第一篇:《忘不了那眼神》
忘不了那眼神
有一缕阳光永不消失，它始终明媚扎起氤氲的视线；有一片 绿色永不消退，它始终闪亮在感动的脉络；有一种眼神永不忘记， 它始终跃动着满满的明朗，绽放于爱的清澈中
静静坐在房间内，在柔和的灯光下与铅笔共舞，没过多久， 我累了，眼皮也开始打架。这是门轻轻的开了，我抬起有些惺忪 的眼。一下子就对上母亲那荡涤着如沐春风般满含笑意的双眸。 “累了吧！喝一杯牛奶精神一下吧。”母亲将牛奶递到我的手边， 一瞬间我再一次碰触到母亲的双眸，视兔角中捕捉到那双灵动的眼 神中闪烁的是满满的爱意。充盈着期待与希望，慈祥与温纯，正 如那一饮而尽的牛奶，虽带着暖意，却不炙热，不会灼伤手指。 恹恹的夏曰，雨滴终于在一瞬间弥湿空气，夹杂着潮湿的味 道，我在教室内不停的踱步、徘徊，期待着希望的出现。不知不 觉，夜幕降临，喧嚣的城市忽然安静下来。恍然间一抹紫色映入 眼帘，那是母亲的雨伞！我飞快的跑了下去，挽住母亲的手臂， 侧过头，母亲那有些歉意的目光深深刻在心底。描绘着感动的印 记，那双眼眸审略带着焦急。略带着关切，母亲缓缓的说：“今 天雨太大了，没有及时来接你„„”继而，雨滴在伞上的清脆声 代替了一切，沉默不语，我和母亲共同走在路灯下，影子被拉扯 的很长，只有那把倾斜在一边的伞，清晰异常，还有那溢满爱的 幸福的眼神。
风干的试卷，只有泪痕和淡淡的惆怅，皎洁的月光透过窗棂， 留下一地清冷，原来失意也是如此心寒。回到家中，沉默无语， 但我阴郁的脸色道破端倪，母亲轻轻翻拍了拍我的肩：“怎么了， 没考好么？”“嗯”我点了点头等待着接下来的批评，然而，无 意中我看到了母亲的眼神，盈满了鼓励，充满了温馨和鼓舞。“别 泄气，加油，只要努力没有什么不可以！”泪瞬间模糊眼前„„忘不了那眼神800。
在昏黄的烛光下沉思，在芳草凄迷的小径中追寻，在尘封的 遥远中记忆，那眼神，带着春风的飘扬，带着夏日的热情，带着 秋天的沉淀，带着冬季的纷飞，融入我的生命。惘然间，穿过佛 前镜花水月的许诺，透过眉宇间沧桑的流年，那眼神已成为我生 命的源泉，让我永恒难忘！
第二篇:《忘不了那个淡漠的眼神》忘不了那眼神800。
忘不了那个淡漠的眼神
范海联校中心小学 张桂景
自从踏上工作岗位以来，我都勤勤恳恳，兢兢业业，自认为自己是一位好老师。因为家长们对我也都是如花似玉的赞誉，“优秀教师”,‘‘学科带头人’’,……众多令人羡慕的称号都聚集在我的头上，我习惯了别人对我的称呼。于是，我有点飘飘然，在学生面前我也有意无意的提及自己的辉煌。望着孩子们眼中那份自豪与渴望，我有一种说不出的满足。直到有一天，我遇到了那个男孩，我心中的自信在 那一瞬间消失得无影无踪。我觉得自己是世界上最失败的一个人。
那是2009年的一天，我带孩子去阳谷玩。我去古柳树乘车。在车上靠近窗户的地方，坐着一个男孩。只见 这个男孩宽宽的额头，一双明亮的大眼睛露出聪慧 的光。我一见到他，让我有一种似曾相识的感觉。是他，我刚毕业时教过的一个学生。我有些欣喜，毕竟是自己的学生，他也好像认出了我，使劲看了我几眼，我激动的喊了一声：“王····”但是，意想不到的事情发生了，他把头扭向窗外，随着我的喊声，车上二十多双眼睛立刻汇聚在一个焦点上，我无地自容，羞得满脸通红。恨不得找个老鼠洞钻进去。我本以为他 与其他孩子一样，热情的和我打招呼，然后与我说上一些知心话，可是 事与愿违，他好像看到了一个陌生人一样，我领着孩子呆呆的站在车的走廊上，无话可说。
我傻傻的望着他，心中汹涌澎湃。往事像电影一样一幕幕出现在我的眼前。他，那个不爱说话的男孩坐在教室的一角，由于学习跟不上，个子又高，他总是坐在教室的最后。他是大家心目中公认的“丑小鸭”。年轻气盛的我试图改变他，同他谈心，下课给他补课，星期天对他进行家访，但是都没有多大的起色。很快，我的耐心变成了不耐烦，我彻底失望了，所有的老师也都将他列入不算分数的行列。
悲剧就这样发生了。那一次三年级 期末考试，我作为一个班主任，借口他的病还没有完全康复，把他留在家里。事情朝着我所期望的方向发展，我们三年级二班获得第一。虽然，我也曾经后悔过，但是很快就被胜利的喜悦冲昏了头脑。因为这件事，他被列入了“弱智”的名单。从那以后，更没有人注意到他的存在。随着年龄的增长，我总是不经意的想起那个男孩，每次，我都努力忘掉他，但是，我怎么也忘不掉他，犹如刻在脑子里一样深刻。
如今，那个淡漠的眼神让我不寒而栗，此时，我如梦初醒，年少无知的我深深的伤害了一个男孩的心。可以想象，当时他的心灵会怎样，他那稚嫩的心灵收到了怎样的创伤。他心中是不是还留有少年的阴影。我真想放下教师的架子，真诚的对他说一声：“对不起”。忘不了那眼神800。
现如今，我每天还是站在那三尺讲台，在我的周围仍是那一群群天真无邪的孩子。可是我不敢怠慢，我不敢有丝毫的差错，我深深地感到：我的一举一动会影响孩子幼小的心灵，会影响他的一生，我顿感身上的责任重大。
第三篇:《忘不了,那深情的眼神》忘不了那眼神800。
忘不了，那深情的眼神
在我的记忆中，有过严肃的眼神，有过恐怖的眼神，还有过和祥的眼神而我总也忘不了的，是她那深情的眼神。
当我生病时，情绪一点也不好，对着她大吼大叫，不吃东西。她总是用深情的眼神望着我，心里暗暗流泪。望着她那憔悴的面容，深情的眼神，我的心里不禁感到安慰，我要好好吃东西，好好养病，听她的话
当我遇到困难，无法鼓足勇气，而选择退缩时，她总是用深情的眼神望着我，给予我勇气。于是，我得到了勇气，有了信心。在我克服困难的那一时刻，她再次用深情的眼神望着我，让我感受到了战胜困难后的喜悦。
当我不开心，心情郁闷的时候，她总是用深情的眼神望着我，我心里的纠结一下子没有了，脸上又恢复了快乐的笑容，不再烦闷，不再不开心，做会了原来的自己。
忘不了，总也忘不了，她那深情的眼神。在我的生活中，那深情的眼神给了我很大的鼓舞。失败时，我不再退缩；生病时，我不在乱吼。在我的人生道路上，她那深情的眼神，让我明白了许多道理，许多人生的含义，她那深情的眼神
她，就是我的妈妈，她那深情的眼神，我总也忘不了。
贵州贵阳开阳县开阳三小六年级:杨金之
第四篇:《目光》
目光
在这个喧闹的世界，我听到你的目光在说话……
不知道是从什么时候开始，我变得害羞了，变得腼腆了，不举手发言了，不愿意敞开心扉了，我自己也不知道是为什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默内向的一个，除了下课时与周围的同学询问关于学习上的事以外，我几乎很少与其他同学聊天游戏。上课主动举手发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
所以，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，并且能够站起来不紧张，充分的把自己内心想法表达出来。可喜的是，在那一节课，我终于实现了自己的愿望。
那只是一节普通的语文课，当李老师提出概括短文意思的时候，大家都沉默了，有的拿起笔要写些什么，有的却故意低下了头，当然我也是其中一个，这无疑对于老师来说是一种尴尬局面，但老师还在不断地给我们提示。我低了一会儿头，抬头等待老师来公布正确答案，没曾想，正与老师那寻觅举手的目光相对，果真，我的预感灵验，老师点了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起头，看见了李老师那充满期待而又温柔的目光，我心里一怔：“您会想听我的发言吗？”是的，我从你的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气，讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得很好，请坐。”说着便投给我一个肯定的微笑。
坐到凳子上，心里还是怦怦直跳，也是在这短时间内，让我明白了原来回答一个问题是那么的简单，体会到了说出来的感觉，真好！因为这不仅是明白了这道题，而且还战胜了内心的恐惧，这些得到的由来都是因为——你那鼓励的目光。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的两端连着现实和希望，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，当四目相对时无形之中给人一种自信和力量。老师，谢谢您！今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信的面对自己。