篇一:《生命的启示》
生命的启示
生命’每个活在世上的人都有;但却有很多人读不懂生命/
我闭眼思索?不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的;是一条生命;我来到这个世上‘有时竟会对前路的茫然而伤心;究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是：尽管人的一生忙忙碌碌?但在忙碌中始终有所为; 我突然想起了那年可怕的非典期、一个个病人：面临的是生命垂危。那时他们怎么想'当他们看着急忙往返的医生,又是如何想。而那些医生/他们没想/他们把生命放在死亡线上"义无反顾地走进了病房"继续他们的工作"一种责任感常存于心中"这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康：无愧于?白衣天使，的称号,他们,读懂了生命‘而病人也便随之认识到生命的可贵?在康复之后为社会添一份温馨与热情;
生命就是这样?在不同的岗位上有不同的意义?这意义就存在于每个人的态度上。
我喜欢听音乐。感受音乐中的弦外音"所以我喜欢贝多芬的琴声;一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉;因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中”面对这样残酷的现实，他承受了，在早已充满音乐的生命里;又轻快地弹起了欢乐的交响曲，也许有人认为他听不见什么”但并不是这样，他应该听到了他生命的最极的曲子、在他余年中回肠荡漾,他的事业给了全世界人心灵上的享受'他用他的琴声向人们劝慰:什么残忍的现实都不要逃避。面对现实/重塑生命的光彩,
有时竟会感受到音乐也有生命。音乐家把生命融入了音乐‘给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学‘给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育"给后代人寻找光明的出路„„他们都活得有价值"过得充实?当撒手人间时“便是坦坦荡荡：也许这是生命赋予他们的使命！！
我似乎明白了’我前边的路很遥远很遥远’但遥远的是实在的/正值风华正茂?应该珍爱生命"在自己的生命中增添色彩“相对两代人生活”自己既没有革命战士的伟大”也没有诗人作家的才智”也没有雷锋的完全精神“但自己还有双手和双脚;它们都需要去利用”不要废了，就算只是让个座、敬个礼'种棵树。都可以填充生命的空缺。
且留一席地,想想高中生活吧’也许有着许许多多的失意与无奈'但别人想要的你有了'别人只有羡慕’难道这还不够‘这是生命填入的最大空缺/今后的日子;要想生命充实;就要认识生命的意义/就像医生对病人展现的爱心"就像音乐家赋予世界的温情;既然有幸活在这红火的时代”何不轰轰轰烈烈地为理想付出”为社会付出！！
篇二:《生命的启示》
生命的启示
生命?每个活在世上的人都有;但却有很多人读不懂生命?
我闭眼思索‘不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的。是一条生命,我来到这个世上,有时竟会对前路的茫然而伤心,究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌?但在忙碌中始终有所为： 我突然想起了那年可怕的非典期“一个个病人“面临的是生命垂危,那时他们怎么想?当他们看着急忙往返的医生。又是如何想’而那些医生,他们没想"他们把生命放在死亡线上、义无反顾地走进了病房：继续他们的工作‘一种责任感常存于心中'这就是生命的意义吧！！他们为世界增加了一份健康、无愧于”白衣天使"的称号。他们"读懂了生命/而病人也便随之认识到生命的可贵、在康复之后为社会添一份温馨与热情‘
生命就是这样’在不同的岗位上有不同的意义、这意义就存在于每个人的态度上’ 我喜欢听音乐：感受音乐中的弦外音/所以我喜欢贝多芬的琴声，一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉;因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中，面对这样残酷的现实"他承受了’在早已充满音乐的生命里“又轻快地弹起了欢乐的交响曲’也许有人认为他听不见什么,但并不是这样‘他应该听到了他生命的最极的曲子，在他余年中回肠荡漾;他的事业给了全世界人心灵上的享受'他用他的琴声向人们劝慰:什么残忍的现实都不要逃避、面对现实”重塑生命的光彩“
有时竟会感受到音乐也有生命"音乐家把生命融入了音乐/给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学，给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育”给后代人寻找光明的出路„„„„他们都活得有价值、过得充实?当撒手人间时‘便是坦坦荡荡“也许这是生命赋予他们的使命！！
我似乎明白了‘我前边的路很遥远很遥远”但遥远的是实在的'正值风华正茂，应该珍爱生命”在自己的生命中增添色彩'相对两代人生活?自己既没有革命战士的伟大?也没有诗人作家的才智“也没有雷锋的完全精神‘但自己还有双手和双脚’它们都需要去利用'不要废了'就算只是让个座，敬个礼。种棵树，都可以填充生命的空缺"
且留一席地，想想高中生活吧‘也许有着许许多多的失意与无奈：但别人想要的你有了"别人只有羡慕'难道这还不够/这是生命填入的最大空缺‘今后的日子'要想生命充实;就要认识生命的意义;就像医生对病人展现的爱心、就像音乐家赋予世界的温情?既然有幸活在这红火的时代/何不轰轰轰烈烈地为理想付出’为社会付出！
篇三:《生命的启示》
生命的启示
2015年的夏天，我们一次次的震惊，一次次的反思，一次次的沉痛。日照石化的“7.16”爆炸事故尚未平息，天津港“8.12”特大爆炸事故发生了。
事故伤亡之惨重，事故危害之深远，是这些年来我所仅见。在这些惨痛的教训背后，是那些牺牲的消防战士们用生命为我们敲响的警钟。
以人为本，岂是一个责任了结。在我们炼化行业，安全始终是第一位的，人的安全尤其重要。在日常的生产、生活中，我们不断的、反复的强调这一点，哪又是什么让事故发生了，而且发生得这么沉重？这不仅是一个事后追责的问题，更是个事前未调查的问题。正如查处了一起酒驾，就可能避免一次恶性交通事故一样。我们的隐患排查尤为重要。至于那个仓库为什么这么乱，我想这也是一个原因。我只放了点氰化钠，我只放了点电石，我也只浇了点水，每个人只看到自己一方面的安全，结果就„„倘若大家都把发现的隐患摆到桌面上，那这起事故或许就不会这么惨痛，甚至不会发生了。所以，以人为本，不仅要事后追责，更重要的是未雨绸缪。
以人为本，清醒的认知是前提。无论是指挥者，还是实施者，都要保持一个清醒的认识：我们要干什么？对于问题的目标，大家都很明确——对于此次事故来说，目标就是灭火。但对于问题的解决出现了纰漏。对于一个新问题，我们更要严谨。无知者无畏，这是违章作业最常见的理由，但往往成了事故的牺牲品。至于我们所处的环境，这一重要的因素往往被人们所忽略。选房子要一遍遍地看周边环境，但到了商场就只顾挑买东西了。事故救援也是一样，应该查好地形，切记盲目施救。
以人为本，自我保护是关键。“干活之前戴劳保，规范齐全不缺少。平时莫嫌是累赘，遇险之时没伤到。”这首简单的打油诗正是对劳动保护的一种赞美。平时，我们遇到的各类人身伤害的事故案例无一不是因为劳保未穿戴或穿戴不规范造成的。所以，加强自我保护，首先要从规范劳保穿戴开始；其次是加强安全技能培训，增强对危化品理化知识的认知；再次是学好自救本领，预先能够成功逃生。
每一个生命都不是孤立存在的，在他的背后是一个家庭，一帮亲人。让我们怀着对生命的敬畏，向牺牲在爆炸中的消防英雄们致敬，我们一定会抓好安全生产，确保装置安全运行，实践对每一个生命健康的承诺。
篇四:《生命的启示》
生命的启示{关于生命的启示的作文800}.
生命。每个活在世上的人都有：但却有很多人读不懂生命?
我闭眼思索、不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的：是一条生命'我来到这个世上"有时竟会对前路的茫然而伤心,究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是'尽管人的一生忙忙碌碌"但在忙碌中始终有所为： 我突然想起了那年可怕的非典期"一个个病人。面临的是生命垂危、那时他们怎么想"当他们看着急忙往返的医生‘又是如何想'而那些医生”他们没想?他们把生命放在死亡线上’义无反顾地走进了病房’继续他们的工作"一种责任感常存于心中;这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康，无愧于"白衣天使;的称号。他们‘读懂了生命'而病人也便随之认识到生命的可贵/在康复之后为社会添一份温馨与热情"
生命就是这样"在不同的岗位上有不同的意义：这意义就存在于每个人的态度上” 我喜欢听音乐’感受音乐中的弦外音：所以我喜欢贝多芬的琴声;一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉、因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中。面对这样残酷的现实’他承受了：在早已充满音乐的生命里：又轻快地弹起了欢乐的交响曲：也许有人认为他听不见什么，但并不是这样?他应该听到了他生命的最极的曲子’在他余年中回肠荡漾“他的事业给了全世界人心灵上的享受。他用他的琴声向人们劝慰:什么残忍的现实都不要逃避’面对现实;重塑生命的光彩?
有时竟会感受到音乐也有生命;音乐家把生命融入了音乐，给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学“给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育“给后代人寻找光明的出路„„„„他们都活得有价值：过得充实,当撒手人间时”便是坦坦荡荡，也许这是生命赋予他们的使命！！
我似乎明白了,我前边的路很遥远很遥远?但遥远的是实在的‘正值风华正茂?应该珍爱生命。在自己的生命中增添色彩：相对两代人生活;自己既没有革命战士的伟大?也没有诗人作家的才智，也没有雷锋的完全精神,但自己还有双手和双脚"它们都需要去利用’不要废了/就算只是让个座，敬个礼"种棵树/都可以填充生命的空缺，
且留一席地’想想高中生活吧;也许有着许许多多的失意与无奈;但别人想要的你有了，别人只有羡慕’难道这还不够?这是生命填入的最大空缺“今后的日子‘要想生命充实”就要认识生命的意义?就像医生对病人展现的爱心?就像音乐家赋予世界的温情?既然有幸活在这红火的时代。何不轰轰轰烈烈地为理想付出'为社会付出！！
篇五:《生命的启示》
生命的启示
生命’每个活在世上的人都有;但却有很多人读不懂生命'
我闭眼思索/不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命?我来到这个世上“有时竟会对前路的茫然而伤心’究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是/尽管人的一生忙忙碌碌、但在忙碌中始终有所为” 我突然想起了那年可怕的非典期"一个个病人"面临的是生命垂危”那时他们怎么想’当他们看着急忙往返的医生：又是如何想?而那些医生"他们没想‘他们把生命放在死亡线上：义无反顾地走进了病房;继续他们的工作'一种责任感常存于心中"这就是生命的意义吧！他们为世界增加了一份健康'无愧于,白衣天使、的称号"他们：读懂了生命/而病人也便随之认识到生命的可贵/在康复之后为社会添一份温馨与热情，
生命就是这样"在不同的岗位上有不同的意义：这意义就存在于每个人的态度上;
我喜欢听音乐‘感受音乐中的弦外音;所以我喜欢贝多芬的琴声?一个个音符跳跃着他生命中的每一页光辉'因为没有沉沦于双耳失聪的黑影中，面对这样残酷的现实“他承受了、在早已充满音乐的生命里,又轻快地弹起了欢乐的交响曲"也许有人认为他听不见什么、但并不是这样‘他应该听到了他生命的最极的曲子“在他余年中回肠荡漾、他的事业给了全世界人心灵上的享受'他用他的琴声向人们劝慰:什么残忍的现实都不要逃避，面对现实/重塑生命的光彩”
有时竟会感受到音乐也有生命’音乐家把生命融入了音乐/给世界增加了旋律；科学家把生命献给了科学'给世界增加了更多的知识和方便；教育家把生命献给了教育/给后代人寻找光明的出路„„他们都活得有价值'过得充实’当撒手人间时，便是坦坦荡荡"也许这是生命赋予他们的使命！
我似乎明白了、我前边的路很遥远很遥远：但遥远的是实在的“正值风华正茂，应该珍爱生命/在自己的生命中增添色彩。相对两代人生活’自己既没有革命战士的伟大”也没有诗人作家的才智/也没有雷锋的完全精神“但自己还有双手和双脚‘它们都需要去利用,不要废了‘就算只是让个座’敬个礼/种棵树：都可以填充生命的空缺：{关于生命的启示的作文800}.
且留一席地’想想高中生活吧"也许有着许许多多的失意与无奈?但别人想要的你有了’别人只有羡慕‘难道这还不够/这是生命填入的最大空缺;今后的日子‘要想生命充实。就要认识生命的意义。就像医生对病人展现的爱心?就像音乐家赋予世界的温情“既然有幸活在这红火的时代?何不轰轰轰烈烈地为理想付出‘为社会付出！
篇六:《生命的启示》
生命的启示
东游镇上范小学四年级：张钰琪{关于生命的启示的作文800}.{关于生命的启示的作文800}.{关于生命的启示的作文800}.
一天，我有手摸着自己的左胸口，感觉到自己的心在里面跳个不停。我看它是从没休息过，再说了它也不能停，如果它要有停下来了，我的生命就会消失。所以我要珍惜生命，生命是宝贵的，每个人的生命只有一次。有些人总以为有下辈子，总把美好的希望寄托给下辈子，这是错误的。
要珍惜生命就是要认真过好每一天，对自己的生命负责。 不能像有些人不在乎自己的生命，总爱用自己宝贵的生命开玩笑。正如徐老师说的，2015年4月5日傍晚，中心校六年级的两位学生，在省道边的翠竹山庄骑自行车冲陡坡，且另一位同学坐在自行车的行礼架上。由于自行车速度快，加上陡坡与省道是90度的交叉，视线不好，正好与省道上的小车相遇------。前面骑车的同学受重伤，头骨破裂，当场昏迷。另一位脑震荡连自己的名字都不知道，第二天才慢慢知道自己是谁。像这样的同学是对自己生命不负责的表现，我们不应该这样。
篇七:《生命启示》
生命启示
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。{关于生命的启示的作文800}.
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也用完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾离开人间。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
篇八:《生命的启示》
生命的启示
一只飞蛾在接近火焰时极力鼓动双翅想要逃脱；一颗小瓜子掉进砖缝，不几天竟然长出了一截秧苗；一棵小草能够掀翻石块，破土而出，顽强地生长……这一切让我不由得感叹：生命的力量真伟大！ 记得去年夏天，我在院子里写作业，突然，一只毛毛虫“从天而降”落在了我的作业本上，只见它灰灰的躯体上有一圈圈有点发黑的斑点，身体两侧还有许许多多密密麻麻的凸起，我不禁低声叫道：“真丑！”但是当我看着它一步一步拱起肉嘟嘟的身体尽力地爬行时，忽然觉得它不再那么讨厌了。我想起语文老师曾告诉过我：毛毛虫虽然丑陋但是终究有一天它会破茧而出变成美丽的蝴蝶。于是我赶紧回到屋里找出《百科全书》准备查找一下毛毛虫到底是怎样变成蝴蝶的。原来蝴蝶的寿命一般只有一年，它的一生要经过卵、幼虫（毛毛虫）、蛹、成虫四个阶段。一般来说毛毛虫要蜕四次皮化成蛹，当化蛹时幼虫表皮在胸部背中线上裂开之后，由于蛹体的不断伸缩而使皮层迅速后移，退至尾部末端时，迅即伸出，同时急速扭动体躯，使臀棘钩着于丝垫之上，便得安全悬垂。接着幼虫旧皮即行脱落，蛹体体壁逐渐收缩硬化，转变成各种各样的固有形态。 蛹一般经过数天就会变成美丽的蝴蝶，也叫成虫。看着书上的描述，我开始惊叹毛毛虫的勇气，一次次的蜕变都是一次次痛苦的经历，这就是毛毛虫为了变成美丽的蝴蝶所付出的代价，这就是毛毛虫的勇气。
还记得那位漂亮的聋哑舞者邰丽华吗？在无声的世界里，她和伙伴们依靠自己对音乐的感悟、通过不懈的努力与坚持完美地演绎了《千手观音》；张海迪、海伦·凯勒……这些耳熟能详的名字以及她们的故事不正告诉我们生命需要勇气吗？
当我们面对困难与挫折时，只要不放弃，就一定能够成功。我始终相信丑陋的毛毛虫终究会破茧成蝶，在属于自己的天空上划出一道完美、绚丽的弧线。
姓名：郭蓉 班级：四（1）班 指导教师：谷丽