我的快乐之源300字(一)
网络，我的快乐之源
一日，纳闷的我躺在床上„„
“嘿，快来呀！别纳闷了，和我玩玩吧.”
那台栖息在书桌上的电脑招着手唤我一同和他玩耍。 随即，我便跳下床，走到了他面前坐了下来。当时，我只是傻呆呆地望着他，并没有用手触摸他，那时，只是他认识我我不认识他。
常常听大人们说，网络就如一个“吃”人不见血的恶魔，因此，我对他带有戒备之心，心中如悬着块重石。
“朋友，不用害怕！我并不是你们所说的那样恐怖。只要和我玩得来，说不定我还给你生活带来精彩呢！”他天真的说。
看着他那一副天真可爱的样子，我心里暗想着：“那也是，不能别人说什么都信，自己试试就知道是不是真如他们所言。更何况，瞧他那副天真样，也不像个恐怖的东西呀！” 就这样，我慢乎乎地伸出了手，小心翼翼地触摸着它„„
触摸他的那第一感觉，的确，并不感到他有什么恐怖的，心中悬着的那块重石也减轻了些许。
“来吧！抓住我的手，我带你遨游网络的世界，让你开开眼界。”
携着他的手，一个个陌生的网页显现在我眼前，“看，
那卡通还会在网页上活泼地跳来跳去哟！”“怎么就那么神奇的呀？”“„„”
他回过头来，微笑地对我说：“呵呵，这有什么呢，在网络世界里普遍可见，你以后也可以自己制作哦！”
“真的？我也可以制作出这么神奇的东西？”我急不可待地问。
“当然，常和我玩玩，你就可以很快地熟悉这网络的世界啦！”他微笑着。
看着他带我游过的每一个网页，我那双眼都目不转睛地盯着屏幕，心中的那块重石似乎在遨游时已不在了。
和他玩耍得太过于投入了，窗外天色渐渐已晚了，他已一副疲惫的样子了，但我，可还精神抖擞。但我又怎么忍心看见这个可爱的朋友累坏了，便装出疲惫的样子，然后对他说：“好啦，朋友，今天你带我游过这么多的网页，也累了吧！今天我们就玩到这里吧，你休息一下吧！”随后便装打了几个呵欠，伸了个懒腰！
“好吧，我们今天就玩到这吧！下次有机会再玩啦，可别忘记我哦！”
“嗯，一定不会忘记你这个朋友哦，再见吧！” “再见！”
呵呵，说是累，其实一点也不累，心里还蛮兴奋的！躺在床上，望着满天的繁星„„
“其实，网络这个朋友一点也不恐怖呀，他让我见识了那么多新奇有趣的东西。嗯，没错，有空我一定要好好学学怎么和这个朋友玩耍得更愉快！”
今天，让我感到了快乐是什么！
第二天，也不知哪来的积极，一大清早，跑到了电脑面前，看见那可爱的朋友还在那打着呼噜睡觉哦，就没有打扰他了。随即，便找来了几本有关电脑的书籍，坐在他面前，自儿练习操作！
“——滴答滴答！”在书房里传出的打键盘声。
看着那一本本书，对于我这个第一次接触电脑的人来说，难免会稀里糊涂，呵呵，心里又想：“如果我不懂电脑，朋友可要自己一个人玩了，日子就无聊多了„不行，为了让他开心些，我一定要学会!”
也不知哪来的劲，一个上午，不是发出那“滴答滴答”的键盘声，就是那一阵阵的翻书“沙沙”声„„
时间也一分一秒地从身边溜过。
那个可爱的朋友这时也伸了个懒腰跑了出来。
刚看见他露面，我就迫不及待地告诉他：“今天我一大清早就开始自学怎么操作啦，现在我学会了„„”呵呵，当时还一副洋洋得意的样子。
只见他竖起了那大拇指，连声称赞。
看见他微笑的样子，心里暗喜：“我相信我一定行！”
接连的几天，我都置身于书海中，寻寻觅觅地探讨网络世界。付出的努力，一定有成果的。
几天而过，那个坐在电脑前的已不是当天的那个迷茫的我了，对于电脑的操作，我不再是摸不清头脑了。对于网络的喜爱，更是说不清了。在网络的这个世界里，我建起了多处属于自己的空间，也搭起了个BBS，让志同道合的朋友相聚一同学习。
“朋友，你说得没错！你并不是我们所说的那样恐怖，的确给予了我那多姿多彩的生活，哪怕那只是一个虚拟的世界，但已是我不可离开的地方了！”
朋友带着那可爱的微笑，并没有说什么，只是无言的伸出了那友谊的双手„„
当时，我傻乎乎地笑了：快乐，就是看见朋友的微笑；和朋友一同玩耍，就是快乐！
我的快乐之源300字(二)
我的快乐之源
兴国县洪门小学 李七莲
“老师，节日快乐！”
这是一句多么质朴，多么亲切的问候。
听在耳中，映在脸上，更甜在我的心里。
十多年前，我跨出校门，又进了另一个校门。 在每一年的教师节，我都会向我的老师送出祝福， 同时，我收到了许多来自学生的祝福。
还记得，我度过的第一个教师节，
那时，初为人师的我还是懵懵懂懂，
和孩子们刚刚开始熟悉，甚至有些孩子的名字也没有记住。
那天，我看到许多年长的老师桌上已经放了好多的贺卡和包装好的礼物。
好羡慕啊！他们从教多年，已经是桃李满园了。
我今天会不会收到孩子们的贺卡呢？
对于不熟悉的老师，孩子们不会送贺卡的吧。 但是，我看到，我的桌上竟然也有两张贺卡。
打开其中一张贺卡，上面写着简简单单的两句话：
老师，节日快乐，我喜欢你给我们上课！
署名是我任教班里的一个腼腆的女孩子。
一股幸福的感觉，从我的心底慢慢地升腾。
作为一个新教师，能够被自己的学生认可。
这不是一件很幸福的事情吗？
本来我还以为，孩子们和我还不熟悉，
我肯定不会收到教师节礼物的。
没想到，就这么一句简单的话，让我感动。
虽然我和孩子们相处时间不长，
虽然在课堂上批评过调皮的孩子，
但是，在他们的心里，我是老师。
那一声声清脆的“老师节日快乐”，
是带着单纯而又热情的心意来的，
因为，我是他们的老师。
我不再羡慕那些年长的老师，
我的目光也不再过多地停留在那些小礼物上，
因为我也很富有。
从那时起，我就下定决心，
我要做一个孩子们喜欢的老师，
我要做一个为孩子奉献的老师。
我是这么想的，我也努力这么做。
尽我所能，让更多的孩子喜欢我，
让更多的学生认可我。
十多年过去了。
走在街上，偶尔会碰到我以前的学生。
印象最深的是那个带着一帮同学义务帮助别人的男孩子。
“你是某某某老师吧？我是某某某啊”！
面前这个高高瘦瘦的男孩子，已经上高中了。
不过，从那眉眼间，还能看出旧时的模样。
这个家伙，读书时可没少调皮。
在上课的时候，最喜欢出其不意地闹出点动静来。
为这个，我没少批评他。
我们攀谈起来，他告诉我这几年的读书情况。
现在，他是班里的学习委员，学习成绩也不错。
最后，他说：老师，我现在终于明白您为什么老批评我了。我再也不调皮啦！
看着他远去的背影，我感到欣慰。
那种幸福感再一次地涌上心头。
不过，比第一次收到贺卡时的幸福感来得更加深切。
看着孩子们成长，成才。
这就是所有师者的幸福。
我的快乐之源300字(三)
读书——我的快乐之源读书破万卷，下笔如有神。在书中，我们上可知天文地理，下可知历史年代。书可以铸就许多博古通今的英才：书可以培育出名垂千古的伟人。没有书我们就不能知道大千世界的美妙：没有书我们就不能领悟到科技的绚丽多彩：没有书我们就不能将众多功课全部记入脑中。 我读书，我快乐。因为读书可以丰富我的知识，充实我的头脑，让写作对于我来说不再是难事：书可以让我欣赏到千古佳句，有气魄雄厚的楚辞，有中心明确的散文，有豪放轻扬的唐诗宋词，有优柔婉转的元曲，还有那流芳千古的明清小说。书让我知道了荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”的报国之志‘书让我领悟到了王维对边塞壮美风光的描写——“大漠孤烟直，长河落日圆。”书让我体会到马致远对游子心情的传神描写——“夕阳西下，断肠人在天涯。”书让我们从四大名著中获得无限的财宝，有《西游记》中孙大圣的惩恶扬善，猪八戒的憨厚老实，沙和尚的任劳任怨，有唐僧的纯心向佛；有《水浒传》中一百单八将的精神与壮志；有《三国演义》中神机妙算的孔明、饱读兵书的曹操，有《红楼梦》中的悲欢离合。书让我知道许多许多，我的快乐也与之成正比例增长，快乐多了，痛苦自然就少了。书是一味良药，可以是使悲伤的人振作起来，摆脱消极的因素。书是一餐美食，可以使我们变得更充实，抚慰空虚的内心。书是一则幽默，让我们快乐的过好每一天，更好的拥抱明天。 我读书，因为我快乐。我快乐，因为我读书。读书，我的快乐之源月朗星稀的夜晚，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。我望着星儿，同她一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。我随手拿来一本《唐诗宋词》，随意地翻着。“明月几时有，把酒问青天”，我轻轻地吟着，沉醉于这美妙的意境。忽然，眼前出现了一位身着青衣手持醇酒的老者，难道是东坡居士？我正疑惑，他好似看透了我的心思，朗声一笑，“本人正是苏轼！”只见他衣袂飘飘，颇带几分仙者风范。我定了定神问道：“为何诗人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在这高楼林立的城市中难有一席之地？她的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅和，难见其‘明’啊！”东坡微微一笑，道：“真高兴，在世俗的洪流中有人渴望明月。其实明月不早已在你心中扎根了吗？”说罢，他痛快地饮尽杯中酒，随风飘远……我愣住了，若有所悟。不觉间，时间也随着月亮
的脚步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书就好像一次次与