篇一:《我想发明智能机器人作文200字》
我们的生活中离不开电和水，当今有的人制造伪劣产品、假药，还有许多人说谎成真，做出许多伤天害理的事。因此我想发明拥有这几种功能的智能机器人。 它由铁、测谎器、真假表、充电器、储水器等组成。 如果停电了。机器人就会自动打开充电，屋子马上就会亮起来。如果停水了，机器人会自动打开储水器。如果有人撒谎了，它会说：“撒谎了，撒谎了。”边说，边身上发出红光。如果你买的是假货，机器人会说：“上当了，上当了！” 我要好好学习，因为发明任何东西，都要认真思考，更需要丰富的知识。 山西省原平市青年街小学二年级：武曌
篇二:《我发明的机器人》
我发明的机器人 如果有一天，我成为了发明家，我一定要发明一个聪明的机器人。 这个机器人，将是拥有世上顶级技术的仿人机器人——KJ1号，这个机器人是我汗水的精华。这不，我要去实验室了。来到家里，传送门就刷的一声，把我送到了实验室门口。一踏进实验室，我的新助手就来告诉我，新型机器人已经组装完成了。我一看，哇，真不愧是人工智能技术的最高体现。这个机器人，外表看上去长得很像一个可爱的小孩，但内部完全是精密的机械组成的，如果不仔细看，还真能以假乱真。 虽然，KJ1号初步已经完成，但是最后的检查工作还没有完成。检查后，就可以让科学史变得更辉煌。我就想着，开始为机器人进行全部的检查工作。检查完毕，显示一切正常，可以正常工作。我看了看机器人，甜甜的笑了，心里乐呵呵的。 我迫不及待启动了电源开关，机器人就开始动了，还说着：主人，你有什么要我为你服务的吗？，我既能完成轻松的家务活，还能陪你一起完成科学实验等。我提出了要求机器人都能轻松完成，而且做的非常好。我带着它去土星和火星等星球，我的朋友看到它，没有一个人认为它是机器人，都把它当作我的朋友跟它打招呼。 呵呵，我的设想怎么样？我要努力学习，多多掌握科技知识，我盼望着这一天的早日到来。 【写作指导：学生如何写好读后感】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
感是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。（）你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。{我发明的机器人100字}.
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。 读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
篇三:《我的发明——机器人》
我想发明的机器人
现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。
为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。
我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。
我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。
它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。
那是一种多好的机器人呀！我现在就在研究这种机器人。
篇四:《我发明的全能机器人》{我发明的机器人100字}.
我发明的全能机器人
我想发明一个全能机器人，这个机器人之所以全能，是因为他会做很多的工作。
首先，他可以做饭、打扫卫生、看孩子，相当于一个保姆。这样上班族就可以安心上班了。
其次，他可以在人们外出的时候变成人们所需要的交通工具，可以变成汽车、轮船、飞机等，非常的方便。
然后，他还可以和我交朋友，陪我学习、聊天、做游戏等，我有不会的问题他也可以给我解答。全能机器人会做的工作还有很多很多，如果你想拥有这样的机器人就来找我吧。
篇五:《作文2 我发明的机器人》
我爱发明
现在，科技高度发达，发明了很多很多的东西。
我也要发明很多的东西。我第一要发明的是“时光穿梭机’’，“时光穿梭机”它能穿梭于不同的时代。我要坐“时光穿梭机”到唐朝去，人们都说唐朝是我国历史上最繁华的朝代，出现了许许多多的诗人和诗作，最令我感兴趣的是大唐的服装特别致，直到现在，唐装还在热卖！呵呵。{我发明的机器人100字}.
我第二个要发明的是“变形战斗机甲”。别人只要穿上“变形战斗机甲”就可以在打仗的时候变成任何形状的东西，比如说：坦克，及其怪兽，飞机，大炮，火箭······
我还要发明“隐身漂浮车”。它漂浮在空中，还会隐身。谁也看不见。这种车非常环保靠是吸收空气中的二氧化碳来开动自己。很符合现代人的要求。
我还要发明“极速奔跑鞋”。让你在跑步的时候能跑的和风一样快，让人人都当跑步冠军。
我还要发明······我要发明的东西很多。我现在虽然是一个孩子，但只要我现在好好学习科学知识，相信，我长大后一定能把这些发明出来！{我发明的机器人100字}.{我发明的机器人100字}.
我要发明机器人
“真臭呀！这么多垃圾！”“怎么这么多烟雾，没法走过去啦！” “啊嚏，孩子们都快生病了！“……行人们议论纷纷，看来，又脏又臭的环境对人们来说害处可真不小。哈哈！没问题，包在我身上，在不久的将来，我想发明一种环保机器人，为什么要叫它环保机器人呢？因为有什么地方脏了环保机器人就会随时清理。{我发明的机器人100字}.
你看，它头上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按扭，机器人马上张开红色的背包，把十米之内的垃圾吸进红色的背包里。如果按一下蓝色的按扭，就可以把十米内的空中烟雾收进蓝色的背包里。你一定会想，背包装满了怎么办？不用担心，机器人的脑袋中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品可全靠它，它能把所有废物变成一棵棵茂密的大树，一朵朵飘香的花，或者是一条清澈的小河，嫩绿的小草……它那双小巧玲珑的眼睛，一说出来吓你一跳，它的眼睛能发出一种特殊的光，能把离机器人十万里以内的细菌一下都消灭掉。它的肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清澈。哦！忘记介绍它的两只手了，这两只手可有特别的功能呢，汽车尾部排出的废气都能被它“吞了”，然后排放出清新的空气……
怎么样，这个环保机器人还不错吧！
篇六:《我想发明的机器人》
每天看到妈妈既要上班，回家又要做家务，非常辛苦，所以我想发明一个会做家务、会做饭的机器人，减轻妈妈的负担。
机器人的样子就像真人一样。头部和人差不多，会思考，会说话。它有一头乌黑光亮的头发，头发下面有一双像真人一样的眼睛。它还穿着工作服，整个人就像饭店里的服务员。 最重要的是它是一种声控机器人，听到语音提示，就可以做各种家务。 我的机器人不但外形美观，而且很能干。如果放学了，回到家，只要对机器人说一声我饿了，机器人就会跑到厨房，为我做可口的饭菜。 如果房间脏了，我只要对他说一声，请打扫房间，机器人就会有条不紊的打扫房间，擦桌椅，拖地，一会就干净了。后脑勺是一台电脑，帮助我们查找生活中遇到的任何问题。 那是一种多好的机器人呀！我现一定好好学习，长大研究这种机器人，让妈妈们不要为了家务在操劳。
篇七:《我发明的机器人》
我发明的机器人
一天，一个小偷把我家的东西翻的乱七八糟，一些值钱的东西被偷走了。 我想发明一个警察机器人，当小偷来时，火眼金睛的机器人把他的耳朵拧住，让他动弹不得，一直等到他的主人回来，把小偷送到公安局。
山西省临汾地区吉县东关小学一年级:王韦博