篇一:《香蕉的自述作文200字》
我是香蕉，形状弯弯的，像一个月牙儿，穿着一身金黄的衣服，看我多可爱。 用手轻轻地脱下我的衣服，一朵朵白云就会飘在你手中。哦，那是我的果肉。雪白雪白的果肉散发着清香，让你恨不得马上吃进嘴里。张开小嘴咬上
一口，柔软的感觉会让甜味布满了你的整个喉咙，香味流到你的心坎里，让你吃了还想吃。 我的功能可多啦！我可以让爷爷奶奶降低血压，可以帮助人们去燥火，还能润肠治便秘呢！ 瞧！我厉害吧！欢迎更多的人和我交朋友！ 的
篇二:《一封网络少年的自白书作文》
一封网络少年的自白书
娄底市博远学校 23班 童昊
12月22日晚10点多钟，我躺在床上辗转反侧、难以入睡，当我坐在电脑面前那一刻，我心里想着是否迈出这一步，当时一面想着今晚双倍经验，实在让人心动，我真不想错失良机，再说也只玩一会儿；另一面却想着爸爸可能没睡，万一被抓到就惨了，正当我犹豫不决的时候，我走到阳台上，想放松放松心情，让心情平静下来，就这样罢休，安然入睡，这样就没有后顾之忧了，一点小小的经验不算什么，放长假再去玩，多今晚不多，少今晚不少，想到这里，我似乎有一点儿睡意了，就在这时，一个念头从我脑海中一闪而过：只要爸爸他们睡着了，不就只有我一个人知道这件事了吗？再说如此难度今宵夜，为什么要浪费时间而不用来做事情呢？想到这里，我睡觉的心思有点动摇，顿时觉得精力充沛，我小心翼翼的推开门，生怕发出一点声响，惊动了他们，被逮个现场，于是我装出上厕所的样子，来到他们的卧室看了看，他们看起来都好像睡了，于是我又蹑手蹑脚的悄悄的走回房间，狠下决心、铤而走险，打开电脑，迈出这不应该迈出的一步。在网络上，我无所顾忌、无忧无虑、逍遥自在，而在现实生活中我却不能这样做，玩了将近半个小时，我耐不住股股刺骨寒风，于是我就下线，关机，躺在床上，不久便进入了梦乡，与周公一起钓鱼去了。
第二天早上醒来时，已经是7点半了，回想了一下昨晚，真是激动人心。而且好像觉得比平时睡的更好了。见时间还早，又重新补了一觉，大约八点半的时候，父亲大声呵斥我醒来，问我昨天晚上玩了多久，我当是心里一惊：他怎么会知道？嘿嘿！大概是想试探试探我吧！我才不会上你的当呢！于是我就回答没有，第二次又问我玩了多久，这次好像严厉些了，我也有点动摇了。第三次说坦白从宽，抗拒从严，与此同时告诉我理由，原来昨晚父亲故意把鼠标横着放着，而今天却是竖着的，哎呀！当时我还刻意记了一下位置，以为这样就天衣无缝了，谁知道偏偏忘记了这该死的鼠标，这时我才意识到：我落网了，我自以为天衣无缝的计划居然有这么大的漏洞，当时我本还想狡辩一番，这时我想到了电脑上是有上网是有记录的，于是我坦白了，当我承认错误的那一瞬间，我有点后悔了，后悔我昨晚所做的一切，当时我被侥幸二字给迷惑了，而父亲也向我表明：如果不考入前十名，我就不能读书。 一语惊醒梦中人，我恍然大悟：是网络害了我！于是我下定决心要认真读书。同时我也深刻体会到沉迷于网络的危害：1。影响我们的眼睛。我的视力原来是1。6的，现在却是0。4左右。2。使我们的成绩下降，影响我们的未来。我本是一个尖子生，自从开始玩游戏，我的成绩是直线下降，快“大红灯笼高高挂”了。3。浪费钱财。所以我奉劝各位中小学生，不要沉迷于网络。沉迷网络可能会让祖国的一颗颗璀璨的红星变的暗淡无光，我们必须正确的利用网络，才能变的光芒万丈、照耀四方，醒来吧，让我们骄傲的挺起胸膛！这，就是我这样一个网络少年的自白书。
篇三:《网络作文》
网络平台上的作文互动教学研究 当今社会，互联网的引入为课堂教学模式带来一场变革。网络学习环境的关键特征是：交互式多媒体、在线搜索、不受设备和时空的限制、电子出版、由学习者控制、方便、轻松使用、在线支持、可信性、课程安全、环境友好、正式和非正式的环境、协作学习、在线评价、虚拟文化等等。利用网络浏览器，教师和学生要想实现上述功能，只需点击鼠标就可以了。
多年来，作文一直是令广大师生和家长头痛的事。在教学中，老师花了大量的心血指导学生写作文，可学生最怕的还是作文。基于网络平台上的作文互动环境中的有效协作为学生提供了积极参与到学习活动中的工具，它促成了学习者为中心的教学。学习者积极主动投入的学习才是最有效的学习，技术使用恰当时，可以与教学、学习过程配合得很好。小学生普遍对电脑及打字感兴趣，这就具备了网络作文教学模式推行的很好的心理因素。
一、网络作文与传统作文的区别
1.写作方式不同：
传统作文写作的方式是纸和笔，网络作文写作方式是在电脑上打字写作，修改方便，易于存取。
2.交流方式不同：
传统作文交流是课堂上老师让学生读文章，或者传阅作文。网络作文交流是放在网上供大家浏览，构建了一个家庭、学校、社会三位一体的立体交流平台。使教师在立体化、多层次、全方位的基础上开展作文教学。
3.流范围不同：
传统作文交流的范围仅限于学生自己的班级或周围群体，网络作文交流的范围是互联网，范围大，影响面广，利于取长补短。
4.评价方式不同：
传统作文多数是老师评价学生作文，是一一对应的模式。网络作文是利用网络的交互功能，生生互评，教师点评，以及其他所有浏览者的点评。所获得的信息是多种多样的，易于拓宽写作思路。 二、网络作文的优势
1.自我展示，自主学习，自我评价
大阅读：网络为学生提供了强大的信息资源库，学生可以上网阅读各类电子读物，积累语言，扩大知识面。
大作文：以各种形式各种文体自由写作，达到练笔的目的。 大交流：利用bbs（电子公告牌）的交互功能进行文章的发表、修改、点评。
2.内容形式的多样性
合作性 合作作文：小组合作合成一篇，故事接龙； 丰富性 材料作文：看视频写作文，听音乐写作文； 参与性 网上征题：在网上发出公告，征集作文题目；
竞争性 网上排序：利用数据库功能自动统计最受欢迎的作文，列出排行榜。
网络作文从内容到组织形式的多样性，为现代写作教学打开了一扇多姿多彩的窗户，大大激发了学生的兴趣，改变了学生写作思维模式。
三、新课标引领网络作文模式优化作文教学
1.开放式作文，让学生自由写作
网络作文倡导学生说真话，吐真情，绝不要言不由衷，胡编乱造。网络作文的形式比较自由，没有任何束缚，鼓励自由表达，培养学生创新精神。在内容、情感上贯穿一个“真”字，形式上贯穿一个“活”字，强调个性化，无论是网上写作还是点评，都重视学生的主管感受。“我手写我口，我手写我心”，把自己想说的话写下来。
2.观察力和想象力两条主线双重培养
新课标从写话开始，既引导学生写看到的事物，又引导学生写想象中的事物，目的在于借写想象作文，激发、丰富学生的想象力。网络作文中我们利用多媒体技术设计了多种形式的习作手段，如看图、听音乐、观看视频等写话训练，各种题材的想象作文，如我的梦想常常会飞，如果我是……，××的自述，假如我有一支神笔等等。
3.网络作文引导良好的作文习惯
⑴留心观察周围事物的习惯
要热爱生活，关心现实，做生活的有心人。要保持一颗好奇心，乐于观察，善于发现。学校网站专门设立一个校园新闻栏目，展示学生在校园内的所见所闻所感，并冠以作者“快乐小记者”的称号。鼓励学生写班级日志，激发学生观察周围事物的兴趣，引导学生养成留心周围事物的习惯。
⑵勤动笔的习惯
网络作文面向全体学生，鼓励学生平时写写日记，每周写写周记、
小作文等，只要有所见所闻所感，就随手写下来，一方面熟练笔头，另一方面积累素材。并将自己所写的得意之作发表到网上，每学期根据个人所发表的网络作文的篇数进行“网络之星”的评比，而对于班级则评出网络作文优秀组织奖。
⑶修改文章的习惯
“好文章是改出来的”。利用网络的交互功能，进行发帖点评与回复。由句到段到篇，由内容到遣词造句到布局谋篇，一点一滴地收集从方方面面来的意见，不断修改自己的文章，渐渐养成成文后必读必改的习惯。
四、网络作文课堂教学模式
利用网络交互功能，开展网络作文课堂教学。
⑴师生互动：
电脑房是网络作文课堂教学的主要场所，教师利用电脑局域网，在教师机上通过中心控制台进行作文教学，如范文出示与导读，作文要求及难点讲解，写作步骤与提纲展示，优劣作文对照等等，直观性强，学生则可以通过电子举手的形式向老师提问与沟通。这些教学过程与传统课堂作文教学方式相似。然而，网络作文的优势在于师生互动，主要是老师在网上通过参与点评学生作文，帮助学生修改，点拨学生的作文，来提高学生的写作水平。由于电脑网络不受时空的限制，学生在家里通过上网也能与老师进行交流，老师则通过网络，进行作文教学。
⑵生生互动：
学生把自己的文章以发帖子的形式在bbs（电子公告牌）上发表自己的文章，然后，学生与学生之间互相点评。在互动点评的过程当中，了解自己的文章存在哪些不足，发掘别人文章中的优缺点，获得信息和灵感，不断修改自己的文章，互相取长补短。
⑶生机互动：
学生可以很容易地在网上查阅到各种信息，然后对自己的文章进行修改、补充。学校网站也可以根据教学和学生所需，提供相关信息和资料。
五、校园网构建网络作文展示、交流、指导平台
1.展示平台
创建校园网站——“龙华小学快乐网”，这是一个静态的展示平台，把比较优秀的学生作品按各个栏目进行展示，如设置作文展厅，
快乐小作家，童年日记，精品小屋，新新作文等栏目
2.交流平台
创建内网平台——“高台三中快乐论坛”，即电子公告牌bbs，这是动态的交互平台，供学生即时在网上发帖交流点评。
3.指导平台
在校园网站上设立“吴老师教作文”栏目，网上指导学生习作。 网上课堂：开设网络作文讲座。
点石成金：老师网上点评学生作文。
专家门诊：先出示一篇问题文章，问题处用红色字体显示，再罗列老师提出的若干指导意见，最后出示学生修改后的文章。
资讯动态：从网上摘录有关作文教学案例、实录等放入此栏目，为学生习作打开思路。
靳老师信箱：学生可以在线直接投稿，或者与指导老师交流、沟通。
六、如何消除网络带来的负面影响
网络时代，信息传播量极大，一些不利于少年儿童健康成长的信息在网上泛滥。因此，如何消除网络带来的负面影响呢？首先，从技术上进行防范，利用软件监控每台电脑的上网动态，杜绝不良信息对学生的影响。建设校园网（学校网站和bbs），在校园网上开辟作文指导、快乐书屋、益智游戏等栏目，并且不断充实内容，充满童趣，适合小学生的需要，促进他们的思想健康发展。其次，老师要正确引导小学生，使他们明白网络文化的良莠不齐，使他们在潜移默化中真正感受到网络的健康魅力，坚决不去营业性的电子游戏房、网吧等，上网就上健康有益的网站。
七、克服网络作文中的条件限制
“网络作文”教学活动的开展离不开电脑网络，硬件的缺乏给网络作文的发展带来了一定的限制。一方面，网络的无限制性，使得不良信息很轻易地就能侵蚀学生的心灵，鉴于这一点，家长作了人为的干预，购买电脑但不上网，或者干脆不购置电脑。另一方面，学校硬件的限制，不可能做到一人一机，电脑基本上集中在一到两个电脑房，以及教室里仅有一台电脑。因此，必须有计划地合理安排学生上机时间。打字、点评可以利用午休时间，每周挤出一节阅读课进行网络作文教学活动。把家中有电脑的同学组织起来，作为网络作文活动的骨干力量，开展互动交流，带动其他学生。
九、网络作文教学模式需要说明的问题
“网络作文”是一种新型的作文教学模式，它把电脑网络作为一种教学工具，能够拓宽作文教学视野，丰富作文教学手段，但它绝不能取代传统的课堂作文教学模式。它还存在着缺陷，比如，传统课堂教学中的师生面对面的语言交流被电脑屏幕上的书面文字所取代，直接的情感沟通变成了间接的书面对话，网络作文使作文教学置身于一个无声的虚拟的世界里。因此，教师在电脑房里进行作文教学的时候，不能完全依赖电脑，而是要做到口头交流与电脑操作相结合，变虚拟为现实。
网络作文的优势是传统作文教学所不能比拟的，它利用了信息技术，为教师搭建一个指导写作的平台，为学生创造一个互动交流的平台。这个平台被置于一个相互联系的大背景中，从而使它们显得更具有趣味性，快捷性，高效性，很容易激发学生的写作兴趣。从教育心理学的角度来说，这种学习兴趣又称求知欲，是好奇心这一内驱力在学习上的表现，它促使个体主动积极地去学习以满足内心对知识的渴求，同时伴随着相应的情绪体验。它是学习动机中最现实、最活跃、带有强烈情绪色彩的因素。而被激发起的这种写作兴趣，在网络平台上一个又一个的活动中得到强化，进而使这种写作兴趣逐渐地形成一种写作习惯。
通过大量的实证表明，网络作文无疑是一种高效率的作文教学模式，能够有效地提高学生的写作能力。让传统的课堂教学模式与网络作文教学模式比翼双飞吧，因为它们能够起到优势互补，互相促进的作用。
篇四:《馒头的自述作文500字》
基二（23）班 袁子钦 馒头的自述 嗨！大家好！我是一个很可爱的馒头。我有一身白色的连衣裙，穿着十分妩媚。 我的主人是一名贫苦的老农夫，他先把米磨成面粉，那面粉可细了！然后把面粉和水活在一起，搓成了一个个大大小小的馒头，还剩下一点面粉，怎么办呢？于是老农夫想：“就做一个小馒头吧，我一定要多费点儿心思！”于是他把面粉揉了揉，有搓搓。这就是我了，那些大大小小的馒头就是我的兄弟姐妹们！有把我们放进了一个火热火热的蒸笼里，像是在蒸蒸气澡。奇怪的事情发生了，我和姐妹们一出蒸笼就成了一个个漂亮的胖娃，其中我最光滑、美丽。主人拿着我爱不释手：“哎呀！这么光滑漂亮的馒头一定能卖个好价钱，到时候，国王都会请我到皇宫里当特级厨师的！哈哈哈！”于是主人拿着我上路了。 我的兄弟姐妹们一个个都被人买走了，可我却，哎！因为我太贵了，过了一会儿，一位帅气的绅士把我买了过去，他把我咬了一口，他的胃口真是不同，我这么美丽的馒头他就随便地丢给了一位讨钱的穷人，穷人舍不得吃我，把我放进他的破衣里，过了很久，我长满了绿毛，变硬了，正好讨钱人跌倒了，口袋中的我被跌得奄奄一息。 大家一定要珍惜粮食，要知道粮食来之不易！ 教师点评： 你运用第一人称的手法将我的制作过程进行具体描写，很棒哦！继续加油，你一会更棒的。
篇五:《作文：做真实的自我》
中考满分作文：做真实的自我
2009-05-25 14:57来源：互联网作者：佚名【我要投稿】
——致妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
一直都没有提笔跟您谈过什么，作为您唯一的女儿，我元法不深深自责。 这段时间，我有一种很奇怪的感觉，年华就好像门前流水，就那样匆匆地指缝间悄然逝去，怎么也抓不住，望着天空中镖纱虚幻的云彩，我经常这样问自己:人生是否也如这流云一般不切实际呢?什么才叫做真啊?
妈妈，在您的眼里，我是个疯疯癫癫的孩子，可是，您知道么，您深爱的疯丫头其实只是用这样的"疯癫"来掩饰内心的恐慌!
"真不知道你在想些什么。"这既是我从您的口中，也是我从朋友们口中听到的最多的一句话。是啊，课余时间，我就没有停止过跟身边的同学打闹，只是，我却从来不愿意把心里话向他们中的任何一个人诉说，我无数遍地拷问自己:这是为什么? 一个遥远的声音告诉我:我怕，我怕这纷扰的世界!
真的不知道下面这句话会给您带来多大的伤害，妈妈，您和爸爸在物质上给我的关怀可以细致到读秒，可是，我们的心灵交流却几近于零。所以，知道我心思的，其实只有我自己。
或许就是这样的日积月累吧?不知从哪一刻起，我开始觉得世间的人其实都是戴着一副虚假的面具活着的，于是，别人对我好我也觉得是别有用心; 于是，我开始伪装自己，渐渐地，我发现自己忘记了什么是真，甚至不知道自己最初的模样了。
在您和同学们眼里，我始终都是个活泼开朗成绩优异的女孩儿。只是，面对潮水般的赞扬在巨大光环的笼罩之下我变得越来越麻木了。"我快乐吗?"我问自己。不，我只是在恐慌的脸孔上戴上了一层伪善的面具!
还记得那一天吗，亲爱的妈妈?那是一个风和日丽的周末，一向风风火火的您似乎看出了我的异样，于是，在悉心而又旁敲侧击的寒喧后，您给我讲了这样一个故事:一个美国男孩总是怀疑别人的行为和言语，邻居家的老人 向他提出在圣诞节送给孤苦女孩凯蒂一样礼物，他虽然很快就同意了，也信守诺言将礼物交给了老人，但他却一直在猜疑:老人会不会将这功德据为己有?终于他遇到女孩凯蒂，当女孩说是老人送的礼物时，男孩更加确信自己
的猜疑，于是接着问"她有没有说是谁送你的?" "是一位善良的天使!"凯蒂扬起她那充满幸福的小脸说D男孩愣住了一一原来自己在别人心目中是一 位天使啊!
妈妈，你觉察到了吗?听完故事的时候，我偷偷地拭去了满眼的泪水。
是啊，为什么要一直戴着有色眼镜去看待身边的人呢?为什么要愚蠢地用面具去装饰自己呢?
我很庆幸，在人生的第十四个暖冬，我终于明白了"真"的含义，只有以最原始的姿态去面对身边的每一个人每一件事，毫不掩饰，毫无猜忌，才是最有意义的人生。感谢您， 亲爱的妈妈，昨天，是您给了我美貌与智慧，今天，还是您，让我明白了生命之美。 窗外的阳光温柔地透射进来，在我的周围形成橙色的光晕，我想象着您读女儿来信时感动的笑意，心底里涌起无限的温情......
祝您永远快乐，妈妈。
您的女儿 ×年×月×日{互联网的自述作文2}.
满分理由：
这是一篇以沟通为主题的考场高分佳作，考生选取"妈妈"为倾诉对象，将自己对"真"的认识过程表达得极为细腻动情。
通过强势铺垫突出主题。文章篇幅不长，但考生为突出主题作了如下铺垫:先是以自述的方式展示了一个看似不真诚的"我"，随着心路的不断推进，我们慢慢地读出了我的"不真"之中也有"妈妈"的责任，这一切其实都在在为文末所营造的和谐的母女交流氛围作铺垫。因此，书信选取这样的切入 点写作，目的不仅仅在于写"真"本身，更是为了启发人们思考:该用怎样的 方式去缩小"代沟"该以怎样的方式去关爱下一代的心理成长?这样的立 意顺应了时代特点，也抓住了时代的脉搏。
通过综合表达抒发真情。考生没有因为书信这一特媒格式捆绑住手脚，文章运用语言描写、心理描写、故事叙述、景物烘托等表现方式，这一切均能 与"母女"之间的倾心交流和谐一致，文风清新，文脉畅达。
做真实的自我
华师大文学院 陈华
人生活在这个充满诱惑的世界，有时很难左右自己的思
想，除非你拥有坚毅如磐石的心志，有一双清澈的眼睛，能拨开这弥漫着雾色的道路，不被诱惑左右自己前进的路子，才能做个真实的自己。{互联网的自述作文2}.
苏东坡位高权重，但并不因高官而骄傲，能写出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”豪迈之词，且能写出“但愿人长久，千里共婵娟”的赏月佳句，虽一生三起三落，并没有让他放弃或迷惘过。失落时，也要“会挽弯弓如满月，西北望，射天狼”，相信自己会有一日被朝庭重用；思念亡妻时可以写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”的抒情佳作。最喜欢苏东坡，能不为权力所左右，不被挫折所击倒。堂堂正正做人，淋漓尽致写词，做个有情有义的真实的人。{互联网的自述作文2}.
做真实的自我，要面对更多的挫败，要忍受旁人更多的误解。刘伟在中国达人秀上，他一句“要么精彩地活下去，要么赶紧去死”，让我灵魂深处一颤。不知他这一句叫醒了多少迷途的青年，对，要精彩地活。面对失去双臂而告别的足球梦想，面对过敏性紫癫而失去的奥运奖牌，刘伟用双脚更精彩地活了下来，他用他的坚韧打败伤病给他带来的伤害，他用双脚弥补了失去的双手，他用行动告诉我们只要坚定地做好最真实的自己，无论有多么大的艰难困苦，都能挺过去。对，做真实的自我，精彩地活下去。
心中要留下那么一片地方，让真实的自己活在里面，在你面对迷惘，面对诱惑的时候，真实的自己由心面发帮助你推开迷惘的大雾，去掉诱惑的面具，这时，你便是你，一个
最真实的自己，而这时你将是最不可战胜的成功的人。
做一个真实的自己，不让外物充满你的内心，人们往往会热衷自己更拥有的什么外物，而忘却自己。而想要真正地拥有自己，成为一个真实的自己。只要你放弃心里的杂念，就能成功。
每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！做自己，尽情挥洒我们个性的风采，让青春在倔强中绽放 ！真实的自己，让你能真正地拥有自己。 我问自己：什么是人生？人生，也许就是一个轮回，从你出生那一秒到你断气那刻。万物自有它的规律，人也一样，在不断的长大，在这期间，我们哭过，笑过，伤过，遗忘过„„ 尽尝喜怒哀乐。我们不该为曾经的懵懂而难过，也不该为曾经的伤痛而感到不值得。这些都不是什么坏处，相反，是好处，是我们在长大的痕迹，都已被沧桑的岁月磨成回忆。天空不可能一直晴空万里，也会有被乌云蒙蔽的一时；人也一样，不可能一直都正确的引导自己，追随时代的主流，偶尔我们会迷失了自己，跟随社会的步伐„„
作为一个中学生的我，生长在这个年代，虽然有受到中华民族优良传统的熏陶，但也不免会吸收时代的陋习，已导致我会爱面子，爱国心弱爱命心强、爱装酷、爱心稍弱等。我生长在农村里，在我小学四年级的时候，因为书看多了导致我近视了，家里人给我配了眼镜。但是，我却犹豫了„„
犹豫要不要戴。班上没有一个同学近视，如果我戴了，会遭到同学的讥笑，会给我起绰号；如果不戴，我学习就会下降。最终还是碍不过面子，没有戴去上学。直到初三了，我也没有戴眼镜到学校。我还不曾觉得我太自恋。直到那一次聊天，我有了一个小小的转折。在我上网聊Q的时候，有个网友和我的情况非常相似，但是，她却比我勇敢，她一直鼓励我：不要在乎别人的眼神，什么“四眼仔”都不过是别人妄加评论罢了„„
她的话让我深受启发，我开始思考，开始觉悟，我不能这么虚伪，我要做真实的自己！于是，我把所谓的面子抛之脑后，鼓起了我的勇气，在别人异样的眼光中走上学校，做回我自己！走在人生之路，无奇不有，有时我们被遮住了眼睛，麻痹了思想，但我们要极力地睁开眼睛，就可以看到光明，拥抱属于自己的碧海蓝天！
去做真实的自我_800字
作者：作文网整理 2009-09-06 13:41:28
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就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风拦不住我来向出天的脚步，就像厚座的夜幕，拦不住闪烁的群星一样，闪烁的群星拦不住我追求窗外的阳光。
辉煌的人生不仅仅在于拥有功名利禄。拥有崇高的地位，更在于自身的感受，去做真实的自我。
东晋诗人陶渊明在做彭泽县令时，上级督邮要来视察，并事先写信给他，要求进奉些贿赂，可陶渊明清正傲骨，当场将信撕毁，高呼道：“大丈夫，岂能为五斗米折腰。”随即脱下官帽，愤然离去。离开官场的他隐居隐居田园，去做真实的自我。过着“辰星理荒秽，带月荷锄归”的生活，享受着那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在。也成就了他创作田园诗的辉煌。
相对论的创立者爱因斯坦，以其这一理论为人类的发展做出了巨大的贡献，他的辉煌不言而喻。可在相对论创立之初，由于这一理论触动了占统治地位的经典物理学，引起传统观念和势力的阻挠。因此，祖国抛弃了他，他周围的知识分子抛弃了他，甚至为反对他而成立的一些组织扬言要杀死他，可他并没有被击垮，仍旧去做真实的自我，坚持着他的理论，当暴风雨过后，他最终得到了被认可的雷鸣般掌声。
丁肇中，诺贝尔物理学奖的中国获得者，一次，在参加央视电台采访时，记者问他从小就对科学感兴趣，大学有选队科目，是什么让他做出如此正确的选择，记者想获得的答案谁心里都明白，因为太多的名人访谈中，这样的问题显示都是为对方作绣进行的铺垫，然而，丁肇中回答却是：“不知道。”后来他对此事做了正面回答说：“是不知道的。你是绝对不能说知道的，我们那里这是决定不允许的。”
其实就是他这种去做真正的自我的态度，对科学的一丝不苟，才有了今天的辉煌成就。 古往今来，在世俗面前，多少人可以抵挡名利的诱惑？多少人可以坚持真理，敢讲真话？多少人可以真正的做到真实的自我？
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流拦不住我顶风前进的孤舟；就像朗朗的晴空拦不住突来的暴风雨一样，突来的暴风雨拦不住我去做真实的自我！{互联网的自述作文2}.
篇六:《鲸的自述作文300字》
鲸的自述 我是一头小鲸，我们鲸族憎恨人类，是人类把我们捕杀掉，使我们鲸族逐渐稀少。 我是一头小鲸，我看到许多哥哥姐姐叔叔阿姨们被捕，我是多么伤心，多么痛心呀！ 我是一头小鲸，我们不但要受到人类的捕杀，而且还要受到其它族类的嘲笑、欺负，我们真的很伤心！ 我是一头小鲸，你们不要认为我什么都不懂，我现在就告诉你，我知道的“秘密”：我们鲸的繁殖能力很差，由于你们人类的捕杀和海洋的环境污染，鲸的种类已经急剧减少。如，鲸族中体型最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。多么恐怖的数字啊！我们在地球上生活了5000多万年，就要消失了！ 醒醒吧！人类！我们要灭绝了！ 你也可以投稿：
篇七:《作文：做真实的自我》
中考满分作文：做真实的自我
2009-05-25 14:57来源：互联网作者：佚名【我要投稿】
——致妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
一直都没有提笔跟您谈过什么，作为您唯一的女儿，我元法不深深自责。 这段时间，我有一种很奇怪的感觉，年华就好像门前流水，就那样匆匆地指缝间悄然逝去，怎么也抓不住，望着天空中镖纱虚幻的云彩，我经常这样问自己:人生是否也如这流云一般不切实际呢?什么才叫做真啊?
妈妈，在您的眼里，我是个疯疯癫癫的孩子，可是，您知道么，您深爱的疯丫头其实只是用这样的"疯癫"来掩饰内心的恐慌!{互联网的自述作文2}.
"真不知道你在想些什么。"这既是我从您的口中，也是我从朋友们口中听到的最多的一句话。是啊，课余时间，我就没有停止过跟身边的同学打闹，只是，我却从来不愿意把心里话向他们中的任何一个人诉说，我无数遍地拷问自己:这是为什么? 一个遥远的声音告诉我:我怕，我怕这纷扰的世界!
真的不知道下面这句话会给您带来多大的伤害，妈妈，您和爸爸在物质上给我的关怀可以细致到读秒，可是，我们的心灵交流却几近于零。所以，知道我心思的，其实只有我自己。
或许就是这样的日积月累吧?不知从哪一刻起，我开始觉得世间的人其实都是戴着一副虚假的面具活着的，于是，别人对我好我也觉得是别有用心; 于是，我开始伪装自己，渐渐地，我发现自己忘记了什么是真，甚至不知道自己最初的模样了。{互联网的自述作文2}.
在您和同学们眼里，我始终都是个活泼开朗成绩优异的女孩儿。只是，面对潮水般的赞扬在巨大光环的笼罩之下我变得越来越麻木了。"我快乐吗?"我问自己。不，我只是在恐慌的脸孔上戴上了一层伪善的面具!
还记得那一天吗，亲爱的妈妈?那是一个风和日丽的周末，一向风风火火的您似乎看出了我的异样，于是，在悉心而又旁敲侧击的寒喧后，您给我讲了这样一个故事:一个美国男孩总是怀疑别人的行为和言语，邻居家的老人 向他提出在圣诞节送给孤苦女孩凯蒂一样礼物，他虽然很快就同意了，也信守诺言将礼物交给了老人，但他却一直在猜疑:老人会不会将这功德据为己有?终于他遇到女孩凯蒂，当女孩说是老人送的礼物时，男孩更加确信自己
的猜疑，于是接着问"她有没有说是谁送你的?" "是一位善良的天使!"凯蒂扬起她那充满幸福的小脸说D男孩愣住了一一原来自己在别人心目中是一 位天使啊!
妈妈，你觉察到了吗?听完故事的时候，我偷偷地拭去了满眼的泪水。
是啊，为什么要一直戴着有色眼镜去看待身边的人呢?为什么要愚蠢地用面具去装饰自己呢?
我很庆幸，在人生的第十四个暖冬，我终于明白了"真"的含义，只有以最原始的姿态去面对身边的每一个人每一件事，毫不掩饰，毫无猜忌，才是最有意义的人生。感谢您， 亲爱的妈妈，昨天，是您给了我美貌与智慧，今天，还是您，让我明白了生命之美。 窗外的阳光温柔地透射进来，在我的周围形成橙色的光晕，我想象着您读女儿来信时感动的笑意，心底里涌起无限的温情......
祝您永远快乐，妈妈。
您的女儿 ×年×月×日
满分理由：
这是一篇以沟通为主题的考场高分佳作，考生选取"妈妈"为倾诉对象，将自己对"真"的认识过程表达得极为细腻动情。
通过强势铺垫突出主题。文章篇幅不长，但考生为突出主题作了如下铺垫:先是以自述的方式展示了一个看似不真诚的"我"，随着心路的不断推进，我们慢慢地读出了我的"不真"之中也有"妈妈"的责任，这一切其实都在在为文末所营造的和谐的母女交流氛围作铺垫。因此，书信选取这样的切入 点写作，目的不仅仅在于写"真"本身，更是为了启发人们思考:该用怎样的 方式去缩小"代沟"该以怎样的方式去关爱下一代的心理成长?这样的立 意顺应了时代特点，也抓住了时代的脉搏。
通过综合表达抒发真情。考生没有因为书信这一特媒格式捆绑住手脚，文章运用语言描写、心理描写、故事叙述、景物烘托等表现方式，这一切均能 与"母女"之间的倾心交流和谐一致，文风清新，文脉畅达。
做真实的自我
华师大文学院 陈华
人生活在这个充满诱惑的世界，有时很难左右自己的思
想，除非你拥有坚毅如磐石的心志，有一双清澈的眼睛，能拨开这弥漫着雾色的道路，不被诱惑左右自己前进的路子，才能做个真实的自己。
苏东坡位高权重，但并不因高官而骄傲，能写出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”豪迈之词，且能写出“但愿人长久，千里共婵娟”的赏月佳句，虽一生三起三落，并没有让他放弃或迷惘过。失落时，也要“会挽弯弓如满月，西北望，射天狼”，相信自己会有一日被朝庭重用；思念亡妻时可以写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”的抒情佳作。最喜欢苏东坡，能不为权力所左右，不被挫折所击倒。堂堂正正做人，淋漓尽致写词，做个有情有义的真实的人。
做真实的自我，要面对更多的挫败，要忍受旁人更多的误解。刘伟在中国达人秀上，他一句“要么精彩地活下去，要么赶紧去死”，让我灵魂深处一颤。不知他这一句叫醒了多少迷途的青年，对，要精彩地活。面对失去双臂而告别的足球梦想，面对过敏性紫癫而失去的奥运奖牌，刘伟用双脚更精彩地活了下来，他用他的坚韧打败伤病给他带来的伤害，他用双脚弥补了失去的双手，他用行动告诉我们只要坚定地做好最真实的自己，无论有多么大的艰难困苦，都能挺过去。对，做真实的自我，精彩地活下去。
心中要留下那么一片地方，让真实的自己活在里面，在你面对迷惘，面对诱惑的时候，真实的自己由心面发帮助你推开迷惘的大雾，去掉诱惑的面具，这时，你便是你，一个
最真实的自己，而这时你将是最不可战胜的成功的人。
做一个真实的自己，不让外物充满你的内心，人们往往会热衷自己更拥有的什么外物，而忘却自己。而想要真正地拥有自己，成为一个真实的自己。只要你放弃心里的杂念，就能成功。
每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！做自己，尽情挥洒我们个性的风采，让青春在倔强中绽放 ！真实的自己，让你能真正地拥有自己。 我问自己：什么是人生？人生，也许就是一个轮回，从你出生那一秒到你断气那刻。万物自有它的规律，人也一样，在不断的长大，在这期间，我们哭过，笑过，伤过，遗忘过„„ 尽尝喜怒哀乐。我们不该为曾经的懵懂而难过，也不该为曾经的伤痛而感到不值得。这些都不是什么坏处，相反，是好处，是我们在长大的痕迹，都已被沧桑的岁月磨成回忆。天空不可能一直晴空万里，也会有被乌云蒙蔽的一时；人也一样，不可能一直都正确的引导自己，追随时代的主流，偶尔我们会迷失了自己，跟随社会的步伐„„
作为一个中学生的我，生长在这个年代，虽然有受到中华民族优良传统的熏陶，但也不免会吸收时代的陋习，已导致我会爱面子，爱国心弱爱命心强、爱装酷、爱心稍弱等。我生长在农村里，在我小学四年级的时候，因为书看多了导致我近视了，家里人给我配了眼镜。但是，我却犹豫了„„
犹豫要不要戴。班上没有一个同学近视，如果我戴了，会遭到同学的讥笑，会给我起绰号；如果不戴，我学习就会下降。最终还是碍不过面子，没有戴去上学。直到初三了，我也没有戴眼镜到学校。我还不曾觉得我太自恋。直到那一次聊天，我有了一个小小的转