第一篇:《开国大典观后感500字》
开国大典观后感500字
开国大典>观后感500字（一）
着无比激动的心情，我看完了《开国大典》，这一刻我心潮澎湃。蓦然回首，一幕幕令人触目惊心的战场撕杀，再观今朝中国的强大，我不禁潸然泪下。我被中国巨龙的精神所深深折服。我要向世界人高呼：'中国万岁'
中国的成长坎坷但不平凡，她的每一步都要为13亿中国人民造福啊！1949年以前，中国处在一个暗无天日整日弥漫着战火硝销烟的黑暗中，中国人民向往自由，向往和平，向往幸福。于是，他们握紧手中的钢枪，毅然驳起，迸发着石破天惊的力量。终于，在1949年，中国人民齐心协力将子弹射入了敌人的心脏，彻底粉碎了敌人企图霸占中国的蓝图。中国人民胜利了，他们得到了自由、和平、与幸福。
中国人民等啊等，盼啊盼，期待着1949年10日的到来。终于毛泽东在天安门城楼上用激昂的语调郑重的宣布：'中华人民共和国中央人民政府今天成立了',这铿锵的话语通过无线电穿到了大江南北。接着是中国陆军、海军的阅兵仪式，之只见中国健儿们意气风发，斗志昂扬，这是中国历史的新纪元，是令国人骄傲的日子，从此中国人民站起来了，真正成为了国家的主人。
如今这条东方巨龙已经开始腾飞，向着更高的高度迈进。她以其矫健的身姿，睿智的大脑，钢铁般的意志，高傲的盘旋在苍穹上。这一刻，她是世人瞩目的焦点，是上天的宠儿。从此，世人擦亮了双眸，开始从新审视这条非凡的东方巨龙！
开国大典观后感500字（二）
今天，我看了电影《开国大典》感触颇深。
让我感触最深的就是那的镜头：毛主席宣布：'中华人民共和国中央人们政府成立了！'经过十年的奋战终于取得了胜利，那一声庄严的宣布，是多少解放军用心血换来的，虽然，已经不在这个空间里了，但他们永远永远的活在我们的心里。在我的心中他们永远是最强的烈士，是最强的壮士，他们是保家卫国的烈士。在国旗升起来的时候，每一声响就是五十四门大炮齐发，一共二十八响，这排山倒海的大炮声，惊天动地。 还有一个镜头：一个天真可爱的小孩，坐在爸爸的肩膀上喊着：'毛主席万岁！'还有成千上万的人民在欢呼。有一个老爷爷开怀大笑，毛主席不停地向群众招手。当然这是新中国的成立，人人都一定要高兴，和欢乐。这些镜头，都充分体现了人民对新中国成立表现出无限的喜悦。不只是喜悦，还有他们的爱国，爱领袖的感情。
这个镜头，让我想起，在中国共产党成立时，我们用的都是土枪，而且数量也是有限的，可那些禽兽不如的日军，用的枪都比我们的先进，但我们都会胜利，因为我们有一个信念：只要坚持就一定能胜利。都要坚强起来。
看了这部电影，深深的感受到我们今天的幸福生活来之不易。要证明我们中国人，不堕落，不要看不起我们。我们要怀着落后就要挨打的精神，发奋学习，让祖国发扬光大。只有这样我们中国才能变得更富豪。
开国大典观后感500字（三）
今天，看完了《开国大典》这部电影，我被深深地打动了。
1949年10月1日，古老而多难的中华民族进入了一个崭新的年代。美丽雄伟的天安门广场上人山人海，彩旗飘扬。在这里的每一个人的心里都万分激动。工人，学校师生，还有来自全国各地的人们都早早的来到了天安门广场，等候典礼开始。下午，象征着中国成立的开国大典即将开始。28声炮响过后，毛主席宣布开幕词：'我宣布：中华人民共和国，中央人民政府，成立了！'顿时，整个天安门广场沸腾了，整个北京沸腾
了，整个中国沸腾了！所有人心中都沸腾了。在《义勇军进行曲》的伴奏下，五星红旗徐徐升起，三十万人一齐脱帽敬礼。接着，会场上响起了一片排山倒海的掌声。
尽管历史已经过去了半个世纪，但他在中国人民心中没有一丝被淡忘。半个世纪后的今天，我们再看到五星红旗冉冉升起，心里无比的自豪和激动。就在那一天，中国人民获得了自由和解放。是这些英雄的战士们，使一个英雄的国家站起来了。他们推翻了压迫中华人民的三座大山，使中国人民获得了自由。他们打倒了国民党反动派，使一个真正为人民做主的国家站了起来。
想想那些为祖国成立而牺牲的战士们，他们用自己的生命和鲜血来换取了祖国的成立。那些企图扼杀中国共产党和中国人民的反动派，遇到这些宁用死来换取祖国成立的铁军的时候，被吓得节节败退。从小兵张嘎到狼牙山五壮士，从平型关大捷到淮海战役，无不体现出中国人民的勇敢坚强。也正是这勇敢坚强的人民，使一个巨人屹立在世界的东方！
现在，看看我们优越的生活，再看看那些曾经英勇奋战的战士们，我们也越加知道我们现在的生活来之不易。战争的硝烟虽已离我们远去，但它依然留在我们心中。一些西方国家依然在瞧不起我们。所以，我们要勿忘国耻，振兴中华！
第二篇:《《开国大典》读写练习题》
《开国大典》读写练习题 姓名:
一.写出文章的结构提纲。
第一段（第1至4节）：
（第5至7节）：
第二段（第5至10节）：（第8至9节）：
（第10节）：
（第11节）：
第三段（第11至13节）：（第12节）：
（第13节）：
第四段（第14节）：
第五段（第15节）：
二.读第一自然段，填空。
这个自然段写了开国大典的（ ）、（ ）、（ ）。
三.读二、三自然段，在右侧画出会场示意图。
四.说说下面句子中加横线词语表达了人们怎样的思想感情。
1.郊区农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
2.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
3.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去。光明充满了整个北京城。
五.总结本课在写作方面值得学习的地方。
六.阅读同学习作，回答问题。
野炊用开国大典的过程写元旦联欢会500。
青岛市唐山路小学六年级一班 高玉瑶
今天中午，“青岛市校外劳动基地”的老师要组织我们唐山路小学的学生在基地小山坡上举行野炊活动，我们都很高兴。劳动基地的老师给我们讲了野炊的步骤及如何注意安全，又给我们分了小组，我们便行动起来（简略地讲出时间地点人物及搞什么活动）。
我和我班的孙浩、宋吉钰、吕思贝还有三年级的四个小同学是一组。我和孙浩吕思贝两个男生负责垒锅灶。我们找来了好多砖，但谁也不知该怎样垒，瞎忙活了一阵没个结果，最后还是在班主任老师的指导下，我们垒起了一个东、西、北三面有砖头，南面留灶口的灶台。宋吉钰和三年级的四个同学负责捡柴草。他们一会就捡来了一些引火草和干柴。号声响了起来，我们去基地餐厅领来了锅、铲子、盘子、碗等用品以及菜、肉、鸡蛋等材料（讲野炊的准备工作）。
一切准备就绪后，我们便开始做菜了。蔬菜和肉等都是基地餐厅给我们切好的，我们拿来炒就可以了。我们又分了一下工：我当厨师负责炒菜，孙浩负责生火，宋吉钰和吕思贝两人带领三年级的四个小同学负责掰柴禾递盘子等辅助工作。孙浩划着火柴把引火草点着，再在引火草上放上干柴。灶里的火慢慢地燃烧起来，炊烟也随之袅袅上升。我们一起欢呼：“噢，火着了！火着了！”我连忙将锅放上，呆了片刻，把油倒在锅里。谁知，我刚倒上油，火苗“呼”地一下子从锅四周窜出，吓得大家一起往后退了好几步。一个三年级的小同学，吓得大叫一声坐到地上（一个特写镜头，有趣）。这种火来得快，去得也快。大火过后，我把葱花姜片放进去翻炒几下，又把肉放了进去，不断地翻炒，等肉炒得由粉红色变成了白色，就把切好的茄子放进去连肉一起炒，看到茄子也烂乎乎的了，再放上酱油，翻炒几下盖上锅盖炖了一会儿。锅里发出诱人的香味。几个小同学就问：“菜熟了吗？”“差不多了。”我说。过了一会，我打开锅盖，放了盐和一点味精，再炒几下，第一道菜：茄子炒肉就出锅了（详细地讲做第一道菜的经过）。
接着我又做了土豆丝炒肉、黄瓜炒鸡蛋。孙浩也动手做了西红柿鸡蛋汤。吕思贝和宋吉钰到基地餐厅领来了馒头(做其它菜和领馒头简略写)。我们八个同学围坐在草地上，吃起了午餐。菜虽然没有爸爸妈妈做得那样香甜可口，但大家都吃得津津有味，因为这是我们自己动手做的啊（强调自己动手做菜的好处，点出本次活动的意义）！ （朱维山指导并点评）发表于《童新》第一期
1. 小作者是按什么顺序写野炊经过的？你从哪里看出来的？
2. 小作者详细写了什么，简略写了什么？为什么这样安排？
3. 画出文中三个写得生动的句子，再分析一下表达了什么感情。
4.文章开头讲了哪些内容？结尾起什么作用？
七．你参加过许多活动：在班级内庆祝过元旦、六.一，捐过善款；在校内参加过开学典礼、休业典礼，还可能参加过跳绳比赛、歌唱比赛、书法比赛、知识抢答赛；参加过学校组织的春游、秋游；参加过全区小学生运动会；和小队的同学到社区去打扫过卫生；全校同学一起到劳动基地接受过培训„„挑选印象深刻的一次记下来。注意写清楚活动经过，写出主要人物及其他人的表现，写出活动意义，题目自拟。
第三篇:《26——《开国大典》》
26 开国大典用开国大典的过程写元旦联欢会500。
第一课时
教学目标：
1．认识5各生字，会写14各生字，能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语；
2．有感情地朗读课文，体会中国人民为新中国的诞生而比自豪、激动的情感。
3．理解课文内容，能概括课文主要内容，理清文章脉络、层次。 教学重难点：
重点：1．认识5各生字，会写14各生字，能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语；
2．理解课文内容，能概括课文主要内容。
难点：1．理清文章脉络、层次。
2．有感情地朗读课文，体会中国人民为新中国的诞生而比自豪、激动的情感。
教学过程：
一、导入新课，对题质疑；
1．谈话导入：10月1日是什么节日？旧中国，人民吃不饱，穿不暖，过着牛马不如，暗无天日的日子，在中国共产党领导下，经过长期的浴血奋战，终于翻身解放了，从此，人民翻身作主人了！63年前的10月1日，1949年10月1日，毛泽东主席向世界宣布新中国成立了，在首都北京天安门广场举行了盛大的典礼，“开国大典”（板书课题），齐读课题。
2．读了课题，你想知道什么？现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情用开国大典的过程写元旦联欢会500。
景，感受那激动人心的盛况吧！
二、初读感知，检查预习。
1．出示课文生字词，自由试读。
2．指名认读生字词，正音。
3．指导难字认读书写。
4．齐读落实。
三、再读课文，概括课文主要内容。
1．用自己喜欢的方式读课文，想想课文主要讲了什么事？
2．指名概括课文主要内容。相机引导，小结课文主要内容。
四、理清课文脉络层次。
1．快速浏览课文，思考课文是按什么顺序描写开国大典的盛况的？
2．指名回答。
3．自由读课文，说说课文围绕大典主要描写了哪几个场面？你最难忘的是哪一个场景，在旁边写上批注。
4．选择你最难忘的一个场面读一读。（相机出示相关场面描写的重点句子，指导朗读，体会感情，相机完成板书）
5．有感情地朗读课文。
五、课堂小结，对文质疑。
1．课堂小结。你还有什么想知道的吗？
2．布置作业。假如你是一名参加盛典的记者，把大典的盛况写成一篇简讯吧！
板书设计：
26 开国大典
大典开始前 （1—4）
大典（宣布 升旗【鸣礼炮】 宣读公告） （5—10） 自豪
阅兵式 （11—13） 激动
群众游行 （14—16）
第二教时
一、复习导入。
1．完成练习：开国大典包含这些议程，请按顺序排列。
出示：（ ）乐队奏起了国歌。
（ ）毛主席宣布新中国政府成立。
（ ）毛主席宣读中央人民政府的公告。
（ ）礼炮响起来。
（ ）下午三时整，林伯渠宣布典礼开始。
（ ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
（ ）阅兵式开始。
2．加上必要的连接词简要复述。
3．同桌复述后小组交流。
【设计意图】复习练习的设计是对脉络的整理，是对课文内容的理解性叙述，也是对作业效果的检测。
二、学习研读，感受大典的隆重。
1．典礼开始了，那又是一个怎样的隆重场面呢？引读“典礼”、“阅兵式”部分。
2．默读课文，圈划重点句子，感受典礼的隆重、规模宏大。
3．交流品词品句，感受典礼的隆重、规模宏大。
例：下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（这句中的“爆发”、“ 排山倒海”写出了场上人多，掌声热烈、响亮，从中体现了庆典的规模宏大，表达了人民群众对党的领导人的热爱、拥护。）
完成填空：阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是___和。受检阅的部队开头是 两个排，接着___、___、__。当___部队经过时，人民空军的飞机也一队队排成___，飞过天空。
4．理解和积累描写场面隆重、热烈的语句，体会这样写的作用。
（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传到白山黑水之间，使全中国人民的心一齐欢呼起来。
（2）30万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
（3）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
（4）天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
（5）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
【设计意图】在重点句子的圈划过程中，重点对表现“隆重”的词句进行品析感悟，那是对课文重点词语的感悟，更是对课文语言的感悟，还是对课文语言的积累。用开国大典的过程写元旦联欢会500。
三、拓展延伸，布置作业。
1．开国大典的隆重规模在入场、典礼、阅兵式、群众游行的各环节都表现得淋漓尽致。
附板书：
入场
开国大典
读公告
典礼——宣布开始、奏国歌、宣布成立、升国旗、放礼炮、 群众游行 宣 （隆重、热烈）阅兵式
第四篇:《春节》
春节时一个值得庆祝的日子，春节时我很快乐，因为终于可以放假了，也可以出去玩，还有红包呢，、、、、、、
春节有一个传说，大家一点都听过吧！中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，“年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们，逃往深山，以躲避“年”的伤害。半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，贴着大红纸， “年”兽浑身一抖，怪叫了一声。突然传来白发老人燃响的爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢来了，原来“年”兽最怕红色、火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽仓惶而逃。
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人助大家驱逐了“年”兽，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。
春节还可以贴春联，包饺子，包粽子、、、、、、
春节还有压岁钱，压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是吃完年夜饭后，由长辈发给晚辈，并勉励儿孙在在新的一年里学习长进，有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后，放在他们的枕头下，更多的人家是小孩子们齐集正厅，高呼爷爷奶奶、爸爸妈妈新年快乐，列队跪拜；而后伸手要红包。
春节很热闹呀。
第五篇:《我爱国旗》
宫前小学
六年级
林晓丹
国旗，是我们中华人民共和国的象征，我们是中华民子，怎么能不爱国旗呢？
每个星期一的早上，我们都参加一次升旗仪式。
这个星期一，我们按时常穿上美丽的校服，戴上红艳的红领巾，排着整整齐齐的队伍，来到升旗的地方。
我们肃立着，目光洒在国旗上。在一片动听的音乐中，六个少先队员维护着国旗，走到旗台上。雄混有力的国旗响起来了，国旗冉冉升起。几百双眼睛望着国旗，似乎在像国旗表白：我一定不会辜负祖国的期望，好好学习，将来为建设做出贡献。几百双小手同时举起，向国旗敬礼。
望着徐徐上升的国旗，我不由想起了课文那一篇《开国大典》那一幕：那一天，54门礼炮同时点燃，发出震耳的巨响。毛主席宣布：“中国人民共和国中央人民政府在今天成立了！”接着国旗升起来。中国人民从此站起来了，再也不受帝国主义的欺辱了。人们欢呼着，大家载歌载舞，一片欢腾。
国旗继续升着，我的思绪又回到了现实中，国旗升到了顶点，在高空中飘扬。接着，由大队长领唱《国歌》，大家都认真地听着国歌，那声音那么雄壮有力。你看，连小草都摇摆着纤细的腰肢，跟我们静静地听着。大树摇动着它的绿衣裳，为我们鼓气：啊，好!好！
国旗啊，你的先辈烈士用鲜血换来的，我爱你，尊重你，要为你的鲜红而更努力！