我重拾童心600(一)
《重拾失落的童心》每个人都有一颗童心，这令孩子有一个快乐的童年，但随着时间的流逝。压力、负担的加重，它渐渐消失了。然而，今天我却重拾了那颗童心…… ——题记这次春游，参加了博物馆，让我领略了海南宏伟的历史；走进大学，让我树立了人生奋斗的目标；而万绿园则让我心旷神怡，又一次享受了温暖与静谧，但让我找回童心的，还是白沙门的儿童乐园。初进儿童乐园，就被里面的气氛所感染，唤起了我内心深处对欢乐的渴望的渴望。心中，一个声音在呐喊：丢掉烦恼，开开心心、痛痛快快的玩一场。寻找童年、寻找欢乐！海盗船、蹦蹦床、游乐园、美人鱼、碰碰车，每个游戏前都挤满了人，在一个个惊险刺激的游戏中，大家回到了孩提时代，没有任何烦恼，只有无穷无尽的快乐。麦芽糖的味道，似乎还残留在我嘴角，让时间做记号。自己似乎又回到了幼儿园、是一个长不大的孩子。在这些游戏中，最有趣的算是捞金鱼了。一条金鱼，大家花了不少心思才能捉到，拿着网，看准鱼的方向，一下子按住，再捞上来。当然，在这个过程中难免有一些小风波。小鱼的数量太少。无奈，不管淑不淑女了，脱掉鞋子，挽起裤子，冲进“战场”，忙的不亦乐乎。正当忘情之处，只听“扑通”一声，嘿“元帅”竟摔了！大家都笑得前俯后仰。最后，以我方败北鱼方胜利（太难抓了）的结果回去，可谓惨兮惨兮！但却收获了甚多的快乐。儿童乐园里撒满了无数银铃般的串串笑声，大家脸上洋溢着快乐，开心的笑容，久违的童心又找回来了……失落的童心，终于，终于在今天，在这个特别的日子，被我找回了。我重新拥有了快乐的童年……指导老师：王娟
我重拾童心600(二)
2013—2014学年度第一学期第一次统测初一语文答题卷
一、基础（25分）
25分）
、根据课文默写古诗文。（10分）
1） ， 。（《龟虽寿》曹操） 2） 。（《过故人庄》孟浩然） 3） ，（《题破山寺后禅院》常建） 4）“ ，不舍昼夜。”（《论语十二章》） 5） 。（《夜雨寄北》李商隐）
6） ， 。
； 。 、根据拼音写出相应的词语。（4分）
② ③ ④ 3、（ ）（3分）
4、根据要求写一段话，80字之内。（4分）
5、综合性学习。（4分）
第一站： 第二站： 二、阅读(45分） （一）(12分）
6、（ ）（3分）
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
① 。 ② 。
8、“________”“________”。3分） 9、（ ）（3分）
（二）《散步》（10分）
10、（ ）（3分）
11、3分） 12、 （4分）
（三） 《生命的声音》（15分）
13、（ ）（3分）
14、①__________________________、_______________________
②_________ （４分） 15、 （４分） 16、 ___________________________________________________________________ （４分）
（四）（8分）
17、 （4分）
18、
（4分） 三、作文(５0分)
19、阅读下面的文字，按要求作文。(50分）
以《________给我带来的欢乐》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。
②以记叙为主可适当抒情、议论。
附加题（10分）
1、①春往而冬反( ) ②乃掘地( ) （2分） 2、翻译下列句子。（3分） 管仲曰:“老马之智可用也。”
_____________ ________________ ___ 2．根据文段意思归纳出一个成语：现比喻3分） 4、从老马和蚂蚁的行为中可以给我们怎样的启示?（2分）
答案
一、基础 1、 2、
综合性学习：
第一站：广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。
第二站：①直击现代都市人的核心欲望，激人奋进。其寓意是：有李宁，哪里都是运动场；有李宁，怎么运动都时尚；有李宁，就能满足您的任何运动的欲望。
②借联想对人类的积极作用，表达企业的地位和价值。问句的形式引人思考，触发联想，短句铿锵有力，容易记忆。
二、阅读
10、 D 11、.景物描写烘托散步心情，设置散步背景。12、“走得很仔细”表明“我”和
妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”“整个世界”是指：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。。
13、B
14孤独绝望——悚然一惊——（宁静）——（充满希望）——百感交集 变化原因：一只临近死亡边缘的蚊子使他不在孤独，有了生存的信念。 15“相濡以沫”的意思：比喻同处困境，相互救助。（或：指在患难中相互关心，相互支撑，相互扶持。） 具体表现：文中蚊子吸矿工血以活命（物质上的），矿工听着蚊子的声音重拾生命信念（精神上的），以此来相互救助。
我重拾童心600(三)
感受美好作文600字
感受美好作文600字（一）
世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗。美好无处不在。
记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。讲得最多的还是牛郎织女的>故事。那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢？妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。我明白了，对呀！就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很美好的了呀！ 我还奢望什么？其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边》的一切。 感受美好作文600字（二）
生离，是平淡的日月。
死别，是憔悴的落花。
感悟凡间种种，美丽无处不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉损的落花；即使是天空中不落的繁星，都有着各自的美丽。
论古到今，“独乐乐不如众乐乐”总是家常便饭。若贪婪视为不仁，若自私视为不义，只有分享才是高尚。作文
“孔融让梨”家传美话。“举手之劳”赐人阳光。与别人分享内心的秘密更甚妙哉。 我，从小就怀着忧虑的心情在未知的世界中拼命摇桨，激起道道水纹是如丝的记忆。作文
从3年级起，我就失去了许多东西，所以我远离同学，害怕他们会再度抢走我的宝贝。一直到5年级我才明白同学，老师，父母是我的依靠。我渐渐放开自己，放开怕受伤的心灵„„秘密放开了，飞翔了，我笑了。藏隐了几年的笑声破土而出，仅因为单单的分享。
分享是美丽，分享是活力。是分享让我重拾童梦，是分享让我在荆棘丛中站立。 秘密不是个人的，它只是虚无中的东西，战胜它就得学会分享。将自己的不幸向老师诉说，从而得到慰藉；将自己的快乐同朋友分享，使他们也同你一样飞溅阳光。 看透了凡间的是非恩怨，渗透了天际的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的阴晴圆缺。抛开一切才会发现，“分享”是万物的美丽渗透阳光。 一个人不懂分享怎懂去爱？一个人不懂分享怎谈实现梦想？
生之源，死之所，爱之恨，离之愁这凡尘的生离死别只是枯萎的落花，即使美丽也因那灿烂时节与人分享自己的绝代风华。
分享是美丽的，分享是付出，分享是那高悬于空的明月永生灿烂。
感受美好作文600字（三）
生活中有无数的美好，一颗纯洁的心灵，一份真挚的情感， 一个伟大的梦想，一
段美丽的往事，一处亮丽的风景，无疑不 是美好的。只要我们用心去品味，用心去感受。
观赏美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公园的一角。听 到了潺潺的流水声，看到了水中从容游动的鱼儿，听到了林中 鸟儿婉转的歌唱，一股幸福的滋味涌上心头，真好。拥有快乐 的童心是感受美好。在记忆长河中的幼儿园，同阿姨小朋友们 玩耍，同她们下棋，同他们爬山，那时小小的我感受到了从未 有过的快乐，感受到了从未有过的美好。
拥有远大的理想是感受美好。在还有几分幼稚的小学里，看到 周围的小伙伴们都有了雄心壮志，我也在心里给自己暗暗地定 了一个梦想，长大了当一名救死扶伤、受人尊敬的医生，让我 感受到了拥有伟大梦想的高兴，拥有一个伟大的梦想，让我感 受到了美好。
拥有纯洁的友谊是感受美好。在增添了几分成熟的四年级， 我拥有过一份真挚的友谊，在那年冬天，老天爷大怒，下了几 天雪，雪层厚厚的，我穿着不厚的衣服去上学，果然是着凉 了，这时同学菲走了过来，把穿在她身上的羽绒服脱下来，披 在我身上，不几天，我的病好了，而菲却因此打起了吊瓶，我 去看她时，她正躺在床上，我把药片递给她，正准备给她杯子 时，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真挚的友谊。
生活无时无刻不在进行着，只要我们用心去捕捉，这一切美 好的事物，必定会拥有美好的生活。
我重拾童心600(四)