快乐每一天800字作文(一)
作业展示
佳句欣赏
收获教育之果实，享受教育之甘甜---------王红英
弹道无痕，淡定人生，努力才会更好！-------笪有光
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行-------段晓琼
活到老，学到老-------自正莉
教书育人，以人为本，如何让学生愉快的学习，全方面得到发展。
--------李菊琼
问题分析
少数学员未按要求按时登陆学习，破冰作业还未完成。
个别学员没有按要求作业，做错现象时有发生。
没有认真阅读作业要求，操作不够熟练，找不到上传附件窗口。
缺乏沟通交流，相互学习意识淡薄。
研修建议
1. 积极登陆，按时完成学习任务。
2. 相互交流，相互学习，提高作业质量。
3．发现作业不达要求，要及时修改。
4. 独立完成，确保原创。
5．加入QQ群，相互沟通学习。
坊名称：楚雄州小学信息技术07班
QQ群：301040665
坊主：李绍华（辅导教师） 13508785525
快乐每一天800字作文(二)
《快乐每一天》其实，快乐真的很简单看看天，看看云，吹吹风，散散步，唱唱歌，跳跳舞，心情纯净而自然。运动也不错。一个朋友曾说：“篮球能带给人飞翔的感觉。我想在大汗淋漓中宣泄不快，什么烦恼也就没影了。”午后暖暖的光，倒杯清茶，搬把椅子，捧本诗集，随手翻阅。阳光下的表情，定然恬静而欣喜。抑或是放点音乐，或柔情，或激情四射，赶走烦躁的心情：而或兴致一起，再写点令自己高兴的文字。也可以放一大池热水，舒舒服服地洗个澡，换身干净的衣服。然后就向卸去了包袱似的，心里轻松了不少。……才明白，快乐就这么简单。想想过去，不信哑然失笑：又是为了小事与父母吵得不可开交；有时为了无端挨了老师的批评倍感委屈；过去无论怎样，都不能抓着不放唯有把握现在，珍惜今天，快乐每一天让自己活得更精彩！
快乐每一天800字作文(三)
《快乐每一天》每个人都会经过漫长的一天，有的对人生都充满了忧虑和烦恼，还有的人对人生充满了平凡和无趣，不过还有一些人并不认同他们这样的观点，他们就是那快乐和希望。希望之美表现在自己的内心，快乐之情表现在自己的外表，而就是他们却组合成快乐生活得每一天.在西伯利亚的一个小镇里，一个年迈的老人在一次事故中配查出了患了白内障，近几年来这位老人可能将要与世隔绝，生活在一片黑暗之中，但他并没有放弃而是充满着希望和快乐，每天又出去走动，因此在不到一个月内的时间就被医生给治好了，但他并没有因眼镜的恢复而放弃以前每天出去走动的计划，因此他货到了将近110岁.还有一位老人在新加坡，但这位老人在医院里被误诊为肠道癌，这位老人一听立即对生活失去了信心，可甜都在家里等待这生命的结束，不过多久当他再次去医院检查之时，他去真的患上了肠道癌，那位老人也不久就去世了.通过上述，我认为生命是美好的，只要你快乐生活对生活充满着希望，你一定会安安心心地生活下去.
快乐每一天800字作文(四)
快乐每一天800字作文(五)
《快乐每一天》有人说：“人生不如意之事十之八九。”，而我常常会在后面加上一句："人生开心事常常回有。”我想起有一天，那是我受伤在家休息的第一天。下午4点钟，我的朋友来到我家探望我，我们谈谈这个说说那个，聊的不亦乐乎，这时我觉的好开心好舒坦。 有一个大家都很熟悉的：日子。一说起过日子，我就想起每日里的酸甜苦辣。再聪明的人每天不一定会快快乐乐的过，再富有的人也不见得会快快乐乐度过每一天。我们人的一生最难得的是快乐，所以我们要寻找快乐，那么，你就会觉得身边的每一样事物都变得那么美好。你还会感觉到，今天是你的日子！ 当我一个人，睁着一只眼，在一间屋子里的时候，一看文字我的眼睛就痛，我想起《钢铁是怎样炼成的》的主角保尔柯察金，我写下一行字：“人生开心事常常会有。”这时我就想起很多很多快乐的事，于是我又歪歪斜斜地写：“打开电视机正巧有一部爱看的动画片开始。”我继续写我越写越开心，我希望以后我会快乐每一天。
快乐每一天800字作文(六)
让学生快乐每一天
昆山市柏庐实验小学 金鑫
众所周知,当人的心情愉快时,做事往往传会取得事半功倍之效。可以说快乐是一种心情，快乐是一种催人奋进的动力。作为教师，我们也应随时随地让孩子学会微笑，感受快乐，以一个良好的心情度过每一天。
一、想一想自己开心的事
每个人都有忧愁和烦恼之时，孩子也不例外。当孩子不开心时，教师可指导他们想想自己最开心的事，忆一忆自己摆脱困境时的喜悦，让学生在快乐的回忆之中忘记烦恼与忧愁，激发学生对美好生活的向往。请记住：回忆——是一把打开心结的钥匙。
二、学会忘记
人生总会有许多沟沟坎坎，困难是暂时的，烦恼也迟早会过去的。如果始终徘徊于过去的阴影中，那生活又怎么会见阳光？人生又怎么会有乐趣？还是常言说得好：不经历风雨怎么能见彩虹。因此，当学生遭遇失败而感到困惑、苦恼甚至迷失自我之时，教师除了要教会学生解决问题的方法之外，还需让学生生学会忘记那些已经发生或存在的不愉快之事。请记住：忘记——是一粒医治创伤的良药。
三、做一个传递微笑的使者
我们都能感到，自己的心情往往受到别人的情绪感染。因此，教师可指导学生做一个传递微笑的使者,以微笑去感染身边的人,让大家都有一个快乐的心情.如：早上见了同学问声好、道声早，给同学一个灿烂的笑容。当然做好这一切，教师要做好一个表率作用。若大家都能相互之间传递温情，不仅有利于学生之间的交往而且更有助于他们之间的团结，陶冶他们的情操。请记住：微笑——是一个营造快乐的火炬。
1