篇一:《令人敬畏的力量》
阅读下面一段文字，写一篇不少于800字作文（60分）
大雁是出色的空中旅行家。在长途旅行中，雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成人字形或一字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。大雁的这种叫声起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。大雁保持严格的整齐的队形即排成“人”或“一”字形，这种队伍在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力„„
雁阵给你带来哪些启示？请写一篇不少于800字作文。所写内容不要脱离材料的含义。
团结就是力量
别看我只是一只羊羊儿的聪明难以想象
————————题记
懒羊羊在草丛里睡着懒觉，这时一股飘香钻进了他的鼻子里。
“好香啊„„是哪里传出的香味呢？哧溜。”懒羊羊擦了擦口水，挠着脑袋说。“难道是老天看我最近很勤劳，赏我得吗？嘿嘿。那我就不客气了。嘿嘿嘿。美食，我来了！”懒洋洋捂着嘴偷笑着。“心动不如赶快行动！”于是，他跟着那股飘香梦游般的走去。
“哇！灰太狼！”懒洋洋尖叫着。灰太狼拿着对香草蛋糕着懒羊羊诡异的笑着说道：“小朋友，嘿嘿，不要怕，我灰太狼大人是不会杀你的，嘿嘿，只要你答应我一个条件，否则„„后果自负哦„„”这时灰太狼更加用力的挥了挥手中的香草蛋糕，
懒羊羊心想：看起来真的很好吃啊，油汪汪的，可是„„，算了，条件„„答应它好了，应该没什么事，嗯，就这样。“什么条件？但你不许伤害我的朋友。”“行，条件嘛~就是„”灰太狼在懒洋洋耳边说起了悄悄话。
在羊村。“喜羊羊，村长让我叫你。”懒羊羊向正在踢球的喜洋洋喊道。“哎，来了。什么事？”“村长说有事那叫你。跟我走吧。”懒洋洋略微心虚地说。{一个令最我敬畏的人100字}.
“村长在哪啊，怎么这么远？”“快到了，就在前面。”扑通！“啊，救命啊！”懒羊羊回头一看，喜洋洋在一个大坑里向他呼救呢。“对不起，喜羊羊，灰太郎说过不会伤害你的。”蹲在坑边懒羊羊含着泪光听着坑内的喜羊羊说“他的话你也信啊，快救我出去，否则我们俩都得被吃掉！”“这个，不可能吧？”“你现在醒悟还不算晚！”{一个令最我敬畏的人100字}.
“已经晚啦。哈哈，本大人来也。”两只小羊望去，灰太狼荡着树藤飞了过来。“喜羊羊，今天的蛋糕是你们两个肥羊，啊哈！你们两个都归我啦，哈哈！！”空气中顿时凝固。只有求救才有活路，“咩—咩—咩”，求救信号声声远播。
在狼堡。“老婆，我回来了！快开门啊！”灰太狼在门口喊道。“带回来羊没？”里面的红太郎对着她老公喊道。“老婆，羊在这呢！”“这还差不多。”“老婆，我们是蒸着吃还是煮着吃呢？”“煮着吃呗。”红太郎美滋滋的流出了口水。
“喜羊羊，懒羊羊，你们在哪啊?”“我好像听到有人在叫我们。”喜羊羊说“懒羊羊，别睡了，好像是沸羊羊和美羊羊们，别睡了，起来啊，我们有救了。”喜羊羊踹了懒羊羊一
脚，“什么？蛋糕？”懒羊羊揉着屁屁睡眼朦胧的对喜羊羊说。“什么蛋糕啊？就知道吃，好像是沸羊羊和美羊羊兄弟们过来救我们哪。”
抬眼一望，远处的公路上，上千只羊大军，白云一样翻滚着涌来，咩咩的愤怒声直冲云霄。冲在前面的是一群黑色公羊。“太郎，太郎，快跑啊，再不跑就没命啦！” „„
【评析】{一个令最我敬畏的人100字}.
一．结尾紧扣文章的中心—团结就是力量。
二．入题太慢，文章前面应有必要的交代。
三．注重细节描写，生动形象，栩栩如生。
令人敬畏的力量
问曰：世界上什么最令人敬畏？答曰：力量。
问曰：生活中怎样能战胜灾难？答曰：团结。
舍小保大的合作精神。面临灭顶之灾的蚂蚁告诉我们如何保存蚁族。
森林起火了，顺着风势走着的火舌像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一群蚂蚁被火包围了。远远望去，被火舌缩小的包围圈里已经变成了黑压压的一片。火神肆虐的热浪夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。这区区的弱者并没有束手待毙，灭顶之灾面前，它们从容迅速地集结，并扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不放松分毫，肝胆俱裂也不放弃坚守职责。
一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸滚去，河面上升腾起一层薄薄的烟雾，它们终于逃了离火海，尽管只有里面的几层蚂蚁得以逃生。我们为这卑微的力量而唏嘘不已。生命的卑微并不可怕，可怕的是忽视了卑微的力量。
舍老保幼的献身精神。《斑羚飞渡》故事中羚羊团队告诉了我们，什么是绝路逢生。 后面是猎人的追击，前面悬崖峭壁，别无选择。羊群自然分成两拨：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。老羚羊和年轻羚羊几乎同时飞跃悬崖，老的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
老羚羊以牺牲自我的智慧和献身精神，对年轻羚羊最后施以生命关爱，延续种族繁衍。 生活中，我们同样也需要团结精神、合作意识。人力量是有限的，集体的力量是无穷的。“众人拾柴火焰高”，“三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮”，一朵鲜花打扮不出美丽的春天，朵朵鲜花盛开，才能打扮出春天的美丽。
无论是干什么事业，都需要蚂蚁和斑羚的团结合作和献身精神，因为团结才能生成力量！
《圣经》说：“敬畏上帝，是智慧的开始。”在我看来，敬畏生命，抵御灾难，就要从团结开始，发扬合作的力量，依靠集体的智慧，共同抵御风险，战胜困难，最终创造出属于我们的辉煌奇迹。
当灾难袭来的时候，群体生命迸发的力量，值得我们敬畏。(刘珈序指导教师：孙延堂)
【点评】
一．题目“令人敬畏的力量”紧扣中心，观点鲜明不俗。
二．开篇用问答的形式，自然流畅，恰当好处引出中心。
三．两个分论点，两段故事，从两个方面围绕中心论述。
四．结尾综合论述，联系实际升华中心，紧紧扣住论点。
篇二:《一个令我尊敬的人》
最尊敬的人
要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了······ 有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。
半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊!
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篇三:《一个令我敬佩的人》
一个令我敬佩的人
每当我走进那个熟悉的教室里，总会联想到一位施恩与我而不求回报的人--我们班的黄老师。她长着乌黑的长发。高挺的鼻梁上架着一副眼镜，活像一位女博士。在学校生活里，她让我非常让我钦佩。
上课时，有时她板着面孔走进来，看了就像是穿着衬衫北极那边。有是又带着和蔼的笑容进来，让人看了，就像穿着棉衣在烤火炉。{一个令最我敬畏的人100字}.
她的严厉：记得有一次，老师才布置了一点点作业，可当老师来问作业情况的时候，却有几个同学没交。老师厉声评，加以责罚。没有交作业的同学低着头，不敢直视站在讲台上威风凛凛的老师。就像一看就会被瞬间冰冻了一样。 她的和蔼：还有一次，老师带着和蔼可亲的笑容来上课。她讲课时，有一篇静态课文她都讲得眉飞色舞，如临其境。同学们从木头人的状态变得踊跃回答。原本这个冰冷的课堂变得像开酒席一样热闹，这堂课被老师带动起来了！“冰山”老师变成了“火山”老师。就这样过了一节欢乐的语文课。
她的负责任：她不仅上课努力教学我们，下课也一样。有一次，下课铃声响了，同学们立刻在座位上七嘴八舌地议论开来。可您还是孜孜不倦地教我们，宁愿牺牲自己的休息时间，来换取同学们的知识。
老师给予了我们太多太多：做人的道理、慈母般的爱„„我们都会接受这一份份珍贵的礼物。她就像是园丁，我们就像是花朵，她细心地呵护我们，让我们绽放得绚丽比。她就像是太阳，我们就像是嫩绿的小草，太阳照耀着我们，让我们更加茁壮。她就像是一轮明亮的月亮，我们就像是亮晶晶的小星星，在这寂寞的黑夜里，有她的陪伴不曾孤单。我们闪耀着自己的光芒，让这个夜空闪闪发光。
她就是我们失败时的鼓励，挫折时的援手„„
令我最敬佩的人就是她——我们班的黄老师。
五年级:余浩琳
篇四:《一个令我尊敬的人 (2)》
一个令我尊敬的人
一个有着荣华富贵的人可能不值得尊敬，一个普普通通平平凡凡 的人可能会得到千千万万人的尊敬。从小事一滴一滴做成大事帮助大家。只有思想美、心灵美、行为美的人才值得我们尊敬。
记得去年冬天我发烧一直不退，妈妈很是着急带我去看病，我有 气无力、百般无奈地被妈妈带到了儿童医院。一进医院人好多呀，消 毒水的味道扑面面来，我最不喜欢医院的味道，更不喜欢打针，可是 没办法谁让自己发烧了，我们先去挂号，然后来到了侯诊室等着看病， 轮到我了医生细心地问我的病况，我说:“嗓子痛、浑身没劲”。 医 生先用听诊器听了一下，再让我张开嘴巴发出“阿——”声，看我的 喉咙是否发炎。妈妈就迫不及待地问：“医生，怎么样，”“有些发热， 并且有轻微炎症，休息一下，输个液吧。”医生说。妈妈便急匆匆地 取了药，然后带我来到输液室输液。
走进输液室，里面真是人满为患，大人们都在排除，小朋友们都 在边上坐着等着。找个座位是难上加难，屋里的小朋友又吵又闹，声 音很大，只能站着排队等着了。我在想，小朋友的的血管那么细护士阿姨能一下就找到吗？这时轮到了一个只有三四岁样子的小妹妹了， 她在不停的哭，手总是动，护士阿姨问她，“叫什么名字呀？几岁了？” 护士阿姨一直在和小妹妹交谈，“你长的真可爱，你爱吃什么呀？” 她的手却不停地忙着，嘴也不停地说着，这时针已经扎进血管里了 ，小妹妹还没反映过来呢，太佩服了。听见旁边的家长议论说：“这 个护士真不错，这种方法很好。”轮到我了、我很紧张，护士阿姨好
像看出了我的心思，笑着问我 “你叫赵博雅？谁给你起的名字真好 听！”她的笑容很灿烂，就像一朵绽放的花，然而我却不禁有些毛骨 悚然，只见她熟练地把药水袋挂在钩子上，接着把输液器调了一下， 最后将没拆开的针头甩出水来，一滴水无意地溅到我脸上，我的心又 紧了一下。她用一根又粗又黄的皮筋紧扣住我的手腕，我的手腕顿时 像被定住似的，动弹不得。她又把白色胶带撕开，贴在盒子边缘，用棉签涂了点药水，擦了擦我的手背，再拍拍，然后把针头拔开，仔细 地刺向我手背上的血管。“呀！”我情不自禁的小声叫了一声。药水流 进了我的血管，看到护士阿姨的鼻子上都渗出汗了。
护士阿姨一天要给上百个小朋友扎针，有时一次扎不进去，还遭 到家长的冷言冷语和白眼。她们她们太辛苦了，一直坐着不停的工作。 虽然她们的工作不是惊天动地的，但是她们一直在默默无闻的工作， 她们值得我们尊敬。
篇五:《2015年高考作文题预测“令人敬畏的力量”》
2015年高考作文题预测:“令人敬畏的力量”
【文题回放】
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大雁是出色的空中旅行家。在长途旅行中，雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成人字形或一字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。大雁的这种叫声起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。大雁保持严格的整齐的队形即排成“人”或“一”字形，这种队伍在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力……
雁阵给你带来哪些启示？请写一篇不少于800字作文。所写内容不要脱离材料的含义。
【佳作展示】
团结就是力量
别看我只是一只羊羊儿的聪明难以想象
————————题记
懒羊羊在草丛里睡着懒觉，这时一股飘香钻进了他的鼻子里。
“好香啊
……是哪里传出的香味呢？哧溜。”懒羊羊擦了擦口水，挠着脑袋说。“难道是老天看我最近很勤劳，赏我得吗？嘿嘿。那我就不客气了。嘿嘿嘿。美食，我来了！”懒洋洋捂着嘴偷笑着。“心动不如赶快行动！”于是，他跟着那股飘香梦游般的走去。
“哇！灰太狼！”懒洋洋尖叫着。灰太狼拿着对香草蛋糕着懒羊羊诡异的笑着说道：“小朋友，嘿嘿，不要怕，我灰太狼大人是不会杀你的，嘿嘿，只要你答应我一个条件，否则……后果自负哦……”这时灰太狼更加用力的挥了挥手中的香草蛋糕，{一个令最我敬畏的人100字}.
懒羊羊心想：看起来真的很好吃啊，油汪汪的，可是……，算了，条件……答应它好了，应该没什么事，嗯，就这样。“什么条件？但你不许伤害我的朋友。”“行，条件嘛~就是…”灰太狼在懒洋洋耳边说起了悄悄话。
在羊村。“喜羊羊，村长让我叫你。”懒羊羊向正在踢球的喜洋洋喊道。“哎，来了。什么事？”“村长说有事那叫你。跟我走吧。”懒洋洋略微心虚地说。
“村长在哪啊，怎么这么远？”“快到了，就在前面。”扑通！“啊，救命啊！”懒羊羊回头一看，喜洋洋在一个大坑里向他呼救呢。“对不起，喜羊羊，灰太郎说过不会伤害你的。”蹲在坑边懒羊羊含着泪光听着坑内的喜羊羊说“他的话你也信啊，快救我出去，否则我们俩都得被吃掉！”“这个，不可能吧？”“你现在醒悟还不算晚！”
“已经晚啦。哈哈，本大人来也。”两只小羊望去，灰太狼荡着树藤飞了过来。“喜羊羊，今天的蛋糕是你们两个肥羊，啊哈！你们两个都归我啦，哈哈！！”空气中顿时凝固。只有求救才有活路，“咩—咩—咩”，求救信号声声远播。
在狼堡。“老婆，我回来了！快开门啊！”灰太狼在门口喊道。“带回来羊没？”里面的红太郎对着她老公喊道。“老婆，羊在这呢！”“这还差不多。”“老婆，我们是蒸着吃还是煮着吃呢？”“煮着吃呗。”红太郎美滋滋的流出了口水。
“喜羊羊，懒羊羊，你们在哪啊?”“我好像听到有人在叫我们。”喜羊羊说“懒羊羊，别睡了，好像是沸羊羊和美羊羊们，别睡了，起来啊，我们有救了。”喜羊羊踹了懒羊羊一脚，“什么？蛋糕？”懒羊羊揉着屁屁睡眼朦胧的对喜羊羊说。“什么蛋糕啊？就知道吃，好像是沸羊羊和美羊羊兄弟们过来救我们哪。”
抬眼一望，远处的公路上，上千只羊大军，白云一样翻滚着涌来，咩咩的愤怒声直冲云霄。冲在前面的是一群黑色公羊。“太郎，太郎，快跑啊，再不跑就没命啦！”(荆莹指导教师：孙延堂)
【评析】
一．结尾紧扣文章的中心—团结就是力量。
二．入题太慢，文章前面应有必要的交代。
三．注重细节描写，生动形象，栩栩如生。
令人敬畏的力量{一个令最我敬畏的人100字}.
问曰：世界上什么最令人敬畏？答曰：力量。
问曰：生活中怎样能战胜灾难？答曰：团结。
舍小保大的合作精神。面临灭顶之灾的蚂蚁告诉我们如何保存蚁族。
森林起火了，顺着风势走着的火舌像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一群蚂蚁被火包围了。远远望去，被火舌缩小的包围圈里已经变成了黑压压的一片。火神肆虐的热浪夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。这区区的弱者并没有束手待毙，灭顶之灾面前，它们从容迅速地集结，并扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不放松分毫，肝胆俱裂也不放弃坚守职责。
一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸滚去，河面上升腾起一层薄薄的烟雾，它们终于逃了离火海，尽管只有里面的几层蚂蚁得以逃生。我们为这卑微的力量而唏嘘不已。生命的卑微并不可怕，可怕的是忽视了卑微的力量。
舍老保幼的献身精神。《斑羚飞渡》故事中羚羊团队告诉了我们，什么是绝路逢生。
后面是猎人的追击，前面悬崖峭壁，别无选择。羊群自然分成两拨：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。老羚羊和年轻羚羊几乎同时飞跃悬崖，老的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。羊老羚羊以牺牲自我的智慧和献身精神，对年轻羚羊最后施以生命关爱，延续种族繁衍。
生活中，我们同样也需要团结精神、合作意识。人力量是有限的，集体的力量是无穷的。“众人拾柴火焰高”，“三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮”，一朵鲜花打扮不出美丽的春天，朵朵鲜花盛开，才能打扮出春天的美丽。
无论是干什么事业，都需要蚂蚁和斑羚的团结合作和献身精神，因为团结才能生成力量！ 《圣经》说：“敬畏上帝，是智慧的开始。”在我看来，敬畏生命，抵御灾难，就要从团结开始，发扬合作的力量，依靠集体的智慧，共同抵御风险，战胜困难，最终创造出属于我们的辉煌奇迹。
当灾难袭来的时候，群体生命迸发的力量，值得我们敬畏。(刘珈序指导教师：孙延堂)
【点评】
一．题目“令人敬畏的力量”紧扣中心，观点鲜明不俗。
二．开篇用问答的形式，自然流畅，恰当好处引出中心。
三．两个分论点，两段故事，从两个方面围绕中心论述。
四．结尾综合论述，联系实际升华中心，紧紧扣住论点。