篇一:《难忘的一件事作文100字》
难忘的一件事作文100字
难忘的一件事作文100字（一）
在我的生活中，最令我难忘的事是5岁那年我学习 滑板的事。那天是在假期里，我和哥哥下楼来学习滑板。
我一上滑板，它就歪倒了，我只好开始学习如何掌握平衡。在经过一个小时的奋斗 ，我终于学会了滑板，不过我的屁股却很疼。我虽然学会了滑板，但我还会继续练习和学习它的。
这件事让我终身难忘！
难忘的一件事作文100字（二）
我们老家习惯吃完饭就开始放炮，扭秧歌，我放完炮回家找逗逗（我的宠物）玩，妈妈说逗逗和我一起出去了，听完我连忙出去找。
我一边找，一边想，今天是逗逗和我回到家里的第二天，它不熟悉这里，想着想着就找到了十二点，还是没有找到我的逗逗，我伤心的回家了。
第二天我还在被窝里，妈妈说逗逗找到了，我说不可能，妈妈把逗逗抱到我的被窝里，我一下子就坐起来了。
这件事到现在想起来，就像昨天一样，让我很难忘。
难忘的一件事作文100字（三）{什么一件事2百字}.
我最难忘的一件事就是徐州之行了。
我们先去一家旅馆住下，然后就出去找我阿姨了。由于我们不熟悉那里的地形，所以我们找了大半天才找到的阿姨。到了晚上，阿姨开车带我们去动物园看见了非常漂亮的夜灯。{什么一件事2百字}.
第二天，我们到金龙湖公园等阿姨，阿姨来了之后我们又围着公园转了一圈。晚上，阿姨去大润发给我买了>礼物，然后我们去火车站坐火车回了家。
难忘的一件事作文100字（四）
今天，爸爸买回一只小山鸡，我对它加了更深的印象，笑眯眯、甜丝丝的，可是不久，爸爸把小山鸡杀死了，血到处都是，我已经悄悄地流下了泪，我把它埋了起来，立下墓碑，心里说：“小山鸡，这是你>温暖的家，希望你活过来。”爸爸走过来，拍拍
我的肩膀，说：“会活过来的！”
一年后，墓里张出了草，碧绿碧绿的，我高兴地想：“肯定是小山鸡变的！”
这件事我永远不会忘记的。
难忘的一件事作文100字（五）
今天早上，第一节课是语文课，由于最近学习压力很大，我们班课堂上的气氛很严肃。但是当老师讲到我的菜密集时课堂气氛一下子活跃了起来，这是为什么呢？原来是老师教给了我们一个小窍门；把成语个小>故事这样就好理解了谢谢老师交给了我们大家这个好办法，这样我们大家终身受益。这一节课，我感觉又充实又快乐！
难忘的一件事作文100字（六）
在我成长的过程中发生过许多事情，但令我最难忘的事就是老师第一次表扬我。
事情是这样的，那一天，语文老师提出了一个很难的问题，没有一个人举手，但我却不由自主的举起了我的手，尽管我的回答不是很好，但老师还是让全班同学为我鼓掌，我幼小的心灵充满了骄傲和自豪。{什么一件事2百字}.
至今这件事还萦绕着我的心，让我一直忘不了。因为从那以后，我上课发言越来越积极，又多次受到老师的表扬。
篇二:《二年下期末百字练习(2)》
二年下百字练习(二)
gōng zhòng wǎng rú
xiā pǎo suī yán
huò zhě
yíng xu
wǎ
n li
qiè zh
tiáo m{什么一件事2百字}.
ǒu zh
è j
ǎn h
ī shài zhu
ā
ng tu
ìng gu
ú p
ēn qiǎn zuān ji
án
ā pò
áng
ò
è 1
g{什么一件事2百字}.{什么一件事2百字}.
shìjiè nénɡ lìng xīng
2
篇三:《一件有益的事2》
一件有益的事
在生活中，在我们的身边总会发生许许多多的事情，事情虽然不大，但我觉得我做了一件有意义的事。
这天，我正摆弄着积木，突然听见爸爸叫我，说：“孩子你帮我们去刷刷碗吧。”我当时心想，嗨，我还以为是什么事儿呢，不就是刷碗吗，那有什么难的。对我来说又是一个“娱乐项目”的开始，即甩开膀子可劲地玩儿水呗！我心里得意的很，匆匆走进厨房来到水池边一看，立马傻了眼。只见水池中堆着像小山一样的碗碟、筷子以及炒锅，碗里以及炒锅里还残存着各种黄褐色的汤汁及残渣，恶心极了。我立刻感觉这不是一件好玩的“娱乐项目”，而此时我突然感觉这个水池里的一切变得面目狰狞可憎，真想立马逃之夭夭。正在这时，爸爸的声音再次在我耳边响起：“孩子来，爸爸教你。你先用水把盘碟以及炒锅冲一下，把残留的汤汁及残渣先冲掉后再用洗涤灵去刷，然后把餐具上的洗涤灵冲干净放到一个干净的空盆里控水即可。”爸爸说完又给我做了个示范，于是我按着爸爸的样子认真的刷起碗来。很快我就感到腰酸背痛，手泡在水里很冷，寒气好像能渗到骨缝里去似的。不一会儿，我的手被水泡白了，手指好像还比以前粗了。我心想：我一定要向爸爸妈妈证明我完全是有能力独立并且圆满完成这项刷碗任务的！在历尽40多分钟后，我终于圆满的完成了爸爸妈妈交给我的任务，虽然历尽千辛万苦，但不知为什么，我心里别提有多自豪了。
看到爸爸妈妈都微笑的看着我，他们的脸上洋溢着幸福笑容，我心想：我做的这件事情给爸爸妈妈减轻了负担，真是一件有益的事呀！虽然这项任务不是那么复杂，但我也独立完成了。
五年级一班 张鸿博
篇四:《2.百字新事(一)》
《百字新事》教学设计
一、教学目标
1. 了解学生的口语表达能力和写作水平
2. 了解百字新事是找素材的法宝
3. 让学生意识到生活中处处有素材
二、教学重点
1、了解百字新事是找素材的方法
2、让学生意识到生活中处处有素材
三、教学难点
让学生意识到生活中处处有素材
四、教学过程
（一）导入
同学们，江老师听一位老者说，写作文就像是做菜。我们经常会吃红烧肉，那要烧一盘香喷喷的红烧肉，我们需要准备什么？（锅、油、猪肉、酱油、葱、糖）只有这些原材料都准备齐全了，我们才可以烧一盘好吃的红烧肉。其实写作文就和做菜是一样的。如果我们要写一篇作文的话，我们也需要准备很多的材料，这些材料像猪肉、酱油、糖、葱，我们把它们加进我们的作文里，这样作文才能像红烧肉一样有滋有味的。这些材料在作文里就叫做素材。同学们平时会怎么找素材呢？今天，老师就教大家一个找素材的方法——百字新事。
（二）新知识
首先来看一下，什么是百字新事呢？百是一百或者是几百的意思，新是新鲜、新颖的意思。百字新事就是用一百或者几百个字写一件最近发生的新鲜事。下面看老师给大家举几个例子：
1、随手扔掉的垃圾袋 2、楼道上的小广告
刚才老师举的例子都是百字新事，这种事情多不多呢？其实它们就像空气一样无处不在、无时不有。
我们先从地点上来找找百字新事。（老师带领学生在金笔作文教室里面找百字新事，例如：窗台上顽强的小草、千疮百孔的墙壁、课桌上的黑痣、凳子哭了、会移动的电视机）然后让每一位学生找百字新事，看哪位同学找得最多。学生把找到的百字新事记录在作文本上。（请每位同学说说找到的百字新事）
刚才同学们说了自己找到的百字新事，可是当我们在说这个百字新事的时候，应该怎么把这件事情交代清楚说完整呢？（引导）首先说在什么时候、什么地点、有哪些人发生了一件什么事情。
同学们，百字新事像空气一样，无处不在、无时不有，它就“藏”在我们生活的角角落落里，不信你看：
1、 考高分，妈妈就露出灿烂的笑容，低分，妈妈就瞪大眼睛很生气。
《妈妈的分数脸》
2、今天看见一位叔叔不假思索地踩在草地上，小草在哭泣，如果我们每个人都这样，环境将会变成怎样？ 《小草在哭泣》
3、今天我走在路上，发现有个牌子，我走进一看，吓了我一跳“人警电话”，再仔细看下去“人警电话119”，我恍然大悟，原来是“火警电话”，不知道什么原因火字的两个点没有了，闹出了这么大的一个笑话。
小结：今天，我们从生活中找了很多的素材，并且学会了怎样把这些百字新事说完整、清晰，这种找素材的方法对我们写作文很有帮助，从今天开始我们要每天坚持找百字新事，只有这样才能积累下生活中的素材。
写作内容：用一二百字写一件百字新事，题目自拟。