长篇大论，当时读来，现在一句想不起来 高中：天空依然平静，儿已经飞过，我心还在原地等你 大学根本没想到留言这回事，找都来不及呢小学时好像还不太懂事； 初中时每人写一篇纸； 高中时不得了，那么紧张的备考，可是只要让别人写几天后拿回来都是好几页，主要是对我的，都很让人感动，《》()。 其中“以后每当听到the sound of silence就要想起我”害人不浅，每次听到都会想起她。郁闷…… 大学想写来着~~没机会没功夫也没心情了。记得看帅哥找我，打牌找我~我大概可能应该也许不会忘记你我的大学同学的留言： 祝你死的有价值！我大学的好朋友给我留言：不要再上网了！以后我到西班牙来嫁给你希望你比我好因内向沉默，同学留言：不失天真而纯洁的沉默，往往比更能打动人。毕业后娶你！1990年，小学的时候怨只怨，相见太迟缓 恨只恨，分别太匆忙苟富贵，勿相忘。21世纪到了,我们谁也活不过这个世纪.高中时我兄弟给我留的： 我的就是你的，你的还是你的 但除老婆以外~~~~~~~~~毕业留言：下课了，我们走出教室。告诉我你的QQ毕业了，就别再来找我！高中毕业留言册最深的一句话： “其实我喜欢你很久了，可是我一直不敢说出来！” 晕！！为什么你不说呢？我也一直很喜欢你啊！可惜……三杯然诺，五岳为轻，如晦不已