篇一:《古筝作文》
古筝作文
古筝缘
我跟古筝很有缘。
这事得从去年的一个礼拜天说起。那天，我和妈妈去琴行玩。我们来到琴行，许多乐器呈现在我眼前：二胡、小提琴、吉它、钢琴、电子琴„„只见右边有一排排长长的东西，它上面有二十一根弦，我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“那是古筝，声音很好听的。”我用手指在琴弦上拨动了几下，一阵悠扬的声音立刻传了出来，我对妈妈说说：“我想学古筝。”妈妈说：“学古筝手指会很痛的。”我说：“我不怕！”妈妈同意了。
我报了名。当天晚上就上了第一节古筝课。老师先教我《北京的金山上》，她告诉我怎么样坐好，哪个是1，哪个是2，哪个是3，什么是大，什么是小„„那节课上完，我挺高兴，手指不痛，也不辛苦。以后，我每个星期六都去上古筝课，我越学越有劲。
记得有一次，快到寒假了，我要去广东比赛，比赛前，我一练就是几个小时，手又酸又痛，眼泪“叭、叭、叭”掉在古筝上，我想休息，但是又想：我选择了古筝，又有了参赛的机会，就该苦练。比赛的那天到了，我认认真真地表演完了，我听到台下报以热烈的掌声。过了几天，我得到了获得铜奖的消息。
从此以后，我和古筝结下了不解之缘，我悲伤的时候，弹《苏武牧羊》，我孤单的时候弹《渔舟唱晚》，我快乐的时候弹《春苗》、《浏阳河》等歌，它日日陪伴着我，是我的好朋友。
篇二:《关于古筝的作文》
古筝已陪伴我七年有余，它与我是密不可分的，听我筝即听我心，我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。小的时候，总是在电视上看到古筝表演，当时觉得它的音色特别有韵味，于是下定决心要学习它。第一节课我印象特别深，古筝原老师教我缠假指甲，而我在弄自己的，老师狠狠地拍了一下桌子，把我吓得一哆嗦，眼泪直在眼眶里打转。下课后，我低着头和妈妈走在公园的小道上，沉默了许久，妈妈轻轻的问了一句：“还学么？”“学！”我也不知道我是有多大勇气说出这句话，“因为我喜欢它。”从此，我便进入了古筝的世界。那时我聪明伶俐，一些没学过的指法，自己摸索着就能会，常常受到原老师的表扬，也渐渐地开始关注我。我越来越优秀，伴随着级别越来越高，原老师对我的要求也就越来越高，可谓精益求精。严师出高徒，我凭借稳牢的基本功和极强的表现力逐渐成为了原老师众多学生中的名人。其实我有的时候也觉得弹琴很枯燥，在一个阶段总是弹一首曲子，时间久了，就烦了。可我从来没想过放弃，因为信念。这一学，就是六年。最后的一次演出，我第一次独奏一首较难的曲子，说来也奇怪，我并不想常人口中的“经历的越多越不会紧张”，而我正好相反，经历的越多就越紧张。上台前，我的手心都是冷汗。到我了，原老师帮我摆好古筝，冲我微微一笑，说了句“加油”，这是原老师第一次在演出前给我鼓励，当然，也是最后一次。我心想：这是最后一战，我一定要把握好！我面带微笑的走上台，深深地鞠躬，坐好，尽量让自己平静下来，演奏开始。我的手指轻盈地在二十一根弦上跳动，我沉浸在美好的筝音中，音符舞动着，我的心也随之舞动着，此刻想想一路走来，是何等的艰辛，它将成为回忆，永远的刻在记忆的石头上。一曲终了，我起身，又是深深地一躬，我流泪了，那是收获的泪水，六年来的付出都是值得的，我已听不见台下经久不息的掌声，只觉得自己好开心好开心，终于熬过了这场考验。这些年来，大大小小的演出、比赛我已数不清有多少次，假指甲不知换了多少副，弦断了不知多少根，证书、奖牌也在书柜中占了近一格的位置，它们是这六年来的证明者，也时时鞭策着我有付出就有回报。如今我已不学古筝了，它仍旧放在书房的一角，午后闲暇时，我还是会饶有兴致的弹上一会儿，享受一下它那清脆的琴音。感谢它这些年陪我一路走来，让我领略到与众不同的美。
篇三:《学古筝作文》
我的古筝情缘
说起古筝，大家肯定会联想到那顿挫抑扬的《高山流水》，或是那悠扬婉转的《渔舟唱晚》吧。或许，古筝在你们眼中是一种非常美好的乐器，可是，在欣赏之余，你们有没有想到过演奏者辛苦和枯燥的练习呢？{古筝参作文赛400字}.
刚开始接触古筝的时候，爸爸是有些反对的，说我那么晚学有什么用，我也是非常倔强，暗下决心，卯足了劲儿，想向爸爸证明自己，于是，我就开始了坎坷的古筝之路。一开始，老师教的内容都非常简单，我都能轻松掌握，渐渐地，我对古筝产生了浓厚的兴趣，每天都能按照老师的要求一丝不苟的完成练琴任务。我学的很快，人家要学3年的内容，我1年就学好了。在年底，我参加了汇报演出，在排练中，我总是和大家配不好，演出时要和别的同学一起对眼神。老师说：“对眼神的时候头要点一下，要把范儿给带出来，还要面带微笑。”我的动作很僵硬，很扭捏，还经常忘记谱子，老师一看我这样，就会神色一紧，提醒我：“施芷蕴，注意了！”虽然他没有刻意地批评我，但我还是气馁起来，失落感一下子袭上我的心头，也不再像以往那样认真的练琴了，甚至觉得当初决定学古筝就是个错误的决定。或许是老师发现了什么，在我上课的时候，不断的鼓励我，他亲切的微笑着，和蔼的对我说：“施芷蕴，你看，这里应该这样弹„„”还经常给我做示范，让我慢慢地拾起前几天由于我的任性而落下的课。“世上无难事，只怕有心人”，在老师的鼓励和我的努力下，我们的这首曲子在汇报演出中毫无纰漏，获得了成功！
学古筝的道路是漫长的，坎坷的，也是枯燥的，其中会有无数困难向我袭来，是我措手不及，不过我相信，我的三颗心——决心、信心、恒心一定能迎接他的挑战，并且战胜它！
篇四:《写我爱的乐器的作文400字》
写我爱的乐器的作文400字 我爱古筝 扣弦、转腕、抬臂，细如流水的乐调如潺潺流水声，给人一种余音袅袅、回味无穷的思绪。这就是令我陶醉的古筝，中华民族最古老的乐器之一。 第一次接触古筝是在艺术幼儿园，听到那美妙的音符从老师的手指下流出，我就被深深吸引了。带着这样浓厚的兴趣，我开始了古筝指法练习，并终于
可以弹《两只老虎》、《世上只有妈妈好》这些耳熟能详的童谣，常常不由自主地边弹边唱。 我期待每周的古筝课，每次上课都是第一个进入教室，离老师最近的位置坐好，开始练习曲子。我的指法越来越娴熟，弹奏的曲子越来越多，而且每次考级都轻松过关。 我弹古筝给爸爸、妈妈听，在家庭聚会的时候弹古筝，那欢乐、优美、激扬的音符为聚会增色不少。我也带着古筝参加学校的乐器比赛，和同学相互切磋。 古筝给我愉悦，让我感受到音乐的美妙。《渔舟唱晚》那极富诗情画意的流畅旋律，生动地描绘出夕阳西下的湖光山色、渔舟竞归和渔人唱和的怡人境界。而《高水流水》的浑厚深沉、清澈流畅，惟妙惟肖地显出涓涓细流的奇妙音响，使人仿佛置身于大自然之中。 我爱古筝，它带我进入音乐的殿堂，给我的童年留下了最美的印记。
篇五:《我的古筝梦作文》
我的古筝梦作文 湖北省钟祥市东桥中学八（1）班 唐舜彬 狭小的琴行里传出嘈杂的钢琴声，扰人的聒噪令我急于逃离。转身间却在一片黑白交错中瞥得一丝清新典雅，犹似被一道无形的力牵引，我缓缓走近它，轻轻抚摸着，在心中勾勒出它的雏形。 一根根紧崩而柔韧的琴弦牢牢扣在巨大琴身的两头。古朴端庄的琴身被覆上一层淡雅的水红，虽略单薄，可刚劲霸道的琴弦未露丝毫羞怯。刚柔并济，这是它的性格。 这时走来一位穿着简朴的妇人，她对我温和一笑，“你是第一个来这学古筝的孩子。”随即她又叹惋道，“现在的孩子都去学钢琴了，还有谁记得自己的血液里也有历史的音律在流淌？”我不太明白，歉然作笑，眼却不肯从琴身上离开。她见我如此专注，便提议为我弹奏一曲。 我受宠若惊，俯身侧耳细听。一道浑厚沉重的起声就让我恍如遁入了空门。我似乎看见小沙弥在晓雾下撞着那如千年磐石般的古钟。厚重的旋律带着几分沧桑在寺中缭绕。扫地的僧人扫拂着地上堆积的败叶，枯叶残破的身躯摩擦着光滑的青石板。佛堂里端坐着诵经的佛徒，他们轻声呢喃着，伴随着声声木鱼„„ 筝声在绵长中愈飘愈远，渐渐淡去，我满足地回味着方才的空灵悠远，此刻，梦已成形。 逐梦的路上，我倾注了自己全部的心力。清丽的筝声在单调的钢琴声中宛如淤泥之中的青莲，遗世而独立。这音质也惹来了许多不屑的目光，我却不为所动，既然钟情，便不惧世俗的眼光。 筝声更嘹亮了，它唱枯了叶的黄，奏冷了雪的白，弹嫩了芽的青，又啼盛了树的苍翠。终于，在不知是第几次飞雪寒
冬，我抺去额上的汗水，拭去眼角的泪水，再一次奏响这圣洁的弦，该是梦醒的时候了。 我拨响了一串轻柔的音符，似缕缕春风吹皱了一潭平静的湖水。遂即筝声缓缓上扬，湖面开始泛起层层涟漪。继而，我十指如飞，几轮轮指，将音提至最高，左手三弦交错，右手四弦齐拨，手势大开大合，如飞流崩裂，连绵而急促，以狂涛漫卷的声势袭来，耳边似乎传来大浪淘沙的震天之声。我的心也揪了起来，伙同这一串的高音铮铮作响。忽然，筝声徒然下降，低迷又挑出高音如金石撞击，曲子低沉空旷如秋风越过重重山峦，我仿佛置身于一座巍峨的深山之中，纵情俯瞰连绵的群山，顿生一股“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，望着这广袤的天地，又升起一种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的苍茫感。我放慢了拨弦的频率，不疾不徐，我好像又被带进了那古木参天，花草遍地，小溪汩汩的峡谷。深吸一口气，花芬，草芳，水甘，土醇，分不清是现实的自然之味，还是缥缈的仙音之韵。音律更缓了，断断续续，时有时无，好似林中隐逸的鸟啼雀鸣，偶尔几声，却打破了山谷的空寂。一曲终了，余音腾袅，那是冰雪融化，大雁北归，生命萌发的前兆，还是梦了千年的等待，醒于霎
那邂逅的释然？ 今夜，梦已成眠。 古筝，成就了一位怀揣梦想的逐梦人。 窗外，雪依旧纷飞；室内，声仍未断绝。我凝视着身前古朴的筝，周围犹有万千双眼睛在仰望，他们膜拜着她的荣光，瞻仰着她厚重的底蕴，在某种令人惊骇而不自知的力量下，叩响了心底那从未被拨响的弦，在不可名状的晨曦中依稀瞥见了一丝中国的倩影。
篇六:《一次难忘的古筝比赛》{古筝参作文赛400字}.
一次难忘的古筝比赛
揭阳市榕城区红旗小学 二（3）班 刘佳纯{古筝参作文赛400字}.
7月20日，是我最难忘的日子，这一天，我参加了古筝比赛。
那天早上10点，所有参赛选手到揭阳宾馆集中。开始化妆了，当时，我的心情十分紧张，心怦怦地跳个不停。
比赛开始了，我是新星组的二号选手，我坐在台下看了其他选手的表演，心情也慢慢地放松了。过了一会儿，该我上台了，我的心情也没那么紧张了。上台后，我向台下的观众点了一下头。开始弹奏了，我沉着地弹起了琴丝。一曲过后，台下的观众响起了热烈的掌声，我露出了欢快的笑容。
最后，我得了“铜奖”和“最具潜力奖”。我真的很开心，我高兴地跑到妈妈身边，亲了她一下，说：“我得奖了！”妈妈微笑着说：“你真棒！”{古筝参作文赛400字}.
这是一次难忘的比赛，给了我一次上台表演锻炼的机会。
指导老师：罗燕
篇七:《精彩的器乐比赛作文》
精彩的器乐比赛作文
精彩的器乐比赛作文
广东省汕头市金涛小学二（3）班张乐祺
今晚，月光如水，星星闪烁。我们一家来到慧如剧场看器乐比赛。因为我表哥经过层层选拔，很荣幸地成为其中一员，我们一家人要为他呐喊、助威。
到剧场时，比赛已经开始了，我们找好位置就欣赏起来。有一位三年级的弹古筝的小女生，她弹古筝的时候，全神贯注，手指像是有翅膀的精灵在古筝上飞舞，我不仅听到了好听而悦耳的古筝声，还仿佛看到了一幅幅美丽的图画呢。她的身子随着音乐的旋律摆动着，摇晃着。那样子真像是一位仙女在表演。{古筝参作文赛400字}.
终于轮到我表哥和他同学的四手连弹了，我兴奋不己，激动无比，只见表哥和他同学上台后敬了个礼，就开始坐在琴椅上，认真地弹起了他们准备充足的曲子《军队进行曲》。听，他们弹得多么流畅，弹得多么投入啊！手指在琴键上熟练快速地舞动着，头跟着节奏上下摆动着，琴声时而高昂，像一头愤怒的狮子；时而低沉，像是缓缓的流水„„我们深深地陶醉在表哥的琴声中。在我眼里，弹琴的表哥是一个像模像样的小小钢琴家。表哥他们弹完后礼貌地敬礼，准备离场。就在这时，>戏剧性的一幕发生了：“哥哥，哥哥„„”一个嫩嫩、脆脆的声音响遍全场，原来是我表弟在叫台上的表哥呢！表哥听了，脸红得像猪肝，马上逃跑似的钻进了舞台的帘子里了。“哈哈哈，哈哈哈”，全场观众被这一幕逗得捧腹大笑。{古筝参作文赛400字}.
终于，激动人心的时刻到来了一一主持人宣布了获奖名单，表哥荣获三等奖。欧耶！我们全家人开心极了。精彩的器乐比赛在笑声中圆满地结束了。
（指导教师 张玉梅） 《精彩的器乐比赛作文》
篇八:《我爱古筝作文600字》
我爱古筝作文600字 山西省太原市新建路小学四年级 张莹懿 我有许多的宝贝东西，但最宝贝的还是古筝。我爱古筝，古筝是我的朋友。说起古筝，我还有一个故事呢。 在我8岁那年，妈妈想让我学一门乐器，尤其想让我学钢琴，于是就领着我去了卖钢琴的地方，华丽的钢琴摆在那里，很有气势，卖琴的阿姨还给我弹了一首《致爱丽丝》，妈妈期盼地看着我，希望我点头，可是我没有表态。从卖钢琴的地方出来后，妈妈还不死心，
给我买了一盘著名的钢琴曲的碟，结果我自己选了一盘民乐的碟，缠着妈妈也买了下来。 事与愿违，我对钢琴曲不太感兴趣，反而特别喜欢民乐曲，当听到一首古筝曲《梁祝》时，我高声对妈妈说： “就学它！”妈妈一看，原来是古筝曲。妈妈对我说： “学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力才行。”我大声回答说： “您就瞧好吧！”就这样，妈妈给我报了古筝班，从此，我开始爱上了古筝。 接下来，我就从最简单的指法练起。还真如妈妈所说，刚开始，我很有兴致，手指在琴上弹拨，美妙的乐声也如叮咚泉水滋润着我的心田，我
被陶醉了。可是时间一长，反复弹奏那些单调枯燥的练习曲，我便失去了学习的积极性。 教我古筝的张老师，会很多种民乐，对来学民乐的孩子都非常喜爱，特别想把她的技艺传授给我们，使民乐发扬光大。她不厌其烦地一遍一遍地给我示范，那婉转悠扬的曲调、娴熟的演奏技巧一下子征服了我的心，我不由地暗暗下定决心，一定要刻苦练习，弹奏得像张老师一样好。 我对古筝有一种深深的喜爱之情，虽然学习紧张，但每天我都抽出时间练琴，只要有古筝音乐会，我总是去观看。 我爱弹古筝，那跳跃的琴声伴随着我的学习生活，在我烦恼时，它给了我快乐，烦恼也随着琴声飘到九霄云外去了。 我爱弹古筝，它不仅培养了我顽强的毅力和坚持的品格，还陶冶了我的情趣。
篇九:《作文(古筝)Microsoft Word 文档》
雨下了一夜，洗净了大地上的燥热，也洗净了我疲惫的身躯与
我烦躁的心情，是我整个人都焕然一新。是这场雨给我带来了久违的
好心情，我那份对古筝的爱挥之不去。
手抚古筝，或临清波，或对江雪，或背青海，或依 东篱，或临
暮色，或踏晨露，将心情一并弹入筝中；万事将归于梦幻泡影，化为
乌有，只留了那袅袅余音，飘荡不已。莫去问深意：《高山流水》代
代相传伯牙，鼓琴 觅知音；《春江花月夜》散发出的空灵、超然的冷
清，感受《苏武牧羊》的那份苍凉，倾听《渔舟唱晚》歌出渔舟晚景，
舟头浪花飞溅，渔民满载而归的喜悦，去亲近《平沙落雁》中群雁盘
旋时的欢快活拨， 悠扬婉转。
但每逢这时便总会想到一开始练琴时的艰苦。
一开始学时，我却总是弹不好，手在琴弦上一点也不听话，更
别说快乐飞舞，姿势优雅了；在琴凳上一坐一节课，也让我坐立难安。
渐渐的，性格活泼好动，我有点不想学了。妈妈和老师及时开导我，
鼓励我。这激发了我的好胜心，我立下意志：一定要弹出个样子来，
爱迪生不也经过一万多次的失败才发明了灯泡吗，我这又算得了什
么！
此后，我每天都要练上一小时的琴。有时腿脚都麻木了，冬天
时，手也冻的红肿了，但所有的困难我都努力克服。工夫不负有心人，
渐渐地，我发现古筝开始听我的话了，我也学会了很多好听的曲子，
我开始爱上了古筝
曾几何时也想为自己谱上一曲古筝曲，时而婉转激下，时而高
亢激扬，诉说心中的天籁，希望那悠扬婉转的弦音能够敲打在我心房的最薄处，只为传达一份荡气回肠的悠远...