篇一:《给远方朋友的一封信300字》
给远方朋友的一封信300字
篇一：给远方朋友的一封信300字
给远方朋友 的一封信
亲爱的朋友：
你好！
虽然我们没见过面，但我愿意跟你交朋友。我叫刘芬芳，今年10岁，我是个开朗、活泼、快乐的小女孩，我嘛，白里透红、明眸皓齿，一双大大的眼睛，可爱的我，嘴里常常挂着微笑 ，也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩。
我爱自己的家乡 ，这里青山绿水，有美丽的风景。如果有机会，希望你到>我的家乡来玩，我来当你的导游，虽然我的家乡并不富饶，但有诸多可爱之处。我的家乡是游览的好地方，热情好客，我在家乡热切地期待你的到来。
我现在在新球小学五年级一班读书 ，我爱我的学校，更爱我的家乡，远方的朋友，如果您愿意和我交朋友，就请你回信，让我们在信中交流学习>收获 和生活所得，畅谈快乐的人生 、美好的理想 ！
祝你：
学习进步！生活>幸福 ！
篇二：给远方朋友的一封信300字
亲爱的朋友：
您好！
我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。我名叫樊珂，今天满11岁了，是个开朗、活泼、快乐的一个小女孩，我嘛，黑黑的头发，一双小小的眼睛，妈妈常常说我一笑就没眼睛了，你想不想一睹为快呢？文静的我，嘴角常常挂着笑意。但是值得我骄傲的是我身材高大，没有人敢欺负我。也许你是个和我一样无忧无虑的小男孩，或许是一个有远大志向的小女孩。不管怎样，让我们都融入祖国这个大家庭里，共同享受温馨的友情。
我们的家乡——名城遵义，这里是我们生活的乐园。我爱我的家乡，这里四面环山、清山绿水，素有“六山一水三分田”的味道。这里历史悠久，有浓郁的地域风情和名族特点。我的家乡还有糍粑、羊肉粉、臭豆腐等好吃的特色小吃。怎么样，流口水了吧！
让我们手拉手，真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥！
祝你
学习进步，更上一层楼！
篇三：给远方朋友的一封信300字
给远方朋友的一封信
思念的欣欣：
你好！
咱们已经五年没有看见了。你在广州那边好吗？最近身体怎么样？你也肯定很想念我吧！
现在，家乡的变化可大了。又新建起了花木扶疏的植物园。街道两旁，排排白杨树高大挺拔，像一个个士兵守卫着家乡。一辆辆崭新豪华的外国汽车，在家乡里随处可见。环境也不像以前那样差了，到处柳树成荫，这都是清洁工阿姨们的功劳呀！（注意优美词汇的运用。记住景物描写，词汇和修辞很重要！）
现在我家的生活富裕了，住上楼房了。我的卧室可大了。有软绵绵（改为：舒适整洁）的床，漂亮（改为：款式新颖）的桌椅。对了，还摆放着你临走前送给我的那个造型精致的小娃娃呢！至今我还保留它！
时光流逝，日月如梭。转眼间，六年级上学期紧张而又繁忙的学习生活马上就要结束了。寒假的快乐时光也即将来临。我打算去你们广州那边逛一逛（改为：参观一下），听说你们那有很多的旅游景点，到时候可别忘了带我游玩呀！
由于时间的关系，就不跟你多说了。
祝你身体健康，学习进步！
你的好朋友：
篇四：给远方朋友的一封信300字
亲爱的韩老师：
您好！{写给远方的朋友一封信}.
几个月不见，您工作顺利吗？身体还好吗？
在您走了的这几个月里，我们都十分想念您，都纷纷给您写信，希望您能早日回来看我们。现在，我也送上一份迟到的信。虽然信迟到，可是我的心没变，对您的感激没变，对您的情更没变。
韩老师，您去了和我们相隔千里的北京，您习惯北京的水土吗？您受到了沙尘暴的侵袭了吗？您的工作固定了吗？我祝您一帆风顺。
亲爱的韩老师，我们和您一起度过了四年半，我们结下了深厚的感情。您在北京一定很想念我们吧！我们都十分好，梁老师定的班规也很好，我们纪律好多了，成绩也提高了很多，您就不要担心了。
一日为师，终生为父，不管以后我是小草还是大树，不管我们一个是在天涯，一个是在海角，我都会以绿来回报您的。
祝：
工作顺利！
身体健康！
篇二:《给远方朋友的一封信500字》
给远方朋友的一封信500字
篇一：给远方朋友的一封信500字
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
>我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为>我的朋友。
祝：身体健康，学习进步！
篇二：给远方朋友的一封信500字
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！
祝：身体健康，学习进步！谢谢！
篇三：给远方朋友的一封信500字
亲爱的小朋友：
你们好！
我叫刘宇骏。假如你走进惠州市第十一小学六（6）班，看到一个浓眉大眼，圆圆的脸蛋、整天乐呵呵的男孩，那就是我。
我是一个爱帮助别人的人。当别人忘记带学习用品或者学习上有困难需要帮助的时候，我就会“挺身而出”。我知道你们那里的学习条件不太好，没有课外书看，也没有学习资料。我已经下定决心用我每年的压岁钱给你们买学习资料和课外书，虽然不多，但也是我的一份心意。
我还是一个爱学习的人。上课的时候，我总能认真听讲，积极回答老师的提问，遇到不懂的问题，我总是主动请教老师和同学。因此，每次考试我的成绩都很好。但是，我有一个最大的毛病——粗心。有的时候，我会把“白”字写成“自”字，因此，我被同学们送了一个雅号——“白自先生”，让我懊恼了好久；有的时候，我会把数字“3”看错成数字“5”；还有的时候，我会把除号写成加号„„我的粗心给我的学习带来了不少没必要的失误。
我希望你们在学习上有什么困难一定能够跟我说说，我一定会尽我最大的努力帮助你们，也希望你们能帮我出出主意，让我改掉粗心的坏毛病。
虽然我们没有见过面，但通过“手拉手”活动，我们一定会走得更近，因为我们的心是相通的。
祝你们
学习进步！
你们的朋友：刘宇骏 2013年8月15日
篇三:《给远方的朋友一封信》
给远方的朋友一封信
远方的朋友：
你好！
我很高兴能给你写信，非常希望我们能交朋友，你呢，愿意和我交个朋友吗？
你一定想知道我是一个怎样的人吧。我叫张熙，是星光小学五年级的一名学生。我今年13岁，是一个活泼开朗的小女孩。
我的家乡——广东省潮安县磷溪镇。我爱的家乡，这里有空气清新的田野，有浓郁的家乡特色和古老的建筑文物。在我的家乡有许许多多热情好客的邻居，民风淳朴的家乡人，一定会让你有宾至如归的感觉。
我们都是祖国这个大家庭中的一份子，享受温馨的友情。让我们手拉手，真诚的架起友谊的桥。
我希望我们能够开展“手拉手”的活动，让网名架起友谊的桥。远方的朋友，希望你收到信能给我回信，到我的家乡来玩，我一定当一个好导游！ 祝你
学习进步，更上一层楼！
远方的朋友：张熙
2013年6月26日
五年级:张熙
篇四:《给远方朋友的一封信》
给远方朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
远方的朋友，当你收到这封信时，也许会感到惊讶。在远方还有我这个素不相识的朋友。
让我们一起感谢“手拉手”活动，将相隔千里之外的我们联系在一起。
我叫刘映竹，是一个懂事的小女孩，爸爸妈妈都叫我“小大人”。我是个活泼可爱、阳光健
康的小女孩。长得白白胖胖的，圆圆的脸蛋总是红扑扑的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特别
喜欢扎个“马尾辫”，走路极不老实，总是连蹦带跳的，“马尾辫”总是在脑勺后欢快的跳
舞。我是一位五年级学生，学习自觉性还挺高的，会专心听讲，认真完成作业。我如果有不
懂的知识，一定会向老师或者爸爸妈妈“打破砂锅问到底”。我在班上担任学习委员，是老
师喜欢的“小助手”，是同学喜欢的“小帮手”。朋友，我是一个乖巧的好孩子吧！
亲爱的朋友，我的家乡阆中是全国四大古城之一，它四面环山，三面环水。我的家乡山
清水秀、风景迷人、文化底蕴丰厚。从牌坊入古城，青石板古街、两旁低矮的木结构青瓦屋
面，展示着古城古朴的神韵。古城有彰显三国文化的张飞庙、有体现科举文化的贡院、有反
映风水文化的风水馆„„家乡还有张飞牛肉、白糖蒸馍、保宁醋等特产„„.朋友，我的家
乡真得很美吧！
亲爱的朋友，希望我们多加强联系，谈学习、谈生活、谈理想、谈烦恼，相互交流思想，
共同进步，成为最要好的朋友。也希望你来我的家乡做客，我一定给你当“免费导游”，让
你玩得开心，吃得满意！
祝你
身体健康，学习进步！
灾区的小朋友们：
你们好！5.12日对于你们来说是一个黑暗的日子。无人料及的自然灾害给你们心灵和肉
体带来了巨大的伤痛以及失去亲人的痛苦。这样的痛苦也传染给了千里之外的我。 你们
现在还好吗？是否有地方暂住？是否有水喝？是否有衣穿？是否有棉被盖？是否......。 此刻{写给远方的朋友一封信}.
的我不知该说些什么，我知道我说什么安慰的话语，都无法减轻你们的痛苦。但我还是想说：
不要太难过，不要太伤心，存活的人们一定要好好的要坚强的活下去。不为别的，就为这次
大力救援的口号：只要有一线希望，就要付出百倍的力量去营救。想想解放、武警官兵们为
了营救那尚存一线生机的人们而付出的汗水。 哭泣肯定是有的，我在网上看了那些哭泣的
画面。让我本来就很柔弱的内心彻底把那一丝的坚强给摧毁了。真的！我也很难过。千里之
外的我想将那些哭泣的人们轻轻扶起，为他们檫去脸上的泪痕。 活着的人们啊！不要怕！
你们没有被遗忘。救援物资已经输送到了各个灾区。哪怕你们每个人只能啃一口面包，喝一
口水，你们都要坚强的活下去。因为你们是这次灾难的幸运者，是我们心中最坚强的人。 相
信时间不长，你们就会又有自己的房屋，有自己的家园。你们可能没办法看到报纸，那让我
告诉你们吧！海内外各个国家都在为你们捐款、捐物。就连幼儿园的小朋友也在为你们出自
己的一份微薄之力：用自己的零用钱为你们捐款。今天！我同事的孩子（在上幼儿园）专门
打电话给他的妈妈：让妈妈把他存的所有的零用钱都捐给你们。 想到地震发生时，我们还
安全地坐在教室里；想到地震后还有无数大人、孩子和与我们一样的学生因地震伤亡，我突
然感觉自己是多么的渺小、茫然，与无助，我竟只能眼睁睁地看着，什么也做不了。我伸出
双手，却无法帮助远在千里外的同胞；我流下泪水，却只能是一捧捧的同情与焦急；我想要
呐喊„ „却终究做不到什么。只能通过网络，这小小的文章传达我的希望。我们学校已经
组织了捐献活动，物资虽然不多，但每一个人都愿意伸出援助之手，希望您们可以、最起拥
有生命的保障。 今年，先是南方的雪灾，又是四川的大地震，仅仅在这两个灾难面前，我
已经感到了人类的渺小，但渺小并不是弱小，希望永远留给奋斗的人！我们依然相信这、希
望着、努力着！！！即使悲痛侵蚀着一个个家庭的心，但我们不曾放弃过！！ 中华民族是
永不言弃的民族，是骄傲的民族，是燃烧着的、发着热烈的光的民族！只要我们齐心协力，
大苦大难、大波大浪有算得了什么！让我们化悲痛为力量，让泪水升华为坚强，伸出自己的
手，旧案出一份份爱，帮助受难同胞们度过难关！！ 因为“一方有难八方支援”，耳
边又响起那歌声“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„” 同龄人朋友
篇五:《给远方的朋友一封信》{写给远方的朋友一封信}.
老师
给远方的朋友一封信亲爱的张诗诗同学：
你好！
我们虽然相隔千里，素不相识。但是我很愿意跟你交朋友。我叫戴文敏，今年十二岁了。我的座右铭是：努力不一定成功，但不努力一定会失败。所以，让我们努力吧！接下来，我来介绍我们美丽的学校－－－上沙小学！
走进大门，两边比率的灌木丛显得郁郁葱葱，狭长的绿化犹如一条飘带环绕着整个校园！走进去，充满事情画意。教学楼的墙上写着爱国 勤奋 活泼 文明 。这个不就是激励我们的吗？ 再向左看，啊！做人 求知 爱校 报国 。这就是我们的学风！别着急，接下来，我来给你们介绍我们假山附近美丽的树木。啊！很像西游记里的芭蕉扇吧！还有一颗非常好看的树，叫榕树。春天，我们欣赏着他的美；夏天，它帮我们乘凉；秋天，它落下金黄的叶子；冬天，它欢迎着休息的小朋友！一条小路摆放着不知名的笑话，花儿散发出淡淡的清香，是人心旷神怡！
下课了，操场上立刻出现了不少人！榕树旁边就是我们的篮球场，两队各有所强！一队马上接过篮球，用上他的绝招，一个球就进入篮筐！掌声响个不停！另一对＼队也不甘示弱！哇！又进一球了！篮球场旁边有休息的地方，许多打完篮球的人在那满头大汗地坐着，休息完之后立刻精神焕发！对面又是足球场。一个球飞上来。旁人并不惊讶！那是因为很多人都能把球踢到很远的地方！那边是练跆拳道的人。最中间是主席台！主席台上面经常扬起雄伟而又壮观的歌曲！能在那儿当上升旗手。真的很自豪。那个红旗背后有多少感人的故事啊！我们之所以可以在那一仰头，举起手。唱着国歌！记得不要被任何困难打倒！要坚持！ 我现在在五二班读书，我爱我的学校。是因为它的美丽，是因为它才能让我不断进步！如果你愿意跟我交朋友，可以写信给我，也可以来我学校！和你畅谈读书的快乐！ 祝你学习进步！ 素不相识的朋友
年 月 日 老师
篇六:《给远方的朋友一封信》
给远方的朋友一封信
德庆县武垄镇中心小学五年级（2）班 邓诗熳
亲爱的文同学：
你好！
我叫熳熳，今年11岁了，是一个可爱的女孩，我是广东省德庆县武垄镇中心小学五年级二班的学生。我虽然不知道你的名字，但我很想和你成为朋友，你愿意吗？我在班里活泼可爱，团结同学。这次我们学校开展手拉手活动，我是从梁校长发的文章里知道你们学校的，你们学校是广东佛山市的实验小学。
我的家乡——德庆，是个风景优美的地方。她有悠久的历史，有丰富的土特产，有名扬中外的历史文化，有让人惊叹的山山水水，她充满生机和活力，在世人眼中，她永远是最美的。有许多值得一去的地方，比如刺激的盘龙峡漂流，有古代文化历史的孔庙，让人向往的金林水乡……还有让你惊叹不已的三元塔。德庆的环境很好，四周都是依山畔水，面临着西江。
你的家乡是什么样的一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
你也许是一个无忧无虑的小女孩，也可能是一名有远大志向的小男孩，但不管怎样，我们不仅可以做朋友，还可以一起相互学习。我觉得学校这次开展的“手拉手”活动很有意义，能让我们结识更多的朋友。我真诚地希望你能成为我的朋友。希望你收到信后能和我一样开心，也盼望能早日收到你的回信。
祝：身体健康，学习进步!
你未来的朋友：熳熳 2014年3月19日
指导老师：谢海锋
篇七:《给远方的朋友一封信(900字)作文》
精选作文:给远方的朋友一封信(900字)作文亲爱的朋友： 你好！ 收到这封信，
你一定很意外吧。你我虽然素不相识，但我们是生活在同一蓝天下的祖国的花朵。今天给你
的写信，是想和你成为朋友，架起友谊的桥梁，互相交流学习方法、体会、互相帮助、鼓励、
成长。你愿意和我成为好朋友吗？ 我叫丁浩然，今年十二岁，上五年级。我是一个活泼
开朗、勤奋好学的男生，在学校结识了许多好朋友。我在班里团结同学，我还叫我的朋友，
黄俊文一起去帮助有困难的同学。因此，我们得到班里许多同学的称赞，并且和黄俊文得到
活雷峰这个称号。 我的家乡广东省中山市，我就读中山市板芙镇板芙小学，这里有许多
好吃的特产，例如：神湾菠萝，杏仁饼等。这里也是名人乡里，大家为了纪念孙中山伟人，
把这个城市叫中山市，中山市就是这么来的，这里经济发达，人人都过着幸福美满的生活，
也欢迎你来玩，我会把这里的风景和特产一一介绍给你。 我有一个这样的美好设想，如
果我们能够成为朋友，就可以常通信，常聊天，我们可以聊自已的学习，聊心中的烦恼，聊
身边的趣事，聊家乡的变化，聊心中的理想，还可以互相旅游。。。。。。总之一个词：畅所欲言。
另外，我还会给你寄一些学习用具和我家乡的风景照片，这样一来，你不出门也能看到我们
那里的风景，相信你们看了以后，也一定会认为我的家乡是一个风景优美的地方！ 我还
想每个学期寄两本书给你看，兴许你一定会同意我的做法，怎么样，你觉得我们能成为好朋
友吗？如果你来了，我会准备好多美味的东西招待你！ 祝 身体健康！学习进步！
你永远的朋友：丁浩然 2013年3月5日五年级:丁浩然
篇一：《给远方朋友的一封信》作文指导
做到言之有理，
言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，
又要考虑到对方能否开展起来。
三、习作思路展示
书信写得好不好，没
有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。
那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？
下面提供集中写作
思路，供同学们参考：
（一）介绍自己的学
校生活
在信中，可以把我们
所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，
增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
（二）介绍自己的家
庭情况
为了能让对方了解
你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有
必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书
房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，
有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
（三）介绍自己的个
性与爱好
让对方了解自己、认
识自己还可以从自己的个性与爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的
特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿
态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：
我是一个性格开朗
的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得有一次我的同座不小心把我新买的文具盒
弄到地上，文具盒还跌掉了很大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而
我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。”
可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。
我还是一个爱好广
泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
（四）介绍自己的学
习情况
作为一个学生，对方
可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们
的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够
向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：
“我是一个学习勤
奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸
爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有
什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
四、习作名师批改
给远方的小学生的
一封信
金佳怡：
你好！
近来学习好吗？你
们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽
然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿的学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让
大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十
分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼
开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有什么不开心
的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈
经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我
可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
[批注：划横线的语
句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。]
最近我有一些苦恼：
我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，
告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
[批注：这一段话作
为刚认识的朋友，最好不要提到。]
我们芜湖很美。赭山
公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子
一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在
舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上??镜湖很美吧？有机会一定要来哦！
[批注：对家乡的介
绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。]
今天我写信给你，还
有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些
手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条
件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做
客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？{写给远方的朋友一封信}.
[批注：作为这次习
作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。]