我最讨厌的人400字作文

时间:2021-11-11 01:56:54 400字

篇一:《一个令我讨厌的人作文400字》

胖胖的身体,凶恶的眼神,满是伤痕的手掌&&他就是我的前桌XXX。 XXX是个没有朋友的小孩,在我们班一提到他,同学们个个唯恐色变,躲得远儿远儿地。他那调皮捣蛋,乱动手动脚的个性,令人讨厌,我们都管他叫小恶魔。而我则是班里受难最多的一个人。 上课的时候,他总趁老师不注意,时不时的拿书皮碰我的脚和腿,害的我上不好课。最近,又总是拿我的东西给我的同桌大坏蛋XX,只要我的东西一到他的手里,就再也别想拿回来了。唉!这不我们又快期末考试了,考第一名我指定又没戏了,真愁人啊&& 上课不仅如此,下课的时候也不放过我。有次我和后桌在玩游戏时,我突然感到一阵冷风从背后吹来,我猛然转过身,一看原来是小恶魔,他那只黑乎乎的大熊掌正向我伸来,转眼就快摸到我的屁股了,气得我当时就对他一顿臭骂&&后来又因为他害我输掉了游戏,丢了颜面,可真是倒霉&& 怎么样?这就是我们全班的天敌小恶魔!够讨厌的

吧? 贵州铜仁地区玉屏县平心镇中心完小五年级:龙权文

篇二:《小学作文:我最讨厌的人》

我最讨厌的人

暑假终于过去了。第一天上学时,我们班来了一个新同学。他胆大得走上讲台,自我介绍,说:“我叫严…”。我见了,十分羡慕。但几天后,我又不喜欢他了。

他上课很不专心,眼睛不注视黑板,手也在做小动作。不但这样,还上课扭头说话,脚也蹬在抽屉上。下了课,他去墙角下捉蜘蛛放在自己的铅笔盒里。另外,他还把自己当作火麒麟,给自己装上了一个小尾巴,还来打架。有时把自己当成魔鬼,说别人看不到他。今天他又说:“郝朋美死得好惨啊!郝朋美死得好惨啊!”真让人受不了。 我真心希望他改邪归正,不再捣乱,这样,他才会成为我最喜欢的人。

篇三:《一个我最讨厌的人作文》

一个我最讨厌的人作文 四川省沐川县第二实验小学五(3)班 张林松 我最讨厌的人是“加肥猫”。 这“加肥猫”就是我的同桌陈原。他身体“肥大”,四肢发达,头脑简单,别的人他不敢欺负,他就知道欺负我。 最近,我俩之间又是连续几天的“战争”,到此时已经进入了白热化的起绰号阶段。是哪一天开始的我已经记不清了,自从学了“临危不惧”这个词,不知道是谁把“临危不惧”改成了“林歪不惧”,正好我的名字里有个“林”字,“加肥猫”就每天在我耳边不停地喊:林歪,林歪,林歪„„他每天这样“喵——喵”地叫我,我听得实在不耐烦了,就转过头跟他理论:“你,你,你不肥的话还是很可爱的,可惜哦,你这只‘加肥猫’。”我的话刚说完,你猜怎么着?“加肥猫”不是一巴掌给你拍过来,就是几个“馒头(拳头)”落在我的肩上。所以,我就又叫他“馒头”,他回赠我“包子”。就这样,一场“绰号大战”斗得昏天黑地了„„ 天啊,地啊,谁能拯救我啊?谁能把我从这个害人的“魔王”手里拉出来?我,真是世间,不对,全宇宙最倒霉的人了。

篇四:《讨厌我的妹妹(400字)作文》

精选作文:讨厌我的妹妹(400字)作文

为什么说讨厌我的妹妹呢?我不知道。但我很恨她,恨她为什么成绩比我好,恨她可以得到外公所有的爱,恨她可以使我们全家人都要赞美,爱护她。为什么呢?老天为什么那么不公平,我只想好好地跟她一人一半,享受爱与其。我害怕,她会哭,好像全世界的人都会爱她,只有我。我现在已经15了,我跟她相差3岁,我都让着她,小时候我和她还可以,直到我上了初二,不知道是不是叛逆期的缘故,很容易走歪路之类。现在的我为何有点讨厌她。可能是来自我的外公的影响,我从小和外公一起生活,我真的,我很想哭啊。从小他就不会对我像对妹妹好,看到她就会笑,而看到我呢眼睛瞪着,像杀了我似的,我真的,我只想要一点爱,每次渴望的时候,他会给我爱,但哪里有妹妹的时候,我只能像受了冷落一样,被搁置在一旁,而外公则是去向妹妹问好,玩。就算妹妹生气了,他也义无反顾的跟他说话,他不知道。他多伤我的心啊,就连打麻将我输了,他都会嘲讽我说:你啊,不要打了,麻将你也会输的。我的生日到了,咱们在一起吃饭,为什么连你的眼神都朝向她,我累了。我真的不想争了。但我讨厌我的妹妹,初二:徐婷

篇一:小学作文:我的妹妹作文

我的妹妹作文 大家都有妹妹吧。 我也有一个妹妹,她大名叫包羽渲小名叫渲渲,今年3岁,圆嘟嘟的脸蛋,水灵灵的眼睛,小小的耳朵!她会说很多的话了。

今天下午放学,我正要上电脑查作文,噔!蹬!蹬!看!渲渲又来我家玩了!婆婆去打牌了,我下楼去开门,叫渲渲和她的外婆去4楼客厅做。渲渲一进来就把鞋子脱了,到沙发上玩,我们只要动她一下她就会说“臭蛋”,她还会念诗只会念泳鹅,我去上厕所,她就会跑过来说羞!羞!羞!我一走掉她就会叫“妞妞姐姐,妞妞姐姐”一直叫我,因为我跟她感情很好,她外婆说:“渲渲,要走了,跟姐姐再见!”可是渲渲就是不走,要跟我玩!没办法,她要回家吃饭了,走的时候渲渲说:“姐姐,再见!”(挥了挥手)“拜拜”我说 我的妹妹可爱吧!每一个当哥哥姐姐的人都要爱自己的弟弟妹妹哦!亲情!用钱是买不到的。

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篇二:作文《我的妹妹》

我有一个妹妹,她天真、可爱,很讨人喜欢。她的小脸圆圆的、滑滑的,上面有两颗又大又亮的“葡萄”,经常用好奇的目光看着周围的一切。那张美丽的脸再配上那乌黑的头发显得格外可爱。如果你光听她说出来的话,一定判断不出来她只是个四岁半的小姑娘。 她不但外表可爱,而且说出来的话也很逗人!有一次,我在她屋里看电视,正看得起劲时,妹妹突然用手把电视按住,说:“这是我屋电视,不给电视费,甭想看电视!”说着,还撅起了小嘴。她这句天真的话把我笑得满地滚。

也许是被惯坏了吧!她有个犟脾气。叫她这个,她偏干那个。总跟着我对着干。但人很聪明。我想出了一个好办法:如果她不吃饭,我就对她说:“你别吃了!”她就马上吃饭。 虽然我也打过她,但很少。因为我喜欢她。每当我高兴时就趴着,让她当马骑。大人见了都羡慕我们小孩,生活得无忧无束!

我有一个天真、可爱、讨人喜欢的妹妹!

我的妹妹

我的小妹妹只有一岁多。她有一双炯炯有神的眼睛,圆圆的脸蛋上长着一个扁扁的鼻子,一张小嘴巴。她喜欢把嘴巴翘起来,很可爱。

我的妹妹很乖。我要她跟着我,她就在我后面跑。我叫她丢球,她就把球丢过来。她知道,每天4时30分就等我回家,5时30分就要等爸爸、妈妈。

我的妹妹很可爱。她很喜欢让我抱她,也喜欢我和她玩。有时候,她在外面跟我跑,累了就坐下来,要我把她抱回家。

妹妹有时候淘气。我在家时,她有时用棍子打我。她看我不高兴了,就跑到妈妈旁边。有一次,我们一边看电视,一边吃马铃薯片。看了10分钟电视后,我看到她面前有一堆薯片,但每片只吃了一口。我要她把自己咬过的一堆吃完了再给她,她就乖乖地把那些吃完了。

我的小妹妹很听我的话。我也很喜欢我可爱的妹妹。

我爱我的妹妹 我的妹妹长得很可爱。她在康大幼儿园读学前班。有一天,她考了92分,在我们面前晃呀晃,我们看了,都笑了。

我的妹妹最可爱还是她圆圆的脸、小小的眼睛,笑起来就眯成一条线,真好看;她的嘴巴如樱桃般又小又甜,一双手白白的、嫩嫩的,她的耳朵很奇怪,大大的,别人都说,大耳朵长寿。

有时候,趁她不注意,我会悄悄地走过去,遮住她的眼睛,她就会大哭起来,我就马上跑了,怕被妈妈骂。不过,我就是改不了这个毛病。

又有一次,我又遮住她的眼睛,这回她没有哭,可是我发现了妈妈的声音:“又在干什么?”我抬头一看,没看见什么,又往四周瞧瞧,也没有妈妈的身影,却见妹妹在格格地笑,我丈二和尚——摸不着头脑。

忽然有一天我才明白是妹妹在搞鬼,瞬间觉得妹妹好可爱,就更喜欢这个爱哭爱闹爱搞鬼的妹妹了!{我最讨厌的人400字作文}.

我的表妹钰钰,今年3岁了,长得活泼可爱。她总是笑嘻嘻的,乌黑的小眼睛里闪动着调皮的光芒。

表妹十分可爱。她,长着肥嘟嘟的脸蛋,两道曲眉就好似凌空高悬的确弯新月。一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的,最引的注目的是镶嵌在脸上的小酒窝,一笑就露出来,特别惹的喜爱。谁见了都要捏一下她的脸。

表妹有着长长的头发,辫子也梳得整整齐齐。每天都带着我送给她的头花,虽然头花已经很破旧了,不过她还

是一直戴着。她说:“我喜欢姐姐,也喜欢姐姐给的头花。”你听,多的意思。

不过表妹也有我讨厌的时候。那是她用彩色笔乱画我的本子,把我的书房当作她的工具房,弄得书房乱七八糟,一下子将我美术课的精心杰作变成了垃圾。哎!

看,这就是我的表妹,你们说,她可爱吗?

篇三:小学作文:我的妹妹

我的妹妹

这是我的妹妹,她的名字叫桑媛媛,今年五岁了,正在上学前班,她很懒,比如钢琴乱弹了几下就罢休了。她的脾气很坏,如果遇到她不高兴的事就大吵大闹,大哭不止。她也很没礼貌,有时责备了她,她就破口大骂,还伸出舌头发出吐的声音。但是,她长的很可爱,有时侯她头上梳成一个像椰子树的发型;白白胖胖的样子,有着一双大而水灵灵的眼睛和一只高翘的鼻子,还有一张随时准备发脾气和大哭的嘴巴。走上街,人人都夸她长得漂亮。

她最大的缺点就是爱哭,因为哭是她最有力的杀伤武器。举几个例子:

一次我带她去玩在短短的时见内她竟哭了十二次。我们乘电梯下楼时,她哭了一次因为她说电梯“咬”她,不敢出去,我便把她拉了出来,她就哭了起来,出去以后她马上把她漂亮的新衣服脱下来到处乱扔,“我叫她别扔”我还没说完“叭”的一下掉到一个又脏又臭垃圾桶,我马上把衣服拿出来,在旁边的人都差点吐了出来衣服上粘满了大便和胧痰,还有几只苍蝇在衣服上绕来绕去、她见事不妙,马上使出了她的超级法宝:“哭”我想叫她回家,可是她怎么都不肯(因为她怕她妈妈骂她),我只好硬着头皮接着玩,这个时后伙伴们又玩起了捉迷藏的游戏,我便带着媛媛跑,结果她无缘无故又哭了,我的肺都要气炸了,我们藏在一个地方,我叫她不要哭了,她居然又哭了,哎被捕了吧,刚停下怎么又哭了,我忍不住。把她带回家了。 就是我爱哭的妹妹。

篇四:小学作文:我的妹妹{我最讨厌的人400字作文}.

我的妹妹

我家有个调皮、捣蛋、可爱、活泼、开朗的妹妹,她叫琳可。有一次,我和妹妹在楼下玩,我们玩“老鹰抓

我一回家就把事情的经过说给妈妈听,妈妈啥都不管,只要有人告状就两个一起批评。

小朋友们,你们觉得我的妹妹是不是很调皮,很可爱?

篇五:《《我最敬佩的人》作文 400字》

我最敬佩的人

一花一世界,一叶一芬芳,随着枫叶村落,不久,便雪花纷飞,我还记得春天的盎然生气,夏天的酷暑蝉鸣,秋天的大雁西去,而那个冬天,每一片雪花都融在我心里,那个清洁工的背影,深深的刻在的心中……

那天,天刚蒙蒙便下起了小雪,外面的温充只有3度左右,我也只好认相的呆在家里享受这温暖,于是,开始看电视,或许是现在编剧写的剧本不大喜欢吧,只看了几分钟开始无聊了,望着窗外,蒙胧的雪景把我吸引住了,我的脚不听使唤的向窗台走去,不知怎么的,每次看雪都感觉很美,或许是因为喜欢白色吧,只是这雪不同,它不仅白的晶莹,白的剔透,它不赋予了整个大地美,虽迷茫,但却给人一种诗意的感觉。

雪愈下愈大,仿佛要吞噬整个世界,大街上此时也没有人来人往的景像,我隔着一层窗户,享受着温暖,更享受了雪给我带来的乐趣,或许是不甘对雪望而不及吧,我打开窗户,一阵寒意扑面而来,但抵挡不住我对雪的热爱,我接住一片雪,慢慢地,融化了,这时,视野中冒出一个身影,拿着一把大扫在街上心中只冒出一种热意,“这么冷的天,一个人拿着扫清扫偌大的马路,她不感觉冷吗?或许她也可以装病请假来逃避这个大冷天啊……”一个个疑问连带着一份份感动刺痛我的心,想起自己在家里开着空调,看着她在大冷天里,想起自己在家无所事事,看着她在辛苦的工作……惭愧酸了我的鼻子。

在她的辛苦工作下,街上的大雪越来越小。{我最讨厌的人400字作文}.

我最敬佩的人

通常人们崇拜的只有那些伟人和明星,可又有谁想到在我们的身边有这样一群人——清洁工。

虽然,他们平时只是一些微不足道的人,而跟我们也只是擦肩而过,我们根本就没有和他们深交,当然,不知道他们是怎样的。而我,却观察了他们,有一次我在等人,突然一群清洁工就吸引着我的眼球,我看他们工作是那么的认真,我看他们扫地很用力,很认真。

我看到他们扫了很久,才把地扫干净的,可是不知道又是哪个人又把垃圾筒打翻了,那清洁工不仅没有说那个人,而且还跟友好的说:“你一定碰得很痛吧!下次走路要看路,这路上是非常危险的,”然后自己又去扫垃春了,扫着,突然,发现地上居然粘了泡泡糖,我为以她就会这样走的,可是我没想到她居然拿起了铲子来弄那泡泡糖,她是那样的仔细,她睁大了眼睛,神情很严肃,是那样的用力。

她真的是在认真了,对工作太负责了,这不得不让我佩服,真的,从那时起,我佩服她,她对工作的态度不得不让我叹服,不让我竖起大拇指,我以后要学习她这种认真对待工作的态度。

所以我想告诉大家,如果要崇敬一个人不要往往在那些伟人和明星中找,其实,在我们身边,有许多让我们崇敬的人。

篇六:《我最敬佩的人作文400字》

我最敬佩的人作文400字

通常人们崇拜的只有那些伟人和明星,可又有谁想到在我们的身边有这样一群人——清洁工。

虽然,他们平时只是一些微不足道的人,而跟我们也只是擦肩而过,我们根本就没有和他们深交,当然,不知道他们是怎样的。我最敬佩的人作文400字 而我,却观察了他们,有一次我在等人,突然一群清洁工就吸引着我的眼球,我看他们工作是那么的认真,我看他们扫地很用力,很认真。

我看到他们扫了很久,才把地扫干净的,可是不知道又是哪个人又把垃圾筒打翻了,那清洁工不仅没有说那个人,而且还跟友好的说:“你一定碰得很痛吧!下次走路要看路,这路上是非常危险的,”然后自己又去扫垃春了,扫着,突然,发现地上居然粘了泡泡糖,我为以她就会这样走的,可是我没想到她居然拿起了铲子来弄那泡泡糖,她是那样的仔细,她睁大了眼睛,神情很严肃,是那样的用力。

她真的是在认真了,对工作太负责了,这不得不让我佩服,真的,从那时起,我佩服她,她对工作的态度不得不让我叹服,不让我竖起大拇指,我以后要学习她这种认真对待工作的态度。

所以我想告诉大家,如果要崇敬一个人不要往往在那些伟人和明星中找,其实,在我们身边,有许多让我们崇敬的人。

篇七:《四年级 我最讨厌的人》

四年级 我最讨厌的人 写作链接:

描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 白净柔嫩{我最讨厌的人400字作文}.

目光炯炯 双目如潭 浓眉大眼

蓬头垢面 尖嘴猴腮 贼眉鼠眼

气宇轩昂 英姿飒爽 满面红光

狗嘴里吐不出象牙

描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 面红耳赤

描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

他黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透的苹果一样。

他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。{我最讨厌的人400字作文}.

一课时

一、 作文内容:

1、作文要求:

每个人的身边熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫……这些人中有的人让自己喜欢,也有的人让自己讨厌。写写自己讨厌的一个人,以一件具体的事例写出他(她)令你讨厌的原因。注意人物的细节描写。

2、指导审题:题眼——讨厌。

人物的哪些特点令人讨厌?——懒惰、自私、小气、不讲卫生、缺乏公德心、爱欺负人……

你身边哪些人有这样的特点?

二、列提纲。

1、自己根据题目要求思考并列出写作提纲。

2、老师指导,学生修改。

(一)开头: 介绍人物外貌长相、衣着特点。(注意突出讨厌)

(二)中间部分:记述一件具体事例反映“讨厌”

(1)总述:他(她)是一个怎样令人讨厌的人。

(2)回忆事例:起因——经过——结果。

人物描写:动作、语言、神态、心理活动

(三)结尾: 结合中心再次表达对他(她)的讨厌,或者表达期望。 附参考:{我最讨厌的人400字作文}.

例:

一、 开门见山,直接表达对同桌的讨厌。

二、人物外貌描写——表现“帅”的特点。

三、具体事例:课间扯我的辫子欺负我让我很讨厌。

(重点描写:同桌的动作、神态、语言;我的心理感受)

四、结尾:期望同桌能够改正缺点。

第二课时

一、 复习提纲。

二、重点段落指导:

1、表达有顺序:按照事情的发展顺序,将具体事例起因、经过、结果写清楚。

2、构段方式:总——分

总:他是一个怎样令人讨厌的人。

分:具体事例。将事例写具体,通过细节描写写生动。

(重点描写:人物令人讨厌的的动作、神态、语言;我的心理感受)

三、学生当堂完成重点段落。(回家完成开头结尾)

附录参考:(可作为优秀片段,第三课时发给学生欣赏)

片段一:

曾志军有一双大大的眼睛,浓密的眉毛,高挑的鼻子,机灵的耳朵,还有一张说脏话的大嘴巴,个子挺高,总体来说,还是个挺帅的小伙子。

他不学无术,整天捣乱,在班上胡作非为。一次课间十分钟,我和同学们在讨论奥数题,他似乎闲着无聊没事干,于是,捣蛋计划又开始了---他两手插在口袋里,身子晃来晃去,像风中摇摆的稻草一样,从我的身边晃过来,经过我面前时,突然从口袋里抽出了右手,迅速用力地扯了一下我的马尾辫,又转过身来,翻着白眼,吐着舌头,冲我做了一个鬼脸,说:“小黄毛丫头!”随后一脸得意洋洋的样子。我揉揉被拽疼的头皮,心中的怒火“腾”地升起,真想狠狠抽他一顿,可是想想,君子不与小人动手,只得吞了这口恶气,回他一个白眼,又继续和同学讨论题目了。

片段二:

他就是我的表哥,别看他皮肤白白的,戴了副眼镜,样子好像还挺老实的,其实他心里不知道有多少鬼主意呢!他很爱玩电脑,一到我家来,准要死皮赖脸玩上好一会。我甚至想:他到我家来,是不是专门来玩电脑的?而且他一玩上,死也拽不下来,就算他爸妈来了,也要叫上一阵子。说来也巧,他每次来的时候,我都在玩电脑,也不知道什么原因,我的电脑总是被他抢去。只要他一来,我玩电脑就不舒服。

周末,我跟妈妈商量好了要痛痛快快地玩一下午电脑。玩到一半,一阵门铃把我打断,不出我所料,来的人正是我最讨厌的表哥。他准时来蹭电脑玩了。我无奈地接待了他,便回到座位上继续玩。事情和

平时一样,他一看见我在玩电脑,两眼立刻放出精光,就像饿虎见到了猎物,飞一般地冲到我旁边,盯着屏幕看了一会,撇撇嘴不屑地说:“还在玩这种弱智游戏啊?”语气中充满了挑衅,我也听惯了,也不想理他,继续玩我的电脑。当我快玩结束时,他随口一句“这局结束后给我玩。"语气中没有一点不好意思,好像这台电脑就是他的似的,我厌恶地瞪了他一眼,他却脸不红心不跳地说:"你都玩了这么久了,给我好了。”“我才刚开始玩呐!”我马上反驳。他斜着眼看着我说:“那你下局玩好再给我。”“凭什么给你?这又不是你的电脑!”我被他很拽的语气激怒了,他也没说什么,走出去。这会儿肯定是找我妈告状去了。不一会儿,他就眯着眼,一脸得意的回来了,有恃无恐地说:“你妈说这局玩好给我。”我生气地找妈妈反抗,可妈妈却说:他是客人,就让他玩吧……“这些话我都听了不下十遍,我都快听烦死了。

第三课时

一、 复习重点段落描写要点。

二、优秀片段赏析:(关注细节的表现方式)

三、问题片段,指导修改。

四、其他写作方法补充:

词语感情色彩的运用。