别人送我礼物的作文(一)
别人送我礼物的作文(二)
《松树送给我的礼物》松树送给我的礼物 人送人礼物，那是人之常情，而松树送人礼物，大家是不是头一回听说呢？ 春天，万木吐绿，百花争艳，松树也悄悄地展露着它那繁密的枝叶。春雨来了，植物们兴高采烈地吸收着水分，春雨敲打在花瓣上的滴答声奏成了一曲欢快的歌曲，而这时，只有松树躲在角落，默默无闻！ 夏天，柳树垂下了它那傲人的柳枝，随风慢慢飘动，轻抚着大地。花儿，小草也随风跳动，尽情地演绎着只属于这个季节的迷人风景画！而一旁的松树依旧跟往常一样，沉默不语，活像一个没有感觉的木桩！ 松树就是这样的一种低调的植物，在它身上根本没有引人注目的地方。直到那一天，它像是突然有了生命一样…… 那是夏季的一个午后，天气突变，原本的阳光灿烂瞬间就“退位让贤”了，天，下起了倾盆大雨，我站在走廊里，望着操场，毫无目的地张望着。突然，我的眼睛一亮，花坛一角的松树，坚强地挺立着，正在用有限的枝叶，保护着下面的那些经不住狂风暴雨摧残的弱小的花花草草。风狂雨暴，松树坚强地撑起一片天地。在看到这一情景，我顿时陷入了深思…… 暴雨过后，阳光再次照耀着大地，我连忙跑向花坛。看着松树下面的那些花花草草依旧完好无损地向人们展露着迷人的笑脸，随风摇曳，似乎忘记了就在不久前还有一场骤然光临的风雨。 我的内心瞬间豁然开朗，在松树的身上，我看到一种只为他人着想的精神，这多像整日为我们呕心沥血的老师，多像整日为我们操碎了心的爸爸妈妈！这就是我人生当中收到的最好的也是最特殊的礼物，而这，就是令人敬佩的松树送给我的！ 邮浙江省瑞安市第二实验小学（塘下镇赵宅）六（1）班 余鑫森
别人送我礼物的作文(三)
《老天送给我的礼物》对于我来说，我的礼物有很多，但我得到的最大的礼物是老天送给我的——我的父母！在那个漆黑而又安静的夜晚，我的母亲把我生了下来，母亲承受力巨大的痛苦才让我来到了这个世界。而我也是在那一个漆黑的夜晚有了幸福的家庭，妈妈无微不至的照顾我，关心我。但我有时却很调皮，经常惹妈妈生气，可是妈妈并不怪我。我问：我犯了错误，妈妈为什么不责怪我呢？妈妈却说：你现在已经意识到了自己的错误，我又为什么要责怪你呢！只有我的女儿能够知错就改，妈妈就不会生气不会怪你！听到这里，我真的很感谢老天送给了我这么善解人意的父母，然而我却不懂得怎么珍惜，经常惹他们生气，我知道我的父母不是时间上最伟大的父母，但是在我心中却是最伟大的父母！感谢老天让我拥有了他们，从今以后我会好好珍惜！初一:点点
别人送我礼物的作文(四)
有关礼物的作文---水晶龙
南阳市七小 六一班 白子灿
我收到过许许多多的礼物，有的华丽、有的漂亮、有的高贵、有的稀有„„但它们却不知被我扔在哪个角落里了。可在去年过新年时，妈妈送我的水晶龙，却永远地保存了下来。
那是去年大年三十的晚上，我们一家三口围坐在电视前期盼着新年的钟声敲响，听着主持人倒数五个数：“5、4、3„„ ”我的心里“咚咚”直跳，马上就要进入龙年了，我又长了一岁，你说我能不激动吗？当主持人念到0时，妈妈突然郑重其事地说：“今年我要送你一件特殊的新年礼物！”我先是一愣，紧接着喜出望外，只见妈妈从背后拿出了一件闪闪发光的东西，我定睛一看，原来是一件用水晶做的双龙戏珠。我一把从妈妈的手中夺过这件工艺品，它的样子真是漂亮极了！两只活灵活现的龙盘旋在空中，头顶有一颗大珠子，两只龙正在抢珠子呢，龙做得十分逼真，好像随时都可以腾云驾雾，飞入高空。龙体的下面还有一个水晶台，水晶台的棱角上面还镀了一层金。侧面还有一扇门，我打开一看，呀！里面还可以放东西呢。我左看右摸，真是爱不释手。
从此以后，我与水晶龙朝夕相处，每次放学回家，我都要先跑进卧室仔细端详一番我的水晶龙,摸一摸它，擦去它身上的灰尘。有一次，妈妈到我的房间检查作业，因错题太多，妈妈火冒三丈，拿起我的作业本重重地摔在书桌上，谁知把水晶龙给
碰倒了。当我再次端详它时，它的身上却多了一条裂痕，但眼神
中却透露着威严，好像在说；“以后可要改掉马虎的坏毛病，不
要惹妈妈生气了，妈妈对你的期望有多大，你知道吗？’’看着水
晶龙的样子，我心如刀绞。是我害了水晶龙，今后我一定要仔细
审题，认真写作业，努力提高成绩，不能再殃及水晶龙了。
随着时间的推移，我终于明白了妈妈的良苦用心。妈妈是希
望我能够好好学习，不懈努力、不断进取。想让我做一条龙，一
条正在腾空翱翔的龙。妈妈曾对我说，如果不能成龙，就做一颗
璀璨的珠子，照亮别人，奉献社会，她也很欣慰。原来，妈妈对
我满怀期望，她希望自己的女儿成龙变凤，回馈社会。
一年多来，每次我看到水晶龙身上的裂痕，心口就隐隐作痛。
我一定要好好学习，来弥补我对水晶龙的伤害。我一定要努力进
取，腾空而上，不辜负妈妈对我的期望，做一条让妈妈引以自豪
的骄龙。
别人送我礼物的作文(五)
姐姐送给我的礼物
一大清早，妈妈就喊我起床，告诉我说：“今天是大年初二，我们要去给外公，外婆，二姨，二姨夫拜年！”我说：“知道了！”我马上就穿好了衣服和裤子。来到厕所赶紧的刷牙，洗脸，上厕所。并且快速的吃完了早饭。
然后我们就开车去了外公外婆家吃午饭。吃完了午饭，我和爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，二姨，二姨夫一起出去玩，到了晚上，我们去了二姨家睡觉。睡觉前，婷婷姐姐拿出来一个奇怪的盒子，她把盒子的开关打开，里面有一个类似于巫婆的东西弹出来，吓了我一大跳。我问婷婷姐姐：“姐姐，这个玩具能不能送给我啊？”姐姐说：“好啊！”我站在爸爸妈妈面前把盒子打开了，把爸爸妈妈吓了一大跳，我哈哈大笑。妈妈说：“儿子你以后不能在那样吓人了，要不然就没人愿意跟你玩了。知道吗？”我小声说：“知道了！” 今天是我最快乐的一天！
别人送我礼物的作文(六)
《礼物》作文指导实录及点评
2010-06-04 19:32:50| 分类： 作文设计 |举报|字号 订阅
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《礼物》拓展性作文选材指导课堂实录及评析
执教者：杭州市萧山区河庄中心学校 鲁小萍
评 点：杭州市萧山区教育局教研室 朱华贤
近日，杭州市萧山区教育局教研室在河庄中心学校举行了一次青年教师作文教学研讨活动，活动试图充分体现新课程关于作文教学方面的理念。该校鲁小萍老师执教的话题作文指导课《礼物》，得到了广泛的赞誉。现将课堂实录整理如下，并略作评点——
师：今天有那么多老师光临我们的学校，为了向老师们的到来表示热烈的欢迎，也为了感谢同学们和我的合作，我想为大家唱一首歌。今天的天气真好，太阳出来了，真让人高兴，我就为大家唱首《太阳出来喜洋洋》。（唱完后学生学生热烈鼓掌，老师边鞠躬边说。）谢谢！谢谢！
师：谢谢大家的掌声，你们的掌声鼓励了我，使我充满了信心。同学们，刚才老师送给大家一首歌，大家送给我热烈的掌声，其实我们已经交换了一份礼物。（板书：礼物）
（评点：老师的歌唱得很好，这既缓和大家的紧张气氛，也十分自然地引出话题，开头就不俗。）
师：你觉得礼物代表什么？
生：我觉得礼物代表一份祝福。
生：礼物代表对人的敬意。
生：礼物还代表着人与人的一种友谊。
生：礼物代表一份思念。
师：对，礼物能传递人间的亲情、友情，它能使人与人之间的心贴得更近，人与人之间的情意更加深厚。每一份礼物都表达着一份心意，每一份礼物往往藏着一个故事。这节课，就让我们来聊聊礼物的故事吧！请你回忆一下，你曾经收到过什么礼物？请把和同桌交流一下。（板书：收到的礼物）
（同桌交流大约二分钟后）
师：谁来说说你收到礼物的事？
生：我收到过一只“小猪熊”，它是姐姐在我生日时送给我的。
师：这是一只什么样的小猪熊，现在还保存着吗？
生：还在。
生：我生日时爸爸送给我一本书。我很奇怪，因为爸爸以前总给我买吃的、穿的。我就问爸爸为什么要送我书，爸爸说希望我多读点书，多学点知识，将来才能找到一份好工作。 师：嗯，爸爸的礼物其实是对你的一份期望，听了爸爸的话以后你是怎么想的？上面几位同学说的都是生日礼物，难道礼物只有生日才送的吗？
（评点：这个问题提得好，旨在让学生打破思维定势，寻找新的题材。）
生：六一节那天，我三阿姨送给我一个洋娃娃。
师：能给我们说说洋娃娃的样子吗？
生：这个洋娃娃可漂亮了！她身上穿着四件衣服，每件衣服颜色各不相同。它的头发卷卷的，
眼睛大大的，躺下后会闭上眼睛，站起来又会睁开眼睛。
师：你一定很喜欢它！