篇一:《校园的四季作文500字》
校园的四季作文500字
校园的四季
这里有教我们知识的老师；这里有我最要好的三个朋友；这里处处有我们的欢歌笑语。这就是我的校园。
走进校园，迎面就是操场。操场是用塑胶做的，周围是花坛。操场正前方是教学楼，整体呈书形，我们在那里认真学习。教学楼周围是花坛，那里盛开着各种鲜花，我们在那里采集标本，观察小动物。花坛旁边是小操场，那里有许多健身器材，我们在那里也很快乐。
春天，操场上迎面吹来缕缕清风，使人神清气爽。有时我在教室里看书，时不时能听到燕子的鸣叫。此时，花坛中的花展开了花骨朵，好像婴儿的小手张开一般，多么可爱。
夏天，我们在操场上玩耍，火热的太阳挂在空中，我们的汗水像雨一样洒落在操场上。我在教室里读课文，蝉也知了知了地叫个不停。花坛里，花朵一个个争奇斗艳，仿佛生怕自己被冷落一样。
秋天，夏天的炎热被远远抛在后面。操场上，秋风吹过来，一下子凉爽了许多。教室里，我们伴着落叶的声音，尽情歌唱。在花坛中，花朵渐渐凋谢，许多小动物在储存食物，准备过冬。
冬天，天气渐渐变冷。操场上白雪皑皑，我们在操场上打雪仗，堆雪人，快乐的足迹踏遍了整个校园。我们身穿厚厚的衣服，在教室里学习。虽然在下雪，可我们的心里是热的。花坛里的花儿全部都凋谢了，雪盖在花枝上，仿佛穿上了美丽的银装。
我的校园一年四季都很美丽。在我眼中，她，就像一幅幅诱人的画卷，给我快乐，伴我成长。
我觉得还行，我妈觉得非常好。
还可以
篇二:《四季的校园作文》
四季的校园作文 作者：陈涵宇 从一年级的小丫头长到六年级的小少女了，在逃去如飞的日子里，常常都有我的欢声笑语。六年，六年„„唉！就这样一眨眼间就过去，不禁感叹道：真快啊！可能，在上课时，抱怨着，时间过得太慢了！可是，现在，快毕业了，心中常常想着“一小”的样子，再想想无知的自己在里面玩乐着。又是多么的难过，伤心！觉得时间过得太匆匆了，太让人不理解了„„ 燕子从温暖的南方飞了回来，带来了春意，燕子飞到了我们的校园里，把我们的校园变成了春的天堂。小草从湿润的泥土里钻出了头，望望天空，伸了伸懒腰，对太阳微笑着，随着微风摇摆着，与伙伴们一起吸着新鲜的空气，一起欢声笑语，一起聊天地„„飘飘的白云向着我们微笑，金黄的阳光并不是那么刺眼，照在我们的身上，暖洋洋的，让人疲倦不已。 我们的校园里的子衿园，花朵们慢慢地开出了小芽，那个大石头经过阳光的折射，闪闪发光，让路人感到心中有着翡翠一样的欣喜。草地上的路牌令人想踩也不敢踩啊！你看，在操场上的孩子们纷纷跑到了子衿园，走在“乡间的”石子路上，有说有笑的。那些一年级的孩子们蹲在地上，看着那些丁香球，石楠球„„还用自己的手指去摸摸那些绿色的嫩叶子，摸摸那些花儿，有的还把鼻子凑过去，闻一闻，花儿香不香呢？ 孩子们还坐在石凳上，在芳香浓郁的子衿园里聊天，一边呼吸着芳香味儿，一边谈天说地，这难道不快乐了吗？书香园里，有着许多的学生们坐在亭子里，石凳上看书，玩耍，聊天„„令人羡慕不已啊！穿过书声琅琅的教学楼，就是神奇活力的生态园了！ 大熊猫、小熊猫攀爬玩耍，快快乐乐地过着每一天；小袋鼠在袋鼠妈妈的口袋里与妈妈“恶作剧”，嘻嘻哈哈的，感染了孩子们；小桥流水在生态园里体现了出来，虽说没有流水，但令人身临其境，感觉自己就是小动物，快乐的玩耍；；石桌，石凳也给了生态园添加了一点儿的生机。石头路让人感觉像踩着按摩机一样舒服„„ 这些动物们的玩伴不就是学生们吗？孩子们在熊猫身上爬上爬下，攀爬着。一个穿着牛仔裤的男孩，往上一扑，腿脚一蹬，在一阵笑声中，小男孩成功的爬了上去，“耶！”喊声从孩子们的耳边飞去，玩乐的孩子们都停了下来，望着那个骑在熊猫背上的男孩。先是一惊，然后开始了捧腹大笑！不仅是孩子们，老师也不甘示弱。每到中午吃饭，老师总坐在石凳上，聊的欢天喜地。就这样，每天的生态园都充满了欢声笑语„„ 你瞧！我们的校园难道没让你垂涎欲滴吗？几个月过去了，炎热的夏天随着春天的尾巴追随了过来。柳树从刚刚发芽变成了茂盛的“千年古树”了，着太阳是再好不过了；一排排的草，让人眼花缭乱的，令人想直倒而下，那样是多么舒服哇！但可惜，这是学校，不是乐园。教学楼上更是让人的心灵被冷水泼过一样，变得纯洁了！白色的油漆令人如在天堂一样飘着，享受着。 快来瞧！堆满书的喷泉来了！这可是一年中少见的，四溅的水花让大汗淋漓的我们凉爽了多！弟子规楼梯让新孩子有了新知识呢！但是，爬的很累哦！夏天里的 “三园”里只是花草树木更加茂盛罢了！夏天日子不长，金秋来到了！风渐渐凉了，吹掉了树上的金蝴蝶，悠悠的飘了下来，让人舒畅！操场上布满了金色的叶子，踩上时，会发出“沙沙”的声音。奏起了悦耳的交响乐。你看嘛！这是多么神奇呀！书香园里，孩子们拿着自己的书本，坐在亭子里，脸蛋被秋风吹红了，认真的看着，风吹草动，并不在乎。 冬天来临了，下雪了，雪花降落下来了，像芦花一般的的雪，翔柳絮一般的雪。 降落在“三园”里了；降落在我们的校园里了。
篇三:《校园的四季作文350字》{写一篇关于校园四季的作文}.
校园的四季 崔鑫 校园的一年四季是美丽的，春风温和，夏风炎热，冬风寒冷。但它们的美是不一样的。 春天，万物复苏，百花齐放，校园就成了花的世界，绿的海洋。校园里到处春意盎然，春天的风轻轻吹到我的脸上十分柔和。 夏天，校园中的树木郁郁葱葱，十分茂盛。月季在花坛中争奇斗艳，好像在一起进行比美大赛呢！大花坛围绕着教学楼，我们一下楼就会看到美丽的花，闻到浓浓的香气。 秋天，树上的叶子凋落下来，像一条金色的地毯铺在校园的文化长廊上，使长廊更加美丽了。但菊花却傲然开放着，白的似雪，红的如霞。 冬天，冰雪覆盖着校园，我们可以堆雪人、打
雪仗，玩得好爽啊！ 我的学校是四季常绿，三季有花，美不胜收！ 指导教师 崔梅茹 推荐的语文学习书籍
篇四:《校园的四季美景作文500字》
我在中心东道小学读书。别看校园不大，环境却非常优美。一进门，绿色生态园首先映入眼帘。孔雀展开像扇子一样的尾巴，黄鹂婉转的歌声，就像一位音乐家在歌唱。杨树和柳树围绕在校园四周，像战士一样守护着校园。院内的小花坛，使我们的学校显得更加漂亮和气派。校园那么美丽，但是我最爱校园四季变幻的景色。 春天，校园里每一棵杨树的叶子都翠绿翠绿的，就像几朵绿色的云朵飘在枝头。柳树郁郁葱葱，摇曳着身躯。五颜六色的花朵争奇斗艳，绿油油的小草跳着舞蹈，一起和春姑娘嬉戏。孩子们快乐的歌声传遍校园。 夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧绿的荷叶之间。金鱼游来游去，蝌蚪摆着细细的小尾巴，他们一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇动着美丽的翅膀，在池塘边翩翩起舞。 秋天，美丽的杏树结果了，杏子就像一盏盏小红灯笼。梧桐树的叶子也像彩蝶一样飘落下来，给大地铺上了一层金黄色的毯子。只有松树，他依然翠绿、挺拔，像草原的哨兵。 冬天，校园换上了洁白的银妆。雪把大地覆盖住了，校园一片白茫茫，仿佛给大地抹上了一层奶油，真是山舞银蛇，原驰腊象啊！最快乐的就数我们孩子了。我们在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一个大大的雪人。 我爱你，美丽的校园，更爱你四季的美景。天津市河东区中心东道小学三年级:张周瑶
篇五:《小学四年级作文：校园的四季》
魏祎
校园的四季都布满生机。
春天是一个生机勃勃的季节，小草从地下钻出了嫩绿的小芽，像刚刚出生的小孩子一样，新奇地望着这片奇异的土地，一个新的生命开始了。所有的同学也都脱去了厚厚的棉衣，纵情地在操场上欢腾，校园里荡漾着一片欢声笑语。{写一篇关于校园四季的作文}.
夏天，大树的叶子都长齐了，微风一吹，沙沙沙像是在说快来玩呀！这时候，大树下的树荫便成了我们游戏、顽耍的天地。
秋天是丰收的季节，大树的叶子变得金黄，有一些叶子禁不住风吹，飘落了下来，恍如是一只只金黄色的胡蝶翩翩起舞，地上不久就变成了一张金黄色的大毯子。
冬天，每当雪娃娃唱着欢快的歌曲送来冬天的消息时，它会把白雪送给大地，送给小树，这时候，小树上覆满了雪白的雪，像盖上了一层棉被，风景也别具一番风味。
校园的四季是美丽的，是独特的，假如你要问我却最喜的甚么季节的校园，我会绝不犹豫地说我喜欢夏天的校园。
沙、沙、沙，夏雨弟弟踏着欢快的脚步声送来了夏天的消息。在一个不起眼的角落里，有一棵杨树，它枝繁叶茂，郁郁葱葱，像一个高大的伟人守卫着校园。旁边千姿百态、色采缤纷的鲜花刚被雨水湿润过，还留有一些水珠，这些晶莹剔透的水珠在阳光的照耀下闪闪发亮，好似一颗颗珍珠般美丽。这些花的色采吸引了很多可爱的小蜜蜂，它们正提着一个个小木桶在花中飞舞，时而不时的发出嗡、嗡声，似乎在交谈一天中的收获。这些勤劳的花中使者为花丛增加了很多活力。再看看四周的柳树姑娘，微风轻轻一吹，柳树像一位年轻的少女在梳理自己的长发，更是显得婀娜多姿。
我爱我们的校园，更爱这里一年四季美丽的风景。
篇六:《作文：美丽校园,感动四季》
关于作文
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。{写一篇关于校园四季的作文}.
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，
引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。{写一篇关于校园四季的作文}.
美丽校园，感动四季
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最艳的；萋萋芳华，我留一段最灿烂的。在时光妙曼的舞步里，四季的回忆流淌着醇醇的感动......
春----几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
阳春三月，草长莺飞。沉寂一冬的校园萌动着盎然生机。操场旁的一排高大的梧桐，已悄悄绽出新绿，温润的风儿吹拂着校园，春雨润如酥。醉人的春色激起我爱诗的心，不禁写下几首稚嫩的小诗。敬爱的语文老师却很关注它们呢!在紫藤跃动的光影下，老师执笔点睛。她那温柔月牙般的微笑，扬起我年青的心。几首小诗上，那红红的批语，凝聚着老师真挚的爱心。浓浓的感动随着紫藤的清香，荡漾在我的心中......
夏----力尽不知热，但惜夏日长
骄阳似火，酷热难耐。风儿若隐若现，卷不走一滴汗水。火红的橡胶跑道上，长跑训练仍在继续。同学们都精疲力竭，灌铅般的双脚渴望向阴凉处奔去。可向太阳最热的地方望去，体育老师正站在那里为我们计时、助威。‘‘跑起来’’浑厚的喊声振奋人心，在老师的鼓励下，同学们都拼尽全力冲向终点。训练后，老师让我们在仅有的荫地做放松运动，而自己却仍站在烈日下继续讲解体育注意事项，细密的汗珠在阳光下映出诚挚的光辉。真诚的话语在炎炎夏日中如一缕缕清风，吹走我们的疲惫。老师的无私奉献是夏日的清风荷香，陶醉着操场上每一个小小的心灵......
秋-----稻谷飘香，硕果累累
“金风细细，叶叶梧桐坠”。校园里的法桐已飘下一张张金色的信封，寄给大地，宣告收获的到来。一年一度的教育评优大会召开了。在这个收获的季节，所有的老师都收获了属于自己的荣誉，热烈的掌声表达了我们内心的激动。有多少个日日夜夜，老师挑灯预课，又有多少个日日夜夜，老师笔耕不辍。几度风雨，几度春秋，几度夕阳红满天，昔日的付出收获了成功、收获了荣誉!他们仍继续耕耘，以高尚的品质和严谨的态度对待这个职业、用欣慰的笑容充实了这个美丽的季节。缤纷金叶飘动着温馨的感动，充盈着整个静谧的校园......
冬-----雪落无声，瑞雪丰年
寒冷的冬天已悄悄‘‘登陆’’，梧桐又沉睡在冷风之中。这是我们在母校的最后一个冬天，空气中弥漫着紧张的气氛。由于气温骤降，听说我们的英语老师感冒了。但寒风的无情阻不断灼灼的敬业之心，刚拔下针头的老师又冒着寒风赶来为我们上课。教室里格外安静，同学们都在认真听讲，珍惜这感动的时光。老师眼中闪烁着欣慰的笑意。瑞雪总是无私的，它的奉献滋润青青麦苗，我们老师的奉献滋润了天下桃李!
尘世间，有一种旋律古色古香；有一种精神山远水长；有一种感动必定不同凡响!四季缤纷，多彩的校园演绎着难忘的记忆，诉说着永恒的感动......
四季的校园风景旖旎，时光的回忆中，感动仍在继续......
小手牵大手，清洁我校园
校园，是美丽多姿的；校园，是干净整洁的。校园的每个角落都经过校工们的精心打扮，是我们茁壮成长的摇篮！
可是，也有一些同学不懂得爱护这美丽的校园，比如：有的同学随便乱扔果皮、纸屑；有的踩踏稚嫩的草坪；有的同学浪费粮食和宝贵的水资源；还有的同学在教学楼的墙壁上乱涂乱画，猛踢教室的大门„„这些同学的行为与美丽的学校是极其不相符的，让我们一起来帮他们改正这些错误的行为吧！
美丽的校园就像是我们的家，学校里的一草一木，我们都应该要爱惜。校园里的花草树木给我们带来了美的感受和新鲜的空气，我们不应该随意攀折踩踏；教室里的课桌、电视、电脑给我们上课提供了方便，我们更应该像保护自己的身体一样爱护它。那么，我们怎样才能做到爱护公物呢？首先，我们要按照老师的要求，不要随便乱敲乱打这些东西，大同学要主动告诉小同学不要去破坏物品，时时刻刻都要提醒他们正确的做法。看到有的同学不小心弄坏了，要赶快报告老师，由老师来处理，只有我们大家都这样做，我们的校园才会变得更加美丽！
同学们，爱护学校的一切，从自我做起，从一点一滴的小事情做起。只要坚持下去，我们大家都会有一个良好的习惯。因为，美丽的校园是我们的家！
小手牵大手，清洁我校园。
校园清洁三步曲
当今世界，环境的污染严重危害了人类生存的家园。作为一位公民，我们谁都不希望生活的环境遭到破坏。也许你有心去改变它，但却觉得力量不够大。有时候，我们做不了太阳，但我们可以做星星中最亮的一颗，不是吗？同样，我们无力去挽救大面积的环境污染，但我们足够保持我们身边的环境清洁，就如我们生活的校园，让它保持清洁，不就尽到了我们的一份责任了吗？校园是我家，清洁靠大家。
宿舍清洁我维持
宿舍是我们步入校园生活共同组成的一个温馨的家。这里的清洁关系着我们的身体健康，体现着每一个同学的素质和个人修养。所以我们必须注意搞好个人卫生，尽我们的一份小小的力来维持宿舍的清洁，做到自觉，主动，用清洁的早晨去迎接新一天的太阳。 班级清洁靠大家
班级可以说是学校中最活跃的细胞，是一个大的集体。因此这里的干净，整齐对我们来说非常重要。它决定着我们一天中的心情，最终也关系着我们的命运将何去何从。这里的每一位同学，都希望拥有一个安适的环境，和谐的气氛来放松麻醉了一整天的神经。有时候，许多东西并非我们所想要的，可它严重的后果恰恰是我们亲手创造的。就像垃圾，不管怎样，一个良好和睦的集体，靠的是我们大家的齐心协力，同样班级的清洁靠的是我们每一位同学的共同维持。维持班级的清洁，首先我们应该做到尊重别人的劳动成果，尽我们的责任去做好每一份清洁工作。用我们的实际行动来感化我们身边所有不爱护环境的人。为建设清洁班级体的荣誉和利益让我们一起来努力！
清洁校园任我行{写一篇关于校园四季的作文}.
清洁的校园给人带来的第一感觉是清爽。清晨，走在校园的小路上，一种飞扬的心情永相随。一个和谐，美好，清洁的校园不正是我们所向往的吗？环境优雅，充满希望的校园，可以让师生之间相处得更融洽。我们能更快乐的学习成长，这也不正是我们所期待的吗？既然这样，何不让我们一起努力，共同携起手来，为建设一个充满活力，昂扬向上的绿色校园而奋斗！让我们的希望和梦想飘荡在这片清新而又带着墨香的天空中。如果我们每一位同学都自觉保护环境，从小事做起，树立环保意识，我相信，有一天站在操场中央，迎着微风，品位着自己的劳动成果。一种欣慰与自豪感油然而生。只要人人都付出一点劳动，清洁的校园属于我，就像我的家一样，可以任又我自由穿梭。
同学们，为了我们的身体健康，为了我们能够更快乐的生活成长，请保护环境吧！做一个新时代的榜样，为了我们美好的明天，为了这些育人的天堂，保持它们的清洁，用清新的空气，永恒的希望来托起明天初升的太阳！
美丽苍梧，清洁校园
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你们想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你们想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们的校园边角的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的圆黑点，那是长年累月积下来的口香糖残迹。在我们的校园里，还到处散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料袋、汽水瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有的这些，都跟我们洁净的校园是极不相称的。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。因此，我们每一个人都应该把校园当成自己的家来爱，爱校园实际上也是爱自己，你做到了吗？暂且不说你要为学校争什么光。我们很多同学就连最基本的不乱丢垃圾都做不到。究起原因，第一思想不端正，认为自己来学校是来读书的，而不是来干劳动的，也就是懒惰的表现。很多同学都认为校园不是自己的家，就随地乱扔。第二是爱护环境的意识浅。如，把垃圾丢在垃圾桶旁边，虽然有把垃圾扔进垃圾桶里的这种意识，但在做的过程中并没有做好。有的明明看见了纸屑、杂物，也没有意识到自己应该弯腰捡起来，有的同学认为这不是我们的包干区，没有必要捡。
所以要想使我们的校园洁美，只有提高同学们的环境保护意识，对于不文明的行为我们应该及时制止。每个同学都应该成为校园的保洁员。所以，我们要向全校的同学们们发出如下倡议：
一、不乱扔残渣废物;
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作;
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学;
四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉;
五、同学之间互相监督。
让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生!
校园因我而美丽
校园是我的家，在这个可爱的家里，我拥有了许多朋友；校园就像一股知识的源泉，在这个泉里，我汲取了许多知识；校园是母亲，在母亲的怀抱里，我找到了成长的方向。每次站在这个校园里，我都想为它做点事，让它变得更加绚丽多彩。{写一篇关于校园四季的作文}.
可是要怎样做才能使我们的校园更加绚丽多彩呢？我又不是那些经常会站在奖台上的聪明人，也不是那些体力超强的学校运动员，更不是那些能在舞台上展示才艺的人。而我只是一粒渺小的沙子，根本无法争取到那些荣誉为学校添光彩。
篇七:《三年级上学期作文(四季的校园)》
四季的校园
在我的校园，风景优美，尤其是四季的景物，那就更美了！
春天，一走进校园就有一阵温暖的春风，吹过树梢。来到学校后门的一座花坛，花坛上盛开着各种各样的花，红的，黄的，紫的，蓝的，五光十色！瑰丽无比！忽然，下起雨来了，春雨洒到花坛上，所有的花都央求着春雨姑娘多给它些香甜的雨水呢！
夏天是个炎热的日子，操场上的树在阳光下变得更绿了。一缕缕金色的阳光透过密密层层的枝叶，在地上形成斑驳的影子，就像美丽的地图。孩子们在“地图”上嬉戏，有的跳绳，有的猜拳，有的捉迷藏，不知道有多开心呢！
秋天，有火红火红的叶子。那叶子，在树上落下，在树间飞舞，最后落到地上，就像在地面上铺了一层红红的地毯，让我情不自禁地想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗。
冬天，风呼呼地吹，树枝在风中摇摇摆摆，像跳舞的小精灵！
四季的校园真美丽，一年四季都有很美的景物，真是个风景优美的地方。
24 × 25 = 600
篇八:《校园的四季作文》
校园的四季作文
校园的四季作文300字 我所读读的学校是大石桥市实验小学今天，就由我来给大家介绍一下我们校园的四季吧！ 春天初期，花草树木零零散散地抽出了一些小绿芽儿。中旬，植物们的叶子开始长大，他们有些还长出了花骨朵儿呢。到了末期，百花争奇斗艳，它们有红色的、白色的、黄色的︹λ且欢浔纫欢淦粒欢浔纫欢湎恃蓿孟裨诮醒∶辣热兀 夏天，花儿们纷纷脱下了艳丽的舞装，但是它们的另一个服装也闪亮登场，那就是叶子，叶子几乎围住了它的身体，就像一个个大绿球。 秋天，植物们纷纷脱下了这身绿衣裳，叶子们从植物妈妈的怀抱下挣脱下来，它们就像一只只金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞。 冬天，植物们穿上了一身雪白的外套，整个校园好像是一片白色的海洋。 怎么样，我的校园漂亮吧！
篇九:《小学作文：校园的四季美景》
校园的四季美景
我们的校园一年四季都有看不完的景色，春天，我们的校园美丽动人。夏天，我们的校园绿树成荫。秋天，我们的校园瓜果飘香。冬天，我们的校园白雪一片。尤其是春天，我们的校园显得是多么美丽!
就在校长室门前，一座雕像时刻提醒着我们要珍惜时间，不要让时光白白的流逝。为什么这么说呢?很明显，一个小孩手里拿着一个闹钟，这不正是要提醒我们吗?
我再来介绍其他的景物吧!就在校园的正中央，挺拔着两棵松树，他们不管春夏秋冬，不管刮风下雨，都坚守着岗位。我们的校园虽然不是很漂亮，但它在我心中依然是最美丽的。
我爱我们的校园!
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