篇一:《给永远比拿愉快》
给永远比拿愉快
放弃对水的挽留，河流才得以奔向大海；放弃对春的眷恋，四季才得以高歌；放弃拿来主义，心灵才得以愉悦。因此，我们应该多向他人伸出一双手，给永远比拿愉快。 只有拥有一颗爱心，并用行动去证明，才能感动每一个人，乃至感动中国。
残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱，老人没有过多的语言，独以无省的行动，他在九旬高龄俯视生命，一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。他——刘盛兰，靠拾荒救助贫困儿童上学。走过古稀，走过耄耋，老人那高贵的灵魂感动着你我，老人的给予，为多少人做出了好榜样？又让多少贫困生感恩着？就算自己的状况再恶劣，但老人仍坚持，因而引起全中国佩服，他的心灵又何尝不是另一种愉快？给永远比
拿愉快。
只有不畏困难，才能奉献社会，在苦难中开花。
海伦*凯勒是不幸的。上帝给她关上绚丽的光之窗，动听的声之窗。但他却在困难的黑屋子里打开了留下的那扇心灵之门。他是人们心中的经典。苦难激发了他对生命莫大的爱心灵的美好比任何一项更要强的多，他用自己的顽强去战胜命运，他奉献社会的，不仅仅是他的作品，更在于他那美好的品质，他不奢求不劳而获的成功，凭自己的能力一样可以活的很精彩！
只有伸出双手，才得以享受那最透心的愉快之情。
给予，是一种无声的行动，是一种不求回报的付出。阴性埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华，又何尝不是一种给予？他的生命是清亮的，他的灵魂是高洁的。用行动去证明自己，给予，从点滴小事做起，你的心灵不免也会多一份甜甜的滋味。只要人人都伸出一双手，世界才得更加美好！
无论会历经怎样的荆棘，遭遇怎样的境界，记住，给永远比拿愉快。
给永远比拿愉快
“赠人玫瑰，手有余香。”我们常以此教导自己，就连歌也在向我们传输“给永远比拿愉快”。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”美妙的歌声让我回想到那些甘于奉献不求回报的身影。
敢问大海碧波，何为以身许国。青丝化作白发，依旧铁马冰河。磊落平生无限爱，尽付无言高歌。你抛家舍业，隐姓埋名，只为国家奉献自己，你站起身，成为国家最珍贵的一笔财富，你正如深海中的潜艇无声但有无穷的力量。中国从未像今天这样需要海洋，但因有你，中国不再怕。当今世界，有许许多多像黄旭华这样的人，成为中国知识分子中最优秀的一群。你是一位愉快的人。
走在街道上，总能看到一位年迈八九十岁的拾荒者，他不曾放弃，对于他而言，能吃上白面馒头便是他最好的一顿。这不是因为他穷，而是他将自己所有的靠捡荒赚来的钱都捐赠给了学生，自己省吃俭用，只为捐助每一位贫困学生。苍老的手在人间写下大海，病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬之际俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。走过古稀，走过耄耋，老人没有更多的言语，独以无声的行动向世界诠释对教育的深刻理想，老人在实现自己生命的价值的同时也收获了周边人对他的高贵赞扬与敬佩之情。他便是刘盛兰。
如今社会上也存在着一些“拿”的现象。例如窃取他人劳动成果、盗版、抄袭等。现在周边的大城市都仿照一些著名建筑进行改造。弄得我们好似走进了外国或其他有名地区，此非我们特有，没有特色，给人感觉就是伪造，我们要拒绝抄袭，还我们一片净土。而日常生活中总能在公交车或人群密集地看到这样一些可恶的现象，扒手在窃取他人钱包，在窃到手时虽说愉快，可在被警察追的满世界跑时，东躲西藏时又是怎样一种心情，当你为人父母时，被孩子指为扒手时，你又想躲去哪里？为何不像刘盛兰老人学习，累怕什么，只要活得有意
义不就行了。今洗手，踏实做人，助人为乐改过自新就是快乐。自己赚比拿花得更踏实。 相信吧，给永远比拿愉快！
奉献比索取更快乐
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。你给人家一把米，人家还你一石粮：你拿人家一块砖，人家拆你一堵墙。可见，奉献比索取来得更容易、更快乐。
奉献没有目的，不求功名，它是一种修养。“杨善洲，杨善洲，老头拉车不回头，二十年间绿荒山，退休又钻山沟沟„„”他是一介平民，每日躬耕于田间，是什么让他年过半百仍辛苦劳作？是什么让他二十年如一日不离不弃？又是什么给他莫大的勇气，把财产捐给国家？是奉献的精神。他知道奉献比索取更快乐；他知道赠人玫瑰，手留余香。所以他每日辛勤耕作任劳任怨，把财产捐给国家也无怨无悔，他奉献的精神感染着每一个人，也鼓舞着每一个人，也鼓舞着更多的人开始奉献。
奉献没有终点，没有节假日，他只想让人们生活美好。
他是一介农夫，日出而作，日落而息。天为伴，地为友，水稻是他的亲人。袁隆平，他研制的杂交水稻养活了无数个中国人，就连世界也为之震撼。但他仍不甘心，也不夸浮，不自傲，每天依旧在田野间穿梭，“每粒稻米都像苹果一样大”是他的梦想。他也坚信，有梦想在，每一个峰回路转的街口，都能让人看到炫目的神彩。因此，他不停着奉献着，也一直高兴着。
如果说奉献是高尚、自信品质的表现，那么索取则是目光短浅、不自信的表现。
譬如现在的我们已经长大，便要开始飞翔，不能继续过着衣来伸手、饭来张口的生活。或许我们曾经懵懂，不曾体会亲人的期盼，以至于伤害了亲人熬苦的心；或许我们曾经忙碌，以至于忘记停下脚步，看看手边那一直热气腾腾的牛奶；或许我们曾经叛逆，只是一味地索取，却不曾付出，哪怕是一个浅浅的拥抱„„
所有退却都是逃避的借口，“不怕慢，就怕站”，从现在开始，不要依赖在襁褓中一味地索取了，学会奉献吧！奉献比索取更快乐！
只要人人都献出一点爱，世界一定会变成美好的人间!
小鲁迅 2015．05.21
篇二:《给,永远比拿愉快》
给，永远比拿愉快
昨夜，吃过晚饭。女儿在写作业，我随手拿起她的语文课本，不经意地翻到了最后，有一篇小短文吸引了我的眼球。它的题目是《给，永远比拿愉快》。文章写的是高尔基的儿子探望远在海岛上休养的父亲时，在院子里撒下了许多花籽。来年春天，花儿开了，高尔基望着窗外怒放的鲜花，嗅着浓郁的花香，心里很高兴。给儿子写信谈了他的喜悦，并对儿子说：“不管你在什么地方，什么时候，只有曾经留给别人美好的东西，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。”
读完这篇短文化，我深有感触。是啊，我们在茫茫人海中，若在别人需要帮助时，付出那怕是一点点的关怀，得到别人的谢意和尊重，内心怎能不快乐！就拿去年印度洋海啸来说吧，自从灾难发生后，全世界不同肤色、不同语言的人都伸出了援助之手，帮助那些失去亲人、失去家园的人们。我们的国家在最短的时间内作了援助的承诺，并以最快的速度派遣了医疗队，把中国人民的友好情意送到受灾国。中国人民的深情关怀，中国医疗队的热情服务，忘我工作，使多少人感受到了温暖，又让多少人脱离了痛苦，受到了各方的称赞与尊重。这难道不是给比拿愉快吗？
人生道路漫长，在生命的历程中，让我们一路走一路播洒微笑，帮助别人，同时又被别人帮助着，我们的生活怎能不充满阳光呢！
朋友们，请记住，给，永远比拿愉快！
篇三:《给,永远比拿愉快》
给，永远比拿愉快
有一年，作家高尔基在意大利的一个小岛上修养。他10岁的儿子在跟着妈妈来到岛上看望爸爸．儿子在爸爸的院子里栽了好些花．不久，就同妈妈一起回俄国去了．{400字作文给，永远比拿愉快}.
第二年春天，儿子栽下的花开了．高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信．
高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西-鲜花．如过你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你．要知道，给，永远比拿愉快．
篇四:《给永远比拿快乐》
人生的意义在于奉献，而不在于索取，那一天，我和爸爸的所作所为，就充分体现了这一点。
那是春天里的一天，我和爸爸骑着摩托车从江都返回邵伯。我双手搂着爸爸的腰，风儿柔柔地抚摸着我们，阳光暖暖地照耀着我们，路边田野里麦浪滚滚，一切都是那么地生机勃勃。
突然，爸爸嘀咕了一句：“那个人是不是遇到麻烦了？”我侧头一看，只见前方不远处一个人正弯着腰，衣服全都敞开了，推着摩托车，蹒跚地走着。路过他身边时，只听到他气喘吁吁的，再一看脸上，全是汗水，爸爸问：“你是不是遇到麻烦了？”那个人头也不抬地说：“唉，别提了，我以为一路顺风的，谁知半路上没油了，害得我已经推了一里路了！”爸爸听了安慰地说：“不要急，我们来想想办法吧！”我听了，用手指捅了捅爸爸，说：“你的后备箱里不是有一根长的麻绳吗？用它拖着摩托车，不就行了吗？”爸爸听了，一拍脑袋说：“哎呀，我怎么没有想到呢？”爸爸从后备箱里拿出那根长长的麻绳，麻利地将麻绳一头扣在自己摩托车后备箱的支架上，一头扣在那人摩托车龙头的篮子上。然后，重新坐上摩托车，带着我，拖着那个人和他的摩托车，缓慢地向加油站开去。
过了大约十五分钟，到了加油站，那个人给自己的车子加了油，爸爸也顺便加了油。那个人千恩万谢，爸爸和我笑着说：“没关系！”
我们再一次坐上摩托车，心情十分愉快，因为我和爸爸帮助了别人，用高尔基的名言来说，那就是“给永远比拿愉快。”
高尔基说：给，永远比拿愉快。
这是他写给儿子信中的一句话，意思是能给人们留下美好的东西，而又不图回报，一定会感到幸福、愉快，启示人们要多奉献，少索取。
教这篇短文时，我忽地感觉，学生们并没有真正留心体会自己给予他人美好东西时的快乐。当今社会，每家都是独生子，致使 学生自私、贪婪。让他们学会无私，仅凭一两句说教的大道理，想必作用不会大。
基于此，我告诉同学们：从即日起，用心体会你做的每一件好事，哪怕是捡起了地上一张纸屑，借给同学一支笔或是帮同学请了一次假等，你自己有什么感受？注意留心体会，然后全班来一次交流会。{400字作文给，永远比拿愉快}.
过了些日子，在一天下午，同学们提议开交流会，我见时机已到，便满口答应。 交流会开始了，先是有同学提议，来了一次现场采访：
许晨霞——我班的花长，每天早来晚走管理屋内花木，课下也不忘给花摘、剪枯花黄叶，极其精心。一同学现场采访：请问花长，你觉得每天侍奉那些花，感觉厌烦吗？你有什么感受，能给大家说说吗？
许晨霞：我觉得很快乐，同学和老师这么信任我，把任务交给我，我感到很自豪，我有信心坚持做好这件事，让花朵给大家带来芬芳。有时我学习紧张的时候，我会抬头看看这些花，看它们在我的照料下各个精神，我也有了力量，很快便投入到学习之中，这个时候，我感觉是最快乐的，我的辛苦是值得。我想我能够继续用自己辛勤的劳动，让花朵给同学们带来好心情，是我最大的幸福。（顿时，掌声四起）
郝立彬，外号“弥勒佛”——是班里的“卫生部长”，几年如一日为班里开门（因为他家和学校是邻居），这学期还领了倒垃圾的任务。
现场采访：郝部长（众同学笑），你每天又是开门，又是倒戳子，一个人干两个人的活，感觉累吗？吃亏吗？
郝立彬一说话便笑，眼睛早已眯成一条缝：没有啊，能为同学们服务，我高兴还来不及呢！再说，我很胖，正好减减肥。倒戳子的事对我来说，很轻松，只是有时课下值班，也有忘记的时候，以前同学们提醒我，这些天，常常有同学们主动跑过来帮忙，我很感谢大家。（又是一阵热烈的掌声）
……
彼此话语不多，让我们感觉到了同学间的和谐与无私。
接下来是自由论坛时间，因为同学们各个有备而来，自然是滔滔不绝。学生们沉浸在与他人交流的快乐之中，沉浸在分享他人的喜悦之中，课堂气氛异常热烈。
从孩子们发自内心的语言中，我感觉到了正确引导的效果，我力争让每个孩子从心底升腾起一股自发为班级服务的思想，不是有位哲人这样说：播种思想，就会收获行动。
孩子们的这种热情一直在持续着，在老师、同学的关爱中自发自觉做好事，不求索取。 同学们境界升华，从自己的实际感受中，真正理解了“给，永远比拿愉快”的含义。
篇五:《“给”永远比“拿”愉快导学案》
小学语文四年级上册快乐读书屋七导学案
篇六:《愉快的暑假作文400字 八篇》{400字作文给，永远比拿愉快}.
【篇一：快乐的暑假】
光阴似箭，日月如梭。转眼，又一个暑假快结束了，在这个暑假，我想问一下大家：你快乐吗?我想大家一定回答：快乐我也是，我过了一个非常快乐的暑假。
在这个暑假，我做了一件很有意义的事——扫楼梯。在扫楼梯时，我累在身体，可我扫完，看着那么干净的楼梯时，我就甜在心里，得到邻居一句又一句的夸奖时，我心里非常地开心。是啊，幸福就在有益于人类的劳动中。因此，我得到了快乐，也得到了幸福。
对了，在暑假中，学习，也是不可缺少的元素，人不光是靠他自己就拥有一切，而是靠他学习中所得到到的一切来造就自己。我在暑假中，为了学习许多知识，而这些知识，是在一本书上学的，这本书是在前几天买的，这本书是《中国十大名著之岳飞传》岳飞是我崇拜的大英雄，是一位有胆识、智勇双全、精忠报国的军事统帅。这本书让我从岳飞身上学到了知识，要有勇气，还更需要智慧。我得到了快乐，也得到了知识。
这个暑假，我过得很快乐，学习和劳动得到快乐，因为快乐，所以这个世界才会那么美好!
【篇二：暑假快乐的一天】
在长长的暑假生活中，我每天都会想很多很多好玩的东西，但今天我想告诉大家我在暑假里玩的最快乐的一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，尽管很小，但抓起来真的很有趣。
我们走过很长一段山路，终于来到了小溪边，我迫不及待的脱下衣服，跳进了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛寻找螃蟹，我突然发现了一只小螃蟹，边伸手去抓，哎呦，我的手被螃蟹给夹住了，我使劲一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告诉我怎样才能不被螃蟹夹住手，爸爸说，螃蟹一般都藏在石头下面，应该先搬开石头，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，这样就伤不倒手了。{400字作文给，永远比拿愉快}.
我按照爸爸给我说的方法试了一下，果然没有再被夹住手，我捉住一只螃蟹放到小纸袋中，我仔细观察了一下螃蟹的长像，螃蟹长着8只脚，横着爬行，前面一副大大的钳子。我想抓好多的螃蟹回家送给好朋友，不大一会，我和爸爸就抓了十几只，尽管都很小，但我高兴极了。
和爸爸抓螃蟹的这一天过的很快也非常高兴，我学会了抓螃蟹的技巧，我觉得只要遇到不懂的问题，认真思考，就能找到解决问题的办法。
我觉得抓螃蟹这天很快乐也很有意义。
【篇三：快乐的暑假作文】{400字作文给，永远比拿愉快}.
一年四季，我最爱夏天，因为夏天里有我最爱的快乐暑假。
暑假里我们的自由空间很大，有两个月左右的空闲时间，我们可以打乒乓球、去旅游、上网，我们可以无忧无虑的生活。
暑假里快乐的事情很多，我最喜欢的是打乒乓球，乒乓球是我国的国球，在暑假里练练是最适合不过的了，正守、正拉、反守、反拉，一个个熟悉的动作在我脑海中呈现。最近我已经好久没练了，先是因为感冒，然后是因为期末，然后是因为暑假里读了艺校。
暑假里，只要不读艺校，我就可以在家里玩电脑、看电视、看书，真是再美不过的事了，最好旁边有一堆零食，那么边吃边玩，就更惬意了。不过，这样的日子，也是很少的，在老爸老妈的高压政策下，是要受限制的。当然，我也知道这玩乐要有度，不然，天天这样就没有快乐可言了，所以爸爸妈妈对我进行限制还是有道理的。{400字作文给，永远比拿愉快}.
暑假里，约上几个要好的同学出去踢踢球、看看电影、游游泳或去同学家里玩，讨论一些大家都喜欢的事，增进同学之间的了解和友谊，也是让人期待和兴奋的事。
暑假暑假我爱你，就像老鼠爱大米，暑假我爱你，因为你，让我更开心!
【篇四：我的快乐暑假】
我盼呀盼，总算盼到了暑假。我们终于有了自己的时间，由自己来安排。在我的暑假里发生了许多有趣的事情。
有一天，我懒洋洋地躺在沙发上看电视。妈妈兴奋地对我说：今天，我们全家去西湖游玩，你快整理一下。我听了妈妈的话，一蹦三尺高，马上跑到房间里整理东西。
我们出发了，在路上我们说说笑笑。不一会，我们到了杭州西湖。进去了之后，我第一眼看见的就是里面的景色。那时是夏天，荷花开得异常大，一个花包就有一个小孩的头一样大。在赏荷花的途中，我还见到了许多外国人。有一位老外总是在我记忆中徘徊，因为他跟我打了个招呼。当他对我说出那个hi时，真不知道该怎么回答。
赏好荷花，我们乘船环绕西湖游赏。在西湖的水面上，跨起一坐大桥，你们知道那是什么桥吗?告诉你们吧，那是断桥，就是白素桢和许仙相会的地方。我们又去了三个小岛屿：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。这三个岛屿中有一个景色让我留连忘返——三潭印月。在晚上，月光照下来，湖中就有三个月亮，真是美及了!
通过这次游西湖，我深深地感受到了西湖的美丽。正如宋朝大诗人苏东坡写道：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这就是我在暑假里的趣事。