写齐心协力的作文(一)
关于植树节的作文：齐心协力，栽种希望
摘要：由于我们的团结合作，还有陈老师的帮助，我俩早早完成了任务。再看看其他同学：韦棋和金晶正在给小树浇水，王延妍把树苗栽进土里„„陈老师也忙坏了，他不仅帮我和张晓雪植树，还帮其他同学植树。大家齐心协力的干着，太阳渐渐下沉„„
终于迎来了一年一度的植树节，我们决定和老师一起去植树。我右手提着水桶，左手抱着铲子，向曲江公园出发。春天的曲江公园更是生机勃勃，花团锦簇，春意盎然。老师和同学们带着植树工具和自己精心挑选的小树苗，来到了一块空地前，老师给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的搬运树苗，我望着同学们，心想：太好了，这块空地即将变成一片绿荫！
我和张晓雪分在一组，我们俩找到了一个突出来的小山坡，决定在上面栽树，我拿起铲子，使劲一挖，没想到竟然挖不出土来，我望了望身边的张晓雪，想要从她的身上得到一点启示，只见张晓雪弯着腰，紧握铲子，脚蹬铲背，使劲猛挖，脸上的汗珠也越来越多，她喘了几口气，用手擦去额头上的汗水，她突然抬起头，疑惑地望着我，显然，她也不知该如何挖，早在一旁望着的陈老师看见了，二话不说，拿起张晓雪的铲子便开始铲土，左一铲，右一铲，汗水不断的从他的额头上流下来，他也顾不上擦，不一会儿就把坑挖好了，真不愧是陈老师，真是太棒了！我发自内心的感叹，再看看张晓雪，她惊讶的眼神中似乎告诉我她也是这么想的。坑挖好了，该种小树苗了，张晓雪小心翼翼地把树苗放进坑里，左看看，右看看，把树苗扶正了。“快来帮忙！”她突然说话了，“哦”，听到了她的话，我用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后，便用脚把土踩实，踩实后，便浇水。这样一棵树便栽成了。
由于我们的团结合作，还有陈老师的帮助，我俩早早完成了任务。再看看其他同学：韦棋和金晶正在给小树浇水，王延妍把树苗栽进土里„„陈老师也忙坏了，他不仅帮我和张晓雪植树，还帮其他同学植树。大家齐心协力的干着，太阳渐渐下沉„„
看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我仿佛看到了一片绿色的海洋。我想，小树长大了，美化环境，净化空气，能真正为人类做好事。我也要想小树一样，快快长大，为社会作出贡献。
写齐心协力的作文(二)
只要大家齐心协力
我真是个懦夫，笨蛋，
我遍览我心中，
可找到的勇气，
依然少的可怜！
亲爱的朋友，
请你也找找看，
哪怕找到的勇气只是一点点。 可我们把他加在一起，
我们就能勇往直前！
如果大家团结一心！
齐心协力向困难挑战！
那我就不在是个懦夫，
我会和大家一起变的坚强勇敢。 我看着悲伤哭泣的你，
面对困难，我却不能给你更多帮助！ 因为我即使握紧双拳，
我的力量也只有那么一点点！ 请伸出你热情的双手，
哪怕你的力量十分有限。 可只要我们牵起手来，
无力的拳头将变的强悍！
如果大家齐心协力， 齐心协力像困难挑战，
我就不在是个没有勇气的懦夫！ 我会和大家一起变的勇敢强悍！
写齐心协力的作文(三)
《齐心协力的蚂蚁》我听科学老师说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。 星期天，在我家花盆里发现有一些蚂蚁，于是我就在花盆旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑，里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕等等。然后就坐下来用观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里来去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。 我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反应过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。 看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
写齐心协力的作文(四)
写齐心协力的作文(五)
作文提纲写法举例
1、记叙文：
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量。
内容简介：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：总分总（可选择：事件发展的纵向式，或若干片断组合的并列式） 正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。
1．出发。时、地、人等以及心理。
2
3 4．成绩。心情。点出意义即主题句。
三、结尾： 重申意义，照应开头，发出感慨。
2、议论文提纲
标题：生日
主题句：生日应当过得有意义。
内容简介：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文：
一、开头：论题即生日。
二、中间：论证
12（1（2„„
„„
三、结论：照应开头，重申论点。
注：
1、有下划线的加粗字体部分为格式规范，须抄写下来；其余结合本次作文题，按照自己的构思仿照例子写好提纲。要写开头和结尾。
2、若写记叙文，须在以上举例中“„„”位置写一个细节描写，服务于主题；约300字。 若写议论文，须在以上举例中“„„”位置写一个事例论证（事例概述+简要说理），服务于论点。约300字。
写齐心协力的作文(六)
第一讲：大作文的写作与提高
申论的灵魂
要求的能力：概况 信息的整理和概况
分析 原因 影响 意义
对策 解决问题的方向
行文结构：（宏观认识）
提出问题--分析问题--解决问题（是什么 为什么 怎么办） 标题-开头-分析-过渡-对策-结尾
审题：命题作文
半命题作文：以。。。。大放异彩为题
主题型作文：弘扬黄河精神
开放式作文：根据题目和材料来自己确定主题（居多） 如何明确论点：
对策为主（常用）： 标题和开头展示论点，减少交通事故，重在完善体制（酒驾）
分析影响为主：应用于政论文，文化遗产保护工作必须坚持在经济社会发展的全过程中
分析要素关系：统筹兼顾的做好AB工作 互利双赢， 保持。。协调统一
标题论点化:把论点放在标题，让人一看标题就知道你在说什么
。或者放在第一段
开头亮点化：用名言、排比、用习大大语录，把平时积累的，背的亮点的句子都用上
常用开头模式：事例引出、名人名言语录、设问式、排比式 分析层次化：分析要循序渐进，娓娓道来
分析原因、意义、影响
分析方法：主题分析法：政府、企业、个人
多角度分析法：制度、利益、思想、技术、资金
层层递进法：由浅入深
联系理论法：中国梦、经济新常态、社会保障、科学
发展观、和谐社会。