第一篇:《秋作文800字》
秋作文800字
秋作文800字
作者/陈继超秋的风景作文800字。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。这是千年前刘禹锡发出的感叹。就像诗中所说的，秋往往象征了凄清寂寥，但我并不认为秋全然如此，我对刘禹锡的观点倒颇为赞同。秋的风景作文800字。
秋没有春那么生机盎然，没有夏那么聒噪不安，亦没有冬的冰纯浪漫。但秋也有属于它自己的标签。不懂它的人说它凄清寂寥，那是他们没有看到满地金黄的作物，没有看到秋那颗孕育万物的炙热的心。回过头来，看看窗外的秋景，也并非人们眼中那么凄清，无边落木萧萧下，生命的轮回是我们无法决定的。因此不要看到树的凋零风的哀号就觉得凄凉生命有开始也必会有结束。
还记得我看过一组照片是有关秋景的，第一眼看到这组照片我就被那>景色深深吸引了。其中有一张是一条幽静的路上铺满了金黄的落叶，从这个景象当中我看不到丝毫凄凉，它给我的只是一种想要置身于中的欲望。秋景之美异于其他，它的美是一种纯粹的不加修饰的美。
>秋天是一个郊游的好季节。想想看，在一个秋高气爽的午后，和朋友们跋涉在旅途当中，任秋风肆无忌惮地拂过脸颊，看着一片片金黄的叶子飘零而下，让所有不悦，疲惫都像叶子一样在秋风中飘拂凌乱。在最美好的时光里尽情享受秋带来的惬意。
老实说，秋给我留下的印象并不深刻，有时候我觉得秋稍纵即逝，秋就是这样，在悄无声息中到来，又在悄无声息中离去。还没来得及去尽情享受秋的惬意，它就匆匆地悄无声息地离去。四个季节当中，秋不是我最爱的，但是它带给我的感触是别的季节无可取代的。秋的萧瑟能勾起人内心深处的记忆，因此秋景更得使人触景生情。由此可见古今之人悲秋之寂寥并不全在于秋景，更多的是想起了凄凄往事。越是如此秋越能将人打动。至少对我来说是的确如此的，它能够无声无息地勾起我的回忆。
对于秋这个季节不必做过多解释，懂它的人自然会明白它的奥妙之处，不懂的人只是停留于表面。与其说是凄凉的季节不如说是回忆的季节
河南省洛阳市一高高一（6）班
指导教师：王延水
第二篇:《心中的风景800字作文》
心中的风景
佚名
早春，窗外簌簌的下着小雨，尽管关着窗子，泥土的清香还是渗透进来。我的心情不仅没有被我喜欢的景色取悦，反而随着灰蒙蒙的天加重了。秋的风景作文800字。
这一次的期中考试我失利了，虽然父母不但没有责怪我，还安慰了我很长时间，但不知为什么，我的心情并没有好起来。“嗒嗒嗒…嗒嗒嗒…”传来了敲门声，打开门一看，盖一A君也。“咱们去润泽湖公园吧，空气这么好。”我虽然不情愿，但是A君这么热情，也不想拒绝他，就披着雨披一起去了。
正是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的时候，爬上小丘的丘顶，向四处眺望，希望能找到一处让我开心的地方。正当我想回家的时候，我看到了一只纯白的蝴蝶，被泥泞的土地粘住，飞不起来了…
蝴蝶的整个身躯全部陷在了泥里，但是不停的动着翅膀，想继续在天空中飞舞。但是没有用，蝴蝶纹丝不动，我想起了我在考试前的努力，却换来了这么一个结果。
过了一会儿之后，突然蝴蝶用尽全身力气一拍翅膀，一半的身体从泥潭里拔了出来。之后，过了很久，他忽然有一次透支自己的体力，用尽了平生最大的力气，使劲一拍，蝴蝶终于像莲花一样从淤泥中拔出。飞舞在空中的蝴蝶身上的泥，也被雨水冲干净，自由自在的朝远处飞去。我看着美丽的风景看呆了……
“B君！天晚了，咱们回去吧！”A君喊，就这样回到了家。回到家的时候，天气已经放晴，我的心情也豁然开朗。秋的风景作文800字。
之后，我努力学习，进入了班级前十名，我领到成绩的时候又想到那一幕，于是我高兴的笑了。
第三篇:《关于描写秋天的作文精选(800字)》
第四篇:《田园风光》
田园风光
也许你知道保定市实验小学，但你不一定知道实验小学里的一片田园吧？下面，就让我来介绍一下吧。
来到田园的面前，首先映入你眼帘的是一幅美丽的画面：有辛勤的农民伯伯在种地，有悠闲的老人在大树下品茶……因为田园的南面是锅炉房，所以，墙上有一个排风扇和一个排气孔，作者巧妙地把排风扇化画成了大太阳，把排气孔画成了茶壶的壶嘴儿。反正，你一看，足以让你如醉如痴。
最引人注目的，还是田园里的花草了。那里的土地大约有半亩地，平均分成了五畦。第一畦种满了鲜艳的花朵：串红，穿着她那漂亮的红色军装，笔直的排好队站在那里，在队伍里，她长得最高、最突出。你看那江西腊，虽然站的不如串红直，但是，她把她那粉红色的、娇嫩的脸蛋抬得老高,生怕别人看不见似的。挨着她们的是菊花，就和前两位朋友不同了，她是一个害羞的小姑娘，总是不动声色的站在那里，不敢把头抬起来。再看那老来少，她总是因为自己的衣服不时尚而自卑，她躲在一个角落里，有时，还悄悄地哭泣哩。这一畦的芳香弥漫了整个田园。第二畦是冬小麦，刚种了没几天，都已经长了快一尺高了，他们长得绿油油的、嫩嫩的，长长的，一开始，我们还以为是韭菜，笑呵呵的说，这是真正的绿色食品，包成饺子一定很好吃哦！第三畦种的是菠菜，已经发了一点嫩绿的小芽了，老师说，菠菜是富含铁元素最多的蔬菜了，可以预防贫血呢。第四畦还空空的刚刚浇过一遍水，听说种的是蘑菇，她们还没有发出芽呢，我想，长出来，一定像一把把小伞吧，下雨时来欣赏，一定很可爱的。你们一定等着急了吧，那第五畦种的是什么呀？哈哈，第五畦还是空的，这是留给我们自己种的哩！
田园北面的墙上是几首诗，其中有悯农、小园四首等。都是用毛笔写在竹简上的，显得很美观；田园西面墙上是农谚和小常识。农谚大家都很熟悉啦，像什么：冷收麦，热收秋；麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡；清明前后，种瓜点豆……我和几名同学，常来这里高声朗读呢！
我们目光坚定地看着，似乎想得很远、很远……
第五篇:《美丽的校园》
我们的学校是北关小学，它是一所省示范小学，位于县城中心地带，学校以它独特的魅力，吸引着成百上千的学生来求学。我们的学校一年四季风景如画，是个美丽的大花园。
春姑娘迈着轻盈的步子来了，她把绿色洒满校园。你看，在微风的吹拂下，小草探出了它的小脑袋，好奇的向四面张望，柳树长出了细细的叶子，抽出了嫩嫩的枝条，此时，我不禁想起了一句古诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”教学大楼前的那一排排冬青也长出了嫩嫩的叶子，让人感到春天的美好，春天的生机勃勃。同学们也仿佛浑身充满了力量，下课后，有的玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡，有的丢沙包，有的踢毽子，有的……春天的校园真是充满了希望。
夏姑娘提着她的大花篮来了，她把五彩撒向校园。你瞧，小草长得更加苍翠了，柳树长的越发浓密了，而那一排排的冬青也更加的挺拔，像一个个整装待发的小士兵。下课后，同学们在柳树下乘凉，玩丢手绢，捉迷藏，欢歌笑语充满了整个校园。夏天的校园真是欢乐的海洋。
秋姑娘乘着阵阵凉风来了，她把金色撒向校园。这时的小草，柳树，都把自己绿色的纱衣脱下换上了金色的大衣，而守护教学楼的冬青“小士兵们”却站得更直了，用自己不屈的身体为校园增添了一片绿色，一片生机。下课后有的同学走到柳树下，伸长了胳膊去捉从树上飞下来的一只只“黄蝴蝶”，把它们夹在书里，当作书签，有的同学清扫飘落在地上的树叶，把它们当作肥料，让它们化作春泥更护花，有的同学则在操场跑步，以抵御秋天的寒冷。秋天的校园真是清清爽爽。
冬伯伯穿着大棉衣来了，他把白色撒向校园。小草早盖着厚厚的棉被进入了梦乡，柳树上则开满了一朵朵惹人喜爱的，美丽，晶莹的小白花，冬青士兵却坚守岗位，不敢有丝毫的懈怠。同学们可高兴了，都盼望着能早点下课，叮铃铃，伴随着下课的铃声，同学们像一只只可爱的小鸟飞出了教室，大家在操场上堆雪人，打雪仗，你向我掷一个雪球，我向你掷一个雪球，你追我，我追你，欢快的笑声都快把树上的积雪震落了……
校园的四季真美呀，我爱美丽的校园。
第六篇:《留在心底的风景》
人生的列车总是顺着青春的轨道走走停停，等待着下一站的天明，昨夜的流火岁月是留在心底的如年风景。
——题记
春——心雨如酥
烈日卷过一阵刺眼的热浪，口干舌燥之际身旁递来一杯温水。柔和的感觉轻轻滑下，宛若初春淅淅沥沥的斜雨滴入胸怀，转身，朋友在一旁，微裂的嘴角轻轻上扬，四目相对，阳台下定格一次感动的拥抱。
夏——蝉鸣低吟
夜空传来聒聒蝉鸣，不禁在繁乱的书卷中暗自思索，忍住十几年的孤寂黑暗，只为一次夏夜的欢唱，坐在床头，望了望顿住的笔，静静发愣，直到床间飞入一张纸条，印着再熟悉不过的笔迹——“加油！＂
秋——素年锦时
黑板上勾勒着浅白的综合图形，粉笔带着一声脆响飞入盒中，老师倚在一旁带着神秘的笑，台下炸开了锅，边与角在极富特色的方言中混杂交错，辩论与思考碰撞着智慧的火花。
“好！ＸＸ！”眼眉间满是灵动的笑意，谜底，即将揭晓！
“先证出……”自信间满是清晰的条理，道理，如此浅显！
“哦……”台下一片起伏绵延的变奏曲，伴着三尺讲台之上欣慰的如花笑靥。
冬——万籁俱静
万般无奈地压了压纷乱了的卷子，看着电脑前飞速流转的数字，空白间也带着些许重影，疲倦如渐渐累积的大石般越来越沉重。耳畔的手表滴答作响，浑浑噩噩睡去，不觉已是天明。身上竟然奇迹般多了一件厚实的大衣，桌间压着一张纸条和一些零散的钱，读完，不禁潸然泪下，上面极仔细地写着——宝贝，爱你！
让我将时光的痕迹捧在手心，一遍遍地在四季中咀嚼那些美好的曾经，那是一张张定格在灵魂深处被一次次珍藏的风景——爱的付出。
——后记