第一篇:《假如时光倒流》
假如时光倒流
让时间倒流，是人们梦寐以求的。假如能让时间倒流，我将会珍惜这个来之不易的机会。
假如时间倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的习俗，回去后和人们讲一讲，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的坟墓的活人，也要被杀死制成木乃伊奉献给法老……
假如时间倒流，我将要去秦朝看一看，看当时被秦始皇叫去劳动修长城的几百万人民如何背起3千重的石头，那时候没有货车，也没有卡车，他们是如何背上石头上去的呢？是不是有什么秘密？
假如时间倒流，我将会去北宋时代，看看毕升是如何发明活字印刷术的。然后回到现代，把活字印刷术的技巧毫不保留地传授给人们。
假如时间倒流，我会去明代，看看李时珍写的《本草纲目》获得一些药物知识，回去后把药物知识告诉人们，使人们生病的时候能分辩各种药，让人们不再久病不愈，能早点恢复健康。
假如时间倒流，我将会去清朝，到虎门看林则徐销毁鸦片时壮观的场面。回到现代，就把林则徐销毁鸦片的爱国主义精神告诉人们，让人们纪念这位民族英雄。
假如时间真的可以倒流，我还会去探索更多的历史奇迹与奥秘。
广东省潮州市实验学校三年级:轲轲
第二篇:《假如时光倒流》
假如时光倒流
时间总是过得匆匆，人们常常不会留下能够让别人留恋的痕迹。假如时光可以倒流，你会把他停留在哪里呢？
很多人可能会想，当然是倒流在曾经犯过错的地方，别让自己重滔覆辙，但又何曾想过把时间倒流在可以为人们造福的时候呢？ 假如时光倒流。我会把它倒流在2008年5月12日14时28分04秒。没错，这就是五年前四川汶川地震的那一刻。前一秒，有多少人们在街上闲逛，有多少学生在朗读着课文，有多少工人为家人所奋斗。后一刻，有多少人们被埋在瓦砾之中，有多少学生仍然保持读书的姿态，又有多少母亲为保护自己的孩子而丢去性命。
假如时光倒流，我会去告诉他们：“地震即将降临在这片土地上，请他们快点逃走。”我会告诉那些正在读书的小学生们：“放下书本，叫起同学们一起下到安全的地方。”我会告诉那些来不及躲避的人们：“请你们安息，珍惜生命最后的几秒钟，让这几秒钟成为永恒。”我会告诉所有人：“不要为了家人而伤心，四面八方，众志成城，一起去营救那些在瓦砾下顽强挣扎，不肯为现实而屈服的人们，让他们继续感受人生！”
假如时光倒流，我们也许会感悟很多很多的人生哲理，也许会挽救很多生命中重要的东西。但是，现实并不是如此，所以，我们只有一次又一次的去珍惜人生，才能让人生活的漂亮，活的精彩！
第三篇:《9假如时光倒流》
9假如时光倒流
课前活动：
主持人：今天的拍卖会继续由我来主持，首先宣布竞价规则： 每个关联词底价10分，每竞价一次加5分。各组选择一个关
联词，发挥集体的力量，说出最精彩的一段话参加竞买。好，请选择关联词。
像„„不再像„„ 尽管„„还是„„
如果„„就„„ 时而„„时而„„
不要说„„，像„„ 要„„就要„„{假如时光倒流刊800}.
※ 各组发表时其它小组打分并评价。如果没有其他组竞价，直接
根据其它组的评价拍卖成功。如果有就要比哪个组的更精彩，其他组进行评价。
※ 各组发表时必须每个成员都参与，如果有错，组内要及时纠正。 主持人：由于各组的成员群策群力今天的拍卖会再次获得成功。
请看下次要拍卖的关联词：
连„„也„„
假如„„ 只要„„就„„
„„并没有„„ „„骤然间„„
主持人：希望各组同学做好准备。好，今天的拍卖会到此结束，谢
谢大家！
一、 导入新课：让我继续搭乘时空快车畅游时光隧道吧。
二、 板书课题：9假如时光倒流
三、 提示目的：1学习掌握词语，活用部分词语。
2抓住疑问句的朗读达到熟读课文。
3以“假如时光可以倒流”为题进行说写训练。 （目的逐一显示,学生随机定下自己的目标。）
四、 学习新知：
（一）、汇报自学情况，引学词语。
●首先，咱们来交流一下自己的自学情况。
1交流内容：（事先布置，屏幕亮出）
（1）关于词语方面的收获、难点。
（2）关于标点符号方面的内容和课文中不理解的地方。
（3）查到的与课文内容有关的资料。
2必须点到的内容：
“庐山真面目”——为什么要加上引号？
引申：破折号的用法。
为什么会提出“如果是鱼”？
变迁、真相大白、坚信（搭配、造句）
(二)、熟读课文，进行语言训练。
●假如时光可以倒流作者都想去哪个时期看看什么? 恐龙时期——恐龙 远古时代——人类祖先
古埃及——金字塔 唐朝——唐太宗、武则天
● 那你能不能将这四个内容用一句话概括？（适时加入关联词再—古埃及前、还要—唐朝前）{假如时光倒流刊800}.
● 那么作者是带着怎样的疑问去看看呢？迅速圈点疑问句练读一遍。 ——轮读一遍{假如时光倒流刊800}.
● 是啊，你们也应该作者一样，凡事都应该多问几个为什么，从小养成爱探究的好习惯。那么假如时光可以倒流，你还有怎样的疑问和设想？（不一定就是这几个时期的，任意发表） ● 好，咱们试着把咱们的疑问和设想送入课文中去。
——师导读第一段的前半部学生加入内容，再指学生替师读下去，生完成。
● 像这样，一个同学读课文内容其他同学巧妙地把你们的疑问和设想送入课文中最合适的地方。
可参考这两个格式：„„看看„„
„„是„„还是„„
——指组发表，其他同学评议。
（三）、拓展练习。
●是啊，假如时光真的可以倒流，那该多好啊！我们可以回到一年前，也可以回到三天前，还可以回到一天前，可以实现自己美好的愿望，还可以挽回令自己后悔的事，让我们回到现实中回到自己的身边。
●（亮出）假如时光可以倒流，我要„„
——请同学们畅所欲言。（指几名后随机指导以下格式） 假如时光可以倒流，我要„„ „„，但是（我知道时光一去不复返）„„ „„
● 我知道同学们还有很多话要说，那咱们就把他写下来可以任选其一。
按要求写话：
1、假如时光可以倒流，我要„„
2、假如时光可以倒流，我要„„ „„，但是„„ „„
3、用“假如时光可以倒流”写一首小诗。
——学生发表。
五、小结：
第四篇:《假如时光倒流》
假如时光倒流{假如时光倒流刊800}.
假如时光倒流{假如时光倒流刊800}.
假如时光倒流，我会回到四年级的那些科学课。
那时我对科学没有太大兴趣，总在课上捣乱。老师姓潘，是个学识渊博、非常和气的老师，比起其他班的老师，她要好得多，可惜现在已经去别的学校了。现在的科学老师是个不受欢迎的老师，整天就一个表情一一凶巴巴的，只要一生气，就一节课都讲纪律。
假如能回到以前，我会认真学习，在上课不讲话，不让老师为我操心。我会努力将科学学好，渐渐让老师对我刮目相看。如果可以的话，我会让老师留下来，让她不要转到别的学校。假如她问我为什么：“你怎么知道我要转到另一个学校?”我会回答：“我是未来的我，并不是现在的我，我不希望你离开我们！如果你想和我们在一起的话，那就相信我！”
可惜这些都是我的幻想，如果我能真的实现梦想的话，现在又可以和潘老师一起学习了。
她曾经对我的好我一定会好好珍惜的。
第五篇:《假如时光倒流我能做什么》
假如时光倒流我能做什么
大三了，新的学年新的开始。大三意味课少了，意味着找工作，意味着毕业，感觉好有压力，不知道何去何从，只是迷迷茫茫的。看着呆了两年的校园，真想回到从前，因为我有太多太多的遗憾留在了这里，同时这里也充实了我，为我的梦想迈出了一小步。正如各种所唱：假如时光倒流我能做什么？是的，假如时光倒流我能做些什么。
假如时光倒流我能做什么，我会为自己三年的大学生活做一个详细，有条理的计划，凡是就不会那么迷茫，也会过得充实而丰富。也不会去做一些无聊无意义的事情。
假如时光倒流我能做什么，我会让自己变得大胆，做自己想做死的事，凡事也不会有太多的顾虑，一直以来我一直害怕伤害别人，其实最终是自己受伤，从小一直听话的我任何事情都不敢越雷池半步，正因为这样，我失去了自己，所有事情都在依赖别人，在别人看来我很坚强，现实生活逼迫我必须这样做。
假如时光倒流我能做什么，我会让自己放下所有的心理负担和种种顾虑，认认真真的谈一场恋爱。缘分是天定的，该是你的到时候自然会来，不是你的强求不来，如果碰上你喜欢的和喜欢你的千万不要错过，有些东西错过了就不会再来，同学曾告诉过我，没有爱情的大学是苍白无力的，我一直不相信而且还笑她，现在看来，我感觉是因人而异。
假如时光倒流我能做什么，我会让自己过的充实，开心。好多时候很是无聊，不知道该干什么，也有一段时间为走出校门做什么在思考，在苦恼，让自己不开心，感觉我的大学过的无所事事，每天只是机械式的去上课，吃饭，回宿舍，曾静为自己畅想了好多，现在感觉好傻。
人生有太多的假如，正因为有了假如，才让我们有了更多的遗憾，更多的可惜！“假如给我三天光明我会做什么”“假如时光倒流我又能为自己做什么”，只有一年的时间了，一年我能做什么，我该如何计划仅剩的一年时间？我问自己。 不要留太多的遗憾，也不要让假如频繁的出现生活中，好好珍惜时间，做自己想做的事情！畅想自己的美好未来，！相信自己！
第六篇:《假如我能时光倒流》
假如我能时光倒流
让时光倒流，是人们梦寐以求的。假如我能让时光倒流，就可以很好地去探索古代的奥秘。
假如我能让时光倒流，我会回到公元几千年以前，去瞧瞧恐龙是如何灭绝的。是因为火山爆发，还是其它的原因？把历史上的未解之谜一个一个在解开，让全世界的人都能知道所有的奥秘。
假如我能让时光倒流，我先去看看李白、杜甫、苏轼他们是如何写出闻名于世的诗篇，还可以向他们学习作诗的技巧，说不定还会出现一个“小李杜”呢！
假如我能让时光倒流，我会去古埃及、古希腊、古罗马和雅典探索秘密，让考古学家们大吃一惊。我还可以向那里的人民学一些古典艺术，为祖国历史艺术做出一点贡献。
让时光倒流，如果可以实现，就让我们回到公元几千年前去探索历史的奇迹吧！
第七篇:《《假如时光倒流我依然爱你》》
《假如时光倒流我依然爱你》
灵感来源：
2011年，大概2月底的时候，我开始酝酿《那年的我们》，三月初动笔，四月完成了人生第一部小说，32万字，虽已发表，但是目前还持续在修改中，只是，怎么修改都觉得不像是小说，反倒是关于自己的一份回忆。
2012年，经过了一年的沉淀和累积，终于在朋友的鼓励下，决心再写一部真正的小说，这个构思来源于之前有个厦门电视台的导播找我写剧本，我憋了半天，没想出啥来，但是大概构思了一个情节，很烂的情节，可是就在春节前几天，看了《北京爱情故事》之后，可能受到了某些启发，于是有了想法，将之前那个很烂的情节改编下，然后扩张想法，又受穿越剧情的影响，本是想写往后穿越的，但是最后还是决定了往前穿。
新的小说已经动笔，写得相对顺利，目前发表于起点中文网，小说域名：如要使用手机阅读，可直接用UC浏览器百度搜索“假如时光倒流我依然爱你”，前几条信息都是小说更新的情况，点击即可。
《假如时光倒流我依然爱你》——简介
这是一篇穿越型小说，将科幻现实化，小说以第三人称来写，分两篇：
上篇是相濡以沫：主要内容是讲述1号女主角吕珺瑶失忆，遗忘了与1号男主角李柏诚的婚姻，却对前男友任伟宸念念不忘，记忆一
直停留在和任伟宸分手的那天。上篇是以寻找记忆和回忆的形式讲述故事。
下篇是相忘江湖：吕珺瑶记忆一直没有恢复，12年12月21日并没有世界末日，她跟公司去旅游，结果飞机进入黑洞，吕珺瑶穿越回到于任伟宸分手那天，她想努力改变一切和任伟宸在一起，但是越努力，越是成全了结局，最后她还是选择嫁给了李柏诚。
假如时光可以倒流，命运的轨迹，依然在那里，你改变不了过去，改变不了曾经，唯一能改变的，是那一份接受结局的心情！
有一种亲情是相濡以沫的感动，而有一种爱情是相忘江湖的洒脱。
《假如时光倒流我依然爱你》——序
人生，本是一趟奇异的旅程。
每个人都是独一无二的自己，也拥有着与众不同的生活，你不知道下一秒会遇见谁，也不知道会发生什么样的故事，更不知道会走进一个什么样的世界，正是因为有太多的不知道，所以人生才值得期待，这一趟奇异的旅程将是我们每个人又爱又恨的经历。
人生，本是一个选择的过程。
漫长的岁月里，我们不断的走在各种各样的十字路口，做着不同的选择，不管向左，还是往右，都是我们无法预及的路，只有勇敢的走下去才知道是对是错，即便是错了，也只能将错就错，把错的路坚定不移的走成对的路。
人生，本是一场命运的注定。
缘于一次又一次的选择，成就了一个又一个的结果，不管是不是我们最初期望的，它都已经成为一场无法改变的注定，这就是我们的命运，关于过去的点点滴滴，我们除了接受，别无选择，又或者，我们可以选择活的比过去更好。
上篇：相濡以沫。这是一种感动，两个人同甘共苦的走在一起，便是幸福，不管爱有多深，不管情有多真，只要你在身边不离不弃，我便甘愿生死相依。这是李柏诚与吕珺瑶的婚姻。
下篇：相忘江湖。这是一种境界，两个曾经深爱过的人分离，那是一场痛苦，一个遗憾，一份怨恨，你是我回不去的过往，只有相忘于江湖才能对得起挚爱的曾经。这是任伟宸与吕珺瑶的爱情。{假如时光倒流刊800}.
假如爱因斯坦是对的，假如真有黑洞传说，假如时光可以倒流，你回到了记忆里的曾经，你努力想要改变结局，却不知你所做的一切努力都是在成全结局，命运的轨迹就在那里，你改变不了过去，改变不了曾经，唯一能改变的，是那一份接受结局的心情！
★假如时光倒流，我依然爱你
持续连载中，敬请期待„„
第八篇:《2016临沂高三一模优秀作文》
阅读下列材料，根据要求写一篇不少于，800字的文章。
阿里巴巴公司上市，让万余名员工身价百万，这样 的造富奇迹迅速在年轻人朋友圈中引发了一连串热议。
有人说：“在互联网风口，猪也能飞起来！”
有人发出“那一年，我去了清华园，你去了阿里巴 巴”的感叹！ 而有人则抱怨：“没赶上互联网好时代，如果早生 10年，或许也成为百万富翁了。”
经过一番“事后诸葛亮”，不少年轻人反思起当初的职业选择，为自己没抓住机会而惋惜、懊恼。不过，假如时光倒流到十几年前，他们是否有勇气加入那些当时名不见经传的公司：腾讯、百度、新东方……
请根据材料内容及含意作文，写出你的思考、认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 得套作，不得抄袭。
错过霞满天，莫道桑榆晚
“阿里巴巴”奇迹让无数人后悔起自己的职业选择，殊不知，当年的他们正是由于缺乏远见卓识，才使他们错过了机遇。“事后诸葛亮”的行为我不敢苟同，错过了满天的霞光，就莫要抱怨“桑榆已晚”，不如拥有远见，才能拈得馥郁花香。
哲人说：“机会不会自己上门来找。”寥寥几字，极言远见的重要性，任何机会都未明码标价，关键看你能否挖掘出它的真正的价值。拥有远见卓识，无疑为发现机遇提供了垫脚石。拂去机遇表面的浮尘，是远见，让你沐浴于霞光满天。
拥有远见，让你能在纷繁迷乱的喧嚣世间寻得一方竹林，潜心开辟事业。他，秉烛夜游，虽身负高龄仍老而弥坚；他，斋戒素食，于青灯古佛旁深研佛法；他，笔耕不辍，以半壁青灯漂白思想。他便是南怀瑾。心有木兰，濯濯君子，他作为知识分子的远见让他认识到佛禅和一的重要性。无慎浮世虚浮，他以远见成就佛学真我，在川九年，终得大成。
远见让南怀瑾穿越喧嚣浮世，摘得万仞山上的佛学灵芝，开辟佛学竹林。心怀远见，让他尽享次第花开。
拥有远见，让你在面对选择时能遵循内心，尽显智者风范。她是才女，亦是“铁娘子”，她便是汉娜〃阿伦特。师从海德格尔，师长归顺纳粹的行为让她不解，她对纳粹命运不佳的远见让她忠于内心，忠于犹太。集中营中的所见所感和她相信纳粹必亡的远见，让她敢于书写内心的想法。《纳粹理性批判》（编者注：应为《极权主义的起源》）更是让她一往无前。汉娜〃阿伦特用她的远见保全了自己，更是推己及人，将思想内涵书写得酣畅淋漓。
巴尔扎克说：“拼着你的一切，奔你的前程。”诚如斯言，用智慧、耐心、勇气助你奔向前程犹为重要，但远见卓识更是必不可少。以远见为帆，棹梦想之舟，方能摆渡到成功的彼岸。
君不见梁思成有远见，奔走呼号保古城，君子高标留千年；君不见陈寅恪有远见，不理世俗铸《柳如是》，思想境界连绵不已；君不见朱绍侯有远见，呕心沥血写罢《二十四史》注解，思想内涵与天齐。 为山九仞，片石为基；为海九丈，滴水为基；为人于世，必得以远见为基。如此，你将再也不会错过霞光满天。
坚