一路有你作文开头(一)
作文评讲
一路有你
1.开头：
生活犹如那遮不住的青山隐隐，一路花香常萦绕；生活犹如那剪不断的绿水悠悠，叮咚水声常相伴。我回首走过的路途，发现一路有你相随。（谭倩倩）
2.片段：（开头）我的母亲，一路有你，我幸福的度过每一秒，每一分钟，每一小时，每一天，每一年。
我在您无微不至的照顾下，就像春天的小树苗般茁壮成长。个子高了，身体壮了，声音粗了，手变大了。而您却被岁月一点一点的吞噬着，磨损着，头发白了，皱纹多了，双手变得粗糙了，身体也虚弱了。但您仍一如既往的关心我，照顾我。„„
一路有你，我的天空充满阳光；一路有你，我的心中充满温暖；一路有你，我的路途开满鲜花。（周飞翔）
3.（开头）母亲，因为一路有你，我才会觉得险峻的山峰并不可怕；我才会感觉惊讶的巨浪是那么的渺小；我才会认为人生之路并不艰难。„„
（结尾）一路有你，母亲，才使我成长了，才使我平安前行，才使我找到了五彩斑斓的青春。母亲，谢谢你一路伴我走来。（胡佃腾）
4.（开头）因为有你，长江变的磅礴；因为有你，黄河变的雄伟；因为有你，唐古拉山变的巍峨；因为有你„„一路有你，李太白！（胡玉良）
5.（开头）湛蓝的天空上，云儿走过的路上有风儿相伴；鸟儿飞过的地方有阳光照耀。我走过的路上，有你相伴。“朋友一路一起走”，你这样对我说。（陈文静）
6.成长的路真得很艰辛，幸好一路有你。
老师，幸好一路有你。„„
朋友，幸好一路有你，帮我前行。„„
妈妈，幸好一路有你，„„ （孙红玲）
一路有你
张雅丽
亲爱的爸爸
对不起！
直到今天我才发现你是那么爱我。18年的路，太长太长，而你的爱一直陪着我走过了这坎坷的18年。
听妈妈说，我很小的时候，家里没时间带我，把我往学步车里一放，各自忙去了。有一次我蹬着腿到处乱跑，不小心从台阶上摔了下来，鼻子摔破了。你知道后心疼地抱着我左看右看，还一个劲地自责。往后，你便整天跟着我的学步车，寸步不离。小小的我，那时并不理解你大大的爱。亲爱的爸爸，谢谢你一直跟在我小小的脚丫后面，谢谢你一路的爱。
到了上小学的年龄，我怯怯地躲在你身后不肯迈进校园。你不顾我无休止的哭闹，硬是把我拽进教室，然后转头离开。我站在教室里无助的流泪，心里全是对你的怨恨。我伤心地跑回家，无视老师和同学诧异的目光，你看着我抹着眼泪站在家门口时，你把我拉到跟前，第一次打了我的屁股。那时的我，只知道哭鼻子抹眼泪。不知道其实你每打我一次，你的心也跟着疼一下。亲爱的爸爸，谢谢你第一次打了我的屁股，谢谢你一路的爱。
初三我的成绩很不理想，你把我从外地接到身边，你说，是你忽视了我，你
说你要好好看着我再上一年初三。果然，你把我接回家后对我千依百顺，但有一次，班主任说我上课看小说，你第一次对我发火，你翻我书包，夺走了我的郭敬明和安妮宝贝，你你说以后不准再看，我反抗，我说你不懂得我的爱好，我说你是在扼杀我的兴趣。你无奈的看着我叹气。亲爱的爸爸，谢谢你对我的严格管教，谢谢你一路的爱。
前一段时间，我的脚出了毛病，你带我去医院看病。闻到浓浓的酒精味，我皱了皱眉，你握紧了我的手说没事。后来手术，我疼得难受，你抱着我骂我说没出息。亲爱的爸爸，谢谢你在我痛苦、无助的时候握紧了我的手，谢谢你对我一路的爱。
亲爱的老头子，谢谢你18年来为我做的一切，我知道我不是个省心的孩子，人生道路上，你倾注了太多太多的爱，直到今天，我才深切体会到，这一路，你为我耗尽太多的爱。
亲爱的爸爸，我也爱你！
你的丫头
09年2月22日
一路有你
高迪
酒，一路有你，人生之路才好走。
我总认为丝绸包裹的人生，虽华美却终过分细腻纤柔；我总认为珠宝装点的人生，虽瑰丽却终失于轻俗易碎；我总认为茶水浸泡的人生，虽儒雅却终偏于清寡深邃；只有酒香随行的人生才意蕴悠远，五彩缤纷！
透过你绵醇的芳香，我看到家徒四壁，却仍然吟唱不已的陶潜。不为五斗禄
米折腰的隐者，忘却凡尘俗怨，锄豆园中，植柳门前。“采菊东篱下，悠然见南山”，杯酒入喉，嗜酒的隐者便酿就了一份淡泊、洒脱的高雅。功名利禄，富贵荣华都成了过眼云烟。执杯吟哦，酒香弥漫；就这样，陶潜在一啜一饮中了悟了，在乱世之中寻找安置灵魂的桃源。一路有你，一路酒香，诗意的蛰伏在浮华的人世间，即便有黑暗也可以胸怀一份恬淡；悠然地行走于人生路上。 酒，是你让陶渊明的隐逸丰富缠绵，是你让他拥有一份坦然疏淡；亦是你让太白的诗篇千古流传，让寂寞的才子愈挫愈勇，且饮且行！
豪酒入肠，太白有“天子呼来不上船”的狂气，有“贵妃捧砚，龙中拭土”的霸气；闷酒入肠，太白有“安能摧眉折腰事权贵”的骨气，有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪气！抱凌云冲天志，怀旷今亘古才，夜月中，只有他一人举杯独酌，寂寞的灵魂独唱：“举杯邀明月，对影成三人”。美酒和着月光，终酿成一缕散发着愁思的澄澈芳香。沉醉于山间的清风明月，酒气袭人，魂消梦碎。八千里的蜀道崎岖，终身的怀才不遇，流放夜郎的颠沛流离，多少噩梦，一杯浊酒入肚，他喷出诗篇千古。酒暖人心，寂寞的李白，只有借着你的力量才能成就千古美名，才能消磨千古寂寞，百折不挠，自信天生他材终有用！
一路有你，寂寞的灵魂才好行走！慰藉李白的是你陪伴东坡的也是你。正因为一路有你，东坡的世界才如此绚烂多姿，，东坡的寂寞才被酿成奇迹。
乌台诗案，因馋遭贬。潦倒的黄州行，东坡筑屋，心态依旧。苏轼，这位豪放的诗人，无可救药的乐天派，游赤壁时，他“渺沧海之一粟”，感悟到物与我皆不变的哲理。他曾失妻丧女，他曾飞黄腾达，他也曾几近遭馋被杀；悲悲欢欢的人生，起起落落的仕途；每一次的暴风雨都让人担心他是否会从此一
蹶不振。可是他却高唱“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。坦然的喝酒吟诗，心纯净地像个孩子。赤壁给他以感悟，而酒，你却一路随行，消融了他一生的烦闷，让他能够乐观豁达的揽明月，诵清风。
酒啊，一路有你，馨香满路；是你，毫无怨言地陪伴着这些寂寞的诗人，浸泡出一篇篇香气四溢的千古佳作，濡染出一段段千古传颂的佳话!
诗人说：人生如酒。是啊，一路有你，人生之路才真的好走！
一路有你作文开头(二)
“一路有你”为题
【作文题目】：有人说，人生 就是行走在天地间。
告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路 走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时候在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你……
是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是……
在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光；一路有你……
请以“一路有你”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。
【写作指导】：要读材料，读命题，读要求。
命题作文“一路有你”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当我们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让我们记住许多曾经让我们感怀的事情、回味许多曾经让我们感动的人物、体味许多曾经让我们受益的哲理，这些在我们的人生履历上留下印痕的点点滴滴 ，如甘泉濡湿着我们成长的岁月、丰盈着我们年轻的生命，因此，以“一路有你”为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。
文题“一路有你”的关键词是“你”。本处的“你”，亦是一个泛化的概念，它并不囿于“人”的范畴。换言之，本文的写作对象“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性 ，决定了本文选择的写作题材的丰富性。
审题时要把握住关键词“你”、“一路”。
命题包含的潜在信息是什么？
（1）“一路有你”，“我”中应有“你”，这里的“一路”就应是“我”的一路。因此，文章应主要写“我”的人生路中的几个阶段直到现在的这个时期的整个人生之路。在写作中为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份。
（2）题中有“一路”二字，突出是“我”的“人生历程”，因此，选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上。而从“一路”二字的限制来看，这个“你”必须贯穿“我”的这“一路”的全过程，并且要注意这个“你”在这一路上或几个关键点上影响“我”，影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成败。
（3）题中“你”是一个泛指，可以是人，也可以是物，可以是某种精神上的某种支撑，“你”可以是实指，如亲人、师友等，也可以是虚指，如知识、憧憬等，不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材料，完全可以而且应该加以拓宽。
但必须注意是“你”，而不是“你们”，因此，其所代表的必须是单一的，而不是复数。“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们”。
“一路有你”中的“你”，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果。
一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意中偷换概念；或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，那只能算是走题了。
（4）“一路”，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响。
文题“一路有你”中的“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住“一路”的象征意义加以演绎。“一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本文文 题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来。（5）文章最好写成记叙文，当然写成散文也可以。要真实，有真情实感。据此，文章要出彩，必须要有精彩的描写，动作的，语言的，心理的，环境的，细节的。
三、对策
1.强化审题训练
2.思考：怎样写出个性化的题材？（写对手，写诗词。大家都写的，你就不要写。如写竹笛 ，写安徒生 ，写史铁生 ，写海伦凯勒 ，写红楼，写书。）
怎样写出题材的个性化？（在思考与细节上做文章，如写母亲的文章：包裹小树、蹲下身子、一杯冷茶；写《简爱》对她的影响，小学时查字典增长了知识，小学毕业因同情主人公悲惨的命运而多了份感恩，初中毕业懂得与命运抗争是人生的真谛；写辛弃疾 的清新怡人、加油鼓劲、凄清与回忆）
怎样挖掘题材背后隐藏的深层含义？（以茶之味、茶之舞、茶之魂、茶之韵写出其所暗示的人生之路，写出自己对人生之路的思考；母亲一路承担着烦恼。）
怎样把形象与抽象结合起来？（那场大雪，走在小路上，老师的关爱）
怎样点题？怎样扣题？（在开头，中间，结尾，至少三次出现与题目有关的句子。如文中要多次出现这样的句子“一路有你——书，我……”。）
一路有你
每次看到你，都是那么欣慰……
每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦，内心充满着无穷的力量。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。 歌德曾说过：“一书一世界。”
儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探。不知不觉，爱上你那指
间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和我 ，想象着我在和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国。彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。
从那时起，我便爱上你，爱上与你一起行走的感觉爱上你与我一起在知识海洋里航行的爽快……
现在读着你，不为黄金屋 ，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味……
你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天地间游走，带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地；有时你牵着我的手行走于田间 阡陌之上，欣赏着眼前一块快翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人；你带着我执著地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后让我乘着那一缕朴实的风归来。我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾……
在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游……
一路有你——我的挚爱朋友书——的陪伴，我不断前行，渐渐长大。
简评：主题集中鲜明，语言较生动优美，对书的热爱，使你的文章充满灵动和诗意！语言还须锤炼，书写效果欠佳。得61分
一路有你
一曲悠远宁静的《姑苏行 》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛 生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。
记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这
样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。
于是，在人生的路上，我便有你相伴。
记得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。
后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。
中考的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你。这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留 地抒发。我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。
雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。
如今时至高考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲《葬花吟》，便是一场异常充实的晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”……任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。
吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。
【简评】相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬，伴我走近高考。本文，作者以拟人的手法、流畅的语言，写出了笛音给予“我”的精神抚慰，写出了“我”对竹笛的一往情深。
一路有你作文开头(三)
一路有你作文开头(四)
请以“一路有你”为题写一篇不少于800字的以写人为主的记叙文。
【写作指导】文题“一路有你”的关键词是“你”。本处的“你”， 指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人„„
审题时要把握住关键词“你”、“一路”。
命题包含的潜在信息是什么？
（1）“一路有你”，“ 我”中应有 “你”，这里的“一路”就应是“我”的一路。因此，文章应主要写“我”的人生路中的几个阶段直到现在的这个时期的整个人生之路。在写作中为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份。
（2）题中有“一路”二字，突出是“我”的“人生历程”，因此，选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上。而从“一路”二字的限制来看，这个 “你”必须贯穿“我”的这“一路”的全过程，并且要注意这个“你”在这一路上或几个关键点上影响 “我”，影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成败。
（3）题中“你”是一个泛指，必须是人，但必须注意是“你”，而不是“你们”，因此，其所代表的必须是单一的，而不是复数。“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们”。
“一路有你”中的“你”，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果。 一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意中偷换概念；或用“妈妈”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，那只能算是走题了。
（4）“一路”，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响。
文题“一路有你”中的“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住“一路”的象征意义加以演绎。“