篇一:《得与失》
“第一次因为一个铜牌得主而开始关注一项体育赛事”。9日，当中国运动员傅园慧在里约奥运会女子100米仰泳项目中获得铜牌之后，在被傅园慧刷屏的微信朋友圈里，一位叫蒋云龙的好友写下这样的话。
里约奥运会的大幕拉起后，奥运健儿的表现无疑成了舆论焦点。首日无金，国人遗憾之余，多了份淡定；斩获铜牌的傅园慧，却意外因率真表现而圈粉无数；对于失利运动员的评价，网友也愈发理性平和。 很多人说，从许海峰在洛杉矶奥运会上实现金牌零的突破以来，30多年过去了，我们看待奥运、看待金牌、看待运动的心态变得不同：中国人的视野，伴随着改革开放的进程而日益开阔。不断发展的中国，给了中国人更多的底气与自信。
“泥石流”走红，冲刷出运动员新形象
8日，参加女子100米仰泳半决赛的傅园慧就因为率真的语言和自带的表情包走红网络。
“我已使出洪荒之力！”“鬼知道我经历了什么！”“我对明天没有充满希望，因为我对今天满意！”半决赛后，傅园慧引爆网络。她接受采访时的金句连连、搞怪表情逗乐了大批网友，短短两天，不仅个人微博粉丝数量从几万飙升至260多万，各种二次元表情包、剪辑视频也纷纷上线，与她相关的微博数量高达近30万条，网络报道也有4000多篇。
傅园慧的表现也一扫之前的一丝丝阴霾，让网友们的情绪瞬间欢乐起来。“可爱、好真实的姑娘！”“看了一遍又一遍，各种开心！”“傅园慧这小丫头的意义在于让我们相信，国人的体育情怀除了金牌还有运动竞技本身的快乐！”
在许多人的固有印象中，中国运动员总是实力超群，但四平八稳、老气横秋，相比之下，不按套路出牌的傅园慧显得格外立体，难怪有人调侃她是“游泳界的泥石流”“体育界的段子手”。
逐鹿赛场，比赛结果自然重要，但更重要的是看待胜负的态度。现在，许多专业运动员都是在多元选择中，出于兴趣和天赋走上竞技之路，他们的心理也更加健康、阳光。赛前刻苦训练、赛时认真投入，赛后释放自己。傅园慧这股“泥石流”冲刷出的正是运动员的新形象与新心态。
放在以前，可能会有人觉得傅园慧“不正经”，而现在，人们对她更多的是不加吝惜的喜爱之情。傅园慧之所以圈粉无数，除了俏皮的言语和鲜明的个性之外，对于成绩与奖牌的坦然，也是原因之一。 首日无金、卫冕失利，留言多是鼓励{我今天的得与失100字}.
在傅园慧走红前，网友讨论更多的，是首日无金的遗憾。不过，大家惋惜之余却一边倒地选择安慰失利运动员。
在8月6日的第一个比赛日决出的12枚金牌中，中国并未分到一杯羹。在女子10米气步枪项目中，由2004年雅典奥运会冠军杜丽与2012年伦敦奥运会冠军易思玲组成的“双保险”最终分居二三名；在男子400米自由泳项目中，卫冕冠军孙杨以0.13秒之差摘得银牌……
入账2银3铜的中国军团，一度居于奖牌榜第十一位。自1984年洛杉矶奥运会以来，这是中国代表团第二次首日无金，上一次是在16年前的悉尼奥运会。
随后，“首日无金”迅速成为网络舆情热点。来自人民网舆情监测室的数据显示，截至8月9日12时，与“首日无金”相关的网络报道达8580篇、微博达33500条、报刊383篇。从留言来看，网友们大多表现平静，并未表现出明显的负面消极情绪。
8月7日，广州日报官方微博发起调查投票：“首日无金，您怎么看？”，截至8月9日10时，共有3万人参与了投票，超过八成的网友将票投给了选项“不要给运动员们太大的压力，努力过就好。”
面对错失金牌，网友舆论虽然呈现多元化，既有惋惜又有安慰，但站队却出奇一致。
400米自由泳比赛过后，孙杨发布了一条微博：“遗憾，遗憾，我会继续努力！”截至8月9日10时30分，这条微博已收获将近67万次转发与140万条评论。“你依然是我们的骄傲，到任何时候，加油！”“名次只是一个数字，你的努力我们看得见”“跟奖牌没有关系，你已经很棒了，永远支持你！”类似的留言不胜枚举，以近乎一边倒的态度站在孙杨这边。
面对暂时的得失，大家的心态更平和了。
从“太丢脸”到“不着急”，十足底气孕育平和心态
“言辞一发，心念即生”。每条留言看似只是个人观点，但汇聚放大，却是整个社会心态的缩影。
要知道，20多年前，一块金牌的得失就能掀起滔天波澜。{我今天的得与失100字}.
在1988年汉城奥运会上，卫冕冠军、被寄予厚望的“体操王子”李宁因发挥失误，与金牌无缘。赛后他只是对着镜头微微一笑，但人们的情绪还是被这一笑点燃了，不满与苛责如潮水般向他涌去，有人说他丢了中国人的脸，更有甚者，直接邮寄刀片给他。正是在这次比赛后，李宁选择了退役。
同样是奥运会，同样是卫冕失利，当相似的情景重演，正面的声音在网络天平上的重量却压倒性地超过抨击、责怪。
28年的时间，心态的转变是如此明显和令人欣喜，但转变的发生并非偶然。{我今天的得与失100字}.
自1984年以来，中国在奖牌榜上的位置节节攀升。如果说，以前，“以金牌论英雄”“赢是一切”还是金科玉律，那如今，大家的视角宽了、心胸广了，更多的人看到了运动员挥洒的汗水与努力、赛场外的动人与有趣。{我今天的得与失100字}.
值得注意的是，在比赛失利后，很多网友评论，“这是运气问题，与中国队的实力无关”“很多优势项目还在后面，不用着急”。而在社交网络上，有不少人选择以“斩获银铜”这样的字眼代替“首日无金”，这无疑是对体育精神的认可。
的确，中国正毫无争议地由体育大国迈向体育强国。有雄厚的实力在，竞技场上，暂时的得失已不再与国家的“面子问题”画等号，面对风云莫测的体育赛场，享受观看世界级体育竞技带来的快乐本身成为趋势，暂时的得失也理所应当地不再令人上火。
享受赛场也正成为更多运动员的心态，“傅园慧们”的“洪荒之力”正是最好的写照。面对阳光、立体的奥运健儿，围观者又怎能不鼓掌？
愈发平和、理性的社会心态更源于国家整体实力的增强。这些年来，中国在经济、科技、文化等领域发展势头强劲，也给国人带来了自信。“画竹，必先得成竹于胸中”，胸中有底气，网民们释放更多的包容、鼓励与善意，而不是过激反应与苛责、责难，也就不难理解了。{我今天的得与失100字}.
不过，也有专家认为，虽然我们的社会心态已有所转变，但在里约奥运会期间，当一些来自国外、与中国相关的负面声音传入耳中，仍有些网民群情激奋、集体抨击，“从这个意义上讲，我们的社会心态还未完全成熟，应该一步一个脚印，扎扎实实地向前走。输得起、赢得起也等得起，才是真正的大国心态。”
篇二:《得与失》{我今天的得与失100字}.
得与失
光荫似箭，2010年3月入职了现在的公司。随着公司的发展不断壮大，我也不停的在成长中，回顾这一年半来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，学到了较多的东西。对此分析下来现公司一年半时间中的得与失，从中在发现自己的不足之处，予以改善自身的问题：
对我印象颇深的还是我来本项目的第一个成交客户吴春香她是2011年6月6日早晨在工地打电话来售楼处，询问价格，在通话中了接到此人之前打过几次电话来售楼处都因为项目和售楼处离的太远不想来案场，客户问到价格是否能便宜，我回答优惠都是可以谈的.客户答应来售楼处。将近中午了客户来到售楼处，为她介绍项目情况，知道她是拆迁户手里有一笔钱想买一间门面房自营理发店或者出租，本来准备今天去我们项目对面的69街商铺交定金的，听到优惠还可以谈所以来我们售楼处看看。比较看好1109号房，说回去商量下给我答复。6月7日：早晨客户7点打电话让我给她个98折，我打电话给了领导询问优惠，领导答应我可以，不过优惠慢慢放给客户。我立即打电话给客户，跟客户说这间房如果今天认购可以98折，过了今天就没这个折扣了。客户说要带母亲去售楼处在看下，我就赶到了售楼处为她母亲又介绍了项目的优点，她母亲比较满意，客户说下午带丈夫过来在看下，然后我和客户约好了时间，下午客户带着丈夫来到我们售楼处，我又给她丈夫介绍了一下，他丈夫很看好1109号房，然后上楼认购交了5万定金。我给客户说了一下签约时候要带的东西。让客户7天之内来签约，客户说回去准备。过了两三天吴春香的丈夫打电话来说开不到收入证明，然后请教于辉，于辉告诉客户开收入证明是不担风险的，客户说在试试。又过了一天客户打电话来说还是没办法开 ，收入写的太高公司还是不开。我说让他找家里亲戚朋友有公司的盖个章就可以了。谁知下午客户打电话来说真的开不了收入证明，那就不买了吧！我跟客户说我帮你想想办法，毕竟这是我的第一套房我不想就这么泡汤了，我就麻烦了家人开了一张收入证明 。我立即打电话给客户，客户说刚得到通知家里老人进医院要用钱，估计这套房子是买不了了，我说您明天早晨到售楼处来我们在谈谈吧。客户第二天和丈夫早晨来到了我们售楼处，说家里老人重病现在买不起这间房了，想退回定金，我肯定了说定金是退不了的，客户和我说了很多，我便让李洁咨询下领导，领导答应了，如果客户一定要退房就退吧！我又给客户说了我们的优势，给她介绍了1146号房，客户犹豫了，在秦飞宇和李洁的帮助下，客户说回去再考虑下，下午给我答复。下午2点我打电话给客户，客户说一会来我们售楼处，下午客户夫妻俩还有他们一个朋友一起来到了我们售楼处，又给客户的朋友也介绍了一下我们的项目，客户还是比较犹豫，说明天来签合同吧，当客户准备上车离开时，我说还是今天把合同签了吧，省的你们明天再来一次，客户说她有一笔钱要19号才能到帐，我说您跟我去打个电话给你朋友，如果能确定钱什么时候到账，我会跟领导申请延迟几天交钱。客户答应了，客户打完电话说19号钱肯定能到账，我说你先把合同改签了然后我才能和经理申请延迟几天交钱，客户同意了，过两天来签了合同。直至到今天因为某些原因客户迟迟未交房，我也尽力的在协调，真希望此客户可以早早交房。
在此案例中让我在同事们中学到了很多东西，直到今天我学习的地方还很多，本案例刻骨铭心，以后工作中我要不停的要求自己，提高各项专业能力。
对于未来，我充满了期待，希望自己还能一如既往地用心去学，去做，甚至做得更好。
篇三:《前进中的“得与失”作文》
[前进中的“得与失”作文]
· 今天，老师带我们做了一个游戏----抢石子，前进中的“得与失”作文。规则是这样的：六人一组，每组八颗石子，两人两人的比赛，1分钟时间之后，哪家石子最多，哪组就是胜利者。
·第一组，第二组，第三组，终于轮到我们了。嗯，他那儿的石子全都聚在了一起，一把就能抓走所有的石子，何不先下手为强呢？我用手缕了缕发丝，镇定地站在那儿，其时心里早就十五个水桶----七上八下了，我站立不安，一个劲地搓手，就如热锅上的蚂蚁一般。比赛开始!我立刻冲向第二组，胡乱地一捧，便如风一样跑回基地，一路上，也不知落了多少宝贝，就算到了家，也只剩下一两颗小石头了。慌乱之中，我不停地跑，不停地捡，不停地撞。咦？有人丢石头了，呵呵，这不正好给我捡吗？之后，我便随手一捏，一粒调皮的小石子就开心地在我手上乱蹦乱跳了。哇，疯子啊!只见一群人如同发狂的野牛，拼命地朝一组扑去。那儿有什么呀？有金子吗？这么多人我的好奇心一下子跳出了嗓子眼，就连一百个大力士也拉不住我，凉风中，有一个人一直站在那儿，有一个人一直勾着头，哈哈是我，我挠挠头，晃了晃脑袋，像只迷路的鸭子，傻傻地呆在周围。喂，发什么呆？这有一群石子呢，别看啦，再看，就得大零蛋啦!我顿时醒悟过来，急急忙忙地朝那片空旷地区奔去，随手就是一堆石子，小学六年级作文《前进中的“得与失”作文》。哈哈，你们看去吧，我就要收获渔翁之利喽!我暗自得意，可是好日子不久，人群就散开了，又开始疯狂地工作，工作，再工作。转眼间，自家自盘上只剩下一缕飞扬的尘土了。啊？不会吧，我的宝贝呀，就这样飞啦？这么长时间的发努力，一下子便灰飞烟灭了，真是竹篮打水一场空呀。十、九、八、七。。。倒计时了，不好，赶不上了。我立刻从对方家中抽取了一些珍贵的小石子，在最后一秒，这千钧一发之际，我抱着战利品回到了战营，一挥衣袖，石子便噼哩啪啦地落到了地上。一、二、三、四、
五。。。。十一颗这样十六颗，那里一颗，很显然，我们输了，但我们就离第一名不远了，也只少了五颗石子，真是差之毫厘，失之千里呀!
· 看来，这又是一次深刻的感悟呀!每个人都在不断地学习，不断地前进，你家里的石子越多，你成功率就越高。在我们的人生道路上，在你得到的同时，你也会失去许多，你只有怀着一颗乐观上向的心，你只有学会在得与失间，选择经过不断奋斗，才会是一个成功者，一个杰出的人。
篇四:《浅谈人生得与失》
得与失
即使什么也没有，还是会幻想着有一天能够坐拥这个世界上美好的一切，美梦做着做着也会醒来的，因此，实践的人才会过的更加充实。也许，时辰未到，我们都还不是很懂。算是吧！
人生，最珍贵的不是欲得而得不到，欲留却已失的东西，而是珍惜现在所拥有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行为。因为所拥有的总有失去一天，与其在失去时懊悔，不如在拥有时好好珍惜！ 若是梦想，假如我不可拥有，彷徨中注定错过，我失去了多少？我不敢轻言。我只知道，我们都在成长，但很迷茫，一天天中成长的我，是逐渐的走向„堕落～消逝～亦或毁灭？我不知道，也不敢轻易知道，每个人都在怕着一件事，也许就是怕自己把自己看得太穿，而没办法骗过自己„
这个世界还是有公平的，起码同谓“人”！正因此，我们才有公平的机会。但，有的人愿意向前踏上一步！这就是一步的效应，每个人在自己的世界都是皇帝，但这没法适应人群之间。别期待着有人来三顾
你茅庐，就像这机会一样，不是人给的，而是自己争取并珍惜下的！
与其在幻想中自傲，现实中失意，何不如一次竞争？也许，会发现，爱做梦是人的天性，而现实是要等你来接受考验。一切都是有可能的，人的一生本来就是处在不断尝试，不断体验，不断总结，不断提升的过程。得失之间，仅有一线„刘轩说的对，再试一次，说不定这一次就成功了！就像乔丹说的：我可以接受失败，但是我无法接受我没有尽力。
太多的得失，其实不必太多在意，今天所拥有的，明天可能就会失去，今天所失去的，明天可能又会重新拥有，关键在于珍惜眼前所拥有的！人生最大的财富在于懂得珍惜，如果，每件事，每个人，每样物，都能被你所珍惜，那样，你将会是多么的富有！ 得意时淡然，失意时坦然。人才会开心的，总是去在乎那些所谓的得失，我们能够真正快乐吗？
篇五:《教学中的得与失》
小学教学总结 教学中的得与失丽村中心小学 葛莉花落无声，落叶知秋。在这秋意盎然的季节里，感概时光匆匆。学生时代就这样悄然远逝，不知不觉又到一年金秋十月。屈指可数，我们已工作一年，这一年来，沉下心来再去回味从前，反思与总结这流逝的365天，我们到底学到了什么。当我战战兢兢地走上讲台时，看见一双双懵懂而充满求知欲的眼睛，我就知道自己所背负的责任有多重要。从学生到教师的角色转换，从迷茫不知到绘声绘色，从束手无策到沉静应对，这短暂的一年时间里，我们在黑暗中渐渐摸索经验，这是成长的蜕变。下面就近一年的教学来谈谈我的得与失：一、与时俱进，调整教学观念教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异，教育观念、教学方法、专业知识必须紧随时代车轮，不断地更新、提高。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到“活到老，学到老”的终身学习观念。要给学生一碗水，教师不再是得有一桶水了，而是要成为一片汪洋。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 二、积极实践，提高教育教学“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。教师应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，领悟“化归思想”的本质。注重学生的思维能力、创新能力以及实践能力的培养，以人为本，以学生的学为主，全面发展学生，关爱学生，用自己的言行去感染学生。并且，不断提高自己的教学能力和科研能力，练就过硬的教学基本功。1、让孩子学会去“展示自己”我在以前的教学中，总担心学生学得不够好，掌握得不够牢，每次教学我都要讲很多，让孩子们去记，结果效果也不好。例如：在讲“杨”与“扬”两个字区分的时候，我讲了很多，在组词的时候还有同学做错了，这件事让我很苦恼。后来在学习课文时，我首先让他们找形近字，他们很快就找到了“挂”和“哇”还说出了他的理解：“挂”东西与手有关，所