篇一:《暑假的第一天作文300字》
今天，是暑假的第一天，一放学，我就急急忙忙的走出了教室，我一边走，一边想，放假了。终于可以在家里痛痛快快的玩电脑了，想到这里，我就飞驰电掣的跑回家。 可是，没想到一进屋，妈妈就冲着我说；“快写暑假作业，都写玩了，在玩电脑。”听了这句话，我的美梦被打断了，头上像泼了盆凉水一样。妈妈一边做饭一边说：“我是怎么说的”我心想：“不让我玩电脑，还想让我写作业，没门！” 过了一会儿，妈妈提高嗓门说：“我刚才是怎么说的，还不快做，”我还是没说话。这时候妈妈过来了，我只好硬着头皮去完成任务。 暑假的第一天就有任务，真是倒霉啊！
篇二:《快乐的开学第一天(300字)作文》
精选作文:快乐的开学第一天(300字)作文 盼星星，盼月亮，终于让我盼到了这一天开学。 7点了，我眉欢眼笑地踩着自行车，背着装满书的书包去上学。河堤上的人们早早的起床锻炼身体，有在跑步，有的老年人在旁边做早操，树上活蹦乱跳的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在和我打招呼。走着走着，到学校了，迎着清爽的晨风，我跨入了那美丽的校园。学校还是老样子，当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。熟悉的上课铃又回荡在我的耳旁。老师来了，开始上课了，我翻开崭新的书本，认真听着老师讲课。中午，放学了，我回到家里，闻见香喷喷的饭菜，我迫不及待地吃起来，真是的开学第一天可真是精彩连连呀！广东肇庆德庆县大桥小学五年级:陈思敏
开学
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
++++++++++++++++++++++++
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
开学
是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学小学作文：开学小学生作文《开学小学四年级开学
开学
开 学 了 暑假在我们的不经意间慢慢地过去了。新学期报名那天，妈妈本打算8点再带我去报名的，但是我直嚷嚷着要早点去，没办法，妈妈只好一脸无奈地答应了下来。7点半，妈妈骑车搭上我奔向学校。 我本以为我们一定是
的帮助下组织学生搬来书本，还没放好，便被抢得一塌糊涂。等到书抢完了，你再看，同学们不是缺了这本书就是少了那本书。8点到11点，教室里一片混乱，老师也没有管，我心里顿时对老师打起了问号。
从开学
篇三:《补课(300字)作文》
精选作文:补课(300字)作文
暑假时最好的玩乐时间，同时也是家长眼里最好的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。 在那段时间，我们的课室笑声不断，偶尔在课堂上互相打趣，却不会影响上课，下课时和另外的小朋友玩，不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输得人要唱歌。刚开始的那次，老师刚提出这样的建议，我们全票通过，可惜，我们准备不全，输得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首经常的的歌，可还是唱的忘了歌词，五音不全。后来的几次，我找着了规律，凭借着记忆力输多赢少，不过也有些同学耍赖不唱，我们也没办法，有时候听着几个同学五音不全的唱歌，我们也能开怀大笑。随着时间的流逝，我们的课程也要结束了，一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。 转眼间，又要到开学的日子了，不管暑假的苦与乐，现在都要应对下一阶段的学习了。暑假，还会有的。五年级:madrid
篇一：补课的英语作文
黄 金 句 型
（1）用于描写漫画、图表的常用句型
1、as the picture describe 、、、
2、from the cartoon /picture , we can see that „
3、according to the statistics shown in the first /second graph ,
4、it can be seen /concluded from the picture / table / figures that „
（2）用于句首提出论题或现象的句型
3、there is an old saying/ popular saying / goes „
（3）用于比较、阐述不同观点的常用句型
1、some people think „, while others are believe that „
2、some people claim that „„, however , other people disagree with it . „
3、some people suggest „, however , others hold the opposite opinion .
4、on the one hand , people agree that „ on the other
hand , they think„
5、on the contrary , there are people in favor of „
（4）用于陈述个人
观点/想法的常用句型
1、my own experience tells me that „
2、in my opinion , we should„
3、as for my own idea about „ i believe „
4、as far as i am concerned , i plan to „
（6）用于结尾的常用句型
1、from what has been mentioned above , we may conclude that „
3、it is high time that„
4、we must take effective measure to „
5、 in conclusion ,the most important is „
6、 only in this way , can we „
表转折的词语：however 、 besides、 what’s the most important is、on the contrary, while, whereas, on the other hand、 but,nevertheless,
1、 recently, the problem of „ has aroused people’s concern. 最近,„„问题已引起人们的关注.
2、many people insist that „ 很多人坚持认为„„
3、a lot of people seem to think that „ 很多人似乎认为„„
4、people may have different opinions on „人们对„„可能会有不同的见解.
认 真分析后我们可以看到，a对社会/世界 /健康的不利有很多。首先，从最直观的角度来看，a的出现直接损害了（这里加入一句针对性的话，如人类的身体健康和环境的平衡）。（举例）。其次，从更深一层次上讲，它为人类的精神文明蒙上了一层阴影。更可怕的是，由于a所产生微小利益，却促成了许多可悲的人们为其忘乎所以，破坏了人类生存的法则和空间。 事实上，a的出现是社会发展和人类进步的产物，a所带来的危害是人类进化过程中付出的代价。同时，a的产生来源于部分人们的自私和趋利性，他们看到的是肤浅和片面的利益，而从未从整个全局和人类整体的利益出发去认识和分析它。这使得a始终挥之不去。对此，我奉劝他们，跳出狭小的角落，用长远和全局的眼光去重新审视a。
篇二：补课写作技巧一
三步五条
三步：
1：审题（明确题意） 2：选材，确定中心 3：列好提纲，确定详略
五条：
1：题目（新颖，命题作文例外）
2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）
3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动） 4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势） 5：巧设布局，详略得当。
如果能文情并茂那更好。
文：指文采，文笔 情：指感情
一．开头技巧 同桌
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 ⑵开门见山，直截了当
我和阿敏的交情可不一般——小学六年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色„„唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 ⑷自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的
危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》
⑸歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„——《同桌》
朋友
⑹排比反复，创造旋律
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》
⑻名言指路，开宗明义
培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》
⑼对比映衬，突出重点
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
⑽倒叙开头，吸引读者
当我们离开某某学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的人，我们的某老师？——《朋友》
篇三：作文开头补课 有一种声音，在记忆深处{来补习班的第一天300}.
（一）
我百无聊赖地踢着脚下的石子。
哎，都怪这个破学校，弄得我连一个好好的生日都过不成了。（动作，神态描写开头）
（二）
“快起床啦，小懒猪，
再睡就要迟到了。”（语言描写开头）
睁开双眼，看见姥姥站在我的床边。伸手想去拉住姥姥的手，却什么也抓不到，可姥姥依然站在那里冲着我微笑。 （三）
深秋，金黄的落叶瑟瑟地落满了校园，蓝天明净。秋风袭来，叶子卷起一个绝美的半弧，打着旋飘落下来。“天凉了，把你衣服拢拢！”身边走过一对女孩，我听见她们这么说。
我怔住了，很久很久。 在那个深秋，你就如同那片落叶，就这样打着旋落进我的世界。
“我叫叶子。”我听见你这么说。你扬起那张略显消瘦的脸，绽放一个明媚的笑容??
（四）
丝丝小雨，抚摸着老屋的房檐，就像温暖的手，轻轻拨动着我的心弦。（景物描写，拟人，比喻）{来补习班的第一天300}.
那一天，是春末，天气已经回暖，河中细细的水流轻轻敲着未溶的冰，发出阵阵乐声。从那天起，便有一种声音，深深影响着我。（开头点题）
（五）
骄阳似火。（一个四字词语独立成段）
乡间小路上，迎面走来了一位蹒跚的老人。（语言简洁，画面清晰）
（六）
啪，啪，啪，那缓慢稳重的脚步声在巷子的深处回荡，伴着落日的余晖，我看到外婆的身影在慢慢出现，慢慢清晰。(以拟声词伴着景物描写开头，画面清晰可见)
（七）
躲在街角，细细品味一杯桃子芭菲，淡淡的香甜，柔柔的月光。耳边忽然飘来一句话：“孩子，别哭！”那声音，好熟悉。 （在景美，情更美中别出心裁的点题）
（八）
下雨天，小车站。（白描的手法开头）
凉风习习的秋天，空中还飘洒着几点雨丝，但阻止不了石家庄看姐姐的脚步??
（九）
金黄的晚霞照射在门前的一棵香樟树上，微风吹过，树叶发出的声音，温柔而又让我眷恋，仿佛是奶奶的呼唤。（美景中巧妙点题）
有一种声音，在记忆深处
（一）
篇四:《开学第一天见闻作文300字》
开学第一天见闻作文300字
快乐的寒假生活像梦一样过去了，今天又是一个新学年的开始，我已经上二年级了。
早晨，我背上书包，戴上安全帽，系上红领巾，一想到学校里许多久别的老师和同学，就迫不及待地往学校赶。
街上到处是学生和家长，家长们脸上堆满了笑容，热情地打招呼。我不知不觉地已经走到了校门口，明净宽敞的大理石地面呈现在我的眼前。哇！我们的学校变得更加漂亮了。
篇五:《作文辅导班三年级测试题》
306作文辅导班测试题
姓名： 得分：
亲爱的同学们，经过这一假期的努力，相信你一定有了不少的收获。下面，就让我们一起进入知识乐园，一起来检验一下吧！
一、帮你积累。（48分）
1、填反义词。（12分）
（ ）花似（ ） 古树（ ）（ ）
座无（ )（ ） （ ）发童（ ）
忧心（ ）（ ） ( )应( )合 （ ）紫（ ）红 （ ）花（ ）草
不（ ）不（ ） 不（ ）不( )
不( )不( ) 不( )不( )
2、形容四季特点的词语（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、反义词（6分）
贫穷（ ） 落后（ ） 失败（ ）
同意（ ） 安全（ ） 安静（ ）
4、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（6分）
（1）这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）—（ ）
（2）我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）——（ ）
（3）如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。（ ）——（ ）
5、近义词（4分）
拜访（ ） 翱翔（ ） 纳凉（ ） 迟疑（ ）
6、填写诗句（8分） 好雨知时节， 。
黑云翻墨未遮山， 。
停车坐爱枫林晚，{来补习班的第一天300}.
7、趣味成语接龙（4分）
一字千金——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
二、基础知识大练兵（5分）
8、选词填空。
温暖 温和
（１）听了他热情的话，我心里感到一阵（ ）。
（２）李老师说话时态度亲切，语气（ ），大家都喜欢她。 耐心 细心 虚心
（１）做算术题特别要（ ），不然容易出错。
（２）帮助别人要有（ ），听取别人意见要（ ）。
三、开心阅读（17分）
梧 桐 树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。（3分）
2、联系上下文，想一想再填空。（6分）
①短文中的“你”指的是（ ）；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。{来补习班的第一天300}.
3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把( )比作( )。（6分）
4、这篇短文是按（ ）顺序写的。（2分）
四、考考你的作文能力（30）
题目： 雨中 字数300--350左右。
习作提示：《雨中》可以写景——雨，淅沥的雨，急骤的雨，打在雨伞上，落在江面上，敲着树叶，锤着地面，斜斜的，密密的，地面上，瓦沟处，那水帘儿，水珠儿，水花儿，不就是一幅美丽的画卷吗？
可以写人——雨中的那个人，那熟悉的身影，让我想到了很多很多感人的事„„，呵护，教育，感激，想着想着，我流泪了，泪水雨水融汇在一块了。
可以写事——下雨并不稀奇，可雨中的这一幕让我终身难忘，雨中的他（他们）让我在雨中拾掇了一串美丽的珍珠。
篇六:《开学的感想300字》
2015开学第一课观后感300字
2015开学第一课>观后感300字（一）
1年2班刘嘉强
今天吃过晚饭后我观看了中央电视台一套播出的开学第一课节目，今天这个节目的主题是英雄不朽,在这个电视节目中我知道了今天我们的和平生活是七十多年前无数革命先辈用鲜血和生命的代价才换来的。我们的五星红旗它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。
我知道了英雄赵一曼，刘胡兰，董存瑞等许多英雄的事迹，他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。中国人民爱好和平，但是不允许外敌侵犯国家利益，面对外敌侵入，英勇无谓的中国人民誓死捍卫人民利益和国家利益。2015开学第一课观后感300字（二）
昨天对我和小伙伴们来说，都是一个难忘的日子。9月3日被定为中国人民抗日战争胜利日，并举行了全国大阅兵。作为一个刚步入四年级的小学生，除了在此之前听爷爷讲述日本鬼子入侵宜昌后的各种情景，以及看到在滨江公园拍摄的电视剧《最后的国门》，我对抗日战争这段历史并没有什么深刻的印象。
今天学习了《开学第一课》，我接受到爱国、勇敢、团结、自强的教育。在今天，对我来说，爱国就要把自己的事情做好，学生要好好学习，学好知识报效国家；勇敢就是要做到不怕困难，勇于担当；团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。我们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家对社会有用的人。
2015开学第一课观后感300字（三）
-刘梦帆
2015年9月4日22时05分46秒星期五 雨
今天晚上8点电视上开始了《开学第一课》，主题是永垂不朽，总共上了四节课，分别是爱国、勇敢、团结、自强。
在勇敢的那一课，看到了南京大屠杀时，日本杀害了我们30万人时，我心里非常的难过，一想到他们就浑身难受。不过打败小鬼子的战士们非常的坚强勇敢，牺牲自己最终赢得了胜利。是他们的不怕牺牲，才使我们能有现在和平美好的生活，使我深知现在和平幸福的来之不易。
一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄；不应该忘记为我们牺牲的先烈。新的学年开始了，在解读历史后的今天，我更要自强自立，勇敢团结，努力学习知识，化知识为力量，努力为祖国做出贡献，把祖国的强大当做自己的梦想。
谨记历史，不忘国耻，不让历史在我们身上重演。篇二：开学了300字作文 2013年9月2日星期一 晴
一转眼，快乐的暑假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。 今天是开学的第一天，上午7:30我们就坐上校车，走在上学的路上。我的心里既高兴又难过，高兴的是又可以和同学们一起学习喽！难过的是不可以像以前那么自由了，在家看电视、逛街，这是需要有时间控制的事了，真是有点恋恋不舍。 进了校园，瞧！我们的学校还是那么的美丽，充满生机勃勃与希望。
“叮铃铃、叮铃铃”上课的铃声响了，我做端正，等待老师上课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩，加油。
开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！篇三：开学第一课英雄不
朽观后感300字
开学第一课英雄不朽观后感300字
开学第一课英雄不朽>观后感300字（一）
六年七班 于丹
2015开学第一课：英雄不朽节目现场，tfboys宣读《少年自强宣言》：我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人.
曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少个像黄继光、董存瑞、江竹筠、刘胡兰这样的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了共产主义事业奋斗终生。为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了光辉的榜样。
历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方！
开学第一课英雄不朽观后感300字（二）
今天看完《开学第一课》，心里不禁有很大的触动。
抗日战争波澜壮阔，小小英雄光照河山。抗日小英雄谁曾见过？——我见过，我见过。 在电影《鸡毛信》中，海娃以放羊作掩护，将情报送给八路军从容不迫；电影《小兵张嘎》中，嘎子机智勇敢从敌人手中把枪缴获，还配合游击队，端掉了日本兵的老窝„„ 抗日小英雄的>故事，你们可曾听过？——我听过，我听过？
儿童团长张六子，在敌人面前毫不畏缩。鬼子要他说出粮食藏在哪里。还把刺刀放在他的前额。粮食是乡亲们的，决不喂狗！张六子的回答惊心动魄。儿童团长王璞，为掩护伤病员壮烈牺牲，他们的事迹可歌可泣四处传播„„
抗日小英雄的歌曲，有谁唱过？——我唱过，我唱过。
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了„„王二小把敌人带进我们的埋伏圈，自己却被鬼子挑死在山坡。《歌唱二小放牛郎》的歌曲，千人唱来万人和„„抗日小英雄的事迹，牢记在我们的心窝；小英雄雨来的那句话，更是把一代代少年的心炙得火热：我们是中国人，我们热爱自己的祖国！
开学第一课英雄不朽观后感200字（三）
今天我看了开学第一课这个节目，今年的主题是抗日战争。我印象最深刻的一部分是营救飞虎队。美国盟军把飞机画成鲨鱼的样子，因为以前很多中国人没有看过鲨鱼，看到飞机上锋利的牙齿，大家便称呼其为飞虎，所以这支普通的空军部队在中国就有一个非常亮丽的名字飞虎队.
飞虎队是中国的盟友，抗战时，与我们团结在一起，给日寇狠狠的打击。这个故事告诉我们，一个人的力量很微小，但是很多人的力量会更强大，抗日战争，我们和盟友一起战斗，反击日寇，取得重大胜利。才有了我们现在的幸福生活，以后我们也要维护和平，和全世界的小朋友团结在一起，让我们的世界更加美好。
篇七:《暑假补习班二升三应用题每天一练》
1
2
3
4
5
篇八:《补习班开学第一课(英语)》
开学第一课（英语）
（崔运昌）
一、目前英语的现状
1.关于高考取消英语的传说
社会化考试
三年早知道原则
2.英语的重要性
大的方面 （国际）
小的方面 （个人）
a.高考
b.大学后（必学科目），四、六级考试（注意四、六级成绩与学位的关系、找工作的关系） c.研究生考试
二、英语成为弱科的原因
1. 初触英语，一时受挫，兴趣全无。学习兴趣是学好英语的关键性非智力性因素，是学习积极性产生的最活跃的成分，有了兴趣才会想学英语，而有些学生因在初中或小学刚接触英语时，因家庭和社会、学习环境、师生关系、同学关系及自身的情感因素等使他们初触英语就讨厌它，畏惧它，对它兴趣全无。
2．长期受挫，彻底失望。有些学生在学习过程中多次受到老师的批评，得不到老师的肯定和赏识，自己感到英语成绩不如别人，学也无用，促使原本存留的兴趣逐渐消失，从而对自己彻底失望。（初中英语没学好，欠账太多，不喜欢英语老师，亲其师，信其道）
3．兴趣尤在，缺乏毅力。兴趣促使学生去学习英语、去拼搏、去奋斗，但如果他们经过一段时间之后成效不大，便会中途放弃，缺乏毅力，滋生惰性；只想投机取巧，玩小聪明；不再去为之奋斗，促使成绩停滞不前甚至下滑。
4．兴趣特浓，学习刻苦，策略不当，效果不佳。有些学生特别爱好学英语，学习兴趣很浓，怀有美好的英语梦想，学习刻苦，花了很多时间和精力，但由于学习策略不当，学习效果不佳，出现事倍功半的现象。
5．基础较好，情绪作怪。一些学生英语基础算得上过硬，学习方法也很得当，但主观意识不想学习或故意不学，他们多受家庭、老师或同学的影响，在自身内心深处闹情绪，导致某方面的心理障碍，产生强烈的逆反心理，不让成绩表现出来，从而发泄自己内心的情绪，达到心理上的满足。
6.语言天赋（英语、语文），懒
英语弱科不可怕，可怕的是不补救，自暴自弃，无人过问。只要我们抓住原因所在，找准策略方法，是可以变弱为不弱，变不弱为渐强的。
三、英语的特点及主要内容
1.特点：记忆性强（如语文1、2、3）
2.内容：
a.词汇
词汇是英语学习的基石，是制约英语水平提高的瓶颈。记忆单词成了英语学习和备考的一大障碍。记单词一定要记词性。如：I very happy.{来补习班的第一天300}.
b.句型及语法 （高考英语的II卷）
语法是句子理解的基础。
Study English is my favorite.
There has a book on the desk.
c.阅读（语篇）
能力提高的关键。
d.写作
综合运用
四、如何学习英语
1.语言的学习，记忆性强，记忆是枯燥无味的，记忆需要毅力、耐心。举三反一（理科：举一反三）
2.记忆是语言学习的一大特点
（熟读唐诗300首，不会作诗也会吟）
记忆要反复，防止遗忘（德国心理学家艾宾浩斯遗忘曲线）
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。
复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）：
1． 第一个记忆周期：5分钟
2． 第二个记忆周期：30分钟
3． 第三个记忆周期：12小时
4． 第