第一篇 为自己点赞关于游泳《2016新小学生守则心得体会300字》
新小学生守则心得体会300字【1】按照本周学习要求，我认真的学习了新版《中小学生守则(2016年修订)》，并再次阅读了旧版的《中小学生守则》，新版中小学生守则(2016年修订)》体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点，而且新版《守则》提供了很多具体操作的内容，更具实用性，也更具有德育教育的指导意义。
从修订版的内容上感觉更注重道德情操和行为习惯的培养，几乎把现在孩子的心理状况和生活习惯等分析的很是透彻，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、不吸烟不喝酒，文明绿色上网、远离毒品等。这就给我们学校的管理者以及家长、社会提供了更为详实教育内容和教育环境。
新版《中小学生守则》重视引导孩子们从小树立社会主义核心价值观的道德信念，如“了解党史国情，珍视国家荣誉”“遵守国法校纪，自觉礼让排队”“热心志愿服务”等，体现了时代要求，它贴近学生学习和生活，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一颗扣子的重要一步，它告诉孩子们在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。
同时新版《守则》具有新的特点，注重落小、落细、落实，贴近生活、更加务实，注重在日常的践行过程中，能够充分发挥学校、家庭和社区的作用，通过多种途径，从自身做起、从教师、家长做起，言传身教，这样会更有利于教育和引导孩子健康、快乐成长，幸福一辈子。
作为中小学生行为养成的指导性文件，新版《中小学生守则(2016年修订)》在很多方面具有很强的指导意义，但更重要的是每一位教育工作者要认真学习，领悟精神，并在日常管理中精心策划并落在实处，让学生的养成教育与习惯教育更加有效，让每一个学生能够健康成长。
新小学生守则心得体会300字【2】自从学了小学生守则后我感受很深，由其是第6 段：6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
; ; ; 因为我对答应别人的事努力做到深有感触：记得我上三年级期末的一次，我的同学借了我的钱说好在考试后还我，但那一天他了。我想他是还不了我的钱了，可那天我是走路来学校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨：只坐车才不会被淋成“落汤鸡”。我急的像热锅上的蚂蚁――团团转。这时那位同学的妈妈及时的赶来还了那个同学借我的钱说：“他生病他后一直挂念着这些钱，三帆四次的让我来还你。我没办法，只好来了。”这时我感到这钱不止是解了我的燃眉之急，还是一个人的诚信的问题。从此我再也不会答应别人的事不放在心上了，因为我知道诚实守信是衡量一个人的“尺子”，没有了它一切都无法实现。
; ; ; 同学们我呼吁：让我们都诚实守信起来吧!我相信：我们大家都诚实守信起来后，世界将变的更美丽!
新小学生守则心得体会300字【3】“爱党爱国爱人民”、“好学多问肯钻研”。昨天，教育部发布了新版《中小学生守则(2016年修订)》。教育界人士普遍反映，新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”。
记者在教育部网站上看到，新版《守则》一共有9条近300字，涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。守则第一条为“爱党爱国爱人民”，具体为“了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”。“这一条很重要，可以说是底线，‘爱党爱国爱人民’就是要从小开始、从孩子做起。”南京师范大学教育科学学院小学教育专业大学生杨雨航为之点赞。
“内容具体好记忆，时代特色更鲜明，关爱生命更具体。”从教32年的南京中华中学高二(12)班语文高级教师李玲，看完新版《守则》后如是总结“读后感”。据了解，1991年，《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布。2016年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。2016年，教育部启动修订工作，将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一，形成了新的《中小学生守则》，即把2000多字70条规范浓缩成近300字的9大准则，并于2016年公开征求意见。为自己点赞关于游泳
“新增内容与时俱进，时代特色很鲜明。”李玲解读举例说，如“文明绿色上网、低碳环保生活、学会合作共处”等，充分体现了近十年社会发展要求。“随着网络时代的到来，学生‘触网’是文化发展的必然，然而在网络管理尚未完全成熟的情况下，引导学生文明绿色上网就成为非常重要的一项内容，对于学生上网应‘导’而非‘禁’，《守则》充分体现了‘导’的特点。”
“新旧《守则》都体现了对生命的关爱，但新《守则》具体到‘红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品’，比笼统的‘注意安全’更能让学生明白什么是安全。还有，‘会自护懂求救’让我们看到了‘见义智为’的内涵，充分体现了教育部对中小学生深切的人文关怀。说到底，中小学生都是孩子，我们并不需要他们在不会游泳的情况下救人，在力不能敌的情况下勇斗歹徒。”李玲深有感触地说。
南京金陵中学仙林分校小学部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年轻老师，在对比了新旧《守则》后，她感言新版《守则》可以让孩子们更有“方向感”，也更“接地气”，如要求孩子“养成阅读习惯、自己事情自己做、主动分担家务、热心志愿服务、自觉礼让排队”等都和日常生活需要紧密相联。
在点赞新版《守则》亮点的同时，业内人士也表示，新版《守则》也有提升空间。一位不愿透露姓名的业内人士在比较了多国中小学生守则后指出，我们的新版《守则》在“生活化”、“口语化”等方面与一些发达国家的中小学生守则相比，还有差距。如美国小学生守则共有8条，包括“总是称呼老师职位或尊姓;按时或稍提前到课堂;提问时举手;可以在你的座位上与老师讲话;所有作业必须是你自己完成;考试不许作弊”等。英国小学生守则有10条，包括“平安成长比成功更重要;背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果;遇到危险可以打破玻璃，破坏家具;不保守坏人的秘密;坏人可以骗”等等。“相比较而言，美、英两国的小学生守则要求更实际、更具体，表述也更接近孩子的‘话语体系’。”
南京师范大学教科院副教授殷飞认为，中小学生《守则》还是应该进行区分。“不同年龄段的学生要求是不一样的，小学应该侧重于教导一些孩子能接触到的具象的东西，而中学生则需要开始涉及价值观的引导。”殷飞表示，国家更应该发布中小学生守则“大原则”，地方和学校可以因地制宜提出更有针对性的要求。
“希望家长们能够积极配合《守则》落实。”李鑫鑫举例说，《守则》要求中小学生“主动分担家务”，而根据以往情况看，影响学生“主动分担家务”的往往是家长，理由几乎都是“孩子们要看书，我们顺手就做掉了，不要浪费孩子时间”等。
新小学生守则心得体会300字【4】今天学习了国家教育部公布了《中小学生守则(2016年修订)》，守则共9条，282字。和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。读过之后感觉新版的守则更具体，也更具有指导性。
新中学生守则突出了对学生的基本要求，具有很强的操作性，而且非常的简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，别如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。红灯停绿灯行等。能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。为自己点赞关于游泳
新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作，让人人都知道新守则。然后进行一系列的活动，如：“我会背”、“我会写”等活动，让新守则入脑入心，并且逐步内化为自己的思想，再从行动上体现出来。
新守则出台，我们要以此为契机，掀起学习新守则的高潮，并将自己与新守则的要求一一对照，努力完善自己，努力影响学生，争做新时代的合格公民。
第二篇 为自己点赞关于游泳《为自己点赞(优秀作文) (1)》
给自己点个赞
尹逊航
人都不是十全十美的，但也不能因一些缺点而自暴自
弃，相信自己，努力发掘自己的优点，给自己点个赞吧！ 为自己的诚信点赞
古人云：“诚信与君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。”成信早已渗透到生活的方方面面。抄别人的作业就是无意中养成的不思考的坏习惯，这样学习，成绩是不会提高的。没有完成最基本的学习任务，只是没有学到，就是对自己的不诚信。诚信是成功的基石，也是通向成功的路标。
在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就有最阳光的心情去高歌。若为人生故，诚信不可抛！
为自己的诚信点个赞。
为自己的善良点赞
生活需要什么？或许是物质，或许是精神，总之很多很多。但不可或缺的，就是善良。
善良就是宽容、爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。
我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对街上的乞讨者给予物质上的帮助；对于别人的错误给予宽容；对于病人给予精神上的安慰„„我在效仿，我在学习，我也在感悟着这种善意的行为。
善良魅力无穷，让善良走近你的心灵。
给自己的善良点个赞！
为自己的纯真点个赞
纯真，分为两种，一种是天生、自然的纯真，这种纯真只有牙牙学语的孩童才有。另一种是通过自己的努力修身获得的纯真，这种纯真最好的获得方式就是读书学习。然而第一种纯真已离我而去，但我正在努力争取第二种纯真，它正在向我大踏步的走来！
我要为自己的纯真点个赞。
不仅是诚信、善良、纯真，只要你足够细心，你将会把“赞”赞满全身！
第三篇 为自己点赞关于游泳《为自己点赞(优秀作文)》
给自己点个赞
尹逊航
人都不是十全十美的，但也不能因一些缺点而自暴自弃，相信自己，努力发掘自己的优点，给自己点个赞吧！
为自己的诚信点赞
古人云：“诚信与君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。”成信早已渗透到生活的方方面面。抄别人的作业就是无意中养成的不思考的坏习惯，这样学习，成绩是不会提高的。没有完成最基本的学习任务，只是没有学到，就是对自己的不诚信。诚信是成功的基石，也是通向成功的路标。
在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就有最阳光的心情去高歌。若为人生故，诚信不可抛！
为自己的诚信点个赞。
为自己的善良点赞为自己点赞关于游泳
生活需要什么？或许是物质，或许是精神，总之很多很多。但不可或缺的，就是善良。 善良就是宽容、爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。 我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对街上的乞讨者给予物质上的帮助；对于别人的错误给予宽容；对于病人给予精神上的安慰„„我在效仿，我在学习，我也在感悟着这种善意的行为。
善良魅力无穷，让善良走近你的心灵。
给自己的善良点个赞！
为自己的纯真点个赞
纯真，分为两种，一种是天生、自然的纯真，这种纯真只有牙牙学语的孩童才有。另一种是通过自己的努力修身获得的纯真，这种纯真最好的获得方式就是读书学习。然而第一种纯真已离我而去，但我正在努力争取第二种纯真，它正在向我大踏步的走来！ 我要为自己的纯真点个赞。
不仅是诚信、善良、纯真，只要你足够细心，你将会把“赞”赞满全身！
第四篇 为自己点赞关于游泳《我为自己点赞》
我为自己点赞
我向来喜欢思考，因此我不是盲目的附庸。遇到有争议性的问题，我会异常兴奋，运用各种方法寻找答案，或是厘清思路，从各个角度看待问题。
以前，我十分爱上英语课。原因之一是我对英语兴趣极大，原因之二在于我的思维在英语课上最活跃。某日的一堂英语课，老师让我翻译一句较难的句子，我扫了一眼，脱口而出，踌躇满志地等待回应。谁知老师却皱紧了眉头，连连摇头：“不对、不对”，她说我弄错这两个极相似的词义了，我感到难以置信，吃惊地看着她。我记得不是这样的……我因不确定，没有底气马上质疑老师，只得在懊悔和不甘中缓缓坐下。此后，老师的讲课声我权当背景音乐，大脑正不停地高速运转，搜索着与这两单词相关的内容。我愈思索，愈混沌。难道老师讲的都是正确的吗？我比任何时候都盼望回家，好查询资料，一探究竟。
第二天，我在英语课前向老师指出了她昨天所犯的错误，“我回家查了字典，它们的意思是这样的……”，老师证实后，表扬了我的质疑态度，并让我在课上向同学们澄清。我表面不动声色，其实在内心某个角落里欢欣雀跃呢，嘴角抑制不住地上扬。我想，知道这两个词词义的同学肯定不止我一个，为什么他们没有来质疑呢？那是因为我对知识有种近乎执拗的较真。我大爱我这种对学问的态度，我给自己大赞。为自己点赞关于游泳
对时事社会的关注，也让我的不断思考有了发挥的余地。我常常边看新闻边思索。思考是什么造成了美国的黑人、拉丁裔学生持续落后于白人、亚洲学生；为什么大家在网上义愤填膺，正气凛然，却不做一个挺生而出的路人……以致等回过神来时，餐桌上已“人去盘空”。我知道，空想是没用的，我想尽自己一份力，来稍稍改变一些现状。我期望给山区的孩子做支教，帮助他们改变命运；我希望我能成长为国家的栋梁之才，为国效力；我还要好好将中华文化吸收，传承下去，让它能吞吐千年，生生不息……有我这样想法的人不多，像我这样有社会责任感、使命感的中学生更少。我为自己感到骄傲。我不是一个喜欢自夸的人，但我真的要说：“我很棒！”
保持自己的思想，不人云亦云很难；关心国事、天下事，有社会责任感，更难。而我，恰恰具备了这两点。我不禁眉开眼笑，喜笑颜开，心里美滋滋的。油然而生的满足感与喜悦沿着桎梏已久的血管流向全身，暖融融，痒酥酥的。我真棒啊，我为自己点个赞！
第五篇 为自己点赞关于游泳《我为自己点赞》
为自己点赞 在茫茫人海中，我显得是那么渺小。我没有太多的优点，只有太多的缺点······ 我一直是一个胆小的女孩，在班级的集体活动中从未出现过我的身影。自从那次经历后，我不再是那个胆小的我，不再是那个默默无闻的我，我又重新对自己拥有了信心。 那一次数学课上，随着老师的脚步声，数学老师走进了教室；随后，老师在黑板上写了一道数学题，并示意让我们来解题。 开着那黑板上的数学题，顿时，我的脑海中出现了许多关于这道题的公式。我心想:“有这么多条公式，我到底该选那一条呢?”我回忆起老师说过的解题公式的方法:结合题意，找出相对应的公式。我这样计算着，不一会，这道题便被我迎刃而解。我怀着高兴的心情，想立刻把答案告诉所有人。我举到一半的手，又不知不觉的 缩了回来，“如果我打错了怎么办?同学们会嘲笑我吗?”心中不由地出现了放弃的念头。我只能静静的等待同学们的答案，已此核实我的答案。 钟面上的分针飞速地转着，五分钟过去了，老师依然在讲台上等待着我们的答案，同学么都在纷纷的讨论着，却始终没人解出这道题。我依然的等待着······ 这时，老师给了我们一个小提示，这让我更加确定我的答案。我开始询问我自己∶“我是不是应该继续等下去，我终于下了决心，轻轻地把手举了起来，刹那间，沉重的双手变得如此轻盈。我告诉了老师答案，老师很是高兴。突然，一片掌声突如其来，我成功了!我终于成功突破了心里的障碍，我为自己点赞!09月27日漏签0天作文吧 关注：75,087贴子：720,232 看贴图片精品视频玩乐16回复贴，共1页<返回作文吧我为自己点赞 作文 800字只看楼主收藏回复
杰瑞宝宝123 进士9我为自己点赞在茫茫的人海中，我显的是那么的渺小。我没有太多的优点，只有太多的缺点……我一直是一个胆小的男孩，在班级的集体活动中也从未出现过我的身影。自从那次经历，我不在是那个胆小的我，不再是那个默默无闻的我，我又重新对自己拥有信心。那是一次数学课，随着老师的脚步声，数学老师走进了教室；随后，老师在黑板上写出了一道数学题，并示意让我们来解答。看着黑板上的数学题，顿时，脑子里闪现出关于这道题的公式，“可是，这么多的公式，因选哪一条呢？”心想。回忆起老师说过的解题方法：结合题意，找出相对应的公式。不一会，这道题已经被我迎刃而解。怀着高兴的心情，想立刻把答案告诉所有人。举到一半的手，在不知不觉中缩了回来，“如果我答错了怎么办，同学们会笑话我吗？”心中不由的出现了放弃的念想。我只能静静的等待同学们的答案，以此核实自己的答案。钟表上的分钟飞速的旋转着，五分钟过去了，老师依然在讲台上等待着我们大的答案，有的同学纷纷讨论，却始终没有人解出这道题。我依然静静的看着墙面上的钟，静静等待……这是，老师给了我们一个小提示，这让我更加确定我的答案。我开始询问我自己∶“我是不是应该继续等下去，还是……”我的心中不断的有个声音告诉自己：站起来-我轻轻的把手举起，刹那间，沉重的双手变的如此轻盈。这是第一次，我把手举起。老师叫了一声我的名字，我抬头看看老师，心中有喜悦也有害怕。我为我大胆举起手而高兴，可我有害怕我的答案是错的。感觉同学们的眼睛都在注视着我，他们会不会想：“连我都解不出来的题，像你这样的白痴也解的出来？”看着老师的眼睛，目光中似乎充满了对我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大胆的把解题过程告诉说有的人，这些话我已经憋得太久了。教室里一片寂静，墙面上的中发出了滴答滴答的响声。老师的一句话，打破了寂静的教室，一片掌声突如其来。我成功了。我终于突破我心里的障碍，我要永远对自己有信心，把胆小置之度外，做一个大胆的自己。我为我自己点赞，原来成功并不困难，只要你肯实现……END回复举报|来自手机贴吧1楼2014-12-29 23:56相关推荐image可以应用到作文里的高质量文字吴虹霏，初三，语文成绩...472 image我把一天五篇800字作文写完了！你们谁比我屌？445 image老师叫我
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