篇一:《在成长中我收获了快乐》
在成长中我收获了快乐
小时候得到了玩具和糖果就是快乐，现在懂得了奋斗就是快乐。成长中我收获了许多快乐，正是因为这些快乐才使得生活变得丰富多彩。
艰苦磨练中绽放快乐
聆听着窗外滴滴嗒嗒的小雨，突然想起钢琴那流水般的音符。还记得那次比赛前水深火热的日子，我硬着头皮在琴座上挪动着苍白无力的手指，弹着那几乎令我有些作呕的曲子，耳朵里充斥着她们尖锐的话语，只有风雨过后才能见到倾城的彩虹，经过一段时间的苦闷练习，一个个悦耳的音符似富有生命般活泼起来，忽上忽下，时而平静如湖面的曲调，时而又如波澜壮阔的潮水漫上沙滩又缓缓退去，手指在琴键上滑过，留下一丝丝余音缠绵着思绪。当证书发到手中后，我发现那天的阳光是那么明媚、温暖，感染着心扉。快乐总是在痛苦之后绽放，在辛勤努力之后收获，音符所带来的快乐，似一娄春风轻轻拂过面颊-------
孜孜求索中领悟快乐
灯光下凝视那个函数图象足足思考了20分钟，生怕疏忽了某处细节，当我把它放大了一倍重新审视，却发现了问题的端倪，终于找到了解题的思路，孜孜求索中，我体会到的快乐如同沙漠中发现了绿洲，如在茫茫大海中，找到停泊港口时的欣慰。
融入集体中享受快乐
“一滴水只有融入大海才能不干涸”
枪响，运动员们就似离弦的箭一般冲出起跑线，全操场都沸腾了，鼓声、锣声、加油呐喊的声音混合在一起，嘈杂而分明。飞奔的运动员更如快马加鞭冲向远处的终点线，如此波澜壮阔的景象，你又怎么不会因为处在这个集体中而骄傲呢，在集体中感受到的快乐就像在夜晚中嘹亮的歌声一样令心中畅然。
曾经的岁月如水般逝去，而将来的时光却接连着蜂拥而至，我们成长着，毫不停歇，然而却不断储蓄着收获的快乐，享受着多彩的生活。成长中我收获的快乐，将成为我人生中不匪的财富，这财富将继续伴我前行。
篇二:《我成长中的一件事作文800字》
记得有一次，我和表弟一起去超市购物。一路上，我和表弟追逐打闹，不知不觉来到了超市门口。这时一位阿姨从我们身旁走过，一不小心从口袋里掉出了十元钱，我见此情形，拉着表弟将那十元钱捡了起来，心想：这十元钱该怎么处理呢？我到底应该还给那位阿姨，还是自己留下来呢？表弟见我对着那十元钱发呆，便好奇地问：“姐姐，你是不是在想什么事呀？”听了表弟的话，我这才回过神来，笑着对他说：“喔，没什么，你先去买，我在这儿等你。”表弟看着我，转身走进超市。我望着那位渐渐走远的阿姨，又低头看着手中的十元钱，心想：这十元钱，我看还是留在身边吧，反正除了表弟，也没人知道我捡了钱，而且表弟又不会告密，好，就这样办。正当我准备把这十元钱放进口袋时，表弟突然闯出来夺走了我手中的钱，说：“姐姐，我刚才就发现你在想事情，原来是为了这十元钱，这钱是刚刚那位路过的阿姨的，你应该还给她！”我听过表弟一番话，心想：奇怪，一向贪财的表弟怎么大方起来了？我今天得让你知道谁该听谁的！想到这儿，我双眼盯着表弟，凶巴巴地说：“这钱是我捡到的，怎么处理是我的事，你管得着吗？”表弟想了想，然后不慌不忙地说：“钱是你捡到的，但是你该想一想，这钱是那位阿姨辛苦工作赚到的，老师说过，我们不该侵占别人的劳动成果。姐姐，你再好好想想，再不去就来不及了！”我听过表弟的话，顿时羞愧万分，脸上“扑腾”一下变得火辣辣的，心脏也加剧了跳动，是呀！作为一名少先队员，我怎么能这样„„事不宜迟，我赶紧从表弟手里接过钱，迅速向阿姨离去的方向赶去„„ “阿姨，这是您刚刚掉的十元钱，给！”我拿着十元钱恭恭敬敬地对阿姨说。“噢，谢谢你，你真是个好孩子！”我匆匆说了声“没关系”，往回赶去„„ 走在泥泞小道上，我心里想了许多：其实那个“好孩子”不是我而是表弟呀！此刻我也明白了：做人要诚实要拾金不昧。 这件事我一直没有忘记，因为它是我成长历程中最重要的事！
篇三:《个人学习心得800字》
2015年个人校本培训心得体会800字
本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我上了四年级数学课，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。，我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：一、更新教育观念
这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用农远工程资源、网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。
二、做好课改中教师角色的转变
1、权威者转向参与者,激励者要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威。{在成长的过程中我收获了友谊800}.
2.向专家型转变
未来教育需要专家型的教师,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。>心得体会我将在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。篇二：课改学习心得体会800字 课改学习心得体会800字
课改学习>心得体会800字（一）
前一段时间，我校组织了新课改和新理念的学习，自己感触很深，下面我就谈谈学习新课改后的生物课堂变化。
1、生物课堂提问应主动化,学生学习方式探究化
本次课改的一个主要突破口是改变学生的学习方式，由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式。如何实现这一转变，关键是课堂是否能真正交给学生，老师不再是课堂的主宰者、统治者，而是学生的引导者、组织者、合作者。例如：《影响种子萌发的外界因素》一节进行到种子萌发需要哪些外界因素时，一名学生问到（不用举手，有问题就提）：老师，我认为种子的萌发不需要阳光，因为我见过农民种小麦、玉米、黄豆等种子时，都是把种子埋入土壤里，种子见不到阳光，都能萌发出来我认为种子萌发需要阳光，因为我们家种胡萝卜种子时，是把种子撒在土壤的表面，用脚一步挨一步地踩即可，并没有埋入土壤内，种子照样萌发。另一名学生紧接着反驳道。需要探究的问题在学生的疑问中产生了。当进行到植物的茎是由胚的哪一部分发育来时，学生说道：我认为植物的茎是由胚轴
发育来的。不对，植物的茎和叶是由胚芽发育来的。另一名学生紧追不舍。经过学生的讨论分析，最后老师拿出了正在萌芽的花生种子解决了有争议的问题。课改后，在课堂上象上述这种针锋相对的提问情况经常出现，随着问题的提出，学生们的注意力一下子就被吸引到焦点上来了，老师趁机发动全体学生分析问题、解决问题，探究式的学习方式就这样开始了，学生的主动性、积极性得到充分发挥，在激烈的争论分析中，既解决了问题，又学到了知识，学生在不知不觉中提高了提出问题、分析问题、解决问题的能力。
2搜集实验材料应群体化,学生实验活动落实处
传统的>生物教学中，一个学期下来只安排了少数几个实验，而且也不能全部都做，因为老师没有时间和精力准备实验。实行课改后，实验要求培养学生的主动参与、合作探究的能力，不光重视实验的结果，更要重视实验的过程，这样，老师的手脚一下子就放开了，实验材料、用具等发动学生自己准备，学生准备的过程就是学习思考的过程，分析辨别的过程。如：植物的开花一节，学生从田野、路边、山上采集的各种花朵，汇集在课堂上，极大的丰富了课程资源，各小组之间分工合作，互相观察、解剖，做到资源共享。各种花的形态结构、颜色、气味等学生直观形象生动的掌握了，比老师用语言描述学生静坐听讲效果要好的多，类似这样的例子还很多，如：学生搜集鼠妇、蚯蚓等，不再一一列举。这种实验方式，注重了实验的全过程，让学生在整个实验活动过程中学会了分工合作，主动参与，学会了观察分析，老师的负担减轻了，学生的实验能力增强了。
3课堂教学应实际化,解决问题应现实化
传统教学往往只重视知识的获得，而对于知识的获得过程和获得知识后的应用重视不够，因此造成死记硬背、机械记忆的学习状况，学到的知识是死知识，不能付诸于实践。这也是本次课改解决的主要问题之一，现在的课堂无论是学生提出问题，还是老师和学生合作学习，都离不开解决实际问题，让学生从身边的生活实际中体会到生物知识的重要性。如：在播种种子之前为什么要浇地、翻地？为什么每个品种都有它固定的播种季节？为什么在小麦的扬花期遇到阴雨天会减产？为什么在小麦即将成熟时下一场雨也会造成减产？贮藏粮食时，为什么要晒干？为什么新疆的哈蜜瓜格外甜等等问题，学生平时经常遇到的困惑问题，在课堂上经过讨论、争论、老师帮助解决了，学生
的那种成就感、甜蜜感溢于言表。{在成长的过程中我收获了友谊800}.
4课堂教学应情感化,情景交融易升华
硬性的说教批评教育往往引起逆反心理，效果事倍功半。课改要求寓教于乐，寓教于情，以情动人，以情感人。例如：在讲保护环境的内容时，从我们身边的环境说起，每个人生活都离不开环境，每种生物生活都离不开环境，整个宇宙只有我们地球有生命存在，在有限的资源里，为了我们人类自己，难道我们还不该保护地球、保护环境吗？课改学习心得体会800字（二）
教师在新课程中的角色应是：课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。
本次>培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教。要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨进步教学质量的途径。必须进步自身专业素质。新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的进步和新课程目标的实现。必须不断进步自身的综合语言运用能力，学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。要树立新的学生观和教学观。新课程要求教师转变角色，重新熟悉师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，
以责任和爱心为学生的长大服务，以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力。
一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为
面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，教师是教学中的主导.作为教学中的主导,教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。{在成长的过程中我收获了友谊800}.
1）新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织者一个非常重要的任务就是为学生提供合作交流的空间与时间，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中，个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组织形式，这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间，同时教师还必须给学生的自主学习提供充足的时间，最终同学们体会到了自主交流而取得成功的乐趣。
2）教师应成为学生学习活动的引导者。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的告诉方向，而是引导他辨明方向；引导可以表现为一种激励，当学生登山畏惧时，教师不是拖着走，而是点起他内在的精神力量，鼓励他不断的向上攀登。
3）教师应成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现火花.教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。我在教学中也学到了许多知识，同时缩短了学生与教师之间的距离，学生把我当成了他们学习的伙伴，愿意与我进行探讨、互相交流。
二、在教学中要创造性地用活教材
新课程倡导教师用教材而不是简单的教教材.教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材知识进行重组和整合，选取更好
的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。既要有能力把问题简明地阐述清楚，同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。
三、深入学生，交流情感，打造民主和谐课堂
有时学生往往认为老师所讲的，除了应付考试外，和自己再无任何关系。这时要与学生沟通，及时转变其思想，使其亲其师而信其道。还要改变传统的教学方法，教师必须紧跟时代的步伐，运用多媒体辅助教学，发挥电视录像、甚至网上教学的优势。制作内容丰富、形式新颖的教学课件。去激发学生的学习兴趣
四、要以人为本，充分尊重学生
教学中教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重那些智力发育迟缓、学生成绩不良、有过错、有严重缺点和缺陷的学生，还特别要尊重意见和自己不一致的学生。同时，教师还要学会赞赏每一位学生，赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩，赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。只有既尊重学生，又赞赏他，学生才能可能愉快地学习，才有可能产生创造性思维的火花。
以上是我在本次培训中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深入，在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我相信，在新的教学方法的培养下，孩子们的学业将会更上一个新的台阶。篇三：强基层学习心得体会800字
强基层学习心得体会800字
强基层学习>心得体会800字（一）
根据县委组织部的要求，我们专门组织了党员干部收看学习了专题节目。通过这次集中>培训，也引发了本人对当前农村基层党组织建设和农村社会管理创新的深入思考，谈以下几点体会：
一、选好班子
二、管好队伍
党员是党的细胞。党的干部是党的事业的骨干。要搞好农村党的建设，增强农村党组织的凝聚力和战斗力，光有坚强的领导班子还不够，还必须有一支能够很好领会和贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和党组织的决策的党员队伍和干部队伍。我认为主要从以下几个方面管好这支队伍：一是严把干部入口关,对党员和干部提出严格的要求。没有致富本领，本身不是科技示范户、不能带领和帮助群众脱贫致富的，不能当干部。二是以乡（镇）村党校为阵地对党员和干部进行有计划有目的的培训。对党员和干部进行>创先争优教育，正确的世界观、人生观、价值观的教育，党的宗旨教育和社会主义、爱国主义的教育，进行法律、政策教育和各种实用技术的培训。这种学法，有很强的针对性和实用性，可收到潜移默化和吹糠见米之效。三是开展丰富多彩的党员活动，让党员在活动中得到锻炼提高。四是组织党员和干部外出参观考察，学习先进地区的改革开放意识和发展经济的经验，开拓视野，寻找自身的差距，努力迎头赶上。通过上述措施的实施，以达到有效地提高党员和干部的素质，进一步发挥先锋模范作用和骨干作用的自觉性和积极性。{在成长的过程中我收获了友谊800}.
三、选好路子
发展农村经济，致富奔小康，是广大农民的根本利益和共同愿景。但如果没有好的路子，想富也富不起来。因此，从本地实际出发，引领村民选准一条致富路子，就成为我们基层党组织工作的核心。胡锦涛总书记提出的建设社会主义新农村的二十字方针里，也是把生产发展放在第一位的。我认为，建设社会主义新农村的前提就是必须先发展经济，即选好发展的路子，选准优势产业。厉庄镇谢湖村通过土地流转的形式助农增收，选准并创新了新农村建设的路子。谢湖村的村民说，谢湖村人均有果园3亩，每亩收入5000元，2010年人均纯收入超过15000元。在此基础上，上级党委想群众之所想，引导村民通过建设新农村，开发了集生态、农业观光、旅游、休闲农家乐于一体的新农村建设的典型，成为全国农业旅游示范点，并于2010年成功创建省四星级乡村旅游点，为村民增收增添了浓重的一笔。经济发展路子的确定，为农民发展生产指明了正确的方向，极大地调动了广大农民的生产积极性，使农村经济获得快速的发展。
四、抓好三风建设
加强农村基层党员干部党风、政风、作风建设，是建设社会主义新农村的重要保证， 也是促进农村进一步顺利改革发展的重要保证。在我们镇的每个村都能看到详细的党务、政务、村务公开栏，通过这种方式主动接受群众的监督，形成了良好的党群干群关系。 在今后的工作中，我们要在继续巩固和发展先进性教育活动成果的基础上，进一步抓好农村基层党组织建设，积极探索农村社会管理新思路、新方法。努力夯实创新社会管理、加强群众工作的基层基础，更好的维护改革发展稳定大局，为全镇经济社会又好又快发展提供坚强组织保证。{在成长的过程中我收获了友谊800}.
强基层学习心得体会800字（二）
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固党的执政党地位的基础。党的基层组织状况如何，直接决定着党的执政能力强弱，决定着执政的成效。党的十六届四中代表会通过的《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的》明确指出，要加强和改进党的基层组织建设，使党的基层组织真正成为贯彻>三个代表重要思想的组织者、推动者、实践者。 当前，全国掀起了学习贯彻三个代表重要思想，大力构建>和谐社会的高潮。集团公司适时举办基层党支部书记培训班，其目的在于把我们的理论学习和理
论武装提高到一个新水平。因此，作为基层党支部书记应紧紧抓住与时俱进这个关键，开拓创新不断研究新情况、探索新路子、解决新问题，努力使企业党的基层组织建设在探索中前进、在突破中发展。现结合自己这几天的学习，就加强基层党组织的工作谈谈自己的几点粗浅体会。
一、基层党支部书记要有与时俱进的思想，不断学习，提高自身素质和能力。 一是学习上。当前社会正处在一个飞速发展的时代，也是一个学习的时代，作为一个党支部书记，必须要不断提高自己的学习能力，加强对>邓小平理论、三个代表重要思想、提高执政能力理论、和谐社会理论的学习，用先进的理论武装自己的头脑，提高自身的素质。二是思想上。必须提升境界，摆正心态，找准位置。作为党支部书记，要认真发挥党组织的战斗堡垒作用，激发职工的工作积极性；要自觉地服从、服务于生产经营这个中心，并主动切入>安全生产经营和改革的全过程，在不同阶段发挥不同的作用；要深入基层一线，了解情况，掌握下情,发挥好桥梁作用。同时抓好舆论宣传，及时捕捉典型事例，树立爱岗敬业创新的典型，营造良好舆论环境，把思想政治工作文章作大作好，起到引导与推动的双重作用。三是作风上。讲究实字，就是要实事求是，讲实效，办实事。思想政冶工作是做人的工作，应该以诚相待，以心换心。积极为职工办实事，做好事，了解职工的所思所想和喜怒哀乐，掌握不同时期、不同人群的共同和个别需求，有的放矢的做好一人一事的思想工作，把问题解决在萌芽状态，最大限度的维护职工的合法权益。
二、大力加强党员教育，激发党员发挥先锋模范作用的内动力。 改革在不断深化，对党员的教育也要与时俱进地跟上时代步伐，形成有效的教育机制。要进一步创新教育形式，更新教育理念，找准与市场经济的切入点，不断提升教育质量。当前，要紧密结合集团公司开展的学习活动，抓住这一有利时机，强化对党员的教育，作为一名企业党员，首先应是一名非常称职的企业员工、优秀的企业员工，激发党员发挥先锋模范作用的内动力。要结合企业生产经营的中心工作，创造性地开展好教育活动，找准一定的形式和载体，如共产主义先锋岗、先进事迹报告会、帮扶活动、争先创优、建功杯等，提高教育工作的实效性。
三、结合企业中心工作，不断创新工作方式方法。 基层党组织应该紧扣企业发展的主题，紧跟时代步伐，在求新中不断开创新局面。企业在改革中会随时出现一些新情况新问题，这对基层党组织和思想政治工作者提出了更高的要求：不但要培养大局意识，更要提高工作效率，激发工作热情，促进企业的长足发展。方法要活，不能刻舟求剑、
守株待兔,用老办法解决新问题，切实防止因方法死板、机械而带来的负面效应。要讲工作艺术，讲方法，讲策略，总之，只有不断改进方式、方法，找准最佳结合点，才能凝聚力量，推动企业发展。 四、落实完善各项制度，严格党员管理，强化约束。重点落实好民主生活会制度和党员评议制。要适应市场经济的新形势，进一步健全完善并严格坚持党内生活制度，加强对党员的管理，切实抓好三会一课、党员目标管理等制度的落实。特别是要结合党员职业、岗位，有针对性地开展各项活动，对党员提出不同的要求。要注重实际效果，加强对党员的日常管理，定期检查他们对工作和发挥作用的情况，表扬先进，督促后进；对不履行义务，不做工作的，要给予批评帮助，促其转化。与此同时，还要严格坚持民主评议党员制度。年度评议工作要坚持政治性、严肃性，确定通过评议，找准问题，解决问题，积极开展批评与自我批评，营造良好的民主评议气氛。民主评议中，也可参照干部管理中的民主测评方法，征求部分党外群众对党员的意见，对大多数党员、群众不满意的党员，要给予警示，限期改正缺点、错误，促其转化。
党支部是党的基层组织，党的各项方针政策最终要靠这一级组织去落实，上级党委提出的各项任务，最终要通过这一级组织带领群众完成。基层党支部凝聚力、战斗力的强弱，直接影响党的领导和执政地位的巩固，直接影响党的全部工作的落实和社会主义国家政权的稳定。因此，大力加强基层党支部建设对于提高党的执政能力建设具有特别重要的意义。建议
篇四:《800字工作总结》
个人工作总结
自2010年9月荣幸的进入中南林业科技大学商学院学生会以来，在商学院勤外部、社团部中，一直秉持着学生会“服务同学，锻炼自我”的工作理念，坚持在工作中锻炼自我，在学习中获取经验，下面是我的个人工作总结。 一、 工作内容摘要
1、组织“四院联合电子竞技大赛”通过同风景园林、生命科学、土木工程四个学院的活动，加深了学院间深厚的友谊。
2、组织“雷锋活动月，爱心小佳玉活动”学雷锋，做好事，把爱心播撒在公益事业上。
3、组织“全国电子营销大赛”中南林赛区的全部赛事。 综合2011-2012年，我在社团部一直以来坚持做好部门工作，系统部门工作的流程，使得管理有章可循，同时竭诚为社团服务。其实，社团部对于我校众社团的管理技能是在这一年来通过不断地探索中总结出来的。本着为中南林全体学生社团竭诚服务的信念，社团部一步一个脚印，一路风雨兼程的走来,慢慢成长了起来。我参与修定了《中南林业科技大学学生社团管理条例》（以下简称管理条例），并根据管理条例制定出了《学生社团活动管理细则》等管理性文件以及《学生社团成立申请表》、《学生社团注册登记表》《学生社团活动审批表》等学生社团专用表，为规范学生社团活动，提高社团活动的效率打下基础。
在社团部的一年的工作中，我们在部门的锻炼中得到了成长，在
部门的一次次活动中收获了友谊，在每一项任务中积累了经验，丰富了阅历。在把握并完成学校派发的工作任务下，仍要坚持正确的工作方向以及工作思想。协调其他部门的情况下开展学校的各项动，学生会的各个部门团结一致的保证学生会的顺利运行。同时，不以结果为部门的最终目的，只有部门内部干事在工作中学习，在工作中有了自己的感悟与获得，才算是部门工作进展的真正成功，而这才是学生会存在的真正价值与意义
中南林业科技大学商学院分团委学生会社团部
李青钰
2012年6月20日
中南林业科技大学学生分会优秀个人推荐表 (2011-2012年度)
篇五:《成长作文》
一、成长
我们的生活中总会出现一些意外，而在这些意外中会的到“经验”这些经验就是我们所谓的成长，我有过许许多多的意外，在这些意外中有快乐也有悲伤。成长的过程很单调，我在成长的道路上留下了自己的脚印，当有一天我回头看时就会发现成长是多么美好的一件事情。无意中发生的一件事情改变了我。
小时候的我总是天真的认为自己很聪明，什么事情都是对的结果我错过了很多，在自以为是中我失去了友谊，在做错事后才发现自己是多么的幼稚。从老师的眼神里我看到了失望，在同学的疏离中我看到了讨厌。有时我真的希望自己是个瞎子这样就看不到这些眼神了，我到底是做错了什么会让他们这么反感我？ 在一次期末考试中，我取得了语文上的满分，这可是我们年级没有出现过的，当试卷发下来时我得意忘形了好久，渐渐的忘记了谦虚这回事。有些同学开始在背后说我的成绩是虚假的，是抄的。。。。。。有一次我无意中从他们面前过去听到了，我当时就火了。问他们为什么要这样。他们却不以为然的说：“假的就是假的，有什么可骄傲的？”“你们，你们不就是见不得被人比你们好么？这是嫉妒，知道吗？嫉妒！”我还击道。后来一个人骂了起来，我生气了说了许多难听的话，后来我和他们的关系越来越差，经常在背后搞一些恶作剧，或者去老师那里打小报告，慢慢的我的成绩下降了，在一次考试中我考的很差。真的骄傲惹 1
得祸，这下好了他们在我背后又有得说了，哎真是得不偿失啊！我后悔死了，可是后悔有什么用？世上没有卖后悔药的。老师把我叫到办公室里能说了很多，像骄傲有什么用，成绩还不是倒退了？你们几个的事儿我也听说了一些，都是同学有必要那样么？ 走出办公室我想了很多很多，骄傲真是。。。
经过这次的事情，我受益匪浅，明白了骄傲真是个害人的东西啊。
二、成长，需要挫折
生命如诗，生命如歌。生命是美好的；同时，生命力也少不了挫折和坎坷，这是对生命的考验，也是生命的偰机。在生命的成长中需要挫折，更需要有对待挫折的良好心态 。
在我们的成长过程中，挫折总是难免的，挫折是一些人从此一蹶不振，甚至被浪涛所吞没；而另一些人则勇敢的面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。这就是两种截然不同的结果。所以我们的生活成长过程中需要要有不怕挫折，积极的态度。
有的人会说：“挫折像灾难，彻底摧垮我的生活；挫折想一堵墙，让我走投无路."而另一些人则会说:"挫折像高山，跨过去豁然开朗；挫折像彩纸，可以画出更美丽的图案。”挫折就是这样，面 2
对挫折的心态不同就会带来不同的结果，只有积极的心态才会成就我们的事业，而积极心态源于挫折。
爱迪生发明电灯的时候，曾先后实验了七千六百多种材料，失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道：“你失败勒了八千多次，真了不起！"爱迪生回答道：“先生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。”最后他成功了。当我们在成长过程中遇到挫折坚决不要灰心，一定要用一颗积极的心态去面对困难，这样我们的生命之根才会扎得才会更深。
成长，需要挫折，需要面对困难挫折的积极心态，来成就自己的事业 。要想成就自己的事业 需要做到以下几点：一，正视现实和挫折，不回避，端正心态；二，认真分析和解剖挫折产生的原因；三，理想和目标是走出挫折的驱动力；四，树立信心，增强勇气。
我相信，我们每个人在成长中做到不畏惧挫折，敢于向挫折挑战，我们的生命之根一定会扎得更深的.
三、
进入初中了，我发觉自己长大了不少，也许我变得懂事了，也许我变得成熟了，也许……我不再是以前那拍拍屁股就走人的小孩了。
3
NO：1
地点：回家的路上
8点40了，我走出同学的家，背着单肩包，听着MP3往回家的路走，天很黑了，风瑟瑟地吹着，空旷的马路上显得有些可怕，但听着王心凌的“彩虹的微笑”，心中却一点也不害怕，也许是长大了，不再会怕这只有红绿灯在闪的路了；也许是懂事了，不会再去相信那些什么黑暗里有鬼之类的传说；也许……路上，虽然耳朵里听着歌，但思绪却没有跟着歌走，而是在想：我真的长大了吗？时间流逝，就跟穿越时空般的快速，当我还没来得及回忆过去，新的开始又来临了，就好像从小学过渡到初中一样，当我还在回味小学这六年来的酸甜苦辣时，新的学习任务又随之压了过来，有时会压得我喘不过气。不过，可能就是因为这些过程，使我……长大了。
NO：1
地点：教室里
每当接近考试，那大山一般重的作业便随之而来，会让我爬得筋疲力尽……不知什么时候起，我喜欢别人问我题目，因为我爱看见同班同学为了班级荣誉而“奋战”，所以我也愿意教他们，当他们为题目感到无能为力时，我总是喜欢出来提醒他们一下，而当他们懂了题目后，心情也随之变得更加开朗。当考试后，我的成绩也位居前茅，当同学问我为什么考得那么好时，我 4
总爱说：付出总有收获，凡事要靠平时积累，你也行的，我们一起加油！当我做出这一系列的举动后，我总会想，为什么我会说这样的话，小学时我从不会讲的。归根究底，也许又是成长在“作怪”吧。
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地点：电脑前
当第一次我的作文被《创新作文》录取时，我便养成个习惯：每天都要上CW，不然熬不住。每当我看见那一篇篇精华时，便有些羡慕，羡慕他们有好的写作水平，羡慕之余，我也不忘学习他们作文的优点。当看完了一篇篇好作文时，我会不由自主地打上自己的见解，从而也老是想念在小学版的精华，因为我认为小学版的精华很好得，只要想像丰富些，语言幽默些，不要太死板，必定精华！我也想K啊、楠楠J那些CW朋友，因为无聊时，是他们陪我聊天，是他们给我评作文。在CW里，我也不断地成长！
……{在成长的过程中我收获了友谊800}.
成长，给予人成熟，给予人欢乐，给予人懂事。 成长，这词也许会深深烙印在我的心中…… 因为……我们不能失去它！
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篇六:《高一期末总结800字》
高一期末总结800字
高一期末总结800字（一）
高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一（1）班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。每周的升旗仪式我都可以庄重严肃。在考勤方面基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上大学。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。
目前对自己的成绩很不满意！！各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒！！能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改！！不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住