篇一:《乡村的四季生活作文500字》
乡村的生活是多姿多彩的，那儿一年四季都非常的美，就让我带着大家去体验一番吧！ 春天，小草醒了从地下探出头来，树儿抽出了嫩绿的叶子，美丽的花儿开始绽放它那娇嫩的花瓣。乡村仿佛穿上了一件绿色的衣裳。乡村里面没有一个人是闲着的，正如宋代诗人翁卷所说乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 夏天，太阳火辣辣的，我们这群小孩子不是游泳就是从地下摘个西瓜来解解渴，但大人们可不像我们，即使太阳再晒也要去田里或菜园干活，我们偶尔去给他们送送凉茶或是解渴的西瓜。 秋天，伴着凉爽的秋风，我们开始丰收了，忙了一下午终于丰收完了。我们带着丰收的喜悦把桌子和凳子搬出来天高地阔地吃起饭来。天边的红霞，向晚的微风和头上飞过归巢的鸟儿，都是我们的好友。他们和我们一起绘成了一幅自然、和谐的乡村图画。 冬天，放眼望去，只看见一片雪白的天地。突然从田野里传来一阵欢笑声，大伙正在雪地玩得正欢着了。我也加入了其中，没等我出招一个雪球就砸在了我的脸上。我也做了一个雪球投入了他们的战斗之中。不知什么时候太阳公公已经落到了半山腰，天空中出现了一缕缕晚霞，霞光照在大伙的脸上红扑扑的。 乡村的一年四季可真是丰富多彩呀！它不但记载着我们的章年，还记载着乡村人的欢声笑语。浙江温州白象小学五年级:熊玉柔
篇二:《作文(我爱四季的乡村)》
我爱四季的乡村
如果有人问我，你是愿意生活在城市还是生活在乡村，我会毫不犹豫的选择乡村。我爷爷家就在乡村，那里的美景令我魂牵梦绕。
春天，万物复苏。小草悄悄地探出了头，池塘边的柳树抽出了嫩绿的芽儿，小小溪流欢快地流淌着，小鸟停在电线上叽叽喳喳地叫着，好像在说，“春天来了，春天来了”。
夏天，农民伯伯种的西瓜成熟了。瞧，每个西瓜都挺着碧绿清亮的大肚皮，邻家的小孩每天都忍不住在那瓜田边放慢脚步，不知道要吞掉多少口水呢！夜晚，明亮的月亮早已挂在天空，辛勤劳动了一天的人们凑到一起，摇着那古老的蒲扇，天南地北的聊着有趣的事情。有时，那些忽明忽暗的萤火虫还会出来跳舞呢！
秋天，是丰收的季节。风姑娘轻轻地吹了口气，成片的农田顿时掀起层层的波浪，高粱笑红了脸，稻谷笑弯了腰，农民伯伯的脸上更是笑开了花。果园里，果农伯伯采收着金红彤彤的大枣，黄橙橙的鸭梨……嘟嘟，大卡车装满了果实开走了，他也要给城里的人们送去丰收的喜悦。
冬天，野草枯黄了，落叶随风飘远了，辛苦一年的人们也该休息休息了。忽然的一场大雪，使整个世界都变成白色。晒谷坪上，几个小孩子有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得可欢了。
我爱乡村，爱它美不胜收的四季！
篇三:《乡村一年四季的美》
乡村一年四季的景色
乡村的风光是多么迷人，多么富有情趣呀！让我们一起来享受乡村的风光吧！
春天冰雪融化了，大地上一朵两朵的野花又苏醒了。杨柳树细长的发丝向我招手问好。当我走在田野的小路上时，觉得一切的事物都变得更加有精神了。天更蓝了，水更绿了。 当我来到果园时，白得像雪的梨花，粉得像霞的桃花都笑红了脸。
夏天的雨是最寻常不过的了，一下就是两三天，雨停的时候一条美丽的彩虹挂在蓝蓝的天空中。走到田里去看看一切事物都变得光彩有力了。“呱、呱、呱”青蛙用它那独特的嗓音，给田野增添了不少情趣。
秋天当然是农民最喜欢的季节了，稻谷成熟了，走到田野里去看看像是走进了金色的海洋。风一吹，各种树的叶子像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，飞落下来。
冬天，寒风刺骨，小伙伴们都穿上了大衣。下雪了那当然是我们这些孩子最喜爱的了，一下就是一整天，整个大地好像盖上了一块白色的地毯。小伙伴们都打着光脚丫儿在地上堆雪人，打雪仗。
乡村的风光多么迷人呀!像是走进了连绵不断的画卷。
评语：语言精炼，结构严谨，富有特点，中心突出。
篇四:《描写乡村景色的作文：乡村美景》
描写乡村景色的作文：乡村美景
描写乡村景色的作文：乡村美景
乡村风景迷人，一年四季都是那么独特。
春天，大地从冬寒里苏醒过来，被人们砍掉的树木，又抽出了新的枝条，在阳光的抚照下茁壮生长；潮湿的空气里，飘着小草、花儿的清香。
夏天，那波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的喝水里尽情玩耍。还有荷花上几只小青蛙在开演唱会，它们的歌声吸引了许多小昆虫们，不一会儿，四周就响起了悦耳的歌声。
秋天，果实累累，既是一个丰收的季节，又是一个美丽的季节。那高粱像喝了酒的醉汉，东倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在向大地母亲致谢呢！果园里，大红苹果一个个挨挨挤挤的，好似一个个圆圆的小红球。
冬天，冬爷爷把村子金黄的树叶盖上了雪白的棉被,给屋顶戴上了白色帽子.也给麦田铺上了一层厚厚的大被子。
乡村美景是那么令人向往，我爱乡村，更爱乡村那迷人的景色。
点评：本文用生动流畅的语言，描绘了乡村四季的景色。文中既有静态描写，也有动态描写。拟人、比喻等修辞手法的运用，赋予景物灵动的生命气息和情感。读此文，似乎有一幅美丽无比的“乡村四季风光图”徐地在我们面前展开。另外还有一个特点首呼尾应，结构严谨。
篇五:《乡村四季作文》
乡村四季作文
乡村>四季
乡村的四个季节都让人赞叹不已，让我们一起走进乡村的四个季节吧！
乡村的春天，花繁叶茂。春姑娘飞了回来，撒下一粒春天的种子，树那么挺拔，叶子慢慢绿了，小草、小花都慢慢地探出头来。小鸟也飞了回来，继续在那碧绿的树上唱着它那无人能比的美妙歌儿。春姑娘又撒下了神奇的香水，陪伴那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡村的夏天更是有趣了，火辣辣的太阳照着大地，活泼可爱的孩子成群地到河里戏水，有的捉鱼摸虾，有的打水仗，甚至有些淘气的小孩潜入水底，等你不注意的时候把你推一下，准让你面如菜色，以为有怪物，有些小孩不敢到河里戏水，就拿着荷叶在一旁看着。
乡村的>秋天更是>景色迷人，那金黄色的麦子像吃饱了似的，弯下了腰，在远处看就像是一片金黄色的海洋。各种各样的果树都结出了各种果肉饱满的果子，有红色的苹果，黄色的梨子，紫色的葡萄等。红色的苹果脸红得似太阳，好像很害羞。你常常会看见人们拿着箱子来>收获他们一年的汗水，每次都是满载而归。
乡村的冬天也很不错，到处都白色一片，河里结冰了，鸭子只好在上面摇摇晃晃地走来走去，像跳舞一样。有的小孩打雪仗，有的小孩堆雪人，那么快活，笑声传得老远。
乡村的四个季节都有迷人的风景和有趣的事情。
篇六:《有关乡村生活的作文》
例文一：
我的乡村生活
暑假，在同学们都在为夏令营做准备的时候，爸爸为了让我体验一下乡村生活，把我送回了农村老家──接庄镇宋楼村。{有什么关于乡村一年四季的作文,}.
留恋往返
一大早，汽车载着我们离开了喧闹的城市，奔驰在乡间小路上。路两旁的参天白杨摇晃着碧绿的叶子，象是摇着千万把蒲扇，给我们送来了丝丝清凉。刚进入村庄，一阵花香扑鼻而来，原来，正是槐树开花的旺季，一群群小鸟在茂密的枝叶间唧唧喳喳，好象是告诉我槐花有多么香甜。这里没有城市里轰鸣的汽车声和闷热的空气，我仿佛来到了世外桃园。
一进家门，爷爷、奶奶、姑姑还有几位乡亲正在院子里等我们。大人们在亲热地交谈，姑姑给我找来几位小朋友，不一会儿，我就和他们混熟了，他们带着我到树林里捉知了，在花丛中捉蝴蝶，还在小河里摸小鱼、小虾。我玩得不亦乐乎，早就把妈妈的叮嘱，没完没了的暑假作业，枯燥的英语忘到九霄云外去了。直到吃晚饭，奶奶才在邻居家找到我。
人蚊大战
吃完晚饭，爷爷要到田地看守瓜园。我听者就新鲜，囔囔着非要去不可。刚到地里，成群结队的“蚊子兵团”就立刻出动，给我来了个下马威──我的脸、胳膊、腿，只要是露在外面的皮肤，全成了它们攻击的目标。“哼！来而不往非礼也。”我对准目标
“啪、啪、啪„„”几下过后，“蚊子兵团”损失了不少兵力。爷爷见蚊子在欺负他的宝贝孙子，也过来助阵，拿出了蚊子的克星──杀虫剂，在小屋里一喷，蚊子又损失了一大半儿，好象所剩无几了，可是不能开门儿，一开门儿，蚊子的援兵又冲上来不少。没办法，爷爷只好把我送回家。
回到家我想：这回能睡个好觉了。我刚迷迷糊糊地睡着，一只蚊子就在我的耳边唱起了“蚊子之歌”。我和奶奶在蚊帐里拍蚊子，姑姑在蚊帐外面喷杀虫剂。那些蚊子好象永远也打不死，使劲从蚊帐的眼儿里往里钻。不一会儿，姑姑的杀虫剂喷完了，我也拍累了，就睡着了。第二天，我的脸上、胳膊上、腿上全有红疙瘩，又痒又痛，就连我的臭脚丫蚊子也没放过。“你还是回去吧，你在这儿住不惯。”爷爷奶奶心疼地说：“到放寒假再来。”下午爸爸就来接我了。
我的乡村生活虽然只有一天，它给我的欢乐和烦恼都将成为我的财富，它时刻提醒我：不能因为是独生子就那么娇嫩，要把自己变得勇敢、坚强。
找优点谈体会：
小作者按照一天时间的变化顺序，描述了一天乡村生活的独特体验，乡村“世外桃源”的美丽，令人向往；乡村的亲情，使留恋；乡村的人蚊大战，生动有趣。结尾的一段，画龙点睛地描述了乡村生活的真实体验。
例文二：
乡村生活
乡村生活，平淡而有趣，有趣而充实。
早晨，天刚朦胧亮，几个妇女就拿着衣服和脸盆，一起到小河旁洗衣，一边洗衣一边谈天说地。洗完衣服便回家，家里人早已做好了饭，于是一家子便围在小桌边，其乐融融地吃起饭来。虽然吃着粗茶淡饭，但是每个人脸上都挂着幸福的微笑。拿起锄头、工具，预备干活，这便是乡下人吃完早餐所做的事，这一去，便要等到天空中只剩最后一抹晚霞，他们才踏着夕阳归家。乡村生活，也许是平淡无味的，他们这样日复一日、年复一年，这样的日子不知过了多久了，他们的生活像“流水帐”一样，又像一块老碟片，播放了一次又一次„„
乡村生活，是有趣的。孩子们放学后，都会不约而同来到林中一块草地上。草地柔软而有弹性，草地上还长满了许多五颜六色的小花，这儿一丛，那儿一簇，给这片绿油油的草地增添了不少活力。孩子们就在这儿玩耍。男孩子就摔跟头、踢足球、竖蜻蜓，女孩子便跳皮筋、踢毽子。跳皮筋的随着伙伴们为她念的口令，有节奏地跳起来；踢毽子的姿势美丽，一上一下的毽子像一朵朵盛开的莲花。远望，这里便是一个五彩缤纷的世界。
乡村生活，是充实的。他们虽然整天忙里忙外，但是他们至少没有虚度年华，不会整天无所事事，他们过得十分充实。
天刚朦胧亮，太阳刚露出半边脸。从远处传来了几个妇女说说笑笑的声音„„新的一天又开始了，乡村的一天又开始了！ 找优点谈体会：
文章开门见山，先用一个句子总起，直接说明乡村生活“乡村生活，平淡而有趣，有趣而充实。”然后用细腻文笔，描述了乡村见闻，展示了乡村其乐融融的画面。文章结尾，呼应开头，余味悠长。
例文三
丰富多彩的乡村生活
丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。
一
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！这一天，姥姥、外公、妈妈和
我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。 二
洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小 曲一边往家走，随手摘下一个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢？„„”外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己，我在心里默默地谴责自己，不该摘下那高粱穗。天天说着珍惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。
三
到了乡村，不去小河里划船，那可是一大遗憾。为了满足我的愿望，舅舅和他的一个朋友带我去运河里划船。我一溜小跑来到河堤，虽说已是深秋，但还有不少的小野花在秋阳中绽放着笑脸。微风轻轻地抚摸着我的脸，小河水静静地淌着，惬意极了。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。舅舅拨动着桨，
篇七:《乡村的四季生活》
乡村的四季生活
乡村的生活是多姿多彩的，那儿一年四季都非常的美，就让我带着大家去体验一番吧！ 春天，小草醒了从地下探出头来，树儿抽出了嫩绿的叶子，美丽的花儿开始绽放它那娇嫩的花瓣。乡村仿佛穿上了一件绿色的衣裳。乡村里面没有一个人是闲着的，正如宋代诗人翁卷所说“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
夏天，太阳火辣辣的，我们这群小孩子不是游泳就是从地下摘个西瓜来解解渴，但大人们可不像我们，即使太阳再晒也要去田里或菜园干活，我们偶尔去给他们送送凉茶或是解渴的西瓜。
秋天，伴着凉爽的秋风，我们开始丰收了，忙了一下午终于丰收完了。我们带着丰收的喜悦把桌子和凳子搬出来天高地阔地吃起饭来。天边的红霞，向晚的微风和头上飞过归巢的鸟儿，都是我们的好友。他们和我们一起绘成了一幅自然、和谐的乡村图画。
冬天，放眼望去，只看见一片雪白的天地。突然从田野里传来一阵欢笑声，大伙正在雪地玩得正欢着了。我也加入了其中，没等我出招一个雪球就砸在了我的脸上。我也做了一个雪球投入了他们的“战斗”之中。不知什么时候太阳公公已经落到了半山腰，天空中出现了一缕缕晚霞，霞光照在大伙的脸上红扑扑的。{有什么关于乡村一年四季的作文,}.
乡村的一年四季可真是丰富多彩呀！它不但记载着我们的章年，还记载着乡村人的欢声笑语。
篇八:《一年四季类作文》
一年四季类专题作文：
美丽心情之四季版（话题：有个好心情）
春天——纸鸢初飞，春暖花开。和煦的春风拨动着我的头发，阳光穿过发间，哦，原来春天来了。你看那树梢“几处早莺争暖树”，还有“谁家新燕啄春泥”，有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，还有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”„„
夏天——小荷初露，蜻蜓点水。知了开始一展雄浑的歌喉，蟋蟀开始弹奏动人的曲子，萤火虫开始展现自己的光辉„„一切也正预示着夏天的到来。夏天，万物蒸腾，都将自己生命演绎和发挥到极至。像那爬山虎，显示出生命中的绿色，将自己的整个绿色都喷洒出来，让人觉得绿的力量，
秋天——稻谷飘香，硕果累累。远处飘来了阵阵香味，啊，收获的季节到了。农场里，苹果都红澄澄的，农民们的脸也涨得像苹果般通红，他们感到幸福，因为收获了，工夫没有白费。麦田里，稻穗都沉甸甸的，农民们也弯下腰一把把的割，他们嘴笑得合不拢，因为家人温饱有了着落，家里收入有了保障。我为他们高兴，
冬天——雪落无声，瑞雪丰年。风变得凛冽了，树叶脱落了，大雪纷纷地下了，冬天也来了。放眼望去，还是生机：小孩子们愉快地打着雪仗，堆着雪人；青松挺拔依旧，翠绿依旧，它的征服寒冬的气势还在生长„„
心情随四季变，但是美丽永远是心情的主题。让我们享受四季，有一个好心情！
倾听自然的心跳（话题：面对自然）
听，那一声声蓬勃而有力的心跳，任流年似水，却永不停息。 ——题记 曾几何时，当逐渐长大的我告别了天真与幼稚，开始踏上了人生的漫漫征途，我学会了静下心来，倾听自然的心跳。
面朝大海，春暖花开。当我张开双臂，拥抱那沉寂了一冬的大海，当海边的磐石再次极其美丽的浪花，我终于看到了那“日月之行若出其中”的广阔与浩渺；路边的花用真诚的期待，迎来了唤醒世界的盛开，不去忧愁风雨过后的绿肥红瘦，只是尽情地奉献自己所有的美丽，不懈地绽放。我想人生亦是如此，以一颗博大的心去面对，以一种坚定的信念去追求，勇敢地告诉世界，我不怕，我的未来不是梦！
泛舟河面，生如夏花。一条弯弯曲曲的山河前进，后退，转弯，最后总是到达，不论前方是否是炽热的沙漠，还是广阔的大海，他总是奔涌而上，滋润一方土地，永不言败。抬起头，面对似火的骄阳，直至最后一滴水蒸干，夏花比不上春花的娇媚，却多了份坚持。我想人生也不过如此，纵使前方的路布满荆棘，也要赶着困难向前去！
神游丛草，落红有情。无尽的自然，躲不过岁月的流逝；花开花落，秋高气爽，却落红满地。然而它们，不甘堕落，随风飘荡，不停地寻找自己的根，甘心浸润在土壤之中，只为尽自己最后一份力，微笑着离开这美丽的世间。我想人生也都应该奉献一份爱，尽一份力，延伸生命的价值。
寒风凛冽，青松挺直。寒风虽无力，却吹得百花残。人们蜷缩在温室里，裹上一层棉衣，我抬起头向窗外望去，那一颗颗松在顶着厚厚的积雪，在刺骨的寒风中摇晃，它并不担心，也不屈服，一直待到雪化时，树都如此，何况人呢？生命不会是没有交集的平行线那样坦荡，而当挫折真正降临时，我们所选择的，只有坚持不屈！
生于世界上，存于宇宙间，与别人共顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，而当你是去对人生的信心时，不妨静下心来，去倾听自然的心跳，感受自然。宠辱不惊，看庭前花开花落；坚定信念，看天空云卷云舒„„{有什么关于乡村一年四季的作文,}.
精彩古诗（话题：精彩 ）
诗，是唐朝的一株柳，摇曳在古风河畔；诗，是宋朝的一尾鱼，游弋于清澈柔波；诗，是元朝的一首曲，传颂在天山草原„„ ——题记 夜深人静时，点一盏明灯，备一壶香茗，手捧一诗集，凭窗而立。读书，为我插上神奇的翅膀，带我在诗词的天空中飞翔„„
诗词带我飞过春天„„“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”东风拂面让人感到丝丝暖意，苏醒的百花在风中摇曳，展现着动人的姿态，把刚从冬眠中苏醒了的大地渲染地五彩缤纷。诗中的春景，诗中的花红，在朱熹笔下幻化出万千光彩，这是春之灵感，这是春之恋歌，诗中的景，诗中的情，诗一样的春色。
诗词带我飞过夏天„„ “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 六月的西湖，无边的莲叶映照的太阳的光芒，让人看得目眩。粉红的荷花如同天边的彩霞，在碧叶的映照下分外飘逸，灼灼其华。诗中的莲叶，诗中的荷花，在杨万里笔下妙趣横生，这是夏的生命，这是夏的标志，诗中的花，诗中的夏，诗一样的夏景。
诗词带我飞过秋天„„ “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 山上层林尽染，火红的枫叶在阵阵秋风中燃烧。拼尽了自己的一丝力量为单调的秋天平添了一分红于二月花的色彩。诗中的红枫，诗中的秋景，在杜牧的笔下深邃悠远，这是秋的精神，这是秋的天籁，诗中的叶，诗中的秋，诗一样的秋暮。
诗词带我飞过冬天„„“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”天地苍茫，纯白的雪花随着北风在风中曼妙而舞缓缓飘落，一棵棵落满了雪花的枯树，如同一棵棵梨树在风中傲然挺立。诗中的梨花，诗中的冬雪，在岑参的笔下漫天飞舞，这是冬的灵魂，这是冬的乐曲，诗中的雪，诗中的冬，诗一样的塞外雪天。
让读书为我们插上神奇的翅膀，带我们在诗词的天空中飞翔吧！
四季之乐（话题：快乐）
“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了。”轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。”带上心情，换上春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笔奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们心情跳舞。景美好，心好乐，情好悦。“咯嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣纱时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐，原来在夏日阴下的书页里。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳梢头，我独自吹笛黄昏后。一种意境，朦胧着；一支乐曲，飘荡着。邀我共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一分清幽之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅欢乐的秋愉图。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抺个鬼脸，给雪婆涂了个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。这是幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。
四季皆可乐，乐在四季中。常与四季下棋，以心作注，以乐为子，赌得风风火火，赢得快快乐乐，何乐而不为？{有什么关于乡村一年四季的作文,}.
四季·自然·生命（话题：美丽的生命）
含苞的花蕾只有充分享受阳光和雨露，才会开得更艳；小鸟的翅膀只有在同风浪的搏击中，才会变得更有力{有什么关于乡村一年四季的作文,}.
更坚强。
春风·蒲公英
一阵温暖的春风拂过，小小的蒲公英离开了自己的母亲，随着春风飘荡，寻找自己的另一个家园，一把把白绒绒的小伞经过春风的吹拂下，找到了自己的归宿。即使此地不如母亲那儿温暖，但是他们仍会尽自己的力量改变这片土地，并快乐地生活下去。春季的风和日丽带给蒲公英生的力量，让他们为自己的生命而活得更光彩。
夏雨·荷花
静谧的江南小镇下起了清爽的小雨，池中荷花静静地在夏雨中盛放，她们是如此的美，在雨中。夏雨喜怒无常，突降的滂沱大雨将脆弱的小花打落了，唯独荷仙子仍绚丽地出现在人们的视线里，延续着生命，继续着她们浪漫的梦。滴滴雨点化作荷仙子的精灵，她们在荷花上跳动着，为荷花的生命而添彩。
秋日·红枫
秋分过后，一层薄霜笼罩着满山遍野，一束暖暖的光透过秋天凄凉的风撒满大地。瞧，眼前一片红，像团火温暖着冷冷的秋天，给沉重的秋日带来些暖意并绘了彩。是红枫，满山遍野的红枫在凉风中伫立着，阳光不断给予红枫力量，红枫如秋季中一亮点，他们在用自己的精彩来增添一抹色彩，为秋、为人间、也为自己，为使自己的生命中有亮点，有意义。
冬雪·青松
拉开窗帘，窗外一片白色，脆弱的小树被压弯了腰，一夜的雪已将大地铺上了白色，已看不出他们的本色。绿色，是绿色！眼前的白色中突然出现了一丛绿，他们是青松，他们整齐地排列着，昂首挺胸，将身上厚重的白雪抖落在地，好像在为人类站岗。他们的坚忍不拔，他们的昂扬向上，对生命的诠释尽在不言中。
冬去，春来，一代代可贵的生命在人间上演着浪漫的梦，他们经过大自然的历练变得更加成熟，他们用激情点燃自己生命的圣火，去迎接生命的挑战。
春风无语，却带来温暖；夏雨无语，却滋润大地；秋日无语，却点缀清凌；冬雪无语，却透露光彩。
绚丽季节（话题：多彩的季节）
似水流年中，走在岁月之路上的我止住了脚步。回顾，。 。 。
我怀着一丝好奇，一丝期待，一丝胆怯，迈入了全新的初中生活。绿草成茵、古色古香的校园，琅琅的书声，徜徉在知识的海洋。那是充满着橙色的季节，碰撞着活力与激情。 。
微凉的秋风中，我迎风而立，却不感一丝寒冷。不，那不是温暖，而是心中那更胜秋日的失败之挫。“你的成绩并不优秀，你只是个中下等的学生。”这句话像魔咒般罩在我的身上。是啊，我并不优秀。泪水划过脸颊，望向湛蓝的天空，在那一瞬间，我看到了那忧郁的蓝，原来还透出了一丝信念与坚强。
是啊，我曾对自己承诺过永不言弃的。我还有足够的时间，去追寻梦想，去寻找成功的彼岸。蓝，告诉我坚强面对一切的可贵。 红冬，那年暖冬。
冬日的眼光，温暖而舒适。我收获了一份意外的快乐。我在艺术节中用画笔描绘了我美丽的梦。我用画笔涂鸦着我的快乐、诉诸着我的自豪。那红，充满着我的激情与快乐。 青春，那年早春。
春景依旧美丽，我的眼前是成堆的书和试卷。枯燥？不，那是真正精彩生活的，是为梦想而活。偶尔从书堆中抬起头，会发现这个春天充满着绿色的希望与力量。蕴含着无限的激情与美好。那个春天，我们在书的海洋中，
打造属于自己的一份天地。{有什么关于乡村一年四季的作文,}.
多彩· 初中（话题：多彩的季节）
一瞬间，白驹过隙；一瞬间，昙花绽放。多彩的初中生活即将流逝，青春律动的我们谱写出了一篇篇优美的画卷。
春 含苞待放
回眸过去，还曾记得刚刚踏进初中生活的我们吗?还记得那一张张稚嫩的笑脸羞涩的看着彼此吗？那时的我们是那么的懵懂，那么无知，好似一朵朵含苞待放的花朵，欲张又不张。
夏 骄阳似火
到了初二，我们渐渐彼此熟识，在一起打闹嬉戏；课上，我们积极踊跃的与老师切磋题目；课后，我们风趣调侃；在一起的时光著成了一道道靓丽的风景线，在我的脑海里刻下了一道道地印痕。
还记得，在我们冲刺小中考的时候，我们每个人都竭尽自己能力在最后的时间内使成绩更上一个台阶。 我们绽放得骄阳似火，就像那夏季的天气，只为灿烂在六月。。。。。。
秋 硕果累累
初三瞬间到来，经历了风风雨雨的我们，眼神中不再透着那般稚气，取而代之的是哪略带成熟的眼神，我们学会了遇事镇定，学会了如何应对困难，而不像原来遇到挫折而心急如焚。我们品尝了酸、甜、苦、辣，对我们。
我们永不言弃，我们奋发向上，我们再接再厉，为的只是在中考中取得更加优异的成绩。
可是，当我们中考结束时，就再也都见不到彼此，再也见不到初中相处了三年的同学，心中由不得悲凉，就像冬天的季节，那么的孤单，那么的寂寞，那么的苍白。
初中生活，有收获也有失利，有艰辛也有平坦，虽然逆境总比顺境多，但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来!
三生有幸遇见你（话题：幸运）
你有风的飒爽，雨的销魂，月的缠绵；你有松的挺拔，竹的苍翠，月的暗香„„书，三生有幸遇见你，执子之手，便以诠释幸福的意义。 儿时的我体弱多病，每每看到窗外游弋的风筝，听到楼下小伙伴的欢声笑语，不由心生向往，独处家中的孤独给我幼小的心灵刻下一块阴影正在这时，父亲把你——书带到了我身边，我霎时被你的光辉所吸引，那一刻我感到自己是全天下最幸运的孩子。执子之手，我翱翔于斑斓的童话王国。我为小王子的纯真所打动，我为海的女儿化为泡沫而流泪，我为白雪公主与王子终成眷属而欣慰„„
在“小荷才露尖尖角”的盛夏，你我相约，这是幸运„„
时光荏苒，我迎来了小学的时光，我遇到了许多挫折苦恼，幸运的是与你为伴。当我因朋友离别而伤心哭泣时，你说“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干惜别的泪水；当我因遭遇失败而灰心失望时，你说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，于是我重拾信心„„
在“晴空一鹤排云上”的碧秋，你我厮守，这是幸运„„
如今我已是初三的学子。而与你为伴，我也懂了更多。我懂得了易安夜阑听雨的凄愁，我懂得了后主亡国的琴音凄凄，我懂得了容若身居侯门的落寞孤独，我懂得了贾府繁华的外表下有吞金的痛，跳井的苦，青春出家的
悲观与绝望„„
书，三生有幸遇见你，你在我懈怠时给予我动力，你在我气馁时给予我鼓励，你在我悲观时给予我信心，你让我在人生路上走得更远更稳„„
书，在与你指尖相触的刹那，便以昭示了我的幸运，我亦愿执子之手，与子偕老，让这幸运酿成幸福„„
语文从我身边轻轻走过
她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。
语文是一位画家。
“随风潜入夜，润物细无声。”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图、她用五彩缤纷的色调描画着春天，描绘着春风的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声，驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘衬着夏的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。
语文是一位诗人。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火，点燃我的心灯；她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位摄影家。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。
一年四季，语文相伴。
语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。
语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
语文，轻轻从我身边走过，飘飘然„„