这件事我做对了700(一)
这件事我做对了
七（5）班 谭逢仪 指导老师：
那天，我认为，这件事，我做对了。
这一天，我和好友张桦肩碰着肩在路上走着，突然发现前面不远的地方有张粉红色的东西在地上躺着，
我们两人不禁眼前一亮，快步走过去。不禁大喜，原来那是一张一百元的“大团结”。我瞅了瞅四周，发
现没人后，马上把钱捡起来。
我说：“怎么办？这钱是谁丢的呢？我们找回失主吧？”
“不行，找什么找什么！”好友张桦大喊道，这钱本来就是别人掉失的，还用找吗？俗话说，地地拾到宝，
问天问地拿不到吗？„„不如，„„我和你把钱平分了吧？还在星期五放学时在街上大吃一顿》
：不行，我坚决地说
如果你不同意把钱分了，我以后再也不和你玩了。她也十分坚决地说，我犹豫不决，不知如何是好
如果平分了，又不对。如果不平分，我又失去了一个那么要好的朋友。
时间一分一秒地过去了，我还没有做出决定。
张桦说 哎呀，还想什么，快分了它吧1你不是看中了一个水晶球，现在还不够钱买的吗？如果我们把
钱分了，不就可以达成你的愿望了吗？
正当我思想有所动摇的时候，脑海里突然跳出父亲曾对我说的话 做人在诚实，该是你的就是你的，切
勿贪小便宜。不是你的，你就不要拿，如果拿了这和偷窃有什么两样呢？
我马上拿着这一百元飞奔到办公室告诉老师，然后老师也帮我找到了失主，我的心情也变得释然了。
从那以后，张桦再也没有跟我一起玩了，也许我失去了一个好朋友，但从此我收获了一份诚实与良知。
这件事我做对了700(二)
作文题：这件事，我做对了
要求：1.写成一篇字数600字左右的记叙文，线索清晰，叙事完整，内容充实。
2.写出“我”对这件事的认识、判断、
制定恰当的过程。恰当运用描写，抒情等表达方式，写出真情实感。
【例文1：这件事，我做对了】
面对身旁一声声的辱骂，一阵阵的冷嘲
热讽，一句句刺心的话语......但我，始终相信，这件事我做对了！
他，是以为年有八十的老爷爷。他的身边，总少不了一根木棍。他每天都持着这根木棍，在那块“宝地”里寻找他想要的"宝藏”。他是谁？他就是可怜的捡垃圾的老爷爷!
一天早晨，阳光明媚，我的心情特别的好。刚好我是值日生。我提着垃圾桶，走到了垃圾池旁，把垃圾倒进了臭烘烘的垃圾池里。那位年迈八十的老爷爷刚弯下腰想捡起废瓶子，突然被他身旁的看似五十岁的老伯
推到一边，抢走了瓶子。看到此况，我恼怒了，瞪了几眼那位老伯。我扶起老爷爷，对他说：“你没事吧？”老爷爷露出了慈祥的笑容，亲切的对我说：“没事，谢谢你哦！”我又看看那位老伯，他似乎很得意，我心想：老伯手脚那么利索，怎么能和老爷爷抢呢！真是的！不行，我得帮帮老爷爷才行！心动不如行动。不管三七二十一，我立马跨进那个小垃圾池里，捡起几个瓶子，递给老爷爷，老爷爷的眼睛红了，嘴里不停的说：“谢谢„„"虽然我白色的校服被弄脏了，身体也有点臭味，但是我的心十分暖和。我直起腰，看看老伯，他那恐怖的眼神吓了我一跳，我眼直直的瞪着我。正在这时候，一位同学提着垃圾走了过来，捂着鼻子，十分厌恶的说：“哎呀！臭死了！臭死了！”我瞄了瞄她，不满地说：“臭就别来啊！”那女的似乎也火了，指着我说：“你以为你是谁啊，在这里做好事哦，想得个什么什么奖么？是不是还想要老师、同学、校长的夸奖啊？哈哈„„想都别想啊！做梦！你还真是个三好学生哦，我好敬佩你哦！哈哈！„„”我听了心里有
种说不出来的愤怒，真想和她闹得天翻地覆，争得你死我活！可是，不知道为什么，我的嘴巴好像被502胶水粘住了似的，怎么也张不开。我的脸红了起来，也不知道该怎么回答，心里有种说不出的委屈。我红着脸往往身旁走过的同学，只看见大家对我指指点点，嘲笑我，骂我，讨论我，我的心一下子比冰还要凉！天空不知道什么时候飘来了几朵乌云，仿佛也在嘲笑我的行为。
我就是不明白，我的行为真的错吗？帮助一个人，有罪吗？这时候，老爷爷望着我，很焦虑。我知道，他在为我着急，我就对他说：“没事！”但是，我从他的面孔中，看到的只有焦虑和慈爱。我还是不顾身旁人，弯下腰。继续帮老爷爷捡瓶子。我的眼睛湿润了，但是我无怨无悔！
„„
坐在窗旁，蔚蓝的天空出现了老爷爷慈祥的脸庞，会想当天，我还是认为，这件事，我做对了！
例文2：这件事，我做对了
雨还在下着，打在窗沿上发出了阵阵凌
乱“啪嗒”声。天上的乌云低低地压着，使人喘不过气来。
“怎么写”，我自言自语地嘟哝着，“这件事，哪件事啊”。我望着试卷上的作文题，一筹莫展。这是作业的最后一道题目了，做完就可以闪人了，可是怎么也想不到如何下笔，脑子似乎在此时空白了，平时的“满腹经纶”和“侃侃而谈”，在最需要的时候都自己放假出外旅游了。
别急，对于90后的我们来说，还有最后的一张王牌——网络，于是我迅速地打开了电脑，可当我的手刚触摸到“小老鼠”的时候，我又犹豫了，“网上的应该都被COPY过了吧”，我挣扎着从电脑桌上离开回到了写字台，本子上还是那个题目，灰蒙蒙的天空还是下着淅沥的小雨。
我信手撩过了一本离写字台不远的杂志，随意地翻阅着，仿佛已经把写作文的事忘却了一般。哈，《一件事》一个醒目的标
题出现在了我的眼帘，众里寻他千百度，这也太巧了吧，就是它了，可算是解脱了。可是，转念之间，我突然认识到这是在抄袭呀，和作弊一样的性质，这样可耻的事情，我实在是难下手。算了，别动这门子心思吧，别为了一篇作文，砸了自己的牌坊。
我闭上了眼睛，痛苦着，思索着，煎熬着，心想就是挤滋油渣也得挤出一篇作文来啊，当我重新睁开眼睛，诱惑再一次撩动了我躁动的心，我又重新捡起了刚被丢弃的杂志，心想就一次，过把瘾吧，这本杂志那么旧了，没人会揭穿的……。不，我不能，我简直要爆炸了，抄袭已经不是简单的智商问题了，它是一种人格的侮辱，写作文是来陶冶情操的，就像泡茶是来享受的，它得讲究“茶道”，我如何能用别人泡过的茶叶来诠释我的“道”呢，用这样的茶叶泡出的茶，不仅不会香，而且喝了还恶心。想到如此地步，我的心终于自定下来了，正所谓“受佛之加持，得自心自情清净”。
天空的小雨仍然在下，此时我觉得这小雨下的是如此的可爱，我哼着小曲儿，有了
这件事我做对了700(三)
这件事我做对了在你的生活中，往往有两样东西伴随着你：对与错。我就做过许许多多的错事，但基本上都忘记了，真正能让你记忆犹新的往往是那些正确的事。叮铃铃，放学的铃声回荡在校园，但倾盆大雨阻挡了学生们欢快的步伐。我十分庆幸我带了伞，要不然就要在学要等待家长来接了，今天的作业那麽多，赶紧回家吧，我快步跑下楼，撑起伞，加入到同学们“五彩缤纷”的队伍中。忽然，一个黑影从我身边窜过，原来是初三的学长，他飞也似的骑着车，正好撞到了一个初一的同学，他头也没回就走了。那个同学捂着腿，好像伤得很重，他像周围的同学头来求助的目光，但没有一个人理他，都自顾自的往前走，这时，他的目光投到了我身上，我发现他是那麽的无助，那麽的可怜，但转念又一想：别多管闲事了，今天的作业那麽多，赶紧回家吧。但老师家长不是常告诉我要做一个乐于助人的人吗？不行，我必需要帮他。想到这，我便走了过去，把他扶起来，我索性把伞扔了，两手扶着他，把他扶进了医务室。在医务室老师给他上药时，我静静的走开了。虽然我被淋了个湿透，但毕竟，这件事我做对了。这件事我做对了 黄冈考生 “女儿，来，把篮子拿去，把菜园里的那几个西红柿摘来，顺便摘两根黄瓜回来。对了，我把剪刀和帽子也放在西红柿旁边了，记得拿回来！”说罢，妈妈把篮子递给了我。 阳光灿烂。我一路飞奔，奔跑的感觉真好啊！ 到了菜园，我在瓜架之间寻觅，终于我找到了西红柿，当然，还有剪刀和帽子。 咦，哪里有黄瓜？我左右窜动着，冬瓜，南瓜，就是没有黄瓜嘛。 于是，我又跑到菜地的另一侧，原来在这里！我瞄准那根长长的、颜色青青的，不知怎么，我突发奇想，用剪刀剪断这根黄瓜的藤蔓。 咔嚓，糟糕，黄瓜是剪下来了，可是，这株黄瓜的主茎也被我连带剪断了。顺着被我剪断的主茎看去，黄黄的几朵小花笑得那么灿烂，几根小小的手指般长短的黄瓜似乎在快乐地荡着秋千--它们可能还未曾感觉到危机的来临吧。望着主茎剪断处渗出的液滴，我似乎看到了黄瓜母亲伤心的泪珠。 我为我的鲁莽、粗心而愧疚，一方面为这些幼小的生命，一方面为妈妈付出的辛勤劳动。怎么补救我的过失呢？ 我目光逡巡，找来了几个塑料袋，撕成条状，小心地将被我剪断的主茎连接起来；我还在接头处包扎好一团湿润的泥土。我默默祈祷黄瓜伤口的愈合。 我压抑地往回走。一团云遮住了太阳，天阴阴的。 “我还
以为什么大事呢。没关系，不就几根黄瓜吗，看你脸阴阴的，”妈妈微笑着说，“你不是把它接好了吗，我估计存活的希望不大，但你有爱心呀，你没对我撒谎，妈妈不怪你，妈妈为你高兴着呢。这件事你做得对。”是呀，我没有为失误找借口，推卸责任；我也为那处在死亡边缘的生命尽了我的努力，虽然可能挽救不了那即将消逝的生命。可这件事我做对了。太阳又露出了笑脸，似乎对着我笑。网络综合-叙事作文：这件事，我做对了】面对身旁一声声的辱骂，一阵阵的冷嘲热讽，一句句刺心的话语......但我，始终相信，这件事我做对了！他，是以为年有八十的老爷爷。他的身边，总少不了一根木棍。他每天都持着这根木棍，在那块“宝地”里寻找他想要的"宝藏”。他是谁？他就是可怜的捡垃圾的老爷爷!一天早晨，阳光明媚，我的心情特别的好。刚好我是值日生。我提着垃圾桶，走到了垃圾池旁，把垃圾倒进了臭烘烘的垃圾池里。那位年迈八十的老爷爷刚弯下腰想捡起废瓶