四年级作文大全300字
亲情小天地大600（一）四年级作文大全300字四年级 有趣的活动作文300字
有趣的活动作文300字同学们，你们一定到下城区少年宫活动过吧！是魔法厨房？还是安全体验中心？你们猜我去了哪里?对了，我去了缝纫室，可有趣了！“嗒嗒嗒……”咦？怎么回事，这间房间里怎么了？这么大的声音，哈！我来告诉你吧，我们在用电动缝纫机做布袋子呢！老师发下了布，我拿到的是一块淡蓝色的花布，布上挂着一个漂亮的月亮姐姐散发淡淡的光芒向我微笑着，边上还有一颗小星星在向我招手，我用手轻轻一拂，啊！好软呀！看着这块可爱的布，我下决心，一定要好好做。我开始动手了，着先要把面线和底线绕好，这个工作可浪费了好多时间。终于可以用针线了，我把布放平整，踩着脚下的踏板，针一上一下不停地穿动，同时还发出震耳欲聋的响声，真是神奇呀！我的眼睛一刻也不敢离开过，着着针上下飞舞，用手紧紧抓着布，把握着布的方向，不能让线缠在一起，一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下来休息一会儿，我使劲地揉着眼睛，想放松一下，可不一会儿又要投入“工作”中去了，唉！好累啊！缝纫真不简单啊！有付出就有收获，一个可爱的小围裙终于做好了，我开心地把它寄在了腰上，脑海里顿时有一个画面出现，爸爸在厨房里也围着小围裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地乐出声来。
小学学农作文
小学学农作文11月11日，我们高银巷小学六年级的同学们在萧山区青少年素质教育实践基地进行了维持一周的学农活动。在来学农之前，我只能凭借自己的想象解读学农到底是怎样。可是到了基地之后，才真正了解到现实和想象是截然不同的。刚到基地，我们就接受第一个考验，就是：远离父母懂得去打理自己的日常生活。来到寝室，第一项工作就是套被套，虽然学军时做过，但时间太长手法已经生疏了，只能是东拉西扯，弄了满头大汗终于把被子塞进被套里了，跟我同寝室的夏语弦、金玉洁、于清莹都皱着眉头异口同声地呻吟道：“看看！我的一世英名全毁在一个被套上！”在法制廉洁教育馆，我了解了艾滋病主要通过血液、精液、阴道分泌物、乳汁等液体传播。已证实传播途径有三种：性传播、血液传播、母婴传播。还知道了艾滋病对人的危害：1、生理上，发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。2、心理、社会上，一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。3、另外，艾滋病病毒感染者、病人容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。因此，我们不要歧视他们，更应该理解他们，让他们有生活下去的勇气。在野炊体验区，我真正的体会到了：可怜天下父母心啊！烧一顿饭菜居然这么艰难了，她们为了自己的孩子，每天烧饭烧菜，围着厨房团团转，可我们有时还挑三拣四的，真不应该呀！终于，菜和饭在大家的同心协力下烧好了，我们欣喜地把一道道菜端到桌上，美美地欣赏了一番，再盛起香喷喷的白米饭，最后细细地品味每一道菜，每一口饭，此时，觉得这才是人间的“美食佳肴”。因为我们是在品尝自己的“劳动成果”，所以我们感到特别激动，特别骄傲。我们一边品尝这些味道特别“鲜美”的菜，一边谈着炒菜前后发生的各种趣事，由衷地感到一种快乐，那种滋味也许就叫做“苦尽甘来”吧！第一次野炊给我留下了深刻的印象。生活是五彩缤纷的，在这五彩缤纷的生活中，我们只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奋斗，才能令我们的生活更加幸福、美满，充满乐趣，五天，一个短暂的时间，一次短暂的经历，它将成为我人生道路上永远的回忆。
错怪
错怪星期天的早上，，爸爸对儿子说：“我上午有事出去，你要写好一“儿子呢？他怎么不在书房写作文呢？”爸爸说完后，听见旁边传来一阵嬉戏呵呵的声音，他强压着怒火，打开门一看，就看见儿子正坐在椅子上，聚精会神地盯着电视机。一看到这个景象他就怒火朝天，再也忍不住了。爸爸一把抓住儿子，一边狠狠地打，一边骂道：“你个小兔崽子，你怎么跑出来了啊？我不是叫你在书房里写作文吗？你竟然到这里来看电视，该打，该打!”父亲突如其来的怒吼让孩子的泪水像掉了线的珍珠一样，“呜呜，呜呜，爸爸。”儿子哭丧着脸说：“我是因为写不出来，所以才来看的。”儿子说到一半，就被爸爸打断：“什么？你写不出来就来看动画片？更要打。”“不是的，爸爸。”儿子惊恐地说：“我是因为写不出来作文才来看作文讲座的。”爸爸看了看电视屏幕，没错，上面放的是作文讲座，他又看了看儿子，不好意思地说：“对不起啊，儿子，我错怪你了。”过了一会，再去看看，就看见爸爸和儿子双双坐在椅子上，一起聚精会神地看着作文讲座。
我爱秋天作文400字
我爱秋天作文400字我喜欢五颜六色的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜爱硕果累累的秋天。果园里，一个个红红的小柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头，好像在说：“我成熟了，快来摘我吧。”石榴姑娘戴着金灿灿的皇冠，身披美丽的大红衣裳，好像在给我们展示她的美丽。苹果像害羞的小姑娘涨红了脸，害羞地躲在枝头。桔子想一个个金子闪闪发光。花园里，淡淡的菊花香扑鼻而来，有淡黄的、紫红的、雪白的、金黄的，五颜六色。有的像天空中绚丽的烟花，有的像一个个大火球，还有的像战士手里的火把。红红的枫叶像小朋友的小手掌，好像在欢迎我们的到来。大片大片的桂花躲在枝头，风一吹，小小的桂花在空中翩翩起舞了。瞧！田野里金黄的一片，金黄色的稻田像一块块地毯，稻谷爷爷弯着腰，他身上的金子在闪闪发亮呢。看，梧桐树的叶子落在地上，好像给大地铺了一层金黄色的地毯。蒲公英小宝宝们顺丰而飞，它们飞过了田野，飞过了大地，最后它们飞到了一片宽阔的草原上等待明年春天生根发芽。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇来了秋天的凉爽。棉花姑娘从黑色的小房子里面钻出来，露出了她最美丽的连衣裙。我爱美丽的秋天。
有朋友真好
有朋友真好同学们，你可记得是谁在你最伤心的时候给你倚靠？是谁在你情绪最低落时逗你开心——是朋友。提起“朋友”二字，谁都会忍不住的说一句——“有朋友真好”生活中，朋友好似太阳，时刻都和我们在一起，朋友可以打着伞在雨中漫步，朋友是可以一起在海边打几个滚；朋友是可以一起沉溺于某种音乐的遐思；朋友是可以一起徘徊于书海当中；朋友是可以在我悲伤的时候一起掉眼泪；我欢乐的时和我一起笑，朋友本部应该有那么重要，可朋友又的确很重要记得前几个月，我们考了数学，不巧的是我那天正好发烧，好几道题目特别容易的我都没有做出来。第二天，试卷发下来，我只考了65分。我独自看着试卷，情绪低落跌到了最低层。这是，我的好朋友罗晓轩走来来，安慰我说：“李湛，没事，不就是没考好吗？没什么大不了的……”朋友的美不在于来日方长，而重要的是瞬间永恒，相知刹那；朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，而是分别以后是否还会时时想起，依然记得：你是我的朋友虽然，朋友并不能成为以段永恒，朋友也许只是你生命中某个时间的过客，但因为这份缘起缘灭，使生命更为宝贵。即使没有将来又何妨？至少，曾经我与你一起走过朋友的路，至今，在你永恒的记忆力，还有一个曾经和你形影不离的人——朋友。
我心中的钻石
我心中的钻石万里无云的今日，我哼着小调兴冲冲地走进教室，因为邱老师从丽水回来了！好不容易上完了数学课，大伙儿都急着想要冲进办公室，问邱老师给我们带了什么好东西。终于盼到了语文课，只见邱老师拿着一盒黑乎乎的东西，因为我坐在最后一排，所以根本就看不清是什么东西，但却听见前排同卡哇的叫着：“邱老师给我们带来的是竹炭花生！”我一愣，想道:老师怎么会带竹炭花生来给我们吃呢？我们应该都吃过的，好像也不怎么特别呀？直到老师说：“丽水的特产有很多，但老师认为这个竹炭花生最好，因为它是绿色食品。”时，我才想起竹炭花生是丽水的特产，所以老师才会带来。“竹炭花生是怎么做的，大家想知道吗？”“想！”大家异口同声的说道。于是老师上网搜了竹炭花生的制作方法。我看完后不仅知道了竹炭花生的做法，也了解了它是纯天然的绿色有机食品。终于老师让我们来品尝了，当然，邱老师不在时最乖的两个人最先品尝了，然后是星期五参加做调查问卷的人，把我馋的口水直流！于是邱老师给每个人发了两颗。这两颗竹炭花生，在别人眼中可能十分渺小，但在我的眼中却犹如两颗钻石，因为其中注满了邱老师对我们的关爱！
收获快乐作文300字
收获快乐作文300字星期四上午十点，富阳渔山镇的稻田里还翻腾着金色的海浪，到了十一点，只剩下一截截短短的稻杆。原来，这是同学们在收割水稻。秋天是收获的季节，我们在“农事教育体验”的第四天进行了割水稻。水稻，顾名思义，一定是种在水里的稻子，可到了那儿一看，我大吃一惊，田里怎么一滴水也没有？站在一旁的王老师可笑弯了腰：“水稻在收割前水会被抽干，当然看不到水。”“原来是这样！”我若有所思地点点头。首先我们要领用具。左手戴劳保手套，右手持镰刀，我们变身为地道的小农民。可是模样地道手法却不娴熟。一株水稻中有好几根稻杆，先割哪根好呢？我挑了一根最粗的，左手反手握住稻杆，好像握乒乓球拍；右手挥起镰刀，像砍柴一样猛地劈过去。就在刀刃即将碰到稻杆的瞬间，一位农民伯伯赶忙叫住了我，他蹲到我旁边，做起了示范。他左手虎口朝右，将整株稻子都握在手中，然后右手把镰刀的刀刃贴住稻杆，像锯木头一样“嗞喀嗞喀”地“锯”起来。我照着做，果然割得又快又好。不一会儿，割完的稻子就堆成了一座座小山，我们都累得汗流浃背，但我们很快乐，因为我们看到了稻子谦逊的品质。它们弯着腰，把果实藏得很低，从不炫耀，从不张扬。这次活动是有意义的，我们收割了稻子，收获了快乐！
秋游作文400字
秋游作文400字阳光明媚，风和日丽，可不是一个出游的好日子。不错，今年学校的秋游就定在今日，而今天的目的地——植物园肯定会让我惊喜一秋吧！走进大门，两边的玉兰树叶青翠欲滴，树站得笔直笔直，似乎在欢迎我们的到来。沿着小路走了一段时间，突然看见一个路标。哦，原来植物园有桃花园、山水园、灵峰探梅园、杜鹃园等景点。平日来也只是瞎看看，今个儿可一定要好好参观。沿着幽径，到了一处名叫桃花园的地方。四周桃树环绕。虽然不是春暖花开，但却可以想处当时桃花盛开的美景：一阵风吹来，桃花纷纷掉落，就像一场桃花雨。而那桃花的芬香则随着风，飘向更远的地方，传递给更多的人。两边还有水沟，虽浅，但清澈见底。远处听见一阵嬉笑，哦，怕是同学们正在对面的草坪上玩耍嬉戏吧。当然豆瓣年华的我们也不甘示落地玩了起来。玩累了，就坐在大石头上，听着大伙爽朗无忧的笑声，嗅着花草独特的清香，平时堆积在心里的烦心事顿时烟消云散了，也许就伴着这清风渐渐远了，淡了…….植物园，植物园，虽叫植物园，却又许多动物、昆虫。男孩子们忙着捉蚂蚱，女孩子们忙着拍松鼠。还有的在忙着采花、画画……植物园不仅让我们丰富了知识，更陶冶了我们的情操。没过多久，该回去了。我依依不舍地望着里头。噢！好似一场梦，真实却梦幻。
邻里亲情
邻里亲情一个暑假的下午，我独自一人在楼梯上，等妈妈回家开门，因为中午去的时候急，忘了带钥匙。天真热啊！此时此刻，我多么想吃一根冰棍啊！等了一会儿，我实在挺不住了，心想：还是先找个人借一下手机吧。我正好看见我的同学朱顺理在公园玩，我便迎上去问：“朱顺理，你带手机没？”“没有，发生什么事了？”朱顺理关切地问我。“我的钥匙没带，”我应声答曰，说着我无奈的摆摆手，“家里有没有人，进不去了。对了，你家有电活吗？”“没有……”看着我失望的表情，他试探的说，“外面太热了，要不到我家里去坐会儿？”“太好了！”终于不用受热了。我进了朱顺理家，他家不是很大，但是很温馨。他叫我进屋，并把空调打开，我坐了下来，他把电视打开，叫我看会儿电视，过了一会儿，他气喘吁吁地拿着两只冰棍，说：“快吃，等会儿化了就不好吃了！”虽然我的嘴上没说，但是我的心早已被感动了。我们坐在椅子上，一边其乐融融地交谈，一边看电视，一边吃冰棍，一幅和谐的画面挂在在一间小屋里……五点多了，我也该回去了。虽然我回到了家里，但是我的心依然十分感动。当我想起朱顺理，电视、聊天、冰棍……这一个个动人心弦的关键词浮现在我的脑海里，我的心久久难以平静……
洗书
洗书童年是纯真的，是无瑕的，是有趣的，更是珍贵的。在我童年的记忆里，总有那么一两件的事刻骨铭心……那是我幼儿园中班的事。一个晴朗的下午，妈妈坐在小椅子上，一边哼着老歌一边搓着衣服，那样子，别提有多惬意了！看着妈妈的背影，心里真是“羡慕嫉妒恨”呀，我心里痒痒：当妈妈多好，洗衣服就像玩滑滑梯一样轻松，我也要当妈妈！我正盘算着怎样“当妈妈”，一个机会来了。妈妈抱着一大床被子准备下楼晒衣服，叫我乖乖地呆在家里。一阵“蹬蹬蹬”的下楼声后，我赶忙搬来小脸盆、小椅子，往盆里倒水。可是不一会儿，一个问题产生了：妈妈把衣服拿走了，用什么来当“衣服”呢？我思来想去，计上心来。我从小书包里掏出几本连环画，连环画又脏又破，显然是被抢来抢去过的，这都是其他小朋友爱看的，如果把书洗得干干净净的，是不是会引起一阵阵尖叫与惊讶？我把书全扔进脸盆中，拿起刷子就开始刷起来，想到妈妈在哼歌，便唱起“洗刷刷，洗刷刷”来。可是没洗一会儿，“咝——咝”可怜的连环画在我刷子的魔爪下“残疾”了，我一看，吓了一大跳，以为是忘了打肥皂，就赶紧找了一瓶洗手液“哗哗”得到了下去，可是不仅连环画没有复原，还搞得满屋子“泡沫成堆”……故事的结局，当然是挨了一堆臭骂，可是这些有趣的故事，我一辈子也不会忘记，因为它们象征着我的童年。
爸爸握我的手
爸爸握我的手小时候，爸爸的大手握着我的小手，现在，他任我去尝试怎样飞翔。那时，我刚学会走路，爸爸用他温暖的大手拉着我，就在那皎洁的月光之下，在一束光的聚焦处缓缓前行。那时，我刚学会跑步，爸爸用他有力的大手握着我，在一片绿油油的草坪之上快速奔跑，听着风的声音，跑往前方。我五岁那年，爸爸带我去放风筝。在城市广场，我们带着甜甜的笑脸游戏着。我紧紧握着风筝，生怕一不留神它就跑了；爸爸紧紧拉着我的手，好像怕我跑了，在广场的一边，我们看着风筝快乐地笑着，风筝随我们奔跑着。晚霞红彤彤的，调皮的占着天空，看着我们，同样咧着嘴笑了。到了7岁，爸爸有玩性大发，带我去溜冰。我穿上溜冰鞋，一连几个踉跄最终还是落了个底朝天的局面，这时，一双有力的手映入我的眼帘，把我拉起来，转了几圈之后，我发现是爸爸的手。那天我已经11岁了，在月光如水的夜晚弹着动听的乐曲，我的手变大了，他再也不能完全握住了，同时，我有了一半的自由。这年，我五年级了，在夕阳中最后的照映下，完成了作业，和爸爸一起打篮球，乒乓球。昨天，我和爸爸手拉手去打乒乓球，但是爸爸怎么都握不完整了。我到儿后，和他打球，不分上下。那次，我和爸爸又去放风筝了，我拉着风筝线，爸爸没有放开，他和我把带着梦想的风筝高高飞起，捡起童年回忆。我们的笑容是满足的，笑声是欢乐的，步伐是轻快的。我弹着欢快的钢琴曲，爸爸在一旁看着我那灵巧的手指，我们有不约而同地想起童年时的风筝。小时候，爸爸呵护我，现在，爸爸还是呵护着我，相信长大以后，这双手一样还是会牵挂着我。
我的新动力
我的新动牛顿被苹果砸到后发现了地球具有万有引力，李四光探究家乡的巨石发现了冰川，詹姆士、瓦特观察被蒸气推翻的壶盖才有了蒸汽机，这些发现和发明都少不了动力，我也是因为有了动力才学会骑摩托车。“这么大了，连个摩托车都学不会，养你何用？”爸爸终于在失去耐性后吼道。我强忍着泪水。从小到大，自行车，电瓶车，我一学就会。可这次学骑摩托车无论我多努力可就是学不会，我不相信，我不相信我学不会。擦干泪水再次扶起车子，踩响油门向前驶去“嘭”我又被重重摔在地上，邻居哈哈大笑，我没摔伤可我的心已被邻居的笑声剥离的鲜血淋漓，爸爸摇了摇头扶起摔倒的车子推进了屋。我忧郁的漫步在大街上，毫无目的。突然，一个大概2岁的小男孩映入我的眼帘，他的母亲正在教他走路，孩子的母亲先是扶着孩子然后悄悄地松开，男孩感到自己失去了安全感“哇”的哭了，母亲再次扶着他，当他认真走的时候母亲再次松开，就这样反反复复孩子终于能够独立行走了。我想到了自己，难道我还不如一个2岁的孩子吗？就因为失败和嘲笑我就放弃了自己的想法，真不应该啊！想到这我有急不可耐的跑回家，重新推出车子，仍然是重复着摔倒爬起，可却让我感觉到一次比一次的轻松，无论多难，我一定要学会，因为我有了新动力。朋友们啊！如果你遇到了失败，千万不要放弃，要总结经验，重整旗鼓。我相信：有了新动力，一定会取得成功！
关于描写菊花的作文
关于描写菊花的作文秋天来了，武汉市第三十届金秋菊花展开幕了。我和妈妈去首义广场上看了菊花展。展会上的菊花，有的扎成了螃蟹状，有的编成了锤子形，有的组成了人体样，还有的摆成了自行车模型……真是千姿百态，栩栩如生，让人目不暇接。真像万紫千红的菊花相约武汉在开大会一样。瞧，那朵菊花，一些瓣儿短，一些瓣儿长，在瓣儿尖尖上还圈一个小圈儿，像灵巧的舌头一般，卷成一个小“？”号；有的含珠带露在秋阳下十分绚丽；有的身披彩霞在秋风中无比高贵；有的当着人的面就随风摇曳，摇出一身的婀娜多姿……最惹人喜爱的还是那朵羞羞答答的“贵妃出浴”了，她瓣儿洁白，洁白得晃人的眼，一身高贵圣洁让人望而却步。呀！那边还有一朵我叫不出名的菊花，它薄如蝉翼的花瓣八分儿黄二分儿绿，黄是那种金色的黄，绿是那种翡翠的绿，如宝石如翡翠晶莹剔透亭亭玉立。路边，一些小野菊也赶来凑热闹，一簇族，一团团，开得到处都是。小野菊虽然一朵朵看起来不起眼，但它们团结在一起，能开出一片金黄，黄得让你不敢忽视它们的存在。最可爱的还是花中的小精灵们——蝴蝶和蜜蜂了，它们在花丛中往来穿梭，这里闻一下，那里吮一下，兴奋得不能自已。有只小蜜蜂在一个鸡蛋形的菊花前驻足，慢慢把头伸进了“鸡蛋”里头，饱饱地享受了一顿甜美的大餐……等它爬出来时，弄得嘴巴上、翅膀上全是黄黄的花蕊，我真想用纸巾给它擦擦那“贪婪”的嘴巴……我荡漾在汪洋肆意的菊海中，直到有些饿了才回家。我静静地踏上回家的路，菊花的清香一路跟着，满身的芬芳一路流淌，使我神清气爽。菊花可以泡茶，也可以入药。无论泡茶入药，都能解毒清火。菊花泡出来的茶，黄黄的，绿绿的，一股淡淡的香气弥漫升腾，闻一闻就让人心旷神怡。菊花生命力强，它不须你过多的呵护，只要一抷黄土，一隙阳光，一勺清水，就能茁壮成长。菊花不畏风霜，不畏严寒，不与百花争艳，即便死去，也在枝头抱香！我爱菊花！
我爱家乡的桃子
我爱家乡的桃子我的家乡在南通，我爱家乡的桃子。阳春三月，桃树上开满了花苞，风一吹，全开了。有的花全开了，嫩嫩的，美丽极了;有的含苞待放;还有的是一个小小的花骨朵儿，孤零零的，在阳光下显得十分显眼，走进细细观赏，一个个花苞像小精灵似的，非常可爱。过了好一段时间，桃花将落的时候，嫩芽也偷偷地伸出了头，它们在风雨中舒展着，给春天增添了无限活力，过了一段时间，桃叶越来越绿，最后变成了墨绿色，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。清明节过后，桃树上的桃子长出来了，毛绒绒的，是粉绿色的，跟核桃一般大小。小桃子的毛长长的，覆盖着桃子。走进一摸，感觉很柔滑，像小姑娘的头发一样柔顺。过了几天，桃子长大了，它们的颜色越来越绿，毛也短了，桃子的大小和一个拳头差不多大了。渐渐地，颜色变白了，又过了几天，又变成粉红色的了。尤其是凹陷的地方，因为是朝太阳方向，所有变红了，十分鲜艳。桃子熟了，我举起一个，闻一闻，有一股清香钻到我的心房，使我心旷神怡。我轻轻地咬了一口，脆脆的，甜甜的，一股甜甜的汁水顺着喉咙往下流，舒服极了，我咀嚼着香甜的果肉，顿时，有一股香浓的气味在我的口腔里飘荡。这么好吃的桃子，谁不喜欢吃？桃子具有许多丰富的营养，不过，桃子不能吃太多，一天只能吃一两个，吃多了会拉肚子的。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，每次我看到桃子，就会想到赞美桃子的诗句。
爱心常在
爱心常在黄宏在演小品时说过一句话：“眼睛是黑的，人的心就是红的；眼睛是红的，人的心就是黑的。”只有奉献一颗爱心才是真正的拥有美德。德惠市爱心车队的叔叔、阿姨们就是这样的人！深秋的早晨，旭日东升，那枯树枝上挂着几个干巴巴的而又带着露水的叶子。当人们都在睡梦中的时候，可还有人在忙呢！我们亲爱的海林老师与爱心车队的叔叔、阿姨们便风尘仆仆地赶往长春郊外的新立城，他们不是游山玩水，而是来帮助一位高度瘫痪的苦命大姐姐——景艳辉，为她准备了一个特殊的婚礼。车队转了一道又一道弯，穿过一个又一个大街小巷，天气虽冷，但是爱心车队的叔叔、阿姨们硬是把车从泥泞的乡间土路，开到了新娘家。新娘家前不久盖的新房被定为“违章建筑”，被人推倒了，他们的“爱巢”被无情地淹没在灰尘之中，一个新门旁堆放着破碎的瓦砾，让人看了不免觉得有些凄惨，有些心痛。一对新人原本应是高兴地，但望着触目惊心的“爱巢”，看着面无表情的婆婆，他们的心都碎了。但天无绝人之路，爱心车队的叔叔阿姨们知道此事后，是他们义务出车为他们送亲；是他们为这对新人送去了礼物；是他们凑钱为新娘瘫痪的哥哥捐款……我想说：“在我们的家乡德惠，有爱心车队这些好叔叔、好阿姨，你们的爱心常在，我为你们感到骄傲，你们的孩子为你们感到幸福！”
农夫乐园游记
农夫乐园游记11月9日上午，牛通社组织我们小记者去农夫乐园参加“爸爸去哪儿？农夫乐园父子乐”大型亲子活动。一大早，我就和爸爸妈妈乘车来到位于良渚的农夫乐园。我们到的时候已经有好几位小记者和爸爸妈妈等在哪里了。不一会儿，牛通社的文文姐姐也赶到了，与她一起来的还有一位扛着摄像机的叔叔。前来参加这次活动的小记者共有19人。在文文姐姐组织下我们围成一圈做了自我介绍，然后排好队听文文姐姐和农夫乐园的工作人员给我们介绍今天活动的主要任务-------摘菜、栽菜和学习触式橄榄球的玩法。走进农夫乐园的大门，首先映入我们眼帘的是一个巨大的石磨，我们小朋友一下子就围了上来，轮流用手来推动一根木头，固定在木头另一端的一个圆形的石饼就飞快的转了起来。爸爸告诉我，古代的人就是把小麦、玉米等农作物放在石饼下面来加工面粉的。再往里走，过了一座小桥就来到一片菜地前。迎接我们的是一位慈眉善目、和蔼可亲的老爷爷，文文姐姐告诉我们他是这里的农业专家。老爷爷给我们介绍了一些常用的农业知识之后带领我们走进了菜地，指导我们拔萝卜，我专挑大的拔，一会儿就累得我满头大汗，但也收获了一大塑料袋萝卜，看看其他同学，手里都提着满满一袋萝卜，满意而开心的微笑着。等农夫乐园的工作人员平整好菜地后，我们小朋友和爸爸们一起动手，很快就在那片地上载满了绿油油的芥菜。老爷爷还教我们认识了一种长着绿色叶片，叶茎、叶脉和菜心都是紫色的蔬菜-------紫菜苔，这种菜的食用部分主要是菜苔，营养价值很高，对血管有很好的保健作用。完成了摘菜和栽菜，我们就来到一片开阔的草地上跟曹教练学习玩触式橄榄球。曹教练首先给我们讲解了触式橄榄球名称的来历和一些基本的规则，然后将我们小记者和爸爸们分成两队进行比赛，让我们真切的体会到了触式橄榄球魅力，大家玩的非常尽兴。完成了预定的两项任务，时间已经接近中午了，小记者们和文文姐姐及其他工作人员依依不舍的告别后就各自回家了。通过这次亲子活动，我学到了许多农业方面的知识，还学会了玩触式橄榄球，真是一次有意义的活动啊！
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。雨伞小天地大
亲情小天地大600（二）雨伞小天地大
模拟考试一结束，我就匆匆走出了教室。
外面居然下雨了，我连跑带颠地赶到公交车站。
站在车站旁，紧紧地靠着站牌，心里懊悔自己没听妈妈的话，忘带雨伞了。望着天空淅淅沥沥的雨，心想这雨也能把人浇成落汤 鸡呀。
我焦急地向车开来的方向望去，可是等到的只有扑面而来的雨 点。我打了个寒战，用手抹去脸上的雨水，又不死心地向那个方向 望去。
“没人来接你吗？”像是一团红云挡住了从天而降的雨点，继 而那红色包围了我。我诧异地回头，看见了一个二十岁左右的年轻 女子，她正用一把红色的伞帮我遮雨。她微笑的表情，在红伞的映 衬下，显得格外温暖。
“哦，我忘带雨伞了。”我回答她。
“家里没人来接吗？”她又关切地问。
“没有。你也等车吗？”我问她。
她摇了摇头：“我路过。”
我莫名地感动，素不相识的陌生人，在这样的雨天肯为没有伞 的人驻足遮雨，不求回报……
“你看，车来了！”她突然高兴地说。
我看见一辆公交车徐徐开来，便急匆匆地跑了过去，却听见她
在后面叮嘱道：“慢点，别摔了。”一阵阵温暖在我心里渐渐蔓延 开，我回过头说了一声：“谢谢！”也不知她听到没有，依稀见她 在向我招手。
上了车之后，我从车窗向后望，车站等车的人已经在隐隐约约 的雾气中模糊了，可我仍能看见那把红雨伞，它在人群中显得格外 明亮鲜艳，好似在人群中凝成一朵美丽的花，又好似在阴雨天里升 起的太阳，用它那绚丽的颜色照亮了我生命中那个难忘的雨天。 伞小天地大，红伞不但遮挡了头上的雨，也遮挡了生活中的“ 雨”，让我在温暖与感动中，也去为别人“撑伞”，让爱心传递下 去……
2015中考作文范文
亲情小天地大600（三）请从下面两题中任选一题作文。
（1）一把伞，撑起的是一份情怀；一棵树，挺立的是一种高度；一张纸，书写的是一个世界……敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。 请以“_____小天地大”为题目，写一篇文章。
(2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成 了你永远的牵挂……我们常常是努力追寻未得到的，而忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，你只要安然，握住。
请以“安然握住”为题目，写一篇文章。
1.半命题作文：“_______小，天地大”
这是一道需要补全的半命题。根据题目透露出的重点信息， “小”和“大”是一对矛盾，而且“大”之前有明显的限定词——天地，所以补全题目需要花费一定的脑筋。首先要找出与“天地”相反的事物立意。考虑“天”与 “地”的隐含义，即可以联想到广阔的物质世界，或是更广阔的精神世界，在横线处填上恰当的词。例如：填室、书、校园等；或是某一样看出对比点的具体事物。 这个主题意在鼓励考生放眼更宽广的世界，不局限于小的思维或环境，写作更具有开放性。
2.命题作文：“安然握住”
对命题的理解，首先要明确“安然握住”的关键词。①“安然”意思为很放心的样子；②“握住”意思为抓住、把握；③隐含关键词：握住什么，考虑宾语；谁握住，考虑主语，也就是握住的本体。
综上所述，可以从这几个方面入手，抓住某个机会，握住某个时刻、某段时光，或把握某种情感，或珍惜现在美好的学习和生活。然后考虑是哪个主体，一般考 生会选择自己作为“握住“的主体，这样更能贴近自己的生活。选择生活中经历的最深刻的事件来写，重点描摹“把握”的关键点，写出这一状态的“安然”之意。 确立重点后，从而写出有真情实感的作文。
综合来看，半命题作文适合议论，也可写记叙文；命题作文偏重叙事，但以议论文下笔也是不错的选择。一篇贴近生活，一篇放眼社会，只要认真审题，巧妙构思，都可以写出自己的精彩。
评析２：
安然握住，天地变宽了
———2015年沈阳市中考语文作文题评析
沈阳市沈河区教师进修学校教研员 邢泰
今年的沈阳市中考作文题目仍然是二选一形式，一个是以“_____小，天地大”为题的半命题作文，一个是以“安然握住”为题目的全命题作文。
两个题目写作起来都不难，延续着沈阳市中考作文让考生有话可说、有内容可写的特点，使考生能够表达出“对自然、社会、人生的感受、体验和思考”。但无论是哪一个题目，都应该“说真话，抒真情”，注重表达真情实感和真实的内心感受。
第一个题目，写作指导语大意是，一把伞可以撑起一片天，一棵树可以遮挡一片荫，一张纸可以书写天下……渺小与平凡之间有博大，中学生写作本要求切入点 要小，这个题目“小”与“大”在题目中直接对比，凸显了写作内容要“以小见大”。写作时应突出“微言大义”——一个人或一件事物于渺小、平凡中表现出伟大 与不凡。这个题目虽然好写，却还要注意题材上的创新，以免落入俗套。归根结底，还是要落实好这几个字：避俗求新不走险。亲情小天地大600
第二个题目，“安然握住”。写作指导语大意，有时候，我们身边的一些东西常常被忽略，却要去远方寻找，其实，它们往往就在我们眼前……命题人非常了解 当下学生的欠缺，不注意观察生活，“把生活中的珍宝当砂砾挥霍掉了”，设置了这样一个情境：以为远在天边，其实近在眼前。最美好的东西其实不必踏破铁鞋， 美与爱就在身边，一定要珍惜当下，把握好当下的幸福。这让人想起2007年沈阳市中考作文，以“人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛”为开头进行续 写，其实二者有异曲同工之妙。这样分析下来，可写的题材就多了，亲情、友情、师生情，陌生人的帮助，自己的成长奋斗等等。题目中的两个词语要充分解析， “握住”应该由具体到抽象，“安然”有“平静、安定”之意，在行文中要写出从容、淡定的韵味。就像2014年的“心泉叮咚”，不能只关注“心泉”而不顾 “叮咚”，“叮咚”其实就是要写出事件的起伏和波澜，题眼一定不能忽略！
2015沈阳中考满分作文1：书小天地大
我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。
那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。
因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。
最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。
后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。
下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。
这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。
连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩!
自我小，天地大
做何人，在自己；自我小，天地大。——题记
我很少回过头去，无论身后发出什么奇怪的声音，即使偶尔转过去看看，也
只是一言不发地转回来。因为坐在我身后的，是个“声名远播”的差生，他不仅成绩差得离谱，而且整天露出一排大白牙，时间久了，大家都不叫他的名字，只叫他“大白牙”。
下课后，欢乐的“嘎嘎”声从我耳畔传来，又是他——“大白牙”！刚刚的数学课他才被老师批评完几分钟，真是好了伤疤忘了疼！“小宇，你昨天说美术课没 有彩色铅笔，我给你带来了一盒！”“老师老师，我来拿，我来拿！”“哎——小郎，那饮水机我早晨刚洗过，你冲一冲再用！”……“大白牙”的呼喊声充满了整 个教室，真是让我无处躲藏。似乎大家对他都很友好，比对我友好得多。可这有什么用呢？他的成绩那么差，他的用武之地也只在下课这十分钟吧！
很快，上课铃响了，英语老师开始了“speaking”课程，主题是“我最喜欢的同学”，大家畅所欲言。“我最喜欢„大白牙‟，因为他经常帮老师拿作 业……”“我最喜欢„大白牙‟，因为班级的饮水机总是他消毒换水，而且从来没有怨言……”“我最喜欢„大白牙‟，因为他班里少了什么东西总是他贡献……” 慢慢的，我发现所有同学无一例外，全都选了他！而轮到他时，他却说：“我最喜欢的同学是我的前桌，因为她学习成绩优异，而且无论我在上课的时候犯了什么 错，她从来没有回过头来埋怨我……”天啊！他居然把我的不屑一顾当成了百分之百的包容！我的眼眶渐渐发酸，喉咙也滚滚地发烫。这次，我真不知道该说些什么 好了。我转过头去，看到的，是他那闪闪发亮的“大白牙”——那是他的招牌笑容，干净而充满阳光。
直到这一刻我才发现，原来我是多么狭隘，只以成绩论高低，却不曾发现身边的人充溢着芬芳美好。“声名远播”的差生“大白牙”是多么平凡，可他在平凡中 却满载着善良和无私；而作为优等生的我在好学生的光环下逐渐丢失了自己，又是多么渺小。我忽然明白世上有千万种人，没有什么是评判一个人的唯一标准，如果 一个人能做最好的自己，又何尝不是自己的英雄？
感谢你，“大白牙”，让我看到了人生更多的可能。做何人，在自己，自我小，天地大。
指导教师点评
本文在主题上有较深入的挖掘，联想到对人的评判标准。内容充实，情节紧凑，校园气息浓郁。语言朴实又带有一定的思想深度，注重对人物的刻画与描摹。排比式的语言描写也是本文特色，“大白牙”的形象跃然纸上，让人眼前一亮。结构严谨，前后照应，首尾圆合。
安然握住
时间的齿轮不停地转动，纵然那些美好的时光已成过去。蓦然回首，会心一笑，我知道，无论身处何境，只要安然握住你的手，一切风雨都会变成彩虹。
那年盛夏，我步入了新的校园。彷徨在偌大的校园中，我不知所措，是那样无助。这时，一只柔软的手伸了过来，抓住我的手，将我从人海中“拯救”出来。你莞尔一笑，说：“刚才看到了你的班级，和我一样，我们做朋友吧！”我难掩心中的讶异于惊喜，握住你的手，和你一同步入盛夏的九月，那一片灿烂之中。你温暖的手，让我安然。
初秋的夜，奋战书海的我再次彷徨，挫败在我心中留下了深深的烙印。低下头，我没有勇气面对明亮的月，闪耀的星。门，不知不觉中开了，是你。我转过头，几乎绝望地说：“爸爸，这次考试完了!我真的……”睫毛微微盖住的眼，隐约看到你在释然地笑。我不再说什么，但心中也释然了许多。你伸出宽大的手到我面前，仍旧微笑着说：“还有时间，我相信我的女儿，一定能跨过这小小的挫折，成功会属于你！”我抬起头，下定决心般握住你的手，用力向下，喊着加油！你宽厚的手，让我安然。
寒冬之中，又是谁，叩开了我心窗？我走在医院的走廊，茫然得大脑一片空白。手术室医生冰冷的脸，你双眼紧闭。手术室的门，开了，我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里，但还是不可控制地问：“大夫，我妈妈怎么样啊？”他说：“没什么事，很顺利，休息便好了！”医生走后，我奔向你。你气色很好，清亮的眼睛里闪烁着坚强。你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没，让我安心。你拉着我的手，略带泪光的眼睛眨了眨，嘴角上扬。我紧紧握住你的手，重重点头，放下心来。我知道，你鲜艳多彩的生命焕发的光芒，已将我笼罩。此刻，你虚弱的手，让我安然。
风、花、雪、月，人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。当我迷茫时，你的手，会让我安然握住。
有人问我，多少年的旧事，为何还记得那么深刻？因为已刻骨难忘。
指导教师点评：
作者紧扣“安然”与“握住”两个关键词，以“手”为线索，以春夏秋冬的结构布局谋篇，叙写了三个温馨而感人的小故事。让读者深深体会到了亲情的美好，友情的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。
画小天地大
亲情小天地大600（四）画小天地大
在现今照相机已相当普及，艺术新观念时常翻新的年代，画家们对速写的重视已不及过去，学生们更是如此。虽然我们也知道，一件绘画作品的高低不一定同速写的优劣有绝对的联系。但有一点要说的是，练得一手好速写，在我们的一生中都将会派上用场。谈到速写，已有许多前辈讲得很深、很透了。众多的大师、高手们为我们留下了无数神品佳作，在这里只是想谈谈我在教学生画速写的体会和认识。
有几个爱好画画的学生想学素描，于是在教学之余便辅导她们画画。速写是造型的基础，我鼓励她们多练习画速写，其中有两个同学除了自身非常爱好绘画以外，平时练习的非常多，所以在绘画方面进步非常大，小张同学的速写曾获得上海绘画比赛一等奖；小姜同学的速写本上更是画满了另其他同学羡慕的作品，下面附上这两位同学的作品。
小张同学的作品
小姜同学的作品
小姜同学的作品
小姜同学的作品
小姜同学的作品
我们所教的学生不是绘画专业的学生，也不是为了将来考美术专业，有的仅仅是因为喜欢画画，很多时候由于学业和家长的压力，学生们往往坚持不下去，甚至半途而废，所以能坚持下去的学生可谓是少之又少，这也是让中学美术老师感觉无可奈何的。正因为如此，每当看到几个在绘画方面有天赋的小苗子，我们就会格外珍惜和爱护，这不仅仅是因为她们画得好，更多的是她们对绘画的悟性，看到她们的进步，作为老师的我也为她们高兴。
就个人经验而言，我认为临摹是学画速写的最佳捷径，同时也是最快捷有效的造型训练方法。俗话说“眼高才能手高”。大量欣赏和临摹别人的作品，从中揣摩处理的手法和技巧，如：线条的运用、疏密的分布、衣纹的走向、黑白的配置等等。这不仅是入门的第一步，还可以增强学生的造型能力。对于初学者来说，面对物象感觉最难的就是无从在对象中提炼出线条来，而通过临摹，学生就可以知道，哪一些线条是需要保留的，哪些是可以省略，线条的美感是怎样得来的，只要学会了简化和概括，速写将会有很大的进步。前面提到的两位学生，就是因为临摹了大量的作品，不仅在速写方面进步很大，在绘画方面同样有了很大的提高。
其次，经过大量的临摹练习后，就可以适当地让学生接触一些静止的物体写生。对静止的各类物象的描绘，是训练和巩固通过临摹所掌握的造型基础，还有概括提炼的技巧。由于物象是静止的，学生可以不慌不忙地做各种尝试练习，不断的重复和细心地推敲每一根线条的安排，尽量用最精炼的线条去抓住关键的特征。在教学中，我发现学生在画速写时经常是盯着一根线条反复的擦，改来改去。画速写和画素描有点区别，在速写练习中不要过多地注意那些小失误也不要像画长期素描那样来按部就班的打轮廓，画速写求的就是气韵生动的线条和动荡凌乱中现出物象的神气。
接下来，可以尝试着作捕捉活动的人物和动物的快速描述。动态写生对学生来说是比较难的，那些稍纵即逝的物象会让他们感觉无从下手，眼、手和精神无法集中到一点上。有个学生告诉我，她画画时感觉手抖，不敢下笔，我告诉她开始的失败是在所难免的，遇到这种情况不要慌乱，要想办法集中精神，能画多少就画多少，哪怕是画坏了也没关系。古人说：“废纸三千”，速写纸用的越多，随之的经验也慢慢地多起来，速写的成功率也相应的会提高。速写不单是为了捕捉生活中生动的形象和收集素材，速写的另一目的是为了训练学生的造型能力，还可以锻炼一个人判断事物的敏锐性，因为在作画时，每画到一个局部，心里不仅要想着整体关系，眼睛还要关照着各部位的变化。
速写的魅力，并不完全来自于逸笔草草或一味的心驰手快，得承认它有技术活儿的成份，大部分速写画的好的画家除了有一个可行的训练方法以外更是一个熟能生巧的过程。只要一支笔和一个本子就可以画速写，就像记事本一样可以随时随地拿出来写写画画，其实我们不仅这样去要求学生，作为美术专业的我们，在工作之余更应该多去练习画速写。
2015年辽宁省沈阳市中考作文解读及范文、点评
亲情小天地大600（五）2015辽宁省沈阳市中考作文名家解读及范文、点评亲情小天地大600
【真题再现】
请从下面两题中任选一题作文。
（1）一把伞，撑起的是一份情怀；一棵树，挺立的是一种高度；一张纸，书写的是一个世界......敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。
请以“______小天地大”为题目，写一篇文章。
要求：①补充完整题目后作文，除诗歌外，文体不限；
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600-800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
（2）有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成了你永远的牵挂......我们常常是努力追寻未得到的，却忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，只要你安然，握住。
请以“安然握住”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ②字迹工整，书写规范，字数600～800字；
③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【名家解读】
题（1）是半命题作文，题目中“小”与“大”是一对反义词，而且“大”的是“天地”，“天地”又含义丰富，它既可以指物资世界，如“山”“水”平原”“沙漠”等；又可以指精神世界，如“爱心”“善良”“诚信”“友谊”等。那么相对来说，什么又是“小”呢？什么能和“天地”相对呢？“家”“书”“教室”“学校”等，均可。这些都是在审题时要反复考虑的问题。
这是一道典型的”以小见大“的半命题作文，作文要从小处落笔，写生活中细小之事，从中折射出大道理。这一点“导语”里做了很好地提示：伞与情怀，树与高度，纸与世界，
无一不是小中有大。
题（2）是命题作文，由两个词语组成。“安然”的意思是很放心的样子，“握住”是抓住、把握之意，两个词语不难理解。题目是一个没有主语和宾语的的句子，审题时就要考虑“谁”安然握住“，是”我“还是”他“？还要想”握住“了什么，是时光还是情感？如此，文章脉络就基本形成了。
题目的导语告诉我们，我们身边的东西常常被忽略，却要去远方寻找。其实美好的事物就在我们身边，不必踏破铁鞋无觅处，正所谓”远在天边，近在眼前“。作文就是要考生观察生活，写出身边生活里的”瑰宝“。
【误区解析】
比较而言，半命题作文以写议论文为好，擅长写记叙文的也能写好。命题作文应以叙事为主，喜欢议论文、散文的同学也有空间。审题误区是：
1.只见题目，不见”导语“，忽略了导语提示、暗示，只盯着题目不放，结果思路打不开。如题（1）处理不好大与小的关系，或小和大没有必然的联系，如写“力量小天地大”，就不妥。
2.审题忽略了题目中词语以外的信息，如题（2）的主语、宾语心中无数，或模糊了主语和宾语，“谁安然握住了什么”，作文内容无法做出正面回答。
3..选题作文不会“选”，不能认真比较两个题目，谨慎选择，择一而写。而是忧犹寡断，左右摇摆，难下决心去写哪一个题目。这和平时训练不到位有关。
【范文示例】
书小天地大
我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。
那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。
因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。
最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字
认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。
后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：”爸爸讲的。“童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。
下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗；面包叫墨水，墨水叫面包；早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”??那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门；假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西；假话国还有一只瘸腿猫??他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。 这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。
连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩！
【精微点评】
人无我有。这样的作文材料，不容易和别人的作文材料“撞车”，做到了“人无我有”，作文就首先在材料上胜别人一筹。
亲切自然。童年的记忆，往往是美好的，亲切的，令人回首的。娓娓写来，似有说不完的话。读者读起来也身临其境，受到感染。
详略得当。作文重点写《假话国历险记》，因为它给自己的记忆深。其
2015中考作文(二)
亲情小天地大600（六）51、2015年湖南娄底中考作文题目：乐在其中 话说诚信
根据下面的题目，按要求作文。
题目：（一）请以“乐在其中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
（二）请以“话说诚信”为题，写一篇不少于600字的议论文。
要求：（1）上列两题，请任选其一作答；
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
52、2015年湖南永州中考作文题目：有一种声音牵动我的心灵 那一刻，我_______
文题一：声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声......总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。
请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文
文题二：生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后......
请以“那一刻，我 ”为题作文
53、2015年湖南邵阳中考作文题目：_______让我走出困境 一封家书
文题一：一封家书
文题二：毛毛虫问蝴蝶：“怎么才能成为一只蝴蝶？”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗？”“表面上是死亡，实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了。这就是勇气。请以“ （勇气、自信、坚强......）让我走出困境”为题写一篇文章。
54、2015年湖南郴州中考作文题目：一同成长
55、2015年湖南益阳中考作文题目：话题作文“画圆”
读下面的文字，按要求作文。
圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。
读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为话题写一篇文章。 要求： ①写成记叙文或议论文，题目自拟。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发感情，发表看法； ②内容具体，感情健康真实； ③标点正确，书写工整规范，不少于600字； ④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
56、2015年吉林省卷中考作文题目：春嫩不惧寒 材料作文
从下面两个文题中任选一题作文。
作文（1）题目：春嫩不惧寒
作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。
认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整20年。在薛其坤看来，“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。 科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。
凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信念的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。
“把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。
（摘编自《人民日报》）
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，其它文体不限。
（3）不少于500字。
（4）书写要规范、整洁、美观。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
57、2015年吉林长春中考作文题目：师师生生不了情 材料作文
作文（1）题目：师师生生不了情
作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
“我是延安人”是某省电视台的一档访谈类节目，有一期的内容是采访时任省委书记习近平同志。
上世纪60年代末，习近平上山下乡来到延安地区梁家河子，
他“轻装简行”，而有别于他人的是沉沉的一箱子书；
他爬到半山腰，还未干活，已经是大汗淋漓，精疲力竭；
他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬，瘙痒难忍，无法入睡，
他在短暂的不适应和阵痛后，开始以知青的身份与农民共搏命运，他被选为生产队长，他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来，他修建沼气池，用嘴吹沼气管，溅了一身粪便，当他接到大学录取通知要离开梁家河子时，闻讯早早赶来的全村的乡亲黑压压一片静候在他的屋外，他们手拎怀捧着鸡蛋、大枣、小米......
这是习近平以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期，是他中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦？为梦起行。每个人都有不同的中国梦，理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。
58、2015年江苏南京中考作文题目：想想别人
巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子„„”因为这世界有你，有我，也有他（它）。请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。（50分）
59、2015年江苏无锡中考作文题目：读书之味长
读书之味长
60、2015年江苏扬州中考作文题目：苦趣
生活中的趣味有些从苦中得来的，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色，艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题，不少于600字，不得出现真实的人名。
61、2015年江苏连云港中考作文题目：凝视生活
我们每个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人......匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟......
结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。
62、2015年江苏常州中考作文题目：温馨的设计
制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游„„生活处处需要付出热情。温馨的设计，不断丰富我们的生活。请以温馨的设计为题，写一篇文章。
63、2015年江苏泰州中考作文题目：_______让我享受到了学习的快乐
《现代汉语词典》对“学习”这样注释：①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。②效法
请以“ 让我享受到了学习的快乐”为题，写一篇文章。
64、2015年江苏苏州中考作文题目：记得那一次出发
出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺„„凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获„„
请以“记得那一次出 发”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
65、2015年江苏南通中考作文题目：一次相逢一份暖
66、2015年江苏徐州中考作文题目：办法总比困难多
67、2015年江苏盐城中考作文题目：从未走远
有的人，无论远近，放佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，针织浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长常常萦绕我们的脑畔......他们（它们）从未走远。 请以“从未走远”为题，写一篇文章。
68、2015年辽宁沈阳中考作文题目：_______小天地大 安然握住
请从下面两题中任选一题作文。
（1）一把伞，撑起的是一份情怀；一棵树，挺立的是一种高度；一张纸，书写的是一个世界......敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。
请以“______小天地大”为题目，写一篇文章。
要求：①补充完整题目后作文，除诗歌外，文体不限；
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600-800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
（2）有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成了你永远的牵挂......我们常常是努力追寻未得到的，却忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，只要你安然，握住。
请以“安然握住”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
②字迹工整，书写规范，字数600～800字；
③文中请不要出现真实的姓名、校名；
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
69、2015年辽宁大连中考作文题目：铃声响过之后 话题作文“方法”
任选下面一题作文
(1)生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声„„铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味„„
请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。
(2)“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。
请以“方法”为话题，写一篇文章。
70、2015年山东东营中考作文题目：向_______鞠躬
阅读下面的文字，按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智„„令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
要求：1.以“向 鞠躬 ”为题。
2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
71、2015年山东青岛中考作文题目：身边风景也动人 赢得_______
请从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）命题作文
请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。
（2）半命题作文
“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定；„„
请以“赢得 ”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。
要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名。
72、2015年山东济南中考作文题目：那声音常在我心田
73、2015年山东德州中考作文题目：留在心中的那份_______
今年采用了半命题作文。据学生回忆，作文题目为《留在心中的那份____》，需要考生把题目补充完整，文体不限，诗歌除外。考生们都表示这个作文命题并不难，就连平时并不擅长写作的考生都表示：“一开始以为挺难的，但后来找到思路后，就写了下去。”“我写的是《留在心中的那份感动》。”一名考生说，自己写的是一件小事，早晨上学时买了早饭后，却发现没有带钱，卖早饭的阿姨没有收钱让自己走了，“这件事一直让我很感动，所以我就把这件事写了下来。”“我写的作文题目是《留在心中的那份永恒》，我觉得做什么事贵在坚持，所以我用了这个题目。”另一名考生说。
74、2015年山东日照中考作文题目：在岁月的堤岸慢慢行走
75、2015年山东泰安中考作文题目：材料作文 伯牙与钟子期
春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音？”遂将古琴摔碎。
围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的人世与思考。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③诗歌除外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不少于600字；⑥文中
不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要请用“×××”代替。
76、2015年山东滨州中考作文题目：有你相伴，真好
77、2015年山东枣庄中考作文题目：喜欢
78、2015年山东威海中考作文题目：因为有根
79、2015年山东济宁中考作文题目：邻居
阅读下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真情实感，不得抄袭和套作；
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
80、2015年山东烟台中考作文题目：这，是一种修养
81、2015年山东临沂中考作文题目：那一支春天的歌亲情小天地大600
阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求 有过失落
有过平坦 有过挫折
我们有过许多许多
还有一支春天的歌
其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：⑴文体自选（诗歌、戏剧除外）⑵表达真情实感，不得套写、抄袭⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
82、2015年山东潍坊中考作文题目：材料作文
阅读下面的文字，按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”
一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”
请你根据自己读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
83、2015年山东聊城中考作文题目：风景在路上
阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景......风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
84、2015年山东淄博中考作文题目：有那么一棵树
六下考场作文题
亲情小天地大600（七）六年级毕业班作文审题
班级亲情小天地大600
（一）题目：生活需要
生活是七色板，其中蕴含追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，我们需要周围甜蜜的微笑，温馨的话语，我们需要理解、鼓励……请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。
要求：1、在题目横线上填上适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……
2、选取最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实。
3、分段表述，条理清楚，注意标点符号的使用。
4、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（二）题目：痴迷
生活中的我们，都有自己独特的爱好，有人甚至为其痴迷，请以“痴迷 ”为题，写出自己的爱好。
要求：1、将题目补充完整。
2、用具体事例写出自己的真情实感。
3、分段表述，行款整齐，字迹工整，注意标点符号的使用。
4、字数600字左右。
（三）题目：给知心姐姐的一封回信
要求：1、按下面知心姐姐的来信内容，以王欣的名义写一封回信。
2、按书信格式写，字数在600字左右。
（附：知心姐姐给王欣的信）
王欣同学：
你好！
你在来信中说，有一件事使你落泪了。我真想知道你为什么流泪。是幸福的泪水，是高兴的，感激的，难过的，伤心的，还是后悔的泪水呢？请你详细地把这件事告诉我好吗？我好与你分享快乐或为你解忧。
祝你
学习进步
知心姐姐 2012年3月18日
（四）题目：学校给我的____ __
学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦„„你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。
要求：1、先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。
2、作文中不出现真实的校名和人名。
3、分段表述，行款整齐，字迹工整，注意标点符号的使用。
4、字数600字左右。
（五）题目：没想到
在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到 》为题，写一篇作文。
要求： 1、先把题目补充完整。
2、记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
3、分段表述，行款整齐，字迹工整，注意标点符号的使用。
4、字数600字左右。
（六）题目： 真让我
要求：1、请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
2、写一篇记叙文，请以一件具体的事例来体现人物令你有某种感受的原因。
3、分段表述，行款整齐，字迹工整，注意标点符号的使用。
4、字数600字左右。
（七）题目：
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一
半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？
要求：1、选一件事写下来，题目自定。
2、分段表述，行款整齐，字迹工整，注意标点符号的使用。
3、字数600字左右。
（八）题目：有 真好
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当
同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”，“ 有 真好”是一种心灵的体验，“有 真好”是一种幸福的感觉，请你以《有 真好》为题写一篇作文。
要求：
1.选取自己最有感受的一件事来写，做到内容具体，感情真实；
2.分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
3.行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（九）题目： 的历程
在我们成长的道路上，肯定会经历许许多多的历程，这些历程就像一个个脚印，深深地印在我们的心里。今天，就请你与大家分享一下你的历程吧！
要求：
1、 选取自己最有感受的一件事情来写，做到内容具体，感情真实。
2、分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
3、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（十）题目： 最美
在生活中，你认为什么是最美的呢？是父母给予的亲情，还是朋友之间的友情，抑或是陌生人的一次关爱与帮
助……请围绕“ 最美”这个主题来写一篇作文吧。
要求：1、把题目补充完整，如“关爱”、“团结”、“鼓励”、“母爱”等等词语；
2、选择一件你感受最为深刻的事情来写，注意把事情的经过写具体，有真情实感受；；
3、分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
4、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（十一）题目：难忘的一位老师
在六年的小学生活中，一定有那么一位老师给你留下了深刻的印象，他们或和蔼可亲，或教学方法独特，或要求严格……请你选取你最难忘的一位教师，把你与这位老师之间发生的事情写下来，表达你对这位老师的感情。 要求：
1、 选择一位你印象最为深刻的老师来写，用一两件具体的事例来表现这个老师给你留下深刻印象的原因；
2、分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
3、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（十二）题目：我和家人一起
家，是我们最温暖的港湾；家人，是我们不可或缺的依靠，今天，我们就来写与家人之间发生的事情吧。
要求：
1、选择一件你印象最为深刻的事情来写，事情必须是发生在你与家人之间的事情。
2、分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
3、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（十三）题目：我渴望
要求：1、文题中的“渴望”表示急切地盼望，所以“渴望”的内容肯定是积极的、尚未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、得到尊重，甚至渴望父母不再争吵、有个宁静的小天地等。
2、先将题目补充完整，通过具体事例写出渴望的原因。
3、分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
4、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（十四）题目： 之后
要求：1、先把题目补充完整，文题的横线上可以填“获奖、挫折、批评、失败„„”；
2、叙事要清楚、完整，详略得当；
3、分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
4、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（十五）题目：感谢
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历„„有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。
要求：1、以“感谢 ”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
2、先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚。
3、分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
4、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（十六）题目：这是一种收获
同学们，小学生活有苦、有甜、有欢笑、有悲哀、有让你难忘的一次挫折、又让你捧腹的一次闹剧，多少次有
趣的课外活动、多少回遇到知心的朋友……这一切的一切，都在人生的路上凝成抹不去的回忆。这，不就是一种收获吗？请你以“这是一种收获”为题，写一篇不少于600字的习作，要求将一件事情写清楚，感情真实，描写具体。 （十七）我忘不了 / 难忘的一件事
在我们的记忆宝库中，又增添了许多难忘的人和事，你印象最深的是哪个人或是哪件事呢？请以《我忘不了 难忘的一件事》为题写一篇作文。
要求：
1、把题目补充完整。
2、 围绕题目，以一件具体的事例展开叙述，表达真情实感。
3、分段表述，条理清楚，语句通顺，注意标点符号的使用；
4、行款正确，书写工整，字数不少于600字。
（十八）同学们，日月如梭，时间在一天天过去，你在一天天长大，在你成长的岁月中，当你遇到不顺心，不如意，苦恼的事情时，你是怎么面对的，又是怎样去克服、战胜它的。请你结合你的学习、生活实际情况，以“我长大了”为题写一篇记叙文。
要求：
1、 要具体写出你是怎样面对、克服、战胜生活、学习中遇到的不如意，不顺心，苦恼的事情。
2、 要表达出真情实感，语句通顺，书写工整，卷面整洁。
3、 题目自拟，字数600字左右。
（十九） 时刻 / 那一刻，我真
写作提示：
1、 选好合适的材料，将横线补充完整，可以是开心、难忘、悲伤、痛苦、后悔、沮丧……
2、 请你通过一件你印象深刻的事情来体现你当时的心情，做到事情具体，感情真实。
3、 字数600字左右。
(二十)我找到了 / 我得到 / 我收获了 / 我懂得
我学会了
提示与要求：
1、 把题目补充完整，横线上可以填写自信、尊严、友情、亲情等，也可以填写坚强、独立、快乐、幸福或其他内容。
2、 从生活中选择感触最深的一件事情来写，注意把事情的经过写具体，并能够表达真情实感，语句通顺。
3、 字数在600字左右。