篇一:《感恩一切》
感恩一切
（ ）：清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我美好的一天。
（ ）：入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。（ ）：我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天， 感谢地， 感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
全班合：我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天， 感谢地， 感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
（ ）：从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界， 我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴 。从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人， 我们只是生生不息的生命中微小的一个。
（ ）：面对浩渺的时间巨流， 我们难免感到弱小，但我们依然需要感恩 ，因为我们正生动地存在着 。面对广袤的空间涯际， 我们通常感到茫然，但我们依然需要感恩 因为我们还坚强地存在着。
全班合：我们存在于人生的精彩和人世的丰富 ，我们存在于世界的广阔与万物的生息 ，我们不曾被忽略,也不会忽略自己。
（ ）：当童年走过我们的年少 ，我们就不得不感恩于那份天真的岁月 。当朋友走过我们的生活 我们就不得不感恩于那种珍贵的相知 当家人走过我们的一生 我们就不得不感恩于那种血肉的真情 当师长走过我们的生命 我们就不得不感恩于那份真挚的呵护。 女生合：是啊，当风雨走过我们的身旁 我们同样感恩于风雨的滋养 带来生命的成长，和生命的力量 ！
的明亮；那么，我们有什么理由， 不感恩于亲人朋友师长的爱与包容 我们有什么理由漠视这个世界的温暖? 我们有什么理由践踏这个自然的奉献?
（ ）：什么是朋友？
1答： 朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；2答：是可以一起在海边沙滩上打个滚儿； 3答：是可以一起沉溺于某种音乐的遐思；4答：是可以一起徘徊于书海畅游；
合：朋友是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐我和你一起傻傻的笑……
（ ）：海内存知己，天涯若比邻 男生合：海内存知己，天涯若比邻
（歌曲：朋友）: 朋友一生一起走、那些日子不再有 ，一句话，一辈子 ，一生情，一杯酒 。朋友不曾孤单过、一声朋友你最懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我！
（ ）：什么是老师？
1答：老师给了我们理想和智慧的阳光。 2答：老师用知识的雨露浇灌我们成长。 3答：老师在黑暗的人生道路上为我点燃了一盏最明亮的灯；{感嗯一切作文}.
4答：老师给了我一双强健有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
合：老师给了我一双强健有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
男生合：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干。
（歌曲：每当我走过老师的窗前）：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。阿~ 每当想起你亲爱的好老师
（ ）：什么是母亲？
1答：母亲是身上的被, 2答：没有她会感到寒冷.
3答：母亲是菜中的盐, 4答：没有她生活就没有味道.
合：如果母亲是雨 那我就是雨后的虹 如果母亲是月 那我就是捧月的星
（歌曲：有你的地方是天堂）：你的爱像月光，那幺温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光，你的爱像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂。{感嗯一切作文}.
父亲; （ ）：父亲是什么？
1答：父亲是一座巍峨的高山，宽厚雄浑 支撑起儿女一生的信念。
2答：父亲是一片深情的大海，浩瀚无际，贮藏着对儿女的关爱、憧憬和希冀。 3答：父爱是一根古老的藤，坚韧不屈 缠绕着对儿女的宽容、呵护和思念。
4答：父爱是一本书， 写满了岁月的沧桑，儿女要用一生的时间去感悟。
合：父爱是一本书， 写满了岁月的沧桑，儿女要用一生的时间去感悟。
（歌曲：父亲）：时光时光慢些吧 不要再让你再变老了
我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么
微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家
竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗
你牵挂的孩子啊 长大啦……
（ ）: 慈母手中线，游子身上衣。（ ）： 临行密密缝，意恐迟迟归。 （ ）： 谁言寸草心，报得三春晖。（ ）： 谁言寸草心，报得三春晖
（ ）：亲爱的朋友们
在看着太阳又一次从地平线上升起时， 让我们感恩于这个世界的和平吧 在看着父母相依偎在门口等你回家时， 让我们感恩于他们的坚韧与包容吧。
张自春：如果朋友这一刻心里还记着你的名字 就让我们感恩于他们的信任与爱护吧 如果师长这一刻还在灯下读着你的文字 就让我们感恩于他们的执着与无私吧。
女合：如果你明天还睁开清澈的双眼 那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧
男合：如果你今天还在球场上奔跑 那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧
（ ）：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；（ ）：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； （ ）：高山感恩大地，因为大地让它高耸； 女合：学会感恩——感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 男合：学会感恩——感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识 男合：学会感恩——感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 女合：学会感恩——感恩我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 全班合：我感恩，很多很多人……常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感恩之情的生活是最甜美的。
（ ）面对美丽的春天、 （ ）面对温暖的太阳、
（ ）面对生养我们的父母、 （ ）面对疼爱我们的亲人， 领诵人合：不要忘记说声—— 全班合：“谢谢！！！”
篇二:《感恩一切 歌词》
感恩一切
感恩每一滴水珠， 它把我来滋养； 感恩每一支花朵， 它带给我芬芳； 感恩每一朵白云， 编织我的梦想； 感恩每一缕阳光， 托起我的希望。 感恩啊感恩， 感恩的心儿多么虔诚； 感恩啊感恩， 感恩的歌儿用心吟唱。 感恩亲爱的父母， 给予了我生命； 感恩敬爱的老师， 教会了我成长； 感恩帮助过我的人， 使我感受善良； 感恩伤害过我的人， 让我学会坚强。 感恩啊感恩， 感恩的心儿多么虔诚； 感恩啊感恩， 感恩的歌儿用心吟唱。
篇三:《感恩一切歌词》
感恩一切
感恩每一滴水珠， 它把我来滋养； 感恩每一支花朵， 它带给我芬芳； 感恩每一朵白云， 编织我的梦想； 感恩每一缕阳光， 托起我的希望。 感恩啊感恩， 感恩的心儿多么虔诚； 感恩啊感恩， 感恩的歌儿用心吟唱。 感恩亲爱的父母， 给予了我生命； 感恩敬爱的老师， 教会了我成长； 感恩帮助过我的人， 使我感受善良； 感恩伤害过我的人， 让我学会坚强。 感恩啊感恩， 感恩的心儿多么虔诚； 感恩啊感恩， 感恩的歌儿用心吟唱。
感恩一切
感恩每一滴水珠， 它把我来滋养； 感恩每一支花朵， 它带给我芬芳； 感恩每一朵白云， 编织我的梦想； 感恩每一缕阳光， 托起我的希望。 感恩啊感恩， 感恩的心儿多么虔诚； 感恩啊感恩， 感恩的歌儿用心吟唱。 感恩亲爱的父母， 给予了我生命； 感恩敬爱的老师， 教会了我成长； 感恩帮助过我的人， 使我感受善良； 感恩伤害过我的人， 让我学会坚强。 感恩啊感恩， 感恩的心儿多么虔诚； 感恩啊感恩， 感恩的歌儿用心吟唱。
篇四:《关于感恩的作文：感恩周围的一切》
关于感恩的作文：感恩周围的一切
关于感恩的作文：感恩周围的一切
得到太阳的花儿才姹紫嫣红；得到太阳孕育的小草才郁郁葱葱‘得到雨水浇灌的溪水才奔腾不息。花儿不忘回报太阳，以娇艳的花朵去反映太阳的光辉；小草不忘回报大地，以自
己的绿荫，去昭示大地的勃勃生机，门前的溪水不忘回报那千千万万的小雨滴，以欢歌的方式来回报雨水，去证实雨水对它的好意。
由此可见，世上每一个有生命的动植物都不忘回报对自己有恩的那个生命，因为他们知道，自己的生命要靠自己来帮助自己。
“野火烧不尽，春风吹又生”这是一句赞美小草顽强不屈的生命的诗句。是啊！当一株野草在土地里悄悄萌芽时，可爱的燕子唤醒了“我”的生命，缠绵的春雨使我张开了眼
睛，一股强烈的力量让我破土而出，扎实了我的根基，如果没有了他们的力量，我怎能茁壮成长？
落叶凋落的身姿，是树叶对大地的感谢；棉花糖似的云朵在空中飘荡，是对蓝天的回报；莘莘学子那用心旋转的钢笔尖，谱写出一篇篇优美的、生动的文章，为书香溢满的中
国增添无比的美丽，那是中国广大学子对哺育自己、而不求回报的母亲的报答，因为我们决心要懂得感恩我们周围的一切。
世界的一切万物，无不处于回报之中，如果大多数人都懂得得到，而不懂得回报。这时，太阳会变得黯淡无光，大地上会变得田地荒芜，大海最终也会枯竭，只有懂得感恩，
万物才会渊源共济，地球家园才会更加美丽。在我们的成长道路上，要懂得回报！懂得感恩！这样我们才会越活越精彩！
【教师的话】：在这篇作文中，小作者真实的情感的流露，诉说着在成长道路上，懂得感恩！这样我们才会越活越精彩！文中语句优美，行文流畅，修辞手法的铺垫为该文增色不
少。
篇五:《感恩材料作文》
学会感恩
曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。
——题记
上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。
人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。
没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。
衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。
投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。{感嗯一切作文}.
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。{感嗯一切作文}.
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
试题分析：本题是《湖北省黄冈市2014 年中考语文试题》的作文部分。出题思想：考查学生的综合表达能力。 本题属于自命题作文。审题参考示例： “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。然后从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。
滴水之恩，涌泉相报
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。 我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有„„
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
写作指导：
本题是材料作文。以“感恩”为例：
什么是感恩。宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。
对谁感恩。 这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。 感恩的原因。这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注„„面
对这些现象，我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。
我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.！
“我来自偶然， 像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 ？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输 。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。” 在这感恩的节日里，一首感恩的歌，唱出了它的真谛，也把我带入了深深的沉思……
花儿不可能一年四季都常开不败；月亮也不可能从月初圆到月尾；身有残疾的人渴望拥有健全的体魄；饥寒交迫的人希望一生衣食无忧；生活富足的人追寻精神的充实……
恰恰因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求。不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公、命运的不平、造化的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。
也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强！
有了一颗感恩心，这世界就不再是穷山恶水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡无光，生活就不再是味同嚼蜡……
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对
成长路上，有你真好
随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗?
幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。
“咔嚓!”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了!妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚!”“咚咚!”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。
妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊?
“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步„„”
“哎呀!”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈，你就是我的保护神，有你真好。
少年——篮球
门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。
做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出
其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球!{感嗯一切作文}.{感嗯一切作文}.
当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。
妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。
从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好!
【教师点评】
精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
构思新颖，结构精巧。作者巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情，让人读后倍感温馨。
父亲的白发
难得有时间躺在父亲身边，细数着他的白发。一根又一根，扎在那片贫瘠的土地上。
年幼时，父亲常年外出打工，现在亦如此。所以，我便将怒火全数发泄在父亲身上。每当父亲风尘仆仆地推开那扇久违的门时，我便扑到他的身上，眼泪和鼻涕不住地往他身上抹，说：“你坏!”
我的小手只是重重地砸在他的肩上，却从未注意到那些悄悄爬上鬓角的白发，还有那日渐佝偻的背。
小时候，我带着怨恨的心情思念着父亲。
六年级的暑假，我坐上长途汽车踏上了“寻爸”的旅途。在路上，我一直在想着：爸爸一定变帅啦!
但是，当我见着朝我挥手的人，是一个有着一头嚣张的白发的中年男子时，我才意识到——“爸爸，你变了，变得更老了。”
父亲将我安顿好之后，又匆匆忙忙地赶回施工现场。我好奇地幻想着父亲干活时的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。