篇一:《雨花石作文》
雨花石作文
雨花石的自述
嗨，大家好！我是雨花石，一块又圆又大的雨花石，我可是雨花石家族里有名的美丽公主呦！我的身子圆溜溜的，穿着红白相间的衣服。不认识我的人看了，还以为我是一颗小小的恐龙蛋呢！
我们雨花石的“老家”在江苏省南京市，是天然的玛瑙石。我们有好多漂亮的名字：文石、观赏石、幸运石„„小朋友，你知道我们这么好听的名字是怎么来的吗？这里面还有个>故事呢！从前有个地方下了一场五彩缤纷的雨，雨滴掉在地上，地面竟变成了一块块美丽的石头。我们的漂亮名字也因此而来。
我们雨花石绚丽多彩，颜色不一，大小不同。尤其泡在水中，花纹清晰可见，比普通鹅卵石漂亮多了。不少小朋友经常拿一些鹅卵石当成雨花石，我们与那些鹅卵石的外形、颜色、光泽都不同，大家可不要认错哦！
我们的生命力超强，可以在任何环境、任何温度下生存。小朋友们大可不必担心我们会变质。
任何事物都具有两面性，我们雨花石也不例外，一些劣质的雨花石对人体有辐射，影响人们的身体健康。所以，大家在购买时，一定注意哟！
小朋友们，听了我的介绍，你们是不是更喜欢我了。还等什么，快来和我交朋友吧！
篇二:《小学作文：雨花石》
雨花石
在我的书桌上，摆放着一块晶莹的雨花石，这是爸爸从南京给我带回来的礼物。
这块雨花石嵌在一个精致的小盒子里，它近似心行，乍一看，犹如一汪醇酒，静静卧在盒子里，仔细看，像一面翡翠宝镜，闪闪发光中隐约还有一颗红五星从宝镜里向外放射着耀眼的光芒。
听妈妈说，雨花石由因来自南京雨花台而得名。雨花台，那里埋葬着许多新中国成立之前被杀害的革命烈士。新中国成立之后，那里被辟为烈士陵园，毛主席为烈士纪念碑亲自题写——“死难烈士万岁”。 看着这块光彩夺目的雨花石，我眼前闪过一幅幅动人的画面：地下交通员冒着生命危险在传递着上级的命令；卫生员冒着枪林弹雨护送伤员；我们的革命前辈，面对敌人的毒刑拷问，昂首挺胸，绝不屈服! 雨花石啊，雨花石！是你告诉我幸福生活的来之不易，是你教导我将革命先烈永远铭记，是你激励我刻苦学习、奋发向上。
篇三:《五年级上三单元人教版作文：雨花石》
文中小作者对雨花石进行了描写，作者从雨花石身上悟出人生哲理，下面让我们一起来欣赏这篇五年级上三单元人教版作文吧!
五年级上三单元人教版作文：雨花石
书桌前有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
它的形状很普通，上面平平的，没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，并十分光滑，如同人工打磨过一般。
抹去尘埃，便会发现，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是那种淡淡的绿，带一点青，如同炊烟，袅袅旋转。在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。
它的背面满是雾气。那雾气，蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱，若隐若现地看到一层乌乌的灰。{南京的特产雨花石作文}.
这块雨花石在案头陪伴了我多年。一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，顿时迸飞了一块角。
从此，它变了模样，再也不圆了，像天上的圆月，突然间被咬去了一小块。{南京的特产雨花石作文}.
我轻轻地抚摸着它的伤痕，那淡淡的绿，映着几丝血纹，连着乳白色的薄雾，衬着点点灰，簇拥着一团棕褐，这一切反而更增添了几分魅力。
一块圆中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了一些人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过?但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。
同学们，五年级上三单元人教版作文就到此为大家介绍完毕了，小编老师在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
篇四:《美丽的雨花石》
美丽的雨花石
十七小 三（1）班 陆娅楠{南京的特产雨花石作文}.
我在河边捡到了一块光滑圆润、色彩鲜艳的奇石——雨花石。 它是一块由深蓝到浅蓝的石头，上面布有一些淡黄色的圆点，仿佛在浩瀚的宇宙中的一颗颗小行星。石身是椭圆形，小心拿起，还挺重。
刚刚捡来这块石头时，它全都是泥巴，好像一团“泥球”。我赶忙把它清洗干净，石头马上来了个“180度”大翻脸，变得光滑透明，仿佛点缀了一个个五颜六色的亮片。
我把这块石头放在眼前，发现它就像变化多端的“魔方”。一面是星空，一面是河流，一面是错综复杂的花纹。雨花石啊，为什么你的图案这么奇特？是不是吸收了天地万物之灵气？雨花石啊，为什么你这么光滑圆润？是不是经常被大海抚摸„„它的一面让我最为惊奇，一条条五光十色的线条，就像弯弯曲曲的马路，又像一幅抽象画。我想这应该是世界上最美丽的石头了！
这块雨花石，和我一起快乐，一起忧伤，我们成了一对形影不离的好朋友。我喜欢这块美丽的雨花石。
篇五:《关于雨的作文：雨花石》
关于雨的作文：雨花石
我是一个，小小的石头，静静的躺在泥土之中。
我是一个，小小的石头，深深的埋在泥土之中。
我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明迎接欢乐。
啊
看了上面，你一定会问：夷？这不是电影‘红红的雨花石’的主题曲吗？对了，就是的。这首歌对五年级的学生来说，可不陌生。同学们只知道唱，但有谁想过它的真正含义？你想一想，词中有一句是：我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。仅仅这二十二个字，就写出了雨花石的品质。 雨花石，它，无私奉献。雨花石，它，默默无闻。一提起雨花石，我想到了很多，很多首先，我想到了母亲，我又想到了老师。还有许多为社会做贡献的无名英雄
就说说老师吧，白天，老师站一天给我们讲课。还要管理班级上的事情。有些同学上课说话，可你有没有想过，老师有多么的辛苦？你这样做对得起老师吗？在他下班的时候，还要给我们批改作业。有些同学嫌老师布置的家庭作业太多了，老是想多玩儿一会。可是，你做家庭作业的时候，也许老师就正在改你的作业。老师不分昼夜的改着作业，可是，他什么时候抱怨过？他还不是照样那么辛苦的给我们批改作业吗？
啊，老师！慈祥的老师！啊，老师！敬爱的老师。您如辛勤的园丁一般哺育着我们，您如雨花石一般默默无闻！老师，我们永远爱您！{南京的特产雨花石作文}.
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篇六:《我的雨花石》
我的雨花石{南京的特产雨花石作文}.
五年级学员 刘俊毅
雨花石产于南京雨花台，它不仅构造坚固，外表光润亮泽，身上的条纹更是让人赞叹不已。
我的家里就有这样一个小小的雨花石，它已陪伴我度过了一段美好的时光，我们已是最好的朋友。其实，关于它，还有一段美丽的传说呢！据传，雨花石本是块没有条纹的普通石头，它沿着长江，一路逆流而上，来到南京，在这么遥远的路程里，它被江水冲刷，被沙石打磨，就成了外形布满条纹的美丽石头。{南京的特产雨花石作文}.
我想：人们只是借助传说来表达万事万物都要经过磨砺方能成才罢了，但在我的内心里，对它的喜欢只是一种很自然的情感，我似乎从这块雨花石里看到了生命的气息，在我孤独的时候，它似乎能与我沟通，在我无精打采做事的时候，它仿佛在讲述着南京的那些往事。
它能与各种奇石攀比，但却从不提高自己的身价，所以在我的眼里，它就是一个默默无闻的挚友，这就足以胜过任何石头了。它的生命只所以长久，可能是在长江大河里经历了冲洗和打磨，但是雨花石忍过去了，这需要何等的毅力和耐性啊！那种光滑，那种手感带给我的不只是简单的玩味，更多的是我对它由衷的喜爱和敬佩！
一块小小的雨花石，别人只把它当做一各摆设，在我的眼里，它就是我最好的伙伴，是我的朋友。我想：任何东西都是有生命的，但愿我对它无微不至的关怀能够让它的生命绽放更加美丽的光彩！
篇七:《我家乡的雨花石(日文)》
私の故郷の特産雨花石
私の郷裏の城の東南部灵岩六合山は雨花石の主産地は、南京の有名な特産。その色は琥珀が多く見られるように、中に自然の形や色、今夕日が多いのはストライプ状の形、色は黄赤緑白が多いが、その形は普通は非規則の楕円を主として、厚さ、硬度が高い。よく鑑賞、その所持山川雲、人物神仙、花鳥魚虫、色は鮮やかで、千変万化。に分けることができます人物、動物、風景、植物、文字、抽象的石など。
雨花石で地矿のストックはもともととても有限に加え、10年近くの狂気の非保護性採掘され、雨花石がますます少なくなるので雨花石ますます高くなりました。希少価値が、風景や人物の形は雨花石中なら、それは価値が、極めて貴重な貴重な上物で、せっかくの。 雨花石は用いて観賞やコレクションのといえば、観賞雨花石もこの観賞八法マイル！1 .盆を埋め、雨花石水に浸かっている侧に髪の色は、この。ベストを日におぼれ、度を山泉、再びを流れ、忌で井戸ハロゲン、熱いスープ、水必要日交換し、水替え宜朝、宿水染塵、レイトン掃除石趣。2 .群石を配景には、違う色、木目の石配置成趣、「配錦」も「配碗」。そのコツは形より近似、紋、色なら間隔。似ている、特に丸や楕円の形にあっての美。紋、色相間で人にあげては、たくさんの感。さん.掛佩祈年、ある雨花石にある自然の生成に円孔、例えば赤縄を掛けて、佩挂は首には、「祈年」の意味など。私はされないと説明した。
私は私の故郷のお土産を誇る！！！