篇一:《校园生活作文400字》
校园生活作文400字
校园生活作文400字（一）
世界上都有有趣的“园”可有人喜欢热闹好玩的公园，有人喜欢幽静美丽的花园，而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。
进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。
再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。教学楼里传出琅琅书声，整齐、响亮，很有感情。走到校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们>倾听演讲时的热烈掌声。
我爱我们的校园。平凡却能发出琅琅书声的校园——我最爱的校园！ 校园生活作文400字（二）
校园就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。有花，有草，有山，有水，还有可爱的“动物”朋友。
还没进校园，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。循着花香，进入校园，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的，红的像火；有白的，白的像雪；还有粉的，紫的，真是五彩缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。草坪的周围还长了不少树木，这些树木经过几十年的时光已经长成一群参天大树了！绿油油的，好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。这群参天大树后面还隐藏着一个巨大的操场，它可以踢足球、打篮球、跑步、做操和做各种有趣的游戏。课间，同学们都一窝蜂地拥了出来了，都拥挤在操场上做着自己喜欢的运动。 校园生活作文400字（三）
校园是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一起玩耍，一起分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的，非常愉快。 夏天，校园里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
>秋天，金黄的时节，>景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品。
冬天，气候特别的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上。 美丽的校园，你是我们成长的摇篮。我爱你！
篇二:《校园生活作文400字》
校园生活作文400字（一）
世界上都有有趣的“园”可有人喜欢热闹好玩的公园，有人喜欢幽静美丽的花园，而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。
进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。
再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。教学楼里传出琅琅书声，整齐、响亮，很有感情。走到校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲时的热烈掌声。
我爱我们的校园。平凡却能发出琅琅书声的校园——我最爱的校园！
校园生活作文400字（二）
校园就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。有花，有草，有山，有水，还有可爱的“动物”朋友。
还没进校园，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。循着花香，进入校园，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的，红的像火；有白的，白的像雪；还有粉的，紫的，真是五彩缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。草坪的周围还长了不少树木，这些树木经过几十年的时光已经长成一群参天大树了！绿油油的，好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。这群参天大树后面还隐藏着一个巨大的操场，它可以踢足球、打篮球、跑步、做操和做各种有趣的游戏。课间，同学们都一窝蜂地拥了出来了，都拥挤在操场上做着自己喜欢的运动。
校园生活作文400字（三）
校园是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一起玩耍，一起分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的，非常愉快。
夏天，校园里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
秋天，金黄的时节，景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品。
冬天，气候特别的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上。 美丽的校园，你是我们成长的摇篮。
篇三:《我的建议作文400字》
篇一：建议书作文400字
建议
书作文400字
篇一：建议书作文400字
敬爱的校长：
在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽有，
大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学校提
两点建议：
一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，还
可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，又
磨练意志。
二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一下大
家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，又
培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。
出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。
祝您
身体健康、工作顺利！
篇二：建议书作文400字
亲爱的全体少先队员们：
你们好！
你们是否注意到身边的环境 日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。眼中的绿色逐
渐减少，天空渐渐披上灰色的外衣，河水越来越浑浊。为了保护 环境，减少污染，让我们共
同行动起来吧！我向你们提出以下几点建议：
一、植树、养花、种草。每位少先队员都可以拿自己 的压岁钱去果园认领一棵小树苗，利用
屋前或屋后的空地植树、养花或种草，这样不但可以美化环境，还可以净化空气。
二、大家要认真阅读环保 书籍，每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。向身边的人
宣传，让大家都知道环保的重要性，更好地保护环境。
三、清理小河。我们可以利用星期六或星期天的空闲时间 去清理小河里的淤泥和垃圾，疏通
河道，使河水流动，变得更加清澈，还小鱼、小虾们一个美好的家园！
四、不浪费纸张，
不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源！
少先队员们，大家觉醒吧，保护环境，人人有责。让我们从身边做起，只有保护好环境，才
能保护好自己，希望大家能做好以上几点。
篇三：建议书作文400字
亲爱的>同桌：
地球是我们人类生存的家园，它像母亲一样为我们提供生存资源和条件。我们是地球的主人，
我们要像善待自己一样保护地球。
现在，科技高度发达，人类生活所需要的水资源本来是可以不断再生的。但是，因为人们随
意浪费水资源和不顾后果地滥用化学品，不但使水资源不能再生，还造成了一系列生态灾难，
给我们人类生存造成了严重的威胁。所以我们应该珍惜水资源，节约用水。
而你却在星期五换位置时候，把半瓶矿泉水扔进垃圾桶里，这是不对的，也许你会想，我只
倒了半瓶水，没什么大不了的。这样想是错误的，如果全国十三亿人浪费半瓶水，那么，就
是六点五亿瓶水，相反，如果我们每人都节约半瓶水，那是多大的数目啊！所以，我给你提
两点建议：1、你可以把半瓶水拿来浇花。2、可以拿来冲厕所。这样，就不会浪费那半瓶水
了！
希望你能珍惜水资源、爱护地球、节约用水！
祝你学习进步
你的同桌：韦巍
2010年10月16日
篇四：建议书作文400字
亲爱的同学们：
地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都
是我们缺一不可的生活条件。
本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品„„使这些自然资源
不了再生，还给人们带来灾难。
在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存的面
积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，那样
的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没
有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗？40万亿对
我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊！
我们是地球的一部
分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下建议：
1：不乱砍滥发树木。
2不使用塑料袋，改为布袋。
3：不使用有毒文具。（如修改液）
4：不使用一次性制品。
5：不使用纸巾，改为手帕。
6：用完水龙头，就是关紧。
7：节约用电，>对手关闭不需要的电灯。
8：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。
篇二：我的心里话作文400字
我的
心里话作文400字
每一个人都有一个
家，我也有一个家。这个家里有3个人 我、爸爸、妈妈。
我爱我的家，因为
它是一个快乐、完整的家。这个家因为有两个能干得大人，所以这个家比较富裕。但是我想
对这个家提出一些意见，特别是两个大人。这些意见也是我的心里话。 爸爸、妈妈，你们
想听听女儿的心里话吗？一定是说：“我太忙，下一次吧！”可是女儿我正想对你们说说心理
话。我想每一次和你们说话或出去玩，你们都说：“我太忙了，下次吧！”我那时的心情你们
知道吗？我真的希望你们能放下工作，多和我说说话、出去旅游、玩。但是我知道你们也没
办法。可是你们也要抽空和我在一起。这也是为了你们好，因为你们不注意休息的话，对身
体有影响的。万事都是身体好为第一，所以一定不要太累了。 对了，还有一件是要跟你们
说。你就是我希望你们不要总是上火、生气。因为那样对身体不好，再说我们的家不希望发
生不快乐的事。所以请你们意见不一的时候互相让一步，那样就不会有不快乐的事发生在我
们家了。这样也对我有很大的影响。你们放心，我也会做个听话的孩子不让你们生气。
女儿的心里话虽然
有很多，但是我就说这些了。希望爸爸、妈妈和我永远生活在这个快乐的家庭里。
我的心里话作文
400字
每当课间，我听到
同学们津津有味议论晚上看的电视节目和玩的电脑游戏时，每当傍晚以前的同学们的欢乐声，
从后窗传入我的耳中时；我的心就会涌起酸楚的滋味，我好羡慕他们呀！
妈妈对我十分严厉。
最近每当我做完学校的作业，想看一会电视时，她总能找出一个借口威胁我，让我去背乏味
的英才，或做几道数学题，一天又一天好无聊。我的生活中只有稀有的几天出游，玩乐，其
余的都是学习。我觉得自己就是一只刚飞上蓝天在明媚的阳光下学会了飞翔的小鸟，眨眼间
就被关在笼子里，非常向往外面的精彩世界，于是我叛逆的心理也一天天增长。我知道妈妈
是为我将来打算。可是妈妈我问您一句：难道有出息的人都是这样成才的吗？妈妈，您不会
忘了我还是个孩子呀，而孩子是需要自由空间的呀！
妈妈，您还记得上
次期中考试，我有一门没考好，您就找借口，没让我上学。直到我保
证改学习态度，您才让我上学，还让老师与我进行谈话。您不是一直主张换位思考吗？您可
以和我换一下位吗？
我的心里话作文
300字
朋友，我们每个人
肯定有很多心里话都憋在心里说不出来，我今天虽然也没有机会说出来，但是今天可以动笔
来“说”出这些心里话。我是东胜五小一位普通的四年级小学生，因为爸爸妈妈在这儿没房
子，所以回农村了。我只有周末才能急急忙忙地赶回家里看望爸爸妈妈。 每天，最让我怀
念的就是我的爸爸妈妈。爸爸妈妈为了维持生计，包了一家小食堂。自从开了食堂以来，家
里就特别忙，爸爸整天都在厨房里忙活着，爸爸好像有很多手似的。我们家一共有煤气灶，
三个炭火炉灶，有一次，来了很多人，我们家的一个煤气和三个炭火灶上都有饭，爸爸一会
儿管这，一会儿管那，一会儿又管这，真是太忙了。每次，只要需要上菜，我就小跑着给客
人端菜，当然妈妈也不例外，几乎一天都不能歇着。 =
就这样，我和妈妈好像在比赛，一直忙活到了晚上，收拾桌子的时候，我把桌子擦得干干净
净，脏物一点都没有，妈妈说我把桌子擦得油光发亮，听到妈妈的鼓励后，我脸红的像红苹
果一样。
那天晚上，我在外
面大声喊：到爸爸妈妈你们幸苦了。
爸爸妈妈，你们听
到我的心里话了吗？我想你们！我爱你们！
我的心里话作文
300字
敬爱的李老师：
您的身体好吗？
您想不到我会给您
写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动
作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手
里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改
不掉。
您知道吗？我每次
来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以
后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每
让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的
学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个
奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，
但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他
长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！
此致
我的心里话作文
300字
我有一个亲爱的妈
妈，她是我最敬重的人。
在我学习上遇到困
难的时候，妈妈总是帮我思考、解答；在我考试没有考好的时候，妈妈总是帮我发现问题，
帮我改进；在我生病的时候，妈妈却就显得比我还痛苦„„
妈妈，你为我付出
了太多太多，我知道你把我的快乐当成你的快乐，我非常感谢你，不过我还是有句心里话对
你说。
妈妈，你还记得那
天晚上的事吗？您叫我打扫卫生，因为我坐着想问题呢，所以没有动，您看见后立刻骂了起
来：“一天到晚就知道乱放东西，不收拾，看你这个样子，以后能有多大出息！”我听了这番
话，伤心极了，我打开电脑和小朋友聊天，您立刻对我凶巴巴的对我说：“滚出去，把电脑关
了。”我只好默默的把电脑关了，可我再也忍不住了，我冲进房间，眼泪就像断了线的珠子流
了下来，我抱起我的小熊，他也好像和我一起流泪：透过窗户，望着天上的星星，它好像也
为我打抱不平。
妈妈，我知道您说
的都是对的，都是为我好，但是我看到您那凶巴巴的样子实在是伤心极了，其实您温和的和
我说这些，我还是会认真听取的，您为什么那么凶呢？您知道吗，您那和蔼可亲的样子才是
最美丽的妈妈。
篇三：建议书400字
建议
书400字
篇一：建议书400字
敬爱的校长：
在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽有，
大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学校提
两点建议：
一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，还
可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，又
磨练意志。
篇四:《课间文明小游戏》
课间文明小游戏，安全快乐又健康
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我来自二年一班，我叫陈富文，今天我演讲的题目是《课间文明小游戏，安全快乐又健康》。
课间是我们消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间，好以饱满的热情投入到下节课的学习当中去。
有益的课间活动可以让我们得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是我们学校一道亮丽的风景线。
然而有些同学的课间活动情况，却让大家担心。有的同学一下课就相互推拉，有的在楼梯上追逐，还有的在滑梯上打闹，楼上的同学有时甚至还向楼下洒水、扔东西。如果你不小心从楼梯上摔下，如果你因追逐奔跑而被撞倒，如果因此产生矛盾，不慎打伤了别人，你该怎么办呢？
出现这些问题以后，有的不敢找老师，怕挨批评，也不敢承认错误，担心被家长责骂，自己提心吊胆的同时，还伤害同学之间的友谊。亲爱的同学们，这些问题，你想过吗？
所以，为了使同学们在安静、有序的环境中度过课间十分钟，我校大队部倡议各班开展“课间文明游戏活动”。请同学们开动脑筋，想想自己平时课间都玩什么游戏，这个游
戏文明、安全吗？玩得开心吗？如果是，请你一定要把这些文明好玩的游戏介绍给大家，让我们一起度过快乐的课间十分钟！{愉快的课间400}.
首先，我给大家介绍几个安全、文明又好玩的小游戏。
1、照镜子。
游戏规则：请几人一起来玩，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
2、小猴子捞月亮。大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
3、挑西瓜：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答：“西
瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
玩是孩子的天性，但是，聪明的孩子应该玩的文明、安全又健康。大家可以自己发明小游戏，也可以玩传统的游戏，比如踢毽子、打沙包、跳绳、跳皮筋、老鹰捉小鸡、丢手绢、下棋等，当然也可以读课外书、和同学聊天、看风景。总之，课间十分钟是我们的自由时间，大家不要再疯跑，不要再乱喊叫，让我们行动起来，玩文明安全的课间小游戏，让课间充满欢笑，让我们的学校生活健康快乐！
谢谢大家！
大家好！课间是同学们消除学习疲劳，让大脑得到休
息，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让同学得到很好
的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。
然而有些同学的课间活动情况，却让大家担心。有些同学一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追逐，还有些在滑梯上打闹，楼上的同学有时甚至还会为了看楼下而跳栏杆或向楼下洒水、扔物品。如果你一不小心，从楼梯上摔下，如果你因追逐奔跑而被撞倒、摔伤、压坏，如果你一时气愤，出手不知轻重，打伤了别人，后果都难以预料。有些同学处理事情能力单一，自己处理不了的事情，不会请老师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也受伤了，还违反了小学生行为规范，严重的还得让正在工作中的爸爸妈妈停下手中工作，到学校来处理打架的后果。到那时再后悔，就来不及了。所以，希望同学们，在课间能做正当的游戏。课间要守纪律，不打人、骂人，不要大声喧哗、奔跑、追逐。
人的生命只有一次,为了预防不安全的事件发生，为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间十分钟，我们要树立安全意识，学会掌握一些必要的安全知识，提高自我保护、自我防范的能力，让我们的校园更安全，更文明
尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间 争做文明学生》。
同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最
篇五:《我的班级(400字)作文》
精选作文:我的班级(400字)作文 六二班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚
丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福&& 我们在
班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的行动见文明、妈妈我爱您、
我型我秀等才艺项目。 在黑板报上有小知识和卫生角。在小知识的栏目中有各类的知识，
五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同
学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。书虫益友里有很多精品作文和美术作
品。黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看
得眼花缭乱。这些书可热销了！ 我爱我的班，那还是一个爱的乐园。我们在老师的抚育
下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧
紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！ 在同学们的共同努力下，我们六二班把班级打
造成我的班级我的家。六年级:岳碧蕊
篇一：我们的班级作文3篇
我的班级
“三年级”听起来不
算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同
学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过
武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背
撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，
男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪
的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，
惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻
嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病
了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的班级，一
个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
我的班级
我们班是由四十七
个兄弟姐妹组成的大集体。
这么多的伙伴、同学，{愉快的课间400}.
胖的、瘦的、高的、矮的??各有各的姿态，各有各的性格。在这些人中，有的人滑稽，能将
人逗得捧腹大笑；
有的人调皮，常
气的人怒发冲冠；有的人能干，让人佩服得连连称赞；有的人古怪，常让人感到莫名其妙。
先说说我们班上的
朱军吧，他可真够胖的，如果让他弯下腰，你肯定觉得他像一个地球仪。他的名字很有名，
一听就让人想起了中央电视台著名的节目主持人“朱军”。他的力气很大，我想拔河比赛一定
少不了他。小个子也有啊！就说康睿捷吧，虽然她个子很小，只有朱军身高的一半，但是她
很聪明，学习很努力，她还弹得一手好古筝。还有我的好朋友田梓娴，她胖乎乎的，长着一
双小眼睛，笑起来非常可爱，我俩在一起常有说不完的话。
王“王欣”，长跑健将“陈毅”，这个名字是不把你吓一跳啊！——这不是跟革命领导人的名
字一样吗！还有会跳舞的姚可涵，还有??他们各有各的特点。
他们不就像百花园
里多姿多彩的鲜花吗？我生活在这个大集体里真开心！
我的班级
我的班级在我们学
校那可是数一数二的，不是我吹，我们班可是一个文武双全的班级，英语是现在的交通语言
我们的班主任就是一个有着多年教学经验的顶级老师。如果有那个人胆敢欺负我们班的人我
们一定会把他打的“屁滚尿流，抱头鼠窜”对还包括丢盔卸甲。不用
多说单单是陈
毅婷那说的瓜瓜的英文就可以让你胆战心惊，无地自容，君子动口不动手吗？
还有那一个个作文
小天才，小说家张甜甜，他那文章写得就像是自己漫步在大自然中听着淅沥淅沥的虫鸣声，
看着万里无云的天空，那绿色绿的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一闪一闪的眼睛是什么？哦
那是太阳照到湖面反来的光。
我们班的大将军也
很多十分的厉害，这一次的会操比赛要不是有张猛，老师还真的要不知所措，看他那腰板，
听他那洪亮的嗓音，你就会知道他是体育委员，但是我遗憾的告诉你其实他不是他只是一个
下课容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生气了能一下把你抛到几米开外。
全班大都督就是我
了，虽然只是一个班但是好歹也是一个都督不是吗？全班就只是靠我了，在我与其他班委的
共同协助下我们班的纪律，卫生，学习等方面都是在全年级数一数二的，当然这也有老师的
功劳。
怎么样现在了解我
们办了吧？我想他是你梦想的班级吧？
篇二：小学作文：我
爱我班
我爱我班
爱我的班，我爱我的
6一班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、
老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，
变成永恒。
跟同龄人一样，我们
初一2班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸他*的心愿。面对一座座耀武扬威
的坚固堡垒??即使是神探亨特也会一筹莫展：数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还
有那小学曾没有的史地生政，哎，太难！??同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早，教
室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如
愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战
线上的朋友吧，我们彼
笑！
道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前
进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进！
成功的集体是奋进
的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，
我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。
如今，1.2班已经由
昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的
每一个成员所创造的辉煌都将属于1.2班这个光荣的集体；都将属于1.2这个光荣的集体。
篇三：我的班级
我爱我的班集体
每个班都是一个温
暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。因为这个大集体里她给了我知识、智慧和力量，让
我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光。
在我们的班集体里
经常发生很多趣事，有一件事让我难忘。
那天，天气总让人觉
得该唱几句，同学们一大早就来到学校。快上课了，突然老师说开会，同学们就露出了笑容，
虽然我不知道这是为什么，但也鹦鹉学舌，跟着笑起来，真是“笑里藏刀‘呀。
老师刚踏出门槛，笑
声莫名其妙的消失了，取而代之的是炸开了锅的般的吵闹声，教室里人声鼎沸。同学们有的
来个武艺大比拼：有的智斗口才；而有的呢，与众不同，依然安安静静地，好像宇宙翻了也
都不关她的事„„突然，王莹来了个下马威，当一回“巾帼女英雄”，仿佛在说“老虎不发威，
你当我是病猫”她冲了过去，把陈文博揍得连气都不敢出，真是大快人心。马小华等几个同
学趴在门口，好似猪八戒偷听菩萨说话呢!
“老师来了”，不知
哪位同学叫了一声，大家赶紧各就各位。教室顿时安静下来，好像刚才什么事也没发生。
还有很多很多使我
回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
篇四：小学作文：我
的班集体
我的班集体
每个班都是一个温
暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个
温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这
个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀
我的心灵，使我看到曙光。
记得那一次，全年级
举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到还是得了一个倒数
还有很多很多
使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
篇六:《《课间不嬉闹,健康游戏更快乐》主题班会》
二年级主题班会教案
课间不嬉闹，健康游戏更快乐
一、设计背景
课间十分钟对学生而言十分重要。如何利用好十分钟，充分
地休息，又为下一节课做准备，是班主任十分关心的话题。课间
休息，部分学生疯狂打闹，大声喧哗，容易出现意外伤害，也容
易造成同学间的矛盾冲突；也有学生课间十分钟不愿活动，趴在
桌上看书、写作业，既不利于身体健康，也影响了下节课的学习
状态。班主任要引导学生文明科学地休息，让课间十分钟成为学
生高效学习的加油站，促进学生身心的健康发展。
二、教育目标
1.通过活动让学生理解有序、快乐、有益的课间十分钟对于
学习、生活的重要性。
2.引导学生营造有序、安全的课间环境，养成良好的行为习
惯。学习健康、有趣的课间游戏。在游戏中培养同学之间团结协{愉快的课间400}.
作、互助互爱的情谊，增强学生的的规则意识和团队精神。
三、前期准备
全班分为4个小组
（一）组活动重点：做课间十分钟的调查问卷，并进行归纳
整理。
（二）组活动重点：动员学生搜集资料，了解课间十分钟休
息的重要性。
（三）组活动重点：查找或创编适合课间十分钟的游戏。
（四）组活动重点：采访医院的专家，从医学的角度谈课间
十分钟休息的重要性。
四、活动过程
此次班会活动分为四个阶段实施：
第一阶段: 启动阶段
活动内容：人员安排、成员分工、搜集查阅资料。
第二阶段: 调查阶段
活动内容：调查各班同学课间所从事的活动，从游戏、学习、
追逐打闹三个方面进行调查统计；搜集课间安全儿歌，并将这些
现象制作成知识问答。
第三阶段: 成果汇报
时间：1课时
活动内容：通过参与活动了解有序、快乐、有益的课间十分
钟对于学习、生活的重要性。学习健康、有趣的课间游戏，养成
良好的行为习惯，培养同学之间团结协作、互助互爱的情谊。
第四阶段: 实践活动
活动内容：活动创编文明游戏
五、活动成果展示过程：
（一）创设情境，音乐导入
（播放下课的音乐）听，这熟悉的音乐响起来了，这是什么
音乐？
听着这轻松欢快的音乐，大家的心情是怎样的？（高兴、兴
奋、激动、快乐）是呀！课间十分钟是快乐的，是放松心情的驿
站，是高效学习的加油站。
（二）健康游戏更快乐
同学们要更好地利用课间十分钟快乐地休息。
环节一：了解课间从事的活动
前不久，我们班成立了调查小组，他们把大家的课间十分钟
的调查问卷进行了归纳整理，请看调查结果。（附表格）
下面就请同学们针对大家的活动，做出你的评价。
交流汇报：课间休息要尽情玩耍才快乐!
课间学习才快乐！
课间追逐打闹才快乐！
大家的争论真是将遇良才，看来尽情游戏和执着学习各有利