光电子专业就业环境(一)
【Santy分享】光学工程专业课程介绍及就业前景
2008-06-01 15:12
光学工程专业课程介绍及就业前景
一、概述
光学是一门历史悠久的学科。20世纪60年代初，激光器的诞生使光子成为信息和能量的有效载体。随着光学技术、激光技术和光电子技术的发展，光学在信息科学、能源科学、材料科学、空间科学、精密机械、计算机科学、微电子技术、生物医学等科学领域和工程技术领域中，发挥着越来越重要的作用。
光学工程是光学在工程技术应用领域的延伸。它应用光学原理和方法，解决、处理光学以及相关技术领域科学研究和生产实践中的工程技术问题。主要包括光源、光传输与变换、光信号检测与存储、光信息处理、光学全息、光电成像与显示、光通信与光电传感、激光加工与处理、微光与红外热成像技术、光电测量、光集成技术、光电子仪器及器件、光学遥感技术，以及各种工程技术中与光学有关的器件、系统的制造、运行、测量和控制等相关方面的工程技术。
光学工程领域与物理学、电子科学与技术、信息与通信工程、仪器科学与技术、计算机科学与工程、材料科学与工程、控制科学与工程、机械工程、生物医学工程等工程领域均有紧密的联系。
二、培养目标
掌握光学工程领域较坚实的基础理论、宽广的专门知识以及必要的管理知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；成为具有独立担负工程技术和工程管理的能力、能熟练地掌握一门外语、熟练动用计算机等工具的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理专门人才；能独立承担解决光学工程领域及其相关技术中的工程实际问题，包括器件与系统设计，光学与光电系统运行，技术分析，新技术、新设备的引进、开发和运行控制，以及新产品研制、开发与维护等。
三、领域范围
本领域主要覆盖光电子技术、光信息技术和光学仪器及技术三个方面。 光电子技术：激光及激光器技术、激光应用技术、微结构光学、光子集成技术、光纤光学及技术、非线性导波光学、光电探测器及光探测技术、光电子材料。 光信息技术：光通信器件与系统技术、光电成像技术、显示技术、光存储与记录、全息技术和三维成像、光计算、自适应光学、光电信息处理。
光学仪器及技术：光学仪器、光电检测技术、光学系统设计、光学元件加工、薄膜光学及技术、光计量技术、近场光学及纳米检测技术、辐射度学和色度学、
光谱技术、红外技术、空间光学、海洋光学、天文光学、生物医学光学、光学综合装置及工程设备。
四、课程设置
本领域的基础课、技术基础课与专业课主要有：马克思主义理论、外国语、工程数学基础、光电子器件与技术、工程光学、应用光学和光学仪器、数字图像处理、光学系统设计、导波光学与技术、光电成像、激光技术、光通信技术、光电传感与测量技术、光集成技术、信息显示技术、电子光学、计算机应用技术（计算机网络、计算机语言等）、现代管理理论等。
上述课程可定为学位课程和非学位课程。此外，还可以根据工程硕士研究生所在企业的需求和培养院校的特长，开设其他选修课程。课程学习总学分不少于28学分。
五、学位论文
学位论文选题应来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值。可以是技术攻关研究专题，或者是新设备、新材料、新工艺、新产品的研制开发，产品质量的检测与分析；也可以是与光学工程有关的系统设备管理或维护技术研究。 论文工作一般应包括选题、调研，开题，论文撰写与答辩。论文选题应有一定的技术难度、先进性与足够的工作量。学位论文应在导师指导下由学生本人独立完成。
论文的研究工作应该对企业的生产和发展的重要的意义或实际应用价值，应能反映工程硕士生独立的研究开发能力和综合运用所学知识解决工程实际问题的能力。
Optical Engineering
Optical Engineering applies the principles and processes of optics to solve engineering problems. Topics include light sources， light transmission and transformation， the detection and storage of light signals， optical information processing， optical holography， photo electronic imaging and display， optical communication and sensing， laser processing， micro-photo and infra-red thermal imaging， photo-electric measurements， optical integrated technology， photoelectron
instrumentation and devices， optical remote sensing techniques， and other facets of engineering involving optical devices， system
fabrication， measurement and controls. The Optical Engineering Master‘s Degree trains senior engineers and technicians for research， design， fabrication， operation management and control of optical engineering processes. The major courses of study are political theory， foreign language， fundamental theory of engineering mathematics， engineering
optics， photoelectron devices and technology， applied optics and optical devices， mathematical image processing， optical system design，
guided-wave optics and technology， photoelectron sensing and measurement technology， optical integration technology， information display
technology， electron optics， fundamentals of modem management science， etc.
I. Introduction
Optics is a branch of science with a long history. In 1960s the birth of laser made photon an effective carrier of information and energy. With the development of optical technology， laser technology and
optoelectronic technology， optics plays a more and more important role in various fields of science and technology， such as information science， energy science， material science， space science， computer science， fine mechanics， microelectronics， biomedicine， etc.
Extending from the application of optics in engineering and
technology， optical engineering， with principles and methods of optics， tackles and solves engineering problems related to optics as well as scientific research and production practice in relevant fields. It is mainly composed of such engineering techniques as source of light， transmission and transformation of light， detection and storage of optical signals， process of optical information， optical holography， display of optoelectronic imaging， optical communication and
optoelectronic transducer， laser machining and processing， micro light and infrared thermal imaging techniques， optoelectronic measurement， optical integration techniques， optoelectronic devices and elements， optical remote sensing techniques. Additionally， it includes any engineering technique related to the manufacturing， operation， measurement and control of all the optically relevant elements and systems. Optical engineering is inseparably related to many fields of science and technology， including physics， electronic science and technology， information and communication engineering， instrument science and technology， computer science and engineering， material science and engineering， control science and engineering， mechanical engineering， biomedical engineering， etc.
II. Program Objectives
The specialty of optical engineering aims to provide students with not only a solid background in basic theories and a wide scope of expertise but also necessary management knowledge. They must master advanced technical methods and modern means to solve engineering problems
independently. They must be application-oriented and versatile talents who， with a good command of a foreign language and computer skills， can handle technical problems and engineering management on their own. They must be able to handle and solve independently problems in optical engineering and related fields， such as system and element design， optical and electronic system operation， technical analysis， introduction， development and control of new technology and new equipment， research， development and maintenance of new products. III. Scope of the field
The specialty of optical engineering covers three areas：
optoelectronics， optical information technology， optical instrument technology.
Optoelectronics： laser and laser technology， laser application technology， microstructure optics， photon integration technology， fiber optics and technology， nonlinear waveguide optics， optoelectronic detector and optical detecting technology， optoelectronic materials. Optical information technology： optical communication elements and systematic technology， optoelectronic imaging and displaying
techniques， optical storage and recording， optical holography and 3D imaging， optical computation， auto adapted optics， optoelectronic data processing.
Optical instrument and technology： optical instrument，
optoelectronic detecting techniques， optical system design， optical element fabrication， thin film optics and technology， optical metering techniques， near field optics and nanometer measuring techniques， radiometry and colorimetry， optical spectral techniques， infrared techniques， space optics， marine optics， astronomical optics， biomedical optics， synthesized optical devices and engineering equipment.
IV. Curriculum
The basic courses， basic technical courses and specialized courses are as follows：
theory of Marxism， foreign language， fundamentals of engineering mathematics， optoelectronic elements and technology， engineering optics， applied optics and optical instrument， digital image processing， optical system design， waveguide optics and technology， optoelectronic imaging， laser techniques， optical communication techniques， optical
and electronic transducer and detecting techniques， optical integration techniques， information display techniques， electronic optics，
computer application techniques（computer networks， computer languages）， modern management theory.
The above courses can be classified into degree courses or non-degree courses. In addition to them， optional courses can be offered to meet the need of the home enterprise. The total credits of each student must be no less than twenty-eight.
V. Thesis
The subject of the thesis must originate from production practice or definite production background with practical value. It can be key research projects， or research and development of new equipment， materials， technology and products， or product quality measurement and analysis. Moreover， technical maintenance research or systematic
equipment management related to optical engineering can also serve as the subject.
The thesis procedure includes subject selection， pre-research， open discussion， thesis writing and defense. The subject should be novel with proper technical difficulty and enough workload. The student should complete the thesis independently with the guide of his supervisor. To qualify the degree of Master of Engineering， the thesis must be of importance or practical value to the production and development of the home enterprise. It must reflect the student‘s comprehensive ability not only to conduct research and development independently but also to solve practical engineering problems with his own expertise.
（转自
光电子专业就业环境(二)
电子信息专业在各个学校有不同的偏重点,大多数学校是在电气与通信学院开设这个专业,它和电子信息工程有相近之处.有些学校开设此专业在物理与电子科学学院,其偏重于物理学. 两者虽然有不同的偏重点,但是我觉得这个专业对计算机的要求应该是比较高的,你应该努力学好计算机方面的知识. 至于考研方面,其实象电路与系统和通信、计算机这方面的专业都可以考的，其专业跨度也不会很大。 控制科学与工程是就业率相当高的一门专业，他也是用来解决现在计算机和电子这些专业就业瓶颈的一个专业，应该是属于自动化方面的一个专业。要考的话应该问题也不大。 本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具有本学科及跨学科的应用研究和技术开发的基本能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业是一门新兴的综合性学科，是目前相当热门的专业。 一、专业综合介绍 面对一个带有“电子”、“信息”这些字眼的专业，恐怕没人会怀疑她的前途。电子行业的飞速发展、信息技术的迅速应用，使以它们为代表的“知识经济”大潮席卷全球，成为当今世界经济增长的主要推动力量，所有国家概莫能外。展望未来，电子产业（包括方兴未艾的光电子专业）还将继续站在世界技术发展的最前沿，一如既往的带动全球经济的发展。尽管它的前途一片光明，然而当我们面对“电子信息工程”（Electronic Information Engineering）、“电子信息科学与技术”（Electronic Information Science and Technology）这些非常相近的专业名词时，相信肯定仍有很多人感到迷惑。通常说来，前者指的是“无线电”专业，偏应用；后者，也就是本专业指的是物理电子、微电子、光电子等专业，比较偏理论。前者所要研究的主要是无线电波、电路与系统，后者主要研究微观领域中的电现象、电性质及其制成器件后能够实现的功能。可以说两者是并重的，是电子科学平行发展的两个方面，都是硬件工业发展的基础。信息技术已是经济发展的牵动力量，而在关系到一国生死存亡的军事领域，电子工业更是扮演着举足轻重的角色。现代战争越来越向高技术、信息化的方向发展，电子战已经成为杀伤敌人的一种强大手段。任何国家都不想在全球的信息战中处于被动挨打的地位，包括我国在内的世界上比较有“实力”的国家，对于信息技术的投入都非常大，即便是非常“烧钱”
的电子信息科学与技术专业，国家也不惜重金投入，以期在新时代经济及战略争夺中屈于主动地位。国家信息产业部部长吴基传曾经在“信息技术与微电子产业发展研讨会”上表示，未来10年是我国发展微电子产业的关键时期，国家将微电子产业作为重中之重，优先扶植发展。 让我们来看一看这样一个专业需要学习哪些知识吧。首先是要求数学和物理的水平比较高，其次像激光原理、量子物理、半导体物理等专业课，很多都涉及微观领域，理论性相对较强一些，这对于那些数学水平较高、抽象思维能力强的同学来说，本专业是个相当好的选择。不过本专业的竞争相当激烈，除了在高考录取时的竞争外，由于课程比较抽象，难度高，学习过程中压力也相当大，换句话说就是“很累”。国内大部分高校都没有此专业，一般隶属于信息学院或者电子工程系，其中，清华大学电子工程系微电子和光电子专业、北京大学电子学系、南京大学电子科学与工程系无线电物理专业、复旦大学电子工程系、南开大学电子科学系均属于国内各院校中的佼佼者。 本专业的毕业生在找工作时游刃有余，既可以到IBM、INTEL、SIMENS、MOTOROLA等跨国公司工作，也可以到华为、华宏等国内知名企业工作，这些公司待遇都很高，发展环境好，管理水平也比较高。在读研方面，除高校外，还有中国科学院一些研究所可供选择。此外，同其他热门的专业相比，电子信息科学与技术专业在出国上也方便得多。由于其偏理科的特点，使其申请难度较小，这也是值得考虑的一个重要因素。 电子信息科学与技术专业代码：071201。 二、专业教育发展状况 20世纪下半叶，电子信息学经历了发现、发展、走向辉煌的历史。在这五十年中，取得的主要里程碑的成就是：计算机技术（包括计算机系统、网络）。从1944年冯·诺依曼提出程序存储和顺序计算的概念到1968年摩尔、诺宜斯和管理能手格罗夫创立Intel公司，Intel成为现代计算机的主流。而通信技术则从1837年莫尔斯发明电报发展到光通信，1969年9月第一台传感器在加州大学由克来因罗克制成，实现了计算机互连，1995年4月，ARPAnet完成向Internet的转化。标志着计算机和通信的结合，开始了新的电子信息学，从此信息技术进入新的时代，信息技术也推动人类进入知识经济时代。
光电子专业就业环境(三)
电子类专业学生，出来之后要干什么呢?
如果从工程师和研究生的专业方向来看，电子类专业的方向大概有
1）数字电子线路方向。从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。
单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。
大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。
2）通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。
3）多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。
4）电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。
5）射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。
6）信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。
7）微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。
8）还有很多方向，比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议。。。
物理专业从事电子技术的人，一般都偏向应用物理较多的方向，这样更能发挥自己的专长。比如模拟电路、射频电路、电源乃至集成电路设计。
您要是有一定物理基础，又爱动手，应该考虑这些比较难的方向。它们虽然入门不易，但是都是非常专业的东东，5年以上经验的基本都月入1万以上（安捷伦在北京招的射频工程师月入4000美元），而且这些专业对外行人来说都是天书，做这些行业是越老越吃香。
但是，这些专业需要您最好读一下该专业的研究生。
如果想找工作容易，就去学学单片机、ARM、FPGA，这种工作很多，几年经验的人收入在6000元以上。
如果不畏惧编程、不怕数学和算法，信号处理、DSP也是很好的选择，能够承担项目的人收入在8千~1万/月左右。
*你熟悉网络的话，可以做企事业单位的网管、网络维护、建网站等工作。舒舒服服的。
*你能熟练使用C＋＋编程，熟悉操作系统，你可以成为专职程序员，熟悉底层软件你还可以成为系统工程师。是比较受累的活儿，但工资不低呀！
*你能熟练使用JAVA,可以处理面向对象的企业型的应用开发，公司企业WEB页面设计、INTERNET可视化软件开发及动画等，Web服务器手机上的JAVA游戏开发等等。很时髦的工作，工作时的心情很重要，哈哈！
*你若熟悉linux，完全可以在linux世界里自由竞争，你只需要一台电脑，连上internet以及一个好的头脑就足够了。你的linux战友们将会根据你的意见，你的代码和你的其他贡献来判断你的能力，不愁找不到工作，工作会来找你拉！ *你能熟练使用protel，可以找排线路板方面的工作，如设计PC机板卡等等。循规蹈矩，安安静静，与世无争，但不能干一辈子吧？
*你单片机熟，可以找单片机开发编程应用方面的工作。小企业，小产品多多，其中也自有一番乐趣。
*你对DSP有一定基础的话，你可以在人工智能、模式识别、图像处理或者数据采集、神经网络等领域谋求一个职位。将来一准是公司的栋梁之材啊！
*你若熟悉ARM，可以成为便携式通信产品、手持运算、多媒体和嵌入式解决方案等领域里的一名产品研发工程师。哈，一个新的IT精英诞生了！
*你熟悉EDA，能熟练应用HDL语言，熟悉各种算法，如FIR、FFT、CPU等等，同时掌握最新FPGA/CPLD器件的应用，把研制的自主知识产权的模块用于ASIC。恭喜你，你马上可找到**上万的工作了。
什么？你什么也不会？这四年白上了！？那就去问问你们老师怎么教的你，回来再问问你自己是怎么学的！找工作的同时抓紧时间补课吧！
专业是个好专业：适用面比较宽，和计算机、通信、电子都有交叉； 但是这行偏电，因此动手能力很重要；
另外，最好能是本科，现在专科找工作太难了！当然大虾除外
本专业对数学和英语要求不低，学起来比较郁闷
要拿高薪，英语是必需的；吃技术这碗饭，动手能力和数学是基本功
当然，也不要求你成为数学家，只要能看懂公式就可以了，比如微积分和概率统计公式，至少知道是在说些什么
而线性代数要求就高一些，因为任何书在讲一个算法时，最后都会把算法化为矩阵计算（这样就能编程实现了，而现代的电子工程相当一部分工作都是编程） 对于动手能力，低年级最好能焊接装配一些小电路，加强对模拟、数字、高频电路（这三门可是电子线路的核心）的感性认识；工具吗就找最便宜的吧！电烙铁、万用表是必需的，如果有钱可以买个二手示波器
电路图吗，无线电杂志上经常刊登，无线电爱好者的入门书对实际操作很有好处 另一块是单片机、CPLD/FPGA、DSP