淅淅沥沥的雨下着了两天,

时间:2021-11-10 18:01:26 400字

篇一:《“信任淅淅沥沥的雨”阅读理解答案》

阅读下面的文字,完成问题。信任

淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人。最后一门课终于考完了,同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里,想到刚才考场上发生的事情,心里堵堵的。唉!我该不该向老师说清楚呢?

“时间不多了,请抓紧时间,作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班,一面提醒我们。在剩下最后五分钟时,我正抓紧时间检查考卷上有没有错误,忽然,右边传来一个很轻的声音:

“喂,第二张卷子的最后一题怎么做?”

我扭头一看,右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。“这„„”我不知如何是好。给他看吧,被老师发现了可不是闹着玩的;不给他看吧,他肯定对我有意见。

看到我犹豫不决的样子,他有些急了:“快点呀,拜托了,拜托了!”望着他焦急的神情,我不由地想:算了,还是给他吧,就这一次。我小心翼翼地把卷子向他那边挪了挪。蓦地,我的脑子里闪过一个念头,难道这就叫帮助同学吗?这是作弊啊!想到这里,我又迅速把卷子挪了回来,朝他摇了摇头。他显得又失望又生气,朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理会他,抬起了头,正巧和老师的目光碰在一起,我不安起来,老师一定看见了我刚才的动作,以为我在作弊呢!

铃声响了,我和同学们都交了卷。交完卷后,我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我,心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明,可又怕老师不相信我说的话。 对,不管怎样,我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来,定了定神,离开教室,来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气,沉稳地喊了声:“报告!” “进来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。

我忐忑不安地走到她身边。

“有事吗?”老师抬起头,微笑地看着我,脸上的皱纹清楚可见。“是不是考卷上有什么问题要问?”老师一边说,一边放下手中的考卷。

“不,不是,我„„”我支支吾吾,不知该怎么开口。“没关系,说吧。”老师和蔼地说。 “是这样的,我刚才没有作弊。”看着老师慈祥的面容,我心里轻松多了,于是鼓起了勇气说。

“噢。”老师放好了考卷,还是微笑地看着我。“刚才在考场上,我确实看见你做了些别的动作,但你终于战胜了你自己。你做得对,我相信你是遵守考场纪律的。”

听了这些话,我顿时惊住了。怎么?是我多虑了,原来,不是老师不信任我,而是我不信任老师。我觉得自己开始的想法是多么幼稚,多么愚蠢。我欣喜地望着老师,感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。我与老师的距离一下子拉得很近,很近。

“好了,回去吃饭吧。你看,雨又下大了。”老师拍了拍我的肩膀,轻轻地说。 我这才回过神儿来,向老师微微地鞠了个躬,转身退出了办公室。

雨越下越大,我撑着伞,迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻,我的心情格外愉快,因为我今天有两个巨大的收获:其一,我战胜了自己,没有帮人作弊;其二,我懂得了一个道理:师生之间的信任是相互的。

雨啊,真好!1.选文开头写“淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人”,结局写“雨啊,真好”,这在结构上起什么作用?____________________________________________________________2.开头的雨“烦人”和结局的雨“真好”是什么原因?____________________________________________________________ 3.短文中画横线的“你

终于战胜了你自己”在文中指什么内容?____________________________________________________________ 4.文中结尾处“此时此刻,我的心情格外愉快”的含意是什么?谈谈你的理解。____________________________________________________________ 5.结尾一句在表达方式上有何特点?对表现全文思想内容起什么作用?____________________________________________________________阅读答案:1.首尾呼应,结构严谨。2.情绪不好;我的心情格外愉快。3.没有帮人作弊。4.为自己没有帮人作弊而愉快,为自己懂得一个道理,心理上进一步成熟而愉快。5.抒情、议论,点明中心(突出中心)。

篇二:《窗外下起了淅淅沥沥的小雨》

每当雨过天晴,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。当面对挫折时,每个人心中也会竖起这样一道彩虹,那是一个力量,一种精神支柱。

窗外下起了淅淅沥沥的小雨,风儿阵阵地吹着,天空阴暗暗的,我的心情也很灰暗。触摸着冰冷地玻璃,手里拿着一张低分的试卷,我的心情糟透了。想到老师失望的眼睛、同学们的冷嘲热讽还有妈妈数不尽的唠叨,我哭了,不知从什么时候开始我学会了哭泣,心中的彩虹消失了。

然而,一个声音在我心中响起,"因为有泪,才会有心中的绚丽彩虹。是这样吗?我彷徨了。我若有所思地看着窗外,一株小草傲然地立于天地之间,风雨毫不留情地打在它的身上,它也未曾低头!它那坚强的意志在阴雨的上空架起了一道珣丽的彩虹,我不禁肃然起敬。“其实你也可以的。”那个声音再次在我心中响起。

我思索着,美丽的蝴蝶都是由毛毛虫变成的,没有哪一个成功者的笑容不是用泪水浇灌而成的,自己织的茧得自己咬破,当破茧那天,心中就会出现一道彩虹,只要守候那道彩虹,就会到达成功的彼岸。就如牛顿,心中有一道美丽的彩虹,虽然他有1000多次失败,但依旧坚定地走下去,发明了电灯最终将光明带给了世界;还有中国科学家钱学森,五年回归路,十年两弹成,因心中有彩虹,开创了祖国航天事业。

看着窗外的雨帘,我明白了:只要心中有彩虹才能勇敢的面对挫折,重拾信心,我的心不再彷惶了,心中的彩虹又重新照亮了我前进的道路。

风停了雨住了,太阳渐渐探出了头,柔和的光撒向大地,湛蓝地天空挂起了一道用坚强塔建的彩虹,我仿佛看到了前方的成功。

篇三:《题目7ebea35177232f60ddcca1d2》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇四:《外面的雨淅淅沥沥的下不停》{淅淅沥沥的雨下着了两天,}.

我的第一次就这样给了她

翔子

外面的雨淅淅沥沥的下不停,钢笔在手中紧紧的攥着,书写的字体就像窗外的雨滴,流淌着沉重的话题-----那些经历

大学毕业那年,叛逆的我放弃自己北京A校高傲的资本,却踏上了门槛较低的餐饮工作… …

那天,没去过远方城市的我,背起了去威海岗前培训的行囊,清晰记得那晚北京站瓢泼般的大雨没有打湿我的衣服,甚至行李箱也被保护的像襁褓中的婴儿一样,发出欢快的笑声;爸爸面朝我说:”翔子还有段时间检票,你先休息会儿,我去那边就回.”

透过窗子,只看到三三两两的出租车疾驰而过。“翔子,来,热的煎饼果子赶快吃吧.”父亲地上煎饼果子给我,我不耐烦的不要。

父亲把煎饼果子慢慢的放到我手上,他回头掸掸头上的雨水。

“爸,你回去吧,我又不是小孩子了,会照顾好自己的”我说,“一块去的有好多人呢”

“好,我回去了,到了那边给回个电话,钱不够用了给打电话,我给你汇”父亲边说边给我用纸巾给我擦刚刚被其他乘客弄脏的行李箱。

我送父亲到楼梯口,回到休息室继续埋头玩手机。

开向威海的火车上,我们B酒店的新伙伴,像麻雀样聚在了一节车厢,唧唧咋咋说个没完没了。

酒店当时财大气出的承诺,车票不用担心,可上了车,小伙伴们傻了眼,一人一张站台票,先上火车再说。

刚进地11车厢有一对夫妻临时走不了要转票,我和一小伙伴第一时间冲上去,买了他们的票。{淅淅沥沥的雨下着了两天,}.

心里美滋滋的,感叹运气真好,第一次去外地就这么好的运气。

接下来,就和对面的俩同龄人唠了会儿玩起了斗地主,玩了好一阵,吵着这火车硬座太难受了坐着,去了趟洗手间,正逢学生放假季,走道里塞满了人,看到几位小伙伴在洗涮池那站了好几个小时,心里这才不抱怨。

后半夜,我被同车的乘客吵嚷声惊醒了。原来,是11车厢进水了,而且威海车站因下大雨的原因不能到达,只能到浮山,时程又增加了4个小时。

接下来,在车上怎么睡也睡不着,大多数人都已睡着,伴着车床外哗啦啦的大雨,我不时感到冷意。

一阵酸楚涌上心头,再脑海里浮现下午在家是临走的情景。家人极力反对我去做餐饮,父母都是农村人,辛辛苦苦二十多年省吃俭用供我读书,让我走出农村,走上成功的捷径,而如今要面临择业,在他们眼里,再差也要选一事业单位吧,可我却选择了不需任何文聘是年轻都能做的餐饮。

从一周前,得到录用通知那一刻,家人就反对。一直到今天下午愈演愈烈,我拎起箱子就奔着北京站走出了家门,头也没回。

当时我妈应该早已泪流满面了

走了大半小时,父亲骑着电动车追上我,“翔子,你妈哭的很厉害,你能不能回去,哪怕过几天再走。”我没停下脚步,继续走着,雨水乒乒乓乓的打在雨伞上,老头都看不上去了,在抽打我的脸。

父亲看劝不动我,就让我坐上电动车,送我去北京站。

父亲,真的老了,记得上次父亲带我,还是8年前,骑自行车送我进大学门那天,父亲的腰挺的格外直。而8年后,父亲却陀下了腰,岁月不饶人,我又更为他们丢人,本应该在他们身边工作,照顾它们,我偏偏远离他们。

一两滴雨滴透过窗子打在了我脸上,一阵寒意才让我回过来神,穿着T恤的我不由自主的缩在一块,感觉很冷很冷,映射着外面偶尔斜射进来的灯光,我的内心显得格外脆弱。

想着父亲为追上我,送我,那么心细的父亲居然忘记带雨衣;为了不让我淋着雨,一个劲的吵着,别给我打,我看不清路;跑出站外给我买煎饼果子,却又一次忘记了我手中的雨伞。

此刻,我后悔,我当时不理解心细的父亲担心我而追出来忘带雨具;不理解雨下的大,是雨水遮挡了父亲的视线而不是雨伞,是父亲怕我淋着而故意说的;不理解我手中的雨伞都忘拿,冲出车站外的大雨里给我买煎饼果子;更不理解行李箱上一点脏迹都弯下腰帮我擦的父亲,却忘记了自己袖口在流水。

这夜,我越想越无法入眠、越控制不住远行车上的泪水。

步入社会的第一夜,就给了我的不懂事、我的任性、我的叛逆,就给了远行列车的11车厢。

事隔十年,深夜的我坐在微摆客教室,望着窗外的雨,不由想起第一次步入社会的经历,伸出手,每一滴晶莹剔透,晶莹剔透里蕴藏着我每一段的经历。

篇五:《高一军训心得800字作文》

如果说人生是一本书,那么,军训的生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么,军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确,几天的军训是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。几天睡了一个长觉,而这一觉醒来,望着窗外晒得发烫的篮球场,忽然觉得,军训,就如梦一样,匆匆地来,又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,几天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经结束了。很累,而且有酸酸的感觉。教官走了,那么匆匆,却留给我们深刻的回忆。阳光照进来,落在堆在角落的军训服上,军训的记忆一股脑全翻了出来,我在呆呆地想着,想着那整齐或凌乱的踏步声,以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么,有吗?唉,军训,真像一场梦啊!记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊,对于军训,我能说什么,是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说,还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然,这些都是值得回忆和怀念的,但是否还有更重要的呢?

其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种吃苦的意识,一种坚持的意识,一种团结的意识,一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。

有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆,是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋,向往啊! 更多关于军训的作文:篇二:高一军训心得体会800字(三)

高一军训心得体会800字(三)

一个星期的军训生活很快就结束了,但结束并不意味着一个句号,而是高中漫漫生活中的一个逗号,以后的日子仍然需要我的努力。在这一个星期里,教官教给我的东西有很多,很多。这七天过去了,留给我的不只有辛酸和苦辣,更重要的是,这七天,留给我了高中生涯中的第一份礼物――我们六班永恒的记忆。

记忆中,这次的军训,是我第二次离开我的爸爸妈妈,独自去外边的世界。在没有父母的翅膀的保护下,去生活,去奋斗。那天早上八点钟,我准时到达学校。雨下得很大,同学们在父母的陪伴下,登上开往新郑的车。汽车驶入淅淅沥沥的雨幕,消失在父母们关切的视野里。

经过了一个半小时的车程,我们到达了目的地。紧接着的两天都在下雨,雨中的训练还是别有一番滋味的。即使是雨天,也不停止训练,这就是军训的纪律。这是我来到这里之后,所学习的第一堂课。中国军队之所以强大,就是因为中国军队拥有铁一般的纪律。学校组织这次活动,我想,就是为了让我们学习这里的纪律意识,一边回到学校之后,可以严格对待自己,要求自己。由此看来,军训的意义非同一般。

在新郑的第三天,雨已经停了,我们开始了这场军训之旅,早上出早操,吃过饭以后,到训练场地上去集合训练。接下来的每一次训练都少不了一个项目――站军姿。听教官说,站军姿是非常重要的。每一个新动作要做的好看的前提就是站军姿。因此站军姿的时间从开始的十分钟加起,从第一天站二十分钟的军姿到最后站一个小时。每一天,每一个人都站得脚疼。

虽然苦,但没有一个人退缩,每个人都在坚持。两脚跟合拢脚尖分开六十度,膝盖内扣,两手臂夹紧身体,收口在大腿两侧,头微微向上抬,目光一直注视着前方,身体微微前倾。灼热的大地,火辣辣的太阳,汗流浃背的我们,在训练场上成为一道特别的“风景线”。在这{淅淅沥沥的雨下着了两天,}.

里蝇虫在肆意飞舞,汗水流淌,四肢酸痛的我们却还是站在太阳之下一动不动,因为我们知道“坚持就是胜利”!后来,动作一点一点的提高了难度。全班同学的配合,在训练中是非常重要的。排面的整齐度就是要看全体成员的配合,喊口号的声音也一样。

七天的生活,我仍记忆犹新。在这里,打扫寝室是每天的必要节目。老师们来检查我们的打扫结果,全是优。在这里,我学会了勤俭节约,体验了吃苦耐劳。

在这里,我们不怕吃苦,也不在乎吃苦,在乎的是,我们学到了什么,学会了什么。吃苦并不是时尚,需要用汗水和毅力去交换。吃苦留给我们无尽的财富,强健的体魄,雷厉风行的作风和敢于战胜困篇三:新高中军训心得体会800字

新高中军训心得体会800字

其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种吃苦的意识,一种坚持的意识,一种团结的意识,一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。

有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆,是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋,向往啊! 心得二:军训心得体会

从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。

回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一种尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。 俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如组织我们看电影,听讲座等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌,提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“几朝夕,数风流人物,还看今朝”。交院的明天会更加辉煌灿烂。

心得三:军训心得体会

为期一周的军训生活结束了。这一周的时间说长不长,说短也不短。

篇六:《描写雨的优美句子及诗词》

描写雨的优美句子

窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。 天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨,从天而降。{淅淅沥沥的雨下着了两天,}.

夏天,雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。

你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”,就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈„„

一 会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦 片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。

因 为很多的缘故,我很喜爱下雨的天气。最直接的原因,就是感到下雨天才是庄户人家的“公休日”。还是在少年的时候,辍学在家,生产队里已经把自己当成了一个 小劳力使用了。每天无休止的出工、下地。那时,就是盼着下雨天,雨天里,四周灰蒙蒙的。小伙伴们钻在一起,尽情的释放自己的顽皮天性。直到大人喊吃饭了, 才悻悻的离开。年龄长了,农活更繁忙了。也更加巴望老天下雨了。喜欢那屋檐上有节奏的滴水声,尤其连阴天最惬意了。独自在屋里躺在床上,静心的翻看那几本 不知看了多少遍的长篇小说。总是随着雨声走进了那书中的人物,走进了那生动描写的场景。或睡上一个“闷头觉”,抖落掉浑身的疲劳。

关于描写雨的优美诗句

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

七八个星天外,两三点雨山前——辛弃疾《西江月》

夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍——文天祥《过零丁洋》

空山新雨后,天气晚来秋——(王维:《山居秋瞑》)

山路元无雨,空翠湿人衣——(王维:《山中》)

寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤——(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》){淅淅沥沥的雨下着了两天,}.

描写春雨的优美句子

1、二、三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。

2、雨是寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》)阅读《春》

3、春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色*彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色*的地毯。春雨潇潇地下着,它正轻轻地唤醒大地,悄悄地带走寒冷,慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了。

4、多神奇的春雨呀。它是朦胧的,又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣,它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿,好像一切都重新开始了,树是新的,新得绿芽满枝;草是新的,新得娇嫩纤弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至连心情也是新的,心中只有一种清爽愉快的感觉。

5、透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱,我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人,不由得想到:为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是,我收起伞,走进雨中,细小的雨滴打在身上,一点也不觉得冷,只有一种亲切、清新的感觉„„

6、天山上的雨是寻常的, 一下就是两三天,像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,给她穿了一身绿如染、碧似锦的新装。

7、几场潇潇的春雨,山青了,草绿了,山下汩汩流动的一条条溪水,愈发湍急起来。35作文网

8、一声春雷,那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来,漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新,水润,如画一般的美丽。

9、春雨像绢丝一样,又轻又细,好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地。

描写雨天的优美句子和段落

句子1、古人咏自然美,皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。

句子2、雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、阴雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆雨、及时雨,面目各异;每个人眼中的雨,也别有一种情韵。

句子3、最缠绵的莫过于春雨。她是那么轻柔,那么温情,在淡淡的细雨中结伴散步,很容易跌入浪漫的氛围。

句子4、最惬意的莫过于夏雨。她是那么突然,那么热烈,在哗哗的暴雨中洗涤心灵,胸中的烦躁与块垒一扫而尽。

句子5、最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸,那么疏放,在霏霏的烟雨中悠然沉思,你会体味到人生成熟的魅力。

句子6、最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻,那么愀然,在咚咚的阵雨中追溯往昔,将勾起你逝去的惆怅,还有依恋的良宵。

句子7、我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷,于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长;轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘,龌龊与猥杂,于是万物渐显明亮纯净的光泽,绿的更绿,红的更红,更好看,一把把七彩雨伞,宛如亭亭玉立的少女,点缀出满街的万般风情。

句子8、我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚,深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润,石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起,变幻多端,正如人生莫测;雨中泛舟寻清趣,远近皆朦胧,人在诗意中。

句子9、雨天更宜躲进小楼,隐于陋室,约三五知己,或品茶叙旧,议论风发,谈大侠之传奇,侃世道之滑稽;或雨中听丝弦,江南风情曲中论,大弦小弦皆有意。{淅淅沥沥的雨下着了两天,}.

句子10、有雨无朋亦怡然,独坐窗下听雨读书,读诗词曲赋,读散文小品,读好看小说,如沐春雨,如饮陈酒,如见真情。或愁肠百结,蹙眉长叹,替古人垂泪;或喜上眉梢,夙愿如尝,得千古知己。

句子11、我与雨有缘,因为好多奇思妙想皆在雨中萌发;我与雨有缘,还因为敏感的心路变幻出诸多精彩迭起的故事。

句子12、雨绵绵带给人们总是喜悦的心情,丝丝滋润着大地,总是喜欢在春雨绵绵时节,一个人走在山间小路上,披着细雨,嗅着充满泥土清香气息的空气,聆听着春回大地的声音,春雨代表的是青春和活力。最让人牵扯思绪的当数秋雨。秋风,秋雨,愁绵绵。秋雨带来的是人走茶凉的落寞,繁华过后的萧条,秋天的雨助张了惆怅的心,我不喜欢秋天的雨,是一种消极的心态,如一潭死水般难以起波澜。

句子13、立在大榕树下,微过处,小雨点如同仙女散花般飘洒下来,落在衣襟,滚进颈项,冰凉凉,冷丝丝.草地一片葱翠,每一茎光溜溜的叶尖上,都噙着一滴晶莹的喜泪.

句子14、细雨朦朦,朦朦细雨,小雨,有山泉的清幽,纯朴.有绵绵的诗意;弥漫天空的小雨,没有阴沉,悲凉.只有清新.翠绿.

句子15、雨花儿在碎石子路上砰然开放,洋溢着美丽,寄寓着欢乐,汇成一条清亮的小溪,滋润着大地.

句子16、有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才了解它的歌词,一点一滴,奏出欢快的旋律,它不需要五线谱上的"豆芽",这就是雨.

句子17、吹生命一池涟漪,秋风莫逆。千年不渝的梦终化作斑斑殷红的浮萍,不胜风雨。 句子18、窗外的雨淅淅沥沥,一滴一滴打在我的心上,那些记忆倏地一下涌上心头。江南的雨,总是绵柔情长,带着丝丝儿的凉意,直往心里钻。空气中弥漫着一份压抑,不一会儿倾盆大雨就落了下来,那奔腾的气势,溅起的水花,如同万马齐发豪迈,没有一丁点的拖沓。 句子19、秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。 句子20、毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。

句子21、天空中下起了小雨,滴答滴答。落在花坛里,落在草地上,也落在窗子上。我望着窗外,听着雨的歌谣,微闭上双眼。

句子22、温州的雨还在绵绵而下,打湿了柳绿桃红,打湿了窗外芭蕉,也在我心里寄托着绵绵哀思。然而,雨终将停歇,带着信心和勇气的我们将在如愁的雨后迎来明媚鲜艳,迎来擦干泪水后的笑脸。

句子23、如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。

句子24、春雨绵绵,像花针,如细丝,密密的斜织着......

句子25、秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。落在脸上凉丝丝,流进嘴里,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如梦,如痴,如醉。

句子26、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

句子27、窗外,雨淅沥淅沥地下着,形成一幅如烟似雾的优美的水墨画。

句子28、像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断

句子29、雨点打在池塘里,溅起了无数朵洁白的水花。

句子30、天上洒下了蒙蒙细雨。透过薄薄的雨帘,模糊的瞅着小巷街头偶尔浮过几朵花似的伞。

描写雨的古诗句

《渔歌子》 作者: 张志和

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

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《绝句》 作者: 志南

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

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《清明》 作者: 杜牧

篇七:《《插秧歌》阅读答案附赏析》

插秧歌

【宋】杨万里

田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。

秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。

【注】莳:移栽植物。这里指插秧。

⑴抛秧:插秧前,须将秧苗从秧畦拔出,捆成小捆,扔进稻田,叫做抛秧。

⑵插秧:将秧苗栽插于水田中

⑶兜鍪:古代打仗所用的头盔。蓑:即蓑衣,用草或棕制成,披在身上的防雨用具。甲:用金属或皮革制成的护身装备。

⑷胛:肩胛骨。这里指肩膀。

⑸渠:他,代词。朝餐:吃早饭。半霎:很短的时间。

⑹莳:移栽植物。这里指插秧。匝:满。未匝:指这块田里还没有栽插完毕。

(1)此诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画,其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”,实则堪称“神来之笔”,请作简要赏析。(4分)

(2)这首诗句句平易自然,却又不乏新奇快语,请结合任意一联诗句进行赏析。(4分)