对手叙述文400(一)
红薯VS对手
方冠睛 （记叙文2）
①早些年，黄梅县城有两家布庄，一家老板姓廖，一家老板姓李，两人都想独占黄梅市场。这一年，两家老板都去浙江进货，回来的路上，正巧遇上了。哪知在离黄梅百余里的路上，商队碰到了土匪。货物被抢，伙计们也全被杀了。幸亏廖老板和李老板跑得快，才捡回性命。
②两个人在山上一口气跑了个通宵，也没有跑出山林。正准备歇下来吃点东西．廖老板这才发现自己的干粮袋不见了。他偷眼看李老板，李老板也只剩下两个烤红薯。
③廖老板知道，没有吃的，绝对走不出这片山林。要想活命，只有将李老板的烤红薯弄到手。讨？两个人一向是对头，人家肯定不会给。买？谁会卖自己的救命根。只有抢！
④廖老板将行李放在地上，自言自语地说：“我去找找，看有没有什么野果子。”他在周围转了个圈儿，悄无声息地绕到了李老板的背后。这时，李老板正将最后一个红薯递到嘴边，再不抢就来不及了。廖老板几步冲上去，一把夺过红薯，提起行李就跑„„
⑤回到家里，廖老板暗自庆幸：如果当时自己没抢李老板的红薯，只怕永远走不出山林；这就叫无毒不大夫啊！他打开行李，却意外地发现——包袱中竟躺着一个烤红薯！原来，就在他去找野果子时，李老板将一个烤红薯塞进了他的包袱。
⑥廖老板愣住了，继而是无尽的羞愧„
⑦第二天晚上，李老板奇迹般地回到县城。廖老板不敢去问李老板是怎么挺过来的。他连夜将店铺搬到了邻县，没脸再见人。他老婆对他的举动十分不解，一直追问其中的原因。
⑧廖老板叹着气说道；“你不知道，就凭那个红薯，我早已经不是他的对手了！”
1．速读：将自己的理解填在下面横线上。
这篇文章以 为顺序，以 为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。
2．浏览：选文的高潮部分是第
3．品读：“我去找找，看有没有什么野果子”这句话在文中的作用是什么？
4．研读：（1）文章描写了廖老板的语言、行动、心理，表现了他的性格特点。
（2）文章对李老板，采用了 描写，表现了他 的性格。
5．赏析：说说“却意外地发现——包袱中竟躺着一个烤红薯”这一细节的作用。
6．体味：用简洁的语言说说作者的写作意图。
〔闯关提醒〕
通过第一关的练习，我们可以得到如下启示：
1．出题者常通过考查写作顺序来考查我们对文章思路的把握能力，要能根据记叙文中的时间推移、地点转换、情感变化、事件的发生发展等顺序来把握文章思路。
2．文章线索和写作思路密切相关，因此捕捉文章钱索也是“分析思路”的常见考查点之一。常见文章线索有中心事件、感情、具体事物、时空变化等。
3．关键句子对塑造人物性格和情节发展有着重要作甲，因此出题者常通过考查关键句子的含义来考查我们对文章思路的理解。
4．写人叙事类文章中评说人物形象是考查重点之一。
5．要具备一定的鉴赏能力，能够从特定的角度对文章进行赏析。
参考答案--------------分析思路
1．时间 烤红薯 2．⑤ 3．从情节的发展来看，这句话为下文写李老扳赠红薯埋下伏笔；从人物形象塑造的角度来看，这句话表现了廖老板的狡猾和阴险。4．（1）自私、狡猾、残忍．但良知未完全泯灭 （2）侧面 善良、大度、自信 5．在故事的结局安排这—出人意料的细节，有异峰突起之效；从人物塑造的角度来看，这一细节还是表现李老板善良、大度的人格之美的关键一笔。6．作者通过两个对手对待一个烤红薯的不同态度，表现了对善良、宽容多美好人性的赞美，对自私、卑劣、阴险等人类劣性的批判（意思对即可）
对手叙述文400(二)
《一路与对手同行(转载)》在我们的人生旅途中，一路有父母、老师、同学、朋友……的同行陪伴，使我们茁壮成长，实现梦想……也别忘记，正因为对手与我们一路同行，才激发了我们无穷的斗志。 在步入初三前，我和丹是形影不离的好朋友。我们每天一起学习，取长补短，我们约定，要一起进入AB班。到了初三开学的第一天，老师告知我们：我和丹一起被选上进入AB班。听到这消息的时候，我们高兴得喜极而泣。 可上了初三以后，我们变成了竞争对手，变不回以前的样子了。于是，丹说："我们暂时分开吧，我们各自奋斗，让竞争变成我们的动力！” 于是，我们暂时分开了。每天早晨，我都去操场跑步。可每次我刚踏入操场，就看到丹离去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天气是多么地严寒或酷热，但只要一想到丹已经跑完步在课室学习的时候，我心中数千万只的睡虫马上被我赶跑。我便马上起床，投入到新一天的紧张学习生活中。 在体育课上，我们测验800米，刚好我和丹在同一组。站在起跑线上，我稍稍弯下腰，紧握拳头，眼睛注视着前方的老师，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！开始测试了，一开始，我和丹都遥遥领先，而我只快了丹一点点。但到了第二圈，我渐渐感到乏力，耳朵开始有像蚊子那样的“嗡嗡嗡”的声音，我看到身旁的松树的移动速度越来越慢，我看着不断有同学超越了我。我便产生了中途退出的想法，可是当我看到跑在我前面的丹，她摆动的双臂依然是那么地潇洒有力，我突然觉得从脚底踊起了一股力量，这股力量激励着我完成了赛程。 一路与对手同行，在竞争的过程中我们磨炼意志，携手并进！ 一路与对手同行，让我们有勇气去面对学习生活中的种种磨难！ 一路与对手同行，我们的生活更精彩！
对手叙述文400(三)
记叙文，通过讲述故事感悟哲理
这种作文的结构，是“总分总”结构。这种方式，比第一种方式，改变了一下开头方法而已。大家要根据情节的不同和需要，选择适当的方式。
第一板块：（大约100字）
用流畅的语言，引起主题，引起下文。这种开头方式其实很简单。建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
例文一、在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动，像寂寞时的一首歌曲，像寒风中的一股温暖，像成长中的一份营养。此刻，我想起了„„
例文二、记忆的碎片，在青春的思绪里泛起，往事涌上心头，眼前仿佛又出现XXX的一幕。那是人生之路的一个路标，是心灵海洋的一朵浪花，是精神世界的一处花园。它使我懂得什么是爱、责任和奉献。
例文三、“一夜将尽夜，万里未归人。”每当我读起这句诗，我眼前就浮现出记忆深处的一个片段：大年夜里，大块的红烧肉随着锅里的油渍，汩汩地歌唱。如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。
第二板块。（大约400字）
A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。（大约70字，三行半）
B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）。
C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）
D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100字，不超过5行半）。
第三板块。（大约100字，不超过4行半）
这一板块，无疑是抒情。抒情的时候，必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。记住，这一板块，必须出现文章标题里的字词，或者干脆出现文章的标题。下面一段话，供模仿和选择。但最好不要太长。同学们，老师建议你们，最好把这些话背诵下来。
例文一（如今我回味式）、如今，我回味着XXX的情景，情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。那一刻，我感到，XXX像一幅优美的山水画，闪现出旖旎的风景。XXX，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巅上饱经沧桑的一棵古树，像嘈杂闹事中的一曲清音，给我一种回味悠长的感动。XXX，我将终身珍藏和回味，成为我心灵深处
的信念和力量。
例文二（青春抒情式）、逝水年华细斟酌。多好的豆蔻年华呀，我从一个个感动的瞬间，读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。感动的力量不需要多么持久，只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下，于是，我的精神世界里，就回应出排山倒海般的信念。这些美妙的感动，令我的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。
例文三（段首妙语式）、风吹黄叶落，复又秋阳红，我一遍又一遍地告诉自己：永远都要直面无奈。毕竟，在无奈之外，还有许多值得珍惜的东西，譬如责任和亲情，譬如事业和使命，譬如心愿和梦想。无奈是人生中的某种挫折，但它绝对不会使我的生命贬值。它尽管酸涩，但依然是生命的一类营养。它使人生中许多细微乃至庸常的幸福，都显得弥足珍贵。
例文四、（这样排比式）、是啊，妈妈就是奉献。德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间„„
母爱就是一种本能的无私奉献。人世间，多少母爱的感人场景，让我们懂得了善良仁慈、舍己为人。母爱，从来不会泯灭，它在人的血脉中流淌着，永不干涸。
作文取胜一般要诀
题目好（文学性）：鲜活灵动，富有诗意——让蓝色的梦翱翔天空；让西天的彩霞绚丽
开头精彩：设置悬念、形象描写、直入情节、精辟议论。争取阅卷教师的关注（第一印象要好）作文开头不能长。
内容要新：避开正面、赞美的常规思路，选用反面、讽刺的角度选择事物，耳目一新。忌俗。文章中一定要有描写，特别是人物描写。因为我们的记叙，就是写人的，事因人生、情随事出。这样就会使文中人“真”起来，“神”起来。“家事，国事，天下事”事事可入文。只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少