【第一篇】活出自己的精神600
读书笔记读书笔记作文200字 读书笔记
1哲学是对的认识与诠释。
2哲学说到底，它的作用就是又让人发现更大的。
3中国的五千年是梦游在孔孟之理里，迷失了自己。
4出来是单纯清白干净的，就是所谓的知识玷污了人，让人学会了痛苦。
5接受哲学需要忍受极大的痛苦。
6现在知道了自己痛苦的原因了，因为在思考人生与哲学，还有一点，或许他们不痛苦是因为麻木了。不知是我可悲还是他们。
7哲学是什么样的东西我不懂，我只知道它是一种纯洁高尚的思想，当年第一个对哲学下定义的人就是一个错。
8哲学不能局限在一人之身和一己之见，哲学是人生，生活。人生就是哲学，一切都是哲学的载体。
9片面一点说，哲学是残害人的精神的工具。
10对意义的新含义的发掘是个不寻常的路，注定有大批对它思考的人要累死。
11人们通常称没有受教育的人头脑很简单的人为傻子，可仔细想想，到底是谁更傻呢？
海底两万里读书笔记100字
【第一海底两万里读书笔记
炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》
打开《海底两万里》，我和书中的主人公皮埃尔。阿隆纳克斯教授一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只之旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔。阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。
看完这本书我知道科学有很多噢秘，科学可以带我们去到奇妙的世界里。
【第二海底两万里读书笔记
读海底两万里有感故事主要讲述了“我”——皮埃尔。阿隆纳克斯误打误撞进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇，从而开始了我的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允许下船。
最后发生了一次大漩涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而我却坐着小艇死里逃生。读完小说，我特别佩服尼摩船长，他意志坚定，从没放弃过要穿越海洋的伟大，但最终为了实现理想而付出了自己宝贵的。
我认为他是值得的，他死得有价值，反观现实生活中的我，做事总是虎头蛇尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从现在开始，我要为自己设立三个目标：短期目标就是本学期的期末考试要考入班级前五名；中期目标就是两年以后考入向明中学；远期目标就是八年以后考入上海交通大学。
我要为此而努力学习。海底两万里中的灵魂人物尼摩船长正是值得我学习的榜样，我要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关爱我的人。
【第三《海底两万里》读书笔记
《海底两万里》中主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
海底两万里中我对鹦鹉螺号的尼摩船长非常好奇，感到他就像迷一样，多次读下来，我发现他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。但我相信他是一个善良的人。
在种种冒险中，引人入胜的故事中儒勒。凡尔纳用书来告诉我们在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
我也被他的这种精神感动了，我也要保护动物，所以保护动物，人人有责。
【第四海底两万里读书笔记
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!
【第五海底两万里读书笔记
刚放寒假，妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始度开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。
到底是什么样的还怪呢？我带着这个问题认真地捧读了《海底两万里》。这个海怪形状像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸大得多，速度比鲸快得多，有时会喷出两条水柱。好多船因为撞到它就沉没了。经过我的深读，才知道传说中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。
我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物；还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海域探险……
【第六海底两万里读书笔记
这个暑假我看了一本非常经典的书，它就是《海底两万里》。我花了整整4天看完了整本《海底两万里》，让我感受到了海洋的瑰丽美景与惊险刺激，现在让我来给大家讲一讲里面的精彩内容吧！
故事的起源是1866年有非常多的大船在海上碰见一个“庞然大物”——那是一个长形物体，形状象纺锤的东西，经常把大船k掉了，所以“林肯号”带着使命出发了！
“林肯号”出发后就发现了这个“怪物”，尼德。兰发射了鱼叉，海怪没有受伤，老炮手发出了一颗炮弹，海怪还是没有受到伤害，海怪冲了过来，以“林肯号”的身躯是不能承受的。原来海怪并非海怪，而是一艘潜水艇。后来尼摩船长“收留”了他们，他们一起去了南极，“大战”章鱼和海蜘蛛。好笑的是有一次他们被扔到了海滩，在吃椰子时被土著人打了。还有很多惊险刺激的旅程，他们一起互相帮助，团结友爱。度过了一次又一次的难关。在我的印象中海洋是蓝蓝的，很平静，很美好，这本书让我对海洋有了不一样的感受。
我佩服阿龙纳斯教授乐观向上的精神，佩服尼摩船长的勇气，和为了救朋友会奋不顾身去营救的精神，佩服他们碰到困难不畏惧的精神，都是值得我们好好学习的。
【第七海底两万里读书笔记
书海中的书千千万万，而我最爱不释手的却是《海底两万里》这本书。
《海底两万里》是法国幻想大师儒勒？凡尔纳的经典之作。这本书讲述了法国博物学家—阿龙纳斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作为引子，为读者编下了一个个精彩的故事，展现出一幅幅生动的画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅……故事引人入胜我常常陶醉在这曲折离奇的故事里。
虽然现在的生活十分美好，但我还是对海底生活非常向往。海底虽然充满着危险，但是每天都能看到美丽的海底景色，那是多么惬意的事啊！真希望这个梦想能早日实现，现在科技已经那么发达了，今后我还要好好学习，长大了做一名科学家，为祖国、为社会做出贡献！
《海底两万里》这本书我百读不厌，每次它都会带给我不同的感受。这本书让我受益非浅！
【第八海底两万里读书笔记
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里读书笔记50字
【第一海底两万里读书笔记
读了《海底两万里》有感这虽然是一部科幻片，但充份体现了以前的作家是多么的聪明。就说它的作者“凡尔纳”吧，在潜水艇发明之前就知道有“潜水艇”这个东西。在他的眼里，“潜水艇”就是一支大型雪茄，上有两层共八
寸的钢板，前端有一个大冲角，时速达50海里的“海怪”。可是别人会去想吗？你想的到吗？
我真希望这个故事是真的。
【第二海底两万里读书笔记
这本书让我懂得很多，里面的人勇敢而。他们驱使着我感觉自己在冒险。
比如：跟又可恶又庞大的章鱼打斗，可是真刺激；海底发生很怪的事情决楚，带着疑问去调查；有些冒险死去的船员还葬在海底呢；有时呀有船员在海底观赏海景并在漫游……
我就给你们讲讲《海底两万里》我最喜欢的一段：有一年在美国的一个海发生了一件怪事。什么怪事呢？无论什么船是在海上都会消失得无影无踪。船员为了得出答案不顾自己的危险并去试探一下，他们准备好所需要的物品，并一早就去探索了。他们和岸上的船员们联系着，过了一会，忽然和他们断了信息又听见一声喊叫经过人们的观察听上去是一只水里的不明动物——-水怪。最后，大家想办法把这水怪找出来。经过大家的思考并再次出发。这次，船员经过大战斗把这个水怪安全捕获。
世上的事太古怪，值得我们探索发现。
【第三海底两万里读书笔记
我读了一本书，名叫《海底两万里》。
其中作者叫凡尔纳（法国的），这本书里我最喜欢的是尼摩船长。因为100年前是没有潜水艇的，尼摩船长是因为毁了他的家园，所以制造潜水艇的。这艘潜水艇的能源是电。电是从海里的氯化钠和汞混合而产生电能。
他有很高深的知识，如果没有丰厚的知识，怎么在100年前造出潜水艇呢？哦，忘记告诉你，这艘潜水艇叫“鹦鹉螺”号。
我也想有尼摩船长一样的智慧。那么我要从现在开始，多读书，积累知识！
【第四《海底两万里》读书笔记
这几天，我看了《海底两万里》，这是本非常离奇古怪的书，读起来非常有趣，我被它深深地吸引了。
故事中有许多曲折紧张、扑朔迷离的情节，给我印象最深的是章鱼怪袭击事件，主人公们团结一致，齐心协力，鼓起勇气攻打章鱼怪，赢得了胜利，拯救了自己，多么惊心动魄啊！
想想他们在危险的情况下，勇敢面对困难，战胜困难，我要学习他们那种不畏艰险的精神，勇敢面对学习、生活中的小难题，我相信我一定会战胜它们。
【第五海底两万里读书笔记
这个寒假我看了一本非常经典的书，它就是《海底两万里》。我花了整整4天看完了整本《海底两万里》，让我感受到了海洋的瑰丽美景与惊险刺激，现在让我来给大家讲一讲里面的精彩内容吧！
故事的起源是1866年有非常多的大船在海上碰见一个“庞然大物”——那是一个长形物体，形状象纺锤的东西，经常把大船k掉了，所以“林肯号”带着使命出发了！
“林肯号”出发后就发现了这个“怪物”，尼德。兰发射了鱼叉，海怪没有受伤，老炮手发出了一颗炮弹，海怪还是没有受到伤害，海怪冲了过来，以“林肯号”的身躯是不能承受的。原来海怪并非海怪，而是一艘潜水艇。后来尼摩船长“收留”了他们，他们一起去了南极，“大战”章鱼和海蜘蛛。好笑的是有一次他们被扔到了海滩，在吃椰子时被土著人打了。还有很多惊险刺激的旅程，他们一起互相帮助，团结友爱。度过了一次又一次的难关。在我的印象中海洋是蓝蓝的，很平静，很美好，这本书让我对海洋有了不一样的感受。
我佩服阿龙纳斯教授乐观向上的精神，佩服尼摩船长的勇气，和为了救朋友会奋不顾身去营救的精神，佩服他们碰到困难不畏惧的精神，都是值得我们好好学习的。
【第六《海底两万里》读书笔记
读了《海底两万里》我知道了海底两万里是一本科幻小说，作者儒勒-凡尔纳在写这本小说时，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险故事。而且描绘的栩栩如生，让读者沉浸于书中。
他们回到了陆地，只有尼摩航长和鹦鹉螺号没有死，其他人都死了，而他们两也被抓走了，那时，他们才知道原来传言中“海怪”就是鹦鹉螺号的一次报复我想，就算是现在这个发大的年代，也很少能找出想书中所写的“鹦鹉螺”号一样的潜艇来。
【第七《海底两万里》读书笔记
一年一度的读书节又来到我们是身边，这次我读的书名为《海底两万里》，他是法国作家凡尔纳的作品。
这本书主要讲述的是诺蒂斯号潜水艇的故事，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。这本书充满了，却符合科学的原理。
文章中的尼摩船长是个平之高尚、英勇顽强的人，他充满指数，他用他的智慧沟通了海底和正义战士的联系，他反对知名注意，反对奴隶制度和压迫者，所以他用他用他的大脑和双手来拼搏抗争，从而身上，我看到了一种坚强不屈的坚强和意志。
就如我们的学习，我们的生活一样，如果我们拥有了超人的意志和不屈不挠的精神，还怕有什么事做不好吗？人的一生，最大的对手不是别人，而是自己，只有战胜自己，才会获得新的人生。
当别人在玩闹嬉戏时，你会静下心认真看书吗？当别人在玩世不恭的时候，是又是否会开辟自己独立的天地，去奋斗，去追求呢？当别人在衣来伸手，饭来张口的日子里享受着，你还是会带着“机会”在灯光下辛勤地工作者吗？……
当你战胜自己的时候，就会发现你的意志和精神是多么的顽强，而原来的你是多么的不堪。
尼摩船长用他的精神教育了我们，教育我们如何坚强，我们要向他一样，坚强不屈，拼搏到底。
【第八《海底两万里》读书笔记
我有一本很好看的名著，书名是《海底两万里》，是法国的凡尔纳写的。
书主要讲了十九世纪末，有一个像幽灵般的“海怪”在海洋中出现，引起了人们的极大的。有一位教授和他的两位助手发现是一艘潜艇，并且乘座这艘庞大的潜艇，在海底航行了两万里，看到了许多美丽的生物，也经历了很多险境，如被困在厚厚的南极冰层中，遇到了巨型章鱼、大蜘蛛和鲨鱼的袭击，通过他们的勇敢和智慧，也成功地逃脱险境。
通过阅读这本好书，我知道了五大样、南极洲，还有海底森林和海底宝藏……只有通过我们的努力、智慧和勇敢，我们就能战胜一切艰难险阻。
海底两万里读书笔记600字
【第一海底两万里读书笔记
再次读完这本书，心中还是存在这个愿望，就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知，落入水中，与同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。
写到这里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此书的价值远远胜过前者（就我个人而言），毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减，反而更肯定了它的价值，而我觉得它在文学史上这所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字”幻想”。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天，事实证明作者儒勒。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道），一块沉没的陆地（大西洋洲），在未来世界，一切幻想皆成为了现实。在《海》中，尼摩般长说了一句话：”人类进步的实在是太慢了。”幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探索是无止境的呀！
赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。”诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
终于说到尼摩船长了，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感，这个弃绝人世天才，我一向都是由衷喜欢这类人，对于尼摩船长无尽的，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。
《海底两万里》委实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典的名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很！
【第二海底两万里读书笔记
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个力惊人的科幻作家他的惊人之处不但他所写的内容很夸张动人又富有科学意义的小说更惊奇的是这本书中所写的故事在我们现在的时代已是不足为奇但在他那个时代里还没有潜水艇呢！但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是在他的作品中情节惊险曲折人物描绘得栩栩如生结局出人意料使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。
书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长他是个性格古怪性情忧郁知识渊博的人船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流阿龙纳斯先生感到十分奇怪为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。
书中包含了很多科学知识地理、文化、地质学这么多的知识这本书里都有作者通过阿龙纳斯先生的仆人知识面很广的爱给动物分类的康塞尔告诉我们海洋的知识与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩并且我下定决心多看海洋知识的书体会海洋的奥妙与神奇探索深海的宝藏与财富我相信在不久的将来人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。
《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力丰富的知识高超的描写手法比如在写穿越南极冰山的时候作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现让我们身临其境仿佛自己就在南极的冰山之中《海底两万里》你真是我的好老师！
【第三海底两万里读书笔记
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
【第四海底两万里读书笔记
《海底两万里》是法国凡尔纳的一部经典名著，里面不但有很多引人入胜的精彩故事，而且还是一本让人受益终身的文学经典，是一本影响很多人一生的世界十大名著。
《海底两万里》这本书给我留下了深刻的印象。故事主要讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事：一个纺锥型的庞然大物，它周身闪烁着奇异的光芒，个头比鲸鱼还要大得多，速度也快得多，在海上神秘出没，有不少船只遭受到了它的攻击。为了保障海上交通的安全，北美联合国发表声明，宣布成立剿灭怪物的远征队。
当远征队的战舰与海怪发生撞击后才发现这个所谓的怪物其实就是一艘世间绝无仅有的巨大潜艇。随后，主人公被带到了潜水艇中，同尼摩船长一起在美丽的海底世界里面打猎，在南极大战章鱼群，在海面上打败敌舰。在一次漩涡中主人公被带到了陆地上，他不知道尼摩船长有没有生还，他是否还要继续在海底执行他那可怕的报复，他的真实姓名究竟是什么呢？
《海底两万里》是一本动人而富有科学意义的小说。其中，我最喜欢尼摩船长，因为他机智、勇敢，而且一直从事海洋探测的研究事业!在生活中，我可不是那么勇敢的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正当我们来到攀登绳索的地方，老爸一咕噜地爬了过去，我为了面子也只好跟着爬过去。可是才爬了一半，我的脚就不停地颤抖，全身都抖了起来。我只好原路返回，看来我得好好向尼摩船长学习了。
这本书中，我十分佩服阿龙纳斯教授的乐观向上；也佩服仆人康塞尔对主人的忠心耿耿；更佩服尼摩船长的勇敢。现在，让我们一起走进这本书，来体会一下它动人的情节吧!
【第五海底两万里读书笔记
海底世界美轮美奂，色彩缤纷。
1866年的一天，海中莫名其妙地发现了怪物，怪物袭击了成百上千条船只，法国政府决定派出“林肯”号来追击怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随“林肯”号出发，结果，在船上碰见了他的两个好朋友，分别是鱼叉王尼德？兰和孔赛依，他们跟随全体船员出发远征。最终他们碰到了怪物，但是子弹、炮弹、鱼叉，对怪物根本没用，怪物用强大的高压水枪击中了“林肯”号。阿隆纳克斯教授被强大的水流击入水中，当他将要绝望的时候，一只强壮而有力的大手紧紧地握住了他，他转头一看居然是孔赛依，孔赛依告诉阿隆纳克斯教授：“‘林肯’号船上的舵、螺旋桨、木质甲板、栏杆、桅杆、帆布都被怪物打烂了，看来想要回到‘林肯’号上几乎是不可能的了。”他们被一排巨浪，冲到了怪物身上，孔赛依和阿隆纳克斯教授昏了过去。
第二天他们醒来的时候，却发现尼德·兰也在怪物的背上。尼德·兰告诉他们，这不是我们想象中的章鱼或独角鲸，而是一艘地地道道的潜艇。他们想跟里面的人取得联系，可是一行行铆钉严丝合缝的“躺”在他们的前面，孔赛依急得又咒骂又跺脚。突然，潜艇上的盖板打开了，里面探出一个人头，他看见他们惊讶了一声又消失不见了。过了片刻之后，七八个蒙面人将他们押进了又黑又神秘的潜艇，关进了一个房间。一位船长走进他们的房间，他们都很愤怒，就用法语、英语、德语、拉丁语各自从头到尾讲了自己的经历，可是那位船长说了几句他们听不懂的话，就把门关上了。过了一会儿，一个奴役进来了，尼德？兰非常愤怒，紧紧地掐住了奴役的脖子，死不放手。一会儿，船长又进来了，他用法语对尼德？兰说：“尊敬的尼德？兰先生，请您保持冷静！”他们都惊呆了。从那以后，船长跟他们成了好朋友。于是他们跟神秘的船长开始了一段惊险神奇的海底旅行，他们目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上了未有人到达过的南极，领略了美丽又充满危险的海底世界。然而，船长为什么要过着与世隔绝的生活呢？“鹦鹉螺”号潜艇最终的命运又是怎样的呢？这一切都是个谜。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的大作。我读了以后，明白了要向“鹦鹉螺”号潜艇船长内莫那样，当面对比自己强大的曾经吞没了成千上万条船只的大海的时候，仍然能够保持冷静、直率、勇敢，用智慧和科学去跟无边无际的大海拼搏，遇到困难时要有一颗百折不挠的心，内莫船长这种勇敢的精神值得我们学习。
【第六海底两万里读书笔记
我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里，永远也抹不去。
文中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役，他的父母妻子牺牲了，他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富，并在航海中撞沉了英国战船，为祖国人民复了仇。
从书中可见，尼摩船长时时怀着一颗爱国的心，他尽自己所能，为祖国复兴努力着。作为一个中国人，我们不正需要这种爱国之心吗？
古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的金玉良言；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福？是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他们！
可是在我们日常生活中，也有许多不爱国的表现。红领巾是我们少先队员的象征，可总有人忘记佩戴，难道说是那些人忘记了红领巾是五星红旗的一角，是一种荣誉、一种象征？更是一颗颗爱国心在燃烧；当国歌响起，有些同学还在东张西望、交头接耳，要知道升旗敬礼是对祖国的敬意呀！还有少数人“崇洋媚外”，正如《家有儿女》中刘星说的：冰箱里有哈根达斯冰淇淋，还吃什么中国破冰棍！这些现象在我们生活中十分常见。可见，他们与尼摩船长相比，有多大差别啊！
《海底两万里》这本书，让我懂得了爱国、报效国家，我真希望每一个中国人都能从点点滴滴、一言一行中体现爱国，为国争辉。
【第七海底两万里读书笔记
如今，世界各处都流传着关于海怪的谣言，无论听起来是不现实还是十分逼真，目前为止，似乎并未出现威胁人类生存的海怪确凿证据。而海底两万里的开头，就由一段似是似非的海怪袭击轮船事件，引发了主人公阿龙纳斯的生活变化。
他接受了一同去寻找海怪的邀请，他和忠心朴实的仆人康塞尔一同踏上了旅途。在船上，他们认识了鱼叉手尼德兰，他豪迈急躁的性格给人留下很深的印象，日子一天天的过去了，丝毫没有那怪物的踪影。
仿佛是命运的捉弄，就在林肯号准备返回的最后一天，海怪现身了。它对船只的攻击使得三人传奇般的进入到海怪当中，这时他们才知道，这怪物其实是一艘坚固的潜水船。
自此，三人开始了一段他们之前怎样也想不到的旅途，这当中，海底打猎，多列斯海峡，巴布亚岛的土人，坐礁搁浅，珊瑚墓地，苏伊士海底地道，桑多林岛，克里特的潜水人，维哥湾，亚特兰蒂斯，冰山，南极，被困冰层，血战章鱼，大西洋暖流的风暴，复仇号，以及撞沉战舰的可怕场面，都令人称奇和赞叹，同时，这艘潜水船的船长尼摩，更是一个令人难以忘怀的角色。
由于，他厌恶人类和陆地，建成诺第留斯号，与船员从此航行海中，永不回归大陆，他坚定的信念和思维深深震撼了我们；在印度参观采珠场，不幸的采珠人遇到饥饿的鲛鱼，尼摩船长毅然勇敢与鲛鱼搏斗，救下采珠人，此时他善良的一面展现在眼前；可他同时又令人不解，难道仅仅是因为战争失去亲人，他就开船撞向一艘战舰，让当中的船员不再有生的希望？也许他经历过的，造就了他这样一个独特的人吧。
如果说，尼德兰的莽撞让他顿失沉着一面，尼摩船长的多变让人心生疑惑，对他敬而远之，那么，阿龙纳斯的仆人康塞尔可以说是我最喜欢的人物，他的忠心，坦诚，和他对分类学的热爱，都让他无时无刻不在闪光。
在阿龙纳斯踏上林肯号之前，他与康塞尔的对话着实令人捧腹，阿龙纳斯的焦急招呼与康塞尔的不骄不躁，他的一遍遍的游移确认与他的忠心耿耿，康赛尔在书中自始至终都保持一个统一思想，他的主人去哪里，他都要跟着。
确实也是，康塞尔没有亲人也没有家庭需要关照，他同阿龙纳斯一同见证海中奇迹，一同出生入死，这样充满神奇的旅途，何尝不使他乐在其中呢？康塞尔对加拿大人尼德兰的海中生物分类，作者凡尔纳常常用大量笔墨来叙述海中知识，康塞尔正是他的媒介。虽然读起来有些让人失去耐心，也仍让人感受到康塞尔对于分类学的简单纯粹的热爱。如今，这种真挚的热爱一件事的情愫，实在是当代人所稀缺的。
凡尔纳在当时的年代，写出这样一部充满让人不可思议的技术的小说，应该说正一步步被付诸实践，相信会有那么一天，如果谁感到难过或绝望，就搭乘诺第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩缤纷的鱼和欣赏珊瑚礁，在海底沙滩漫步，尝一尝从未体验过的海中美食，相信他就会忘记烦恼，重新热情的投入到生活中去。
【第八海底两万里读书笔记
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里读书笔记200字
【第一海底两万里读书笔记
《海底了两万里》是一穿越海底森林、漫步珊瑚王国、发现海底隧道、挖掘海底宝藏、探寻失落的文明……
《海底两万里》所具有的科学依据令我信服，它激发了我对科学的兴趣，启发了我对未来的幻想。通过这本书，我还学到了很多物理知识。
儒勒。凡尔纳以他非凡的力和自然科学知识，为我们描绘了一幅幅海底奇观，我仿佛跟着他们进入了一个神秘的海底世界，令我大饱眼福。
【第二海底两万里读书笔记
我早就听妈妈提起过《海底两万里》这本书，但是由于平时学习比较忙，没有时间看，这次暑假，我终于有时间了，我迫不及待地翻开了这本书。
《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳写的一部潜入海底环游世界的科幻小说。它叙述了尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号潜水艇环游世界的经历，还讲述了法国生物学家阿尤纳斯在海洋旅行的所见所闻。
书里描写了色彩斑斓的珊瑚、各种各样的海洋鱼类以及珍珠贝养殖场，让人身临其境。
书里还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情，情节非常紧张，险象环生，让我欲罢不能。其中我印象最深的是尼摩船长、阿尤纳斯和他的仆人康塞尔一起被冰山堵住了去路，困在了冰罩里面。他们同心协力，经过多次努力，终于用铁锹砸开了冰罩，又重获了自由。从中我明白了，兄弟同心，其利断金这句话的含义。也说明了面对艰难险阻，不能轻易放弃，而是要不懈努力，这样才能克服困难，战胜一切。
【第三海底两万里读书笔记
读过几本书，其中《海底两万里》（注音版）是我最喜欢的。这本书非常有意思。它讲述了阿隆纳科斯教授为剿灭海洋怪物而不幸落水，却被“鹦鹉螺”号潜艇所救。从此，他开始了惊险、神奇的海底旅行，并亲眼目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上南极，领略了美丽而危险的海底世界。
《海底两万里》内容丰富，描写了许多海洋生物和海洋现象，使我了解了很多关于海洋的知识，故事情节让人惊心动魄又让人身临其境的感觉。
其中，“鹦鹉螺”号被困冰山群，我的感触很深。寒冷的天气里，“鹦鹉螺”号撞到了冰山上，五个小时的时间，它的所有出口全被冰墙堵住了。在这个时候，主人公及船上的所有人用他们的顽强，在船长的冷静、果断与坚韧的指挥下，终于让“鹦鹉螺”号跃出了破碎的冰面。
这个过程，让我明白一个道理：在困难面前，一定要有勇气去面对它，毫不畏惧，把我们所有人的智慧和力量集合起来，就一定能够战胜它。
【第四《海底两万里》读书笔记
在春节期间，我读了许多着名的小说，其中我最喜欢的是凡尔纳叙述的《海底两万里》。
这是发生在1866年，当时海上发现了一只所谓“独角鲸”的大怪兽，阿龙纳斯接受了邀请并去参加了捕捉，在捕捉过程中，不幸与仆人一同掉入水中，却意外游到了“怪物”的脊背上。后来得知这只让人人心惶惶的“怪物”原来是一艘名叫“鹦鹉螺”的潜水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船长。
他们的旅程开始了，他们从太平洋出发，途径珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，然后进入大西洋，看到了许多稀有的海生动物植物和水中奇异景象。去参加了庄严的海底葬礼，去探访了惊险的南极。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，在这短短的十个月里，他们一起目睹，并航行了大西洋，太平洋，红海……里面的新鲜，惊险的旅程还需要我们一同去完成。
同学们!我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林，珊瑚王国，去参加前所未有的海底葬礼……还有许多刺激，危险的遭遇等着我们一同去领略，来吧!
【第五海底两万里读书笔记
《海底两万里》是一本科幻小说。作者儒勒。凡尔纳在写着本小说时。电灯还没有发明出来，他却能写出海底的探险故事，而且写的栩栩如生，让读者迷在其中。
《海底两万里》主要讲的是阿尤纳斯教授与其它人到澳大利亚海洋寻找海怪。到后来才知道传言中的“海怪”就是就是“鹦鹉号”。
幻想。能在连电灯都没有的年代写出一架先进的潜水艇，写出一个在海底环游故事，幻想力非常重要。在那个时代，谁也不知道海底有什么东西，谁也不知道海底会有什么样的生物，所以，作者肯定有非常的想象力！
知识，论知识。利用语言创造一艘潜水艇，需要十分广博的科学知识。书中描写了许多潜艇的相关数据，表现了作者渊博的科学知识，也实这原本虚假的潜艇变得真实起来。
幻想与知识结合，成了一本出色的小说：《海底两万里》。
【第六海底两万里读书笔记
我早就听说过儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》，却一直没有时间去读。这个暑假里，我终于阅读了这本名着，同时也体验了那动人心魄的海底旅行。
《海底两万里》是一部科幻小说，书中出现了许多当时并不存在的事物，但是到今天都变成了现实。同时也是一部出色的悬念小说，从海上出现“海怪”，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞没为止，悬念迭出、环环相扣、扣人心弦。
《海底两万里》这本小说十分精彩。作者领着读者做了一次海底远行。鹦鹉螺号以飞快的速度，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底的各种景色和生物：最远的极地、最深的海沟以及最大的珍珠、庞大的鲨鱼、章鱼、蜘蛛……这些变换无穷的海底奇异景观和美丽的海底生物，让人目不暇接的同时又让人耳目一新。
文学是比鸟飞得还远的梦想，是比花开得还美的情感，是比星闪得还亮的智慧，是我们到一百岁还忘不掉的信念。让我们一起通过阅读世界名着，去开启文学的宝藏!
【第七海底两万里读书笔记
这本书的作者是法国人，“儒勒。凡钠尔”
书中讲述了一个教授的海洋之旅。一次，他们所坐的船被一个“海怪”撞沉了。鱼叉王“尼德。兰”，助手“康瑟尔”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潜水艇里，得知潜水艇就是海怪。他们不仅成为了船长的朋友和“囚犯”，还开始了一段惊奇的历险。
时间久了，阿尤斯教授和船长熟了。船长经常带教授到海底散步，捕猎……
船长将海底当成中的财富。他带领船员从南极冒险，勇敢地对抗鲨鱼、章鱼。隐居在大海之中。
我感到：阿尤斯教授和船长都很热爱海洋。
他们的旅行使我了解万尼科罗群岛，托里斯海峡，红海，印度洋，大西洋，地中海，萨尔加斯海，冰山，亚孙河……
这些奇遇十分有意思！
尽管这样，尼德。兰还是想逃离这个地方。当这一切结束后，阿尤斯教授逃了出来。
他知道再也没有旅行了，因为船被海带走了。教授脑袋里到处是回忆。
这本书写得真好，让我意犹未尽。
【第八《海底两万里》读书笔记
《海底两万里》中主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
海底两万里中我对鹦鹉螺号的尼摩船长非常好奇，感到他就像迷一样，多次读下来，我发现他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。但我相信他是一个善良的人。
在种种冒险中，引人入胜的故事中儒勒。凡尔纳用书来告诉我们在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
我也被他的这种精神感动了，我也要保护动物，所以保护动物，人人有责。
【第二篇】活出自己的精神600
生命的意义作文600字(三篇)一篇 生命的意义作文600字
生命是人最宝贵的东西，生命对于人的一生来说只有一次，这样珍贵的生命，难道你要让它白白流失?不，我们要用有限的生命去拼搏去奋斗，努力让我自己的生命变得更加灿烂!比夜晚空中的星星还要明亮。
海伦凯勒是一个不象命运低头的人。在她仅出生十九个月时，一场突如其来的猩红热引发的高烧使海伦成了一个集聋哑为一身的残疾人。但她没有放弃自己的生命，她每日不知疲倦地读书，她最终还是征服了命运，活出了自己的风采。
海伦凯勒的努力和勤奋让她的生命充满意义。她一生一共出版了十四部着作。命运对他多么不公平，许多人都认为这样活在世上已经没有了意义，但她没有放弃自己的生命，她用自己的努力和勤奋体现了她生命的意义。她并不比我们多些什么，正好相反，她还比我们缺少了健康。但她用坚持，让自己的生命变得更加光彩有力，她的生命才是真正完整的。
台湾作家杏林子，小学时聪明活泼，但她六年级时患上的类风湿关节炎除了导致她行动不便外，发病时更是疼痛难忍，痛苦不堪。她一边广泛阅读，一边与病魔纠缠，17岁那年开始写作。身怀残疾的杏林子写作时弯着腰、弓着背，付出的辛苦远远多于正常人。但她以非凡的意志力，年复一年，日复一日地用双手写下不少励志作品，鼓励着人们面对生活的痛苦。
杏林子的坚强，让她的生命更加丰富多彩，这位伟大的作家，用坚强写了一曲生命之歌。杏林子是于2003年2月8日带着鲜花离开我们的享年61岁。在这61年里，她忍受了多少痛苦，只有她自己知道，但她没有放弃自己的生命，她用自己本不完整的生命做了一件多么伟大的事啊!她为我们做出的榜样更是无人能比，让我们永远铭记这位台湾作家—杏林子。
但有些人，他们有着健康的身体，他们的生命本该是美好的，但却为了一些小事，放弃了自己的生命!他们对生命的毫不负责，让生命白白流失了。为了不让我们的生命之火熄灭那就用坚持、勤奋的态度享受生活，活出自己生命的意义。
二篇 生命的意义作文600字
我常常想，生命的意义是什么呢?是有钱吗?不是。是有地位吗?不是。是付出，是给予，是让人类不断的进步。
像雷锋叔叔，他帮助别人，他快乐。他还说过一句名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。因为雷锋叔叔乐于助人，所以，毛主席为雷锋叔叔题词向雷锋同志学习。
雷锋精神激励着一代又一代人学习，比如草根慈善家——阿里木。哈里克。阿里木。哈里克的生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被贵州人民誉为草根慈善家。他年轻时，从新疆辗转到贵州毕节 ，在街头买羊肉串，一干就是十年。他又是一个不平凡的人，将自己多年的积攒的10多万元，全部捐赠出来，资助了毕节当地上百名贫困学生。
生命，有时也是脆弱的。
5月12日，汶川大地震夺走了几万人的生命。灾难发生后，全国乃至全世界的志愿者来参与救援，只见这些志愿者们，从这片废墟中救出一条条鲜活的生命。我们学校也组织了为汶川捐款的活动，同学们积极参与，我们各自把零用钱捐了出去。虽然，我们捐的钱很少，但是，我们也为这场特大灾难中出了一份力。这时，我不仅知道生活的脆弱，还明白了生命的意义。
生命是脆弱的，所以我们更要去保护它，珍惜它。好好学习，用优秀的成绩来报答父母和老师，感恩社会和祖国，使自己活得更加光彩有力。
三篇 生命的意义作文600字
每个人生命的意义有所不同，有的重于泰山，有的轻于鸿毛，有的很伟大，有的却很渺小。
索马里海盗们的生命轻于鸿毛，在他们的眼里，战争就是生活，在他们的土地上，无处不弥漫着硝烟，无处不遗留着血迹。他们不会劳动，只会做海上强盗，每当过往的货船经过他们附近的海域时，他们就会开着快艇，冲向货船他们是让世人憎恨的，他们的生命没有任何价值。
日本法西斯的生命更是轻于鸿毛的，他们来到中国的土地上，随意抢、随意杀。他们犹如一群魔鬼，把中国的土地变为血腥之地。这是一笔血债啊!这血债我们必须还，不能不还。他们的生命是没有价值的。
雷锋的生命重于泰山，在他的眼里，生命的价值就是为人民服务。不论什么时间，什么地点，只要别人有困难，他都会伸出援助之手。他从不留姓名，从不接受别人的感激，他是无私的，他的生命是有价值的。
人民警察的生命也是重于泰山的，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，他们依然监守在自己的岗位上。只要有危险的地方，就会有他们的身影，他们的生命也是有价值的。
我们热爱生命有价值的人，我们憎恨一切生命毫无意义的人。因此，我们要规范自己的言行，做一个生命有价值的人。
【第三篇】活出自己的精神600
活出自己的生命情调_王木春今日充电
活出自己的生命情调
王木春
王老师：
你好。在一篇文章中，你对一位刚入行的新老师说，要把教书当成事业，而不仅仅是职业。类似“劝教”的话，我听过多次。你是个富有激情的老师，和你相比，任教十多年来，我一直处于“职业化”的层次，因此也一事无成。不仅如此，我还常为自己是教师而感到羞愧。在家庭里，弟弟是普通公务员，一个月各种收入，是我的两三倍；在外面，我总掩饰，不想让人家看出我的职业。还有，如今学生厌学现象越来越重，教学和考试压力越来越大，我真想离开教育行业……
师不外是世间千百种职业之一，普普通通”
“一个教师，只要把本职
工作做好了，完成教学任务，就问
过玻璃窗，我惊异地见到一张涂满“污垢”的脸，心底的火气顿时烟消云散，代之以深切的同情：可怜人儿啊，她每天上班如此吼叫不停，乘客难受，她自己一定更难受，她下班回家，万一还带着这样的脸相和口气，丈夫和孩子会爱她吗？
有了这次经历，以后每来这小车站买票，我都留个心眼儿，随时准备迎接几声猛烈的吼叫。
同事们听了我的话，哈哈大笑，猜测女售票员大概患有更年期综合症。我不知道。我只是说出我的结论：
“所以同一种职业，同样
的待遇，有人可以做得有滋有味，自在舒坦，有的人却怨气冲天，像做劳役一般。”
同理，F老师，你问我，如何对待自己的职业？我的观点是：如果我确实厌倦教书，觉得当教师等于一种煎熬，度日如年，
“连自己
也瞧不上眼”，我会想方设法摆脱它，哪怕从事其他行业也不见得轻松和富有，但至少减轻了一层精神折磨；如果我不想或无力离开教育，我会首先让自己安下心来，努力克制自己，然后进一步改变自己的心态。
如何改变心态？从这女售货员的身上，我获得反面的启示：爱自己的工作，某种角度看，就是爱自己。作为教师，如果每天迈向校园时，步子有千斤重，情绪抑郁悲愁，怀着“受害者”的心态，不难想象，当他走进教室，看到一群活泼乱跳的年轻人，他会快乐起来
师道二
○
一二年第十一期
F老师
2012年10月13日
F老师：
读了你的信，我心情沉甸甸，似乎看到一个痛苦的身影，挣扎在我的面前。这影子像极了曾经的自己。
多年前，我也陷落在同样的纠结中无法自拔，因为不如意的物质待遇和不公的社会待遇，因为不堪重负的教学压力等等。但是，如今我渐渐走出这阴影，尽管仍远远未达到你所称赞的“富有教育激情”的境地。
一个多月前，在办公室里，我听到几位年轻的同事在议论刚过去的“教师节”和“最美教师”。大家认为社会一味鼓吹教师要讲奉献，这要求高得脱离实际，很空洞，也让人无法承受，因为“真正把教书当成事业的能有几人”
“教
心无愧，就是奉献”。我同意他们的观点。长久以来，全社会一方面把教师职业抬高到天山去，反复加以“神话”，另一方面却“口惠而实不至”，其结果往往会加剧教师的反感。我插话说：
“至于教师把
教书当成事业还是职业来对待，要因人而异，不可能强求人人都视教育为事业。不过，如果一个人在从事某种职业时———无论是当教师，还是当普通银行职员，既做好本职，又收获到快乐，于人于己都是最好不过的。”接着，我给几位年轻人讲述我遇到的一件事：
不久之前，我在厦门某车站售票口，问：跳：
“有到东山岛的车票
吗？”里面传来的尖锐声音吓我一
“去县城吗？几点的？”我陪
“大声点！几个人？
着小心回答。
有没有带小孩？保险吗？为什么不早说？”口气透着极大的厌烦。透
今日充电
吗？而当他遇到不顺的事情时，他又将做出何种反应？一个人日复一日、年复一年地置身于“低气压”情绪的控制之中，首先伤害的是他本人的身心。教师的工作有一个特——时间长，从早自习到上课、点—
备课、改作业、应付检查、辅导教育学生、和家长沟通，以及层出不穷的进修学习等等，可以说，大部分老师宽泛的工作时间每天不低于
我爱我自己，因此，我宽恕并解放过去，以及过去所有的经历，我自由了。
我爱我自己，因此，我完全生活在现在。我体验每一个美好时刻，而且我知道我的将来充满光明、喜悦和安全。因为我是宇宙中的一个可爱的孩子，所以这世界乐意照顾我，现在和永远，都是这样。
有时，陷入某种灰暗的情绪中，我就朗读几遍这些话，给自己以正向的暗示和鼓励。你不妨也试试。
当然，我强调个人内心建设的重要性，并不否定外在物质的作用。的确，今天教师的工资水平与实际付出存在相当的差距。这需要全社会来关注和改善，也需要每一位教师的积极呼吁和争取。但是，另一方面，我觉得，工资高了，除了提高物质生活水准之外，不一定就能带来职业的幸福感和精神的满足感。物质是幸福的基础，但绝非全部。职业的幸福感，更需要通过其他途径来实现。正如钱穆先生在《事业与职业》文中说的：
“专知
有职业，其实是人生一痛苦。必待有事业，才是快乐的人生。这并非说，职业只得收入一百元，而事业可有五百元。其间差别，乃至内心上，精神上。”
那么，什么是内心上、精神上的快乐呢？钱穆先生回答说：
“论
金钱，一位先生总是所得不多。但若有一位学生将来有了成就，在他心上，却是无上愉快。他在精神上的那份快乐，也就是他无比的报酬了。”当然，学生取得成就仅仅是教师职业快乐的源泉之一。教师职业的快乐，在我看来，更在于教育是一种推动社会进步的伟大力量。著名学者傅国涌说：
“社会是人的
社会，只有改变人、重造人，这个社会才有可能得到改变。一个健康社会的造成，有赖于一个个健康的
人的出现，教育的根本目的就是造就人……所以，教育是社会建设或者中国未来的基础。”而教师正是以亲身的实践，参与到“社会建设”之中。因此，我更愿意把精力投入到做快乐而有意义的事情中去，而不理睬社会上那一套生存法则与价值标准。也只有这样，当我从事教育时，我才能拥有方向感和独特的成就感，才能不被外界所迷惑，才能一路行走得更坚定，更高远。
我们不妨选择改变心情，改变对职业的看法和态度，或许，我们的生命将出现“柳暗花明又一村”的奇迹。而找到职业的真正意义，多少也就改变了我们对职业的看法。
10小时。长时间浸泡在与职业相
关的琐碎事务中，一颗不快乐的心所释放出的毒素，何其之大！其次，教师这种阴郁的生命状态，极可能危害一大群学生。教育不是像工人搬运货物一般，简单地传输知识，教师在讲台上下的一言一行，都将打入许多学生的记忆中，影响所及，也许一生一世。如果我态度消极，误人子弟，实在是于心不
师
道二
F老师，基于上述认识，接着
我们来审视考试压力的问题，或许能清晰些。在当下的教育处境下，完全撇开应试是不现实的。但是，把应试奉为主宰一切的唯一标尺，包括衡量教师的能力、价值，则是片面的、荒唐的。所以，对待考试，我们应该有一个基本的立场，在帮助学生考好成绩的同时，更要始终坚守教育的根本目的是人的灵魂的教育，而非仅仅为了培养适应市场的职业人或者头脑简单、唯唯诺诺的顺民。有了如此信念，我们就不会在日常教育教学中迷失方向，也不会为考试分数的高低而一次次纠结，甚至因此产生放弃教育的冲动。
信中的这些话，不知会否让你觉得太乌托邦？写到这里，我离开电脑桌，斟上一壶茶，慢慢品，一边扪心自问：倘若时光倒流，我还愿意做教师吗？我的回答：会的！因为我发现了教育的独特魅力，并在其中找到个人的价值，以及生命的情调和尊严。
王木春
安。所以，我常提醒自己，要把工作和生活协调起来，即在工作中寻找积极的意义，充实我的生活，又把生活中的幸福感，融入工作中，促进我的工作。总之，把爱职业和爱自己，融合一体，从而为自己找到安身立命的好“去处”。
前不久，我读到美国杰出的心理咨询师露易丝·海《生命的重建》一书中的几段话，愿意和你分享：
我爱我自己，因此，我用爱来照顾我的身体。我满怀爱心地提供给它富有营养的食品和饮料，我满怀爱心地修饰它、装扮它，我的身体回馈给我的是健康和精力。
我爱我自己，因此，我做我真正喜欢的工作，一个可以发挥我的创造力和天赋的工作。我和那些爱我的和我爱的人一起工作，我为了他们而工作……
我爱我自己，因此，我用爱的方式思考和行动，我这样对待所有的人，他们又成倍地返还给我。我在我的世界里只吸引可爱的人，因为他们是我的镜像。
○
一二年第十一期
2012年10月18日
（作者单位：福建东山第一中学）
责任编辑
赵霭雯
【第四篇】活出自己的精神600
活出自己的精彩 (1)活出自己的精彩
王欣怡
人生在世，长路漫漫。有太多太多的精彩等着我们自己去鼓起勇气努力寻找，并为之拼搏。即生于世，必然就要活出自己的精彩。 从古至今，有多少文人雅士值得我们后人去敬仰，去学习。因为他们都活出了自己的精彩，像《史记》的作者司马迁被关进监狱以后，饱受了各种酷刑，而司马迁面对如此残酷的折磨却始终不认罪。面对威逼，他也丝毫不畏惧。而正是靠着这样坚韧不拔的意志，靠着这样顽强的信念，才留下了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的千古名句。才成就了《史记》这样的恢弘巨作。
司马迁用他的亲身经历启迪着人们，一个人只要有着顽强的意志，无论多么困难的环境都可以战胜，都可以像雨后的彩虹一样活出自己的精彩。
在当代，也有这样用顽强精神活出自己的精彩的人。比如邓稼先，为了祖国能强盛，放弃了自己的博士学位，决心回到祖国为国家贡献一份力量。在他工作时，邓稼先从不怕困难，积极去前线冒着生命危险工作。终于，中国的第一颗原子弹随着邓稼先的一声号令，蘑菇云升起，成功爆炸了。邓稼先把自己的一生都奉献给了祖国，为祖国做出了重大贡献，他是祖国的自豪，他才是真正用“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神活出自己精彩的人。
而在西方国家，像贝多芬这样的人也是活出自己精彩的典型的代表。贝多芬中年经历了妻子的离开，双耳的失聪，这使深爱着音乐的贝多
芬深受打击。但贝多芬却勇于抗争，绝不屈服于现状，并说出了影响人类精神的名言：“我要扼住命运的咽喉！”于是，我们听到了《命运交响曲》这样的经典之作。贝多芬用自己那雄壮的乐曲，向后人表达了自己是如何在逆境中活出自己的精彩，证明了自己也可以“闪闪发光”的精神。
罗莎·卢森堡说过：“无论我走到哪里，只要我或者，天空、云彩和生命的没，都将与我同在！”是啊。只要你还活着，只要你还对未来充满希望，那生活带给我们的精彩，都不会转瞬消失。只要你努力活出自己的精彩就好„„
【第五篇】活出自己的精神600
开心工作、快乐生活、活出自己的人生开心工作、快乐生活、活出自己的人生
人生中必须面对的两件事，就是工作和生活。或许在不知不觉间，工作的繁忙和生活的压力会把快乐吞噬。
工作，首先是为了满足人类最基本的需求，生存以及更好的生存，其次，工作还是人们体现自我价值，创造社会财富的最主要途径。 快乐工作一要学会爱上你的工作。
快乐工作二要学会从工作中享受快乐。工作中最重要的是要有责任心与敬业精神。
快乐工作三要学会在工作中与人相处体会快乐，在团队合作中分享快乐。好的工作环境给人带来好心情，从而提高工作效率，激发人们积极向上的进取心。
快乐工作四要学在自愿工作中追求快乐。
工作与生活，就如一个天平，只有合理的安排工作，充分地享受生活，才能从容地面对一切机遇和挑战，在生命的旅途中活出自己的精彩。
我的人生格言：人要有精神
物品要整洁
在岗一分钟
警惕六十秒
蒙银村镇银行：阎二雄
【第六篇】活出自己的精神600
活出生命的精彩【第七篇】活出自己的精神600
暖春观后感《暖春》观后感
前几天由学校组织，我们看了一部电影《暖春》，这部影片虽然我之前就看过，但再次观
看时依然影响我和打动我。每到动情处我热泪盈眶，剧中那一个个感人肺腑的情节不断浮现
在我眼前。 真的不知道世间还有如此的感人作品，一部泪水浸泡出的苦情力作时时让人揪心
泪流。纵然是铁心石肠也会为之流泪，这绝对是一次心灵的洗礼，或许这部片能改变我们的
一生！
悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧是将那无价值的东西撕破给人看。《暖春》
这个故事其实就是一个悲剧，不过是故事的最后为了安抚观众们的心。电视不过是满足现实
生活中的不足、安抚了现实生活里的理想创伤，世间总是出现丑恶的现象，不过我从这个片
子中看懂了什么叫做“真、善、美”。什么叫做生活中的坚持，什么叫做人的内在善良。人啊，
借此一部影片让我觉得怎么样才可以活出自己的价值。只要有所价值，哪怕是生活在清寒，
也有坚持的勇气 好了。
现在的人与人之间.那种莫不关心.互相的提防.互相的猜疑.互相的争斗撕杀.让我们感
受到了前所未有的孤独感.我们不能把真心袒露出去.我们竟然怕做好事.我想大多数观众看
此片感动的哭了.是因为看了在那么苦的环境下.爷爷和小花经受着一层层苦难.却依然是那
么的乐观.选择坚强的活着.他们显现出完全无私的不带任何企图的爱.那么的纯.那么的真.
互相的完完整整的交出了那颗火热的心.互相的疼爱着.互相的依靠着.互相的给彼此带来尽
量能多一些的快乐,那怕自己不快乐.此时书写文字的手都竟然颤抖起来.心里好象要快些敲
打出文字
这部电影讲述了一个平实而又感人的故事，孤儿小花被农村老爷爷收养了，老爷爷的儿
子和儿媳却不喜欢这个孩子，但是小花用她的善良、勤劳感动了儿子 和儿媳，他们终于拥抱在一起。小花长大了，爷爷死了，小花在乡村做了一名教师。 这部戏很美，美在哪里呢？美在那油绿的山野，美在那心地善良的朴实乡亲，更美在小
花对生活的忠贞不谕的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次点燃。这个朴素淡雅的小活出自己的精神600
姑娘，她的一举一动牵动着无数人的心。她的行为感动了那个曾经“铁石心肠”的梗娘，也
感动了我们这些在场的观众。哭的观众很多，不哭的观众也不少，但都被这个催人泪下的镜
头感动。这，是一个多么让人感动的场面！雨淅淅沥沥地下着，雷电也仿佛在助威。而小花
的爷爷却不顾生命危险，挎起那沉重的树枝往家跑，那一担树枝，是小花学习的希望，也是
爷爷的惟一寄望。小花此时为了亲爱的爷爷，跑向了农田的远方。因为没有伞，小花被雨水
打湿了全身；因为身上有沉重的树枝，小花爷爷年迈的身躯还要忍受风雨无情地打湿。祖孙
二人相见时，一时心急而摔倒，而小花爷爷更是因为年老受不住风雨，而不省人事了，而手
中还紧紧地挎着那一担沉重的树枝„„ 小花抱着病了的爷爷，一次又一次撕心裂肺地喊着，眼泪顺着脸颊不停地流下来。乡亲
们好言劝诫小花的爷爷，就不要供小花读书，都一把年纪，该享享清福。小花的爷爷斩钉截
铁地谢绝了乡亲们的好意。为了帮轻一下这位伟大的爷爷，乡亲们自动地捐出自己辛劳劳动
的成果。里面有各种不同色彩的，也有不同外形的蛋，也是不同的乡亲捐献的，但同样是怀
着一颗爱人的心。这时，村长说出了一个已保密34年的惊天动地的秘密，那就那位心地善良
的爷爷，在34年前，收养了现在已长大成人的“儿子”。这个动人的场面，一次次激起我心
灵的湖泊，34年前的孤儿跪下了„„他们那一次次的震撼心灵的朴实，他们那一次次对别人
献出无私的爱，他们用自己证实了人间真情在，人间布满了爱。他们不是亲人， 却胜似亲人！
当我看到婶娘把小花送给别人的时候，泪水就像断了线的珠子，一颗颗落下来。小花那
末拼命的追婶娘，最厉害不停的喊着：“婶娘，我再也不坐自行车了，我要回去，我要回去找
爷爷！”我的心突然那么疼，不经对小花产生了深深的同情，对婶娘则有了几分憎恨。而我看
到最后的圆满结局——小花上完四年大学又回到了家乡，当了一名乡村教师时说的一句话：
“我舍不得爷爷，舍不得大山，我要用我的一生来回报爷爷，回报大山。”当时内心的感受除
心慰外，还有一丝丝的满足。看了这部影片，可以说是感慨万千。就像张平说的一句话：“他
会让你哭得很彻底，然后把人淘洗的干干净净。”同时我也真真切切地体味到人世间一份情的
重要。此片中爷爷是最伟大的.别看爷爷都70多岁的人了.那精神世界是高尚的.是顶天立地
的硬汉子.可以说.他才算堂堂正正的做了回人啊.儿子对父亲的那么不理解,但宝柱爹却依然
那么疼着,护着宝柱.有些钱就拿出来给宝柱.为了让香草能多抓副药,宝柱爹把父亲的爱毫无
保留的交到宝柱的手心.宝柱竟然不珍惜.以为爹老糊涂了.为何要那么大年纪.还要白养着外
人.还要自己编箩筐卖供小花上学.他气愤着.他怨恨着.宝柱竟然不知道自己也是爹拣来的.
原来宝柱爹到老也没娶老婆.是一个人从小把宝柱拉扯到大.帮成了家.竟然没能培养出一颗
和宝柱爹一样的爱心.宝柱爹那种农村孤独老人的朴实却透露着无私的爱.真的让我们每一个
看了此片的人敬佩着.一个活到老依然散发着人格魅力的老人.我的眼泪为你流了出来.可我
却不愿意擦拭.因为我想让泪流一点点的流到地上.让那感动的泪滋润着我们脚下这片冷漠的
土地. 片中让大家哭的最多的.那内心触动着痛的是小花吧,那个几岁的孩子的一滴滴泪 都流进我们各自的心坎上.孩子是不幸的.那么小就失去了父母.孤零零一个人.想一想如
何能活在这个残酷的社会上啊。但小花却又是幸运的.她碰上了爷爷.碰上了这世界上还剩下
无数不多的可以把心奉献给旁人的爷爷.小花那甜甜的叫着爷爷.已经让爷爷觉得世界没有比
这更动听的声音了.小花爱着爷爷.心疼着爷爷.为爷爷做饭.让爷爷又找回了家的感动.那么
大的孩子却比同龄的孩子懂事.当爷爷病重的时候,那声声:我不能没有爷爷.我爱爷爷.看了.
听了真的让人心碎啊.孩子那真挚的泪.和那冷漠的脸庞们是多么鲜明的对比啊.她不用仇恨
对付仇恨.尽管香草那么的对待她.小花却依然以真心和一件件的小事试着感动着婶婶.这样
的孩子谁看了能不心疼.不从心里爱上啊.孩子经历着层层磨难.和爷爷坚强的面对.没有退缩,
没有逃避.再看看现在的孩子.都娇生惯养着.也许面对着困难还找父母解决呢.真的值得让我
们深思下去的.
当看到“老爷爷为了给小花买鞋子把所有的积蓄都用完了。小花舍不得穿，就拿在手上，
脚上却起泡了”的时候，我想到了自己。当小花看到婶娘给她做新的衣服时，高兴得手舞足
蹈，甚至跑遍全村，还大喊：“我有新衣服喽！我有新衣服喽！”我禁不住又想起了自己，我
穿新衣服，从没这么高兴过，因为我根本不知道什么叫穷苦，似乎我的衣服都来得很容易。
其实，这些钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦劳动得来的血汗钱，以后我一定要省吃俭用，不乱花钱，
让爸爸妈妈少为我操点儿心。平时，我的本子写一半就换了，可是小花却十分节约，小花的
作业本全都是她爷爷上山砍柳条换来的，小花为了让爷爷多休息，就请老师用铅笔改她的作
业，这样，小花的本子就可以多用几次了，多么值得敬佩的小女孩啊！她对长辈的体贴胜过
她自己。每当我回想起这部电影，就鼓励我不断克服学习和生活上的困难，我们今天的条件
这么优越，更应该好好珍惜现在的学习环境，努力 学习，为祖国繁荣而读书。 “只要人人都献出一点爱，时间将变成美好的人间„„”人间真情无处不在,只是太细微,
细微得我们感受不到那曾经的爱。父母的一声叮嘱，老师的一次鼓励，朋友的一声问候。那
就是动人心弦的爱，那就是融雪汇集的情。我们每时每刻都感受着别人的爱，那么，请你也
放飞自己的心灵，也在世间献上你那份纯真的情，对人多关怀，也学会体谅他人，宽容他人
吧！严寒的冬天随着春天的脚步声慢慢逝去。即使天气再冷，只要人间温情尚在，世间也会
变得像春天一样暖和，暖和着人的身体，更暖和着人的心灵。我们学会爱护他人，珍惜他人，
珍惜每一份时曾相识的关爱。一首歌在我耳边回响：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美
好的人间„„”篇二：暖春观后感
花儿最美
——观《暖春》有感
今天，我和爸爸妈妈一起观看了《暖春》这部电影，这部电影就像一声春雷，把我从无
忧无虑，不思进取，碌碌无为中惊醒。 电影里的故事发生在八十年代末一个偏远贫穷的小山村里，苦命的小花从小就父母双亡，
连瞎眼的奶奶也扔下她走了,当时把粮食看作命的穷山村，家家都是勉强度日，没人愿意收留
小花，会算帐的铁蛋爹娘，想占了小花家的地于是收养了她。小花的到来让懒惰的铁蛋娘再
不用干家务活儿，洗衣、做饭、看铁蛋、割猪草、剁鸡食等一切繁重家务全都归了她。小花
从此看着养父养母的脸色度日，每天从早干到晚，还经常因为铁蛋娘的无故找岔儿挨打、挨
饿。饱受虐待的小花实在支撑不下去了，趁黑夜逃离生养她的上河村。二狗在路上捡到了饿
昏过去的小花，把她带回了芍药村。没有人愿意把个野娃领回家，年迈的宝柱爹不忍心看到
奄奄一息的小花再被放回村口默默地把她背回了家。从此他们爷俩相依为命,过着辛酸艰难但
不乏亲情及快乐的日子。
看着这部催人泪下又震撼人心的电影，我一次次泪流满面，我被小花的善良、宽容、勤
劳及孝顺感动。面对婶娘的恶意排挤她毫无怨言，做出了最好的锅贴送给婶娘和叔叔分享。
听说吃一百个蚂蚱能让婶娘生小弟弟，她每天向胖婶借一个瓶子，利用课余时间为婶娘逮蚂
蚱。终于用她爱的火苗融化了婶娘坚冰一样的心。她每天既要上学，又为爷爷做饭。为了看活出自己的精神600
到爷爷的笑，为了给爷爷苦累的生活一点安慰， 她学习非常刻苦，每次考试都是第一名。 小花的童年是悲惨的。没有新衣服，没有父母的宠爱，唯一的玩具，奶奶留给她的遗物
风车还被婶娘踩坏，更没有和小伙伴无忧无虑玩耍的快乐。但她有是幸运的，她遇到了宝柱
爹—她可亲可敬的爷爷，在爷爷的呵护下，她健康成长。她是那么懂事，用自己力所能及的活出自己的精神600
付出回报着爷爷对她的恩情。尽管很苦很累，但她很乐观坚强。跟小花相比，我是多么的幸
福，我赶上了好时代，每天都被爷爷奶奶爸爸妈妈的爱笼罩着，吃着面包，喝着牛奶，过着
衣来伸手，饭来张口的日子。可是我不求上进，是那么懒惰和自私。我比小花大三岁，可我
没为爸爸妈妈做一次饭，连自己的碗都没洗过。没为自己洗过一次衣服，作业妈妈再三催促
我还不想去完成„„每天理所当然地享受了爸爸妈妈的劳动成果。想到这些，我真想找个地
缝钻进去。跟小花相比，我是多么渺小。小花娇小瘦弱的身影在我面前是那么高大，小花虽
然衣衫褴褛，但在我心中，她比那些衣着华丽、好吃懒惰的姑娘漂亮多了。她那澄澈明净的
眼神，像一缕阳光，把我的心照亮。我要向小花学习，学习她知恩图报，学习她善良勤劳，
学习她勤奋上进，学习她生命不息，顽强进取的精神，力争做一名让父母称心，老师欢心，
祖国放心的好少年。篇三：电影暖春观后感 电影暖春观后感 电影暖春>观后感（一） 看完电影《暖春》，同学们都哭得稀里哗啦，无疑导演将这段情唯美化了。但这是源于生
活的，不是吗？上面的诗就很好的诠释了生活中的爱，诠释了《暖春》的精髓。 人与人的关系是有机的联系在一起的，组成人的那一撇一捺，一半是自己，一半是他人，
芸芸众生就是你我的世界。人与人的关系是齿唇相依，爱将你我联系在一起，彼此不再>
孤独。 世界上有形的美，莫过于草长莺飞，松间明月，阳春白雪，但它们会在岁月中调零褪色，
终归于尽。而爱却是永恒的，他不会昙花一现般短暂，他也不会似流星坠落般飞逝，它明亮
而不刺眼，圆润而不腻耳，它如发了酵的琼浆，香醇持久。世上最美的是你内心地感受，当
你向别人打开心灵的窗户，当你满怀着世界上最美妙的情感——爱与别人交流时，你会发现
整个世界都是美德，最美的>景色存在于你我之间。
《暖春》中的爷爷曾说过：“我啥都不图，看着你们我心里踏实。”多么质朴的话语，却
又透着浓厚的爱，让人暖暖并为之感动着。爱，通常是单纯而美好的，甚至包含着自我求心
安的心态，爱，是毫无功利心的，没有任何欲求在其中，心灵是自由的，情感是纯净的，精活出自己的精神600
神是纯美的，也就是说让别人获得>幸福就是目的，就是价值，在无偿给别人带来幸福的
同时，自我也品尝到给予的美好。 人们都说，血浓于水。影片中的爷爷与宝柱，爷爷与小花是没有血缘关系的，但它们却
用血的演绎来诠释了一种生死相依，浓郁血的亲情。有一种情，叫生死相依，它离幸福最近，
而且不会破碎，那是一种天长地久的渗透，是一种融入彼此生命的>温暖。 上天把小花送到爷爷的身边，那个怀抱便温暖充盈起来，为了小花，爷爷与唯一的儿子
产生了矛盾，为了小花，爷爷不顾年迈的身体上山砍柳条，最后竟晕倒于雨中。小花哭了，
爷爷便心疼得难受，小花笑了，爷爷便乐开了怀。这种情即使没有被血缘注册过，它却把石
头都感动得生了根，发了芽，开出美艳芬芳的花朵，何况人呢？ 整个过程，我都被村长的情，村民的爱，还有爷爷与小花的爱感动着，那个家乡，不管
它是否被血缘注册过，都是小花永不磨灭的家园。真实的养育，真实的疼爱，琐碎的欢乐，
琐碎的忧伤。那个家园比世界还要大，却能将小小的小花搂得紧紧地。 小花是幸福的，因为它有一个天堂般的怀抱，她爱爷爷，爷爷爱她，爱与被爱，世界上
最纯、最真、最美的瑰宝被小小的她拥有着，生活上的苦又算得了什么？须知，这种感情是
金钱、名利、地位所不得及的。 什么是家？当你说出这个词时，你便说出了一个生命的偈语。你用真情系着的，用痴爱
念着的，便是那个存放着你随时可以用灵魂与之厮磨的宝物的地方。在你深情地呼唤中，世
界沉下去了，那浮起来的，是你的家？？——一个堆放了归期梦想的触手可及 的天堂。 冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，
点缀得香花弥漫，是穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，去不时悲凉。” 是爱，把地狱变成天堂，把人变成上帝。用新的去爱周围的人，你就不会觉得孤独，你
就会得到快乐和温暖。你会感到来自内心的亲切感。活着真好，你的人生会因此美丽起来。 现代人里，随着物质水平的提高，人与人之间却变得冷漠起来，不再有爱与被爱的感觉，
你甚至会觉得俗众熙熙攘攘，天情地踏着真情去追名逐利，人们变得麻木，对于爱，她被藏
了起来，人们迷失了方向，人们找不到了它，人们甚至不再相信他的存在。 但是，她却在岁月的沧海桑田之中缠绕着，无声无息，因为爱，在人类存在之日便开始
延续，爱是永存的，只要你向唤醒它，它便会从你的心灵深处滋生出来，如大雁跋涉般的豪
情。 对于爱，路漫漫其修远兮，我愿终吾一生去探寻他，追求它！ 电影暖春观后感（二） 此片讲述的是一位农村老汉意外地捡到一个女童小花并把她抚养成人的>故事。这部
电影充满了亲情，让人看后不尽热泪盈眶，并且也使人陷入了深思。 作为一部农村题材的电影，《暖春》更多的表现了农村人朴实真挚的感情。作为主角的这
位农村老人与八岁的女童小花，他们从一开始的接触到沟通、融洽、亲密一直到小花的长大
过程中，历尽了喜、怒、哀、乐，最后是其乐融融的大结局，此时电影里的季节也从寒冷的
冬天到了温暖的春天。 我非常喜欢和佩服片中的主人公小花，她虽然只有八岁，但在被老汉捡到之前就备受虐
待，以至于有第一次见到老人时恐惧的眼神。但在小花熟悉了环境后，大家都能够看出她是
简朴、勤劳、乐于助人、宽容的一个好孩子，即使是作为一个中学生的我也难做到这些，我
想我们都应该学习她的优秀品质。
片中的小花是一个农村孩子，一提到乡村，我们第一个想到的就是贫富差别。乡村生活
贫苦穷困，许多孩子因此未能完成学业，但就拿小花来说，她代替了大部分农村孩子的心愿
——上学。在影片中，老人用自己好不容易得来的钱供小花上学，而小花也没有辜负老人的
期望，她的学习成绩优异，以至最后成为一名有文化的教师。换做我们来想，我们生活在城
市，有这么好的学习环境却身在福中不知福，学习还不够刻苦。在电影中我印象最深的一个
片断就是小花问老师：“老师，您能用铅笔给我判作业 吗？”“为什么呢？”“因为铅笔写完字用橡皮擦了还能接着使。”??小花的生活已经到了
如此困苦的地步却还执意学习，让我对她有一种敬佩之情。 看完影片后，我被片中的剧情打动了，留下了感动的泪水。 电影暖春观后感（三） 今天，老师带我们看了一部电影，名字叫《暖春》，它使我非常感动。 《暖春》写了一个小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被卖到一户人家，但那
户人家总是欺负她，后来，一位爷爷把她领回家，对她呵护备至。老人的儿媳妇一直没有孩
子，却一直刁难小花，还想把她送人，最后，小花以她宽容、善良的心使她终于理解并感激
小花。快到电影最后，老村长公开了隐藏了 30 年的秘密——老人的儿子也是老人捡来的。
老人为了两个孩子，献出了一辈子。电影的最后，写了小花好好学习，当了村里第一个大学
生，大学毕业后，回到村里当了小学教师。 看完整部片子后，有不少同学都潸然泪下，我们都被小花所感动。 看了整部片子，使我感受最深的是小花放学后，请老师用铅笔批改她的作业，因为用铅
笔批改作业，用完后可以擦了再写，她不想让爷爷花钱给她买本子。而我们这些生活在 21 世
纪的少年儿童，每天过着衣来伸手，饭来张口，奢华的日子，比起那些生活在大山里，没有
钱上学还要整天干活的孩子们，我们是不是太娇惯了呢？如果我们现在去大山里，是否能像
大山里的孩子那样艰苦劳动呢？所以我们不能当小皇帝、公主，要像大山里的孩子那样，能
吃苦、善劳动，做个有用的人。 我们要像《暖春》中的小花那样，有一颗宽容、善良的心，对待我们身边的每一个人。
篇四：暖春观后感 《暖春》观后感
今天晚上，新民学社组织观看了《暖春》这部电影，我看了这部电影后，真是百感交集，
心中有一种莫明的感慨却无法用言语来形容。 这部电影主要讲的是：一个无家可归的孤儿小花从外村跑到芍药村，村民们都不想把自
家的肥水外流。年迈的宝柱爹看不下去，顶着儿子、儿媳的压力收留了苦命的小花。小花是
个聪明、懂事的孩子，爷俩儿相依为命、土屋里从此有了笑声、多门多年不生娃的儿媳香草
十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的骗走了单纯的小花，但始终没能如愿。小花每天除
了做饭、做家务之外还偷偷的学写字。小花非但没有记恨叔叔、婶娘，还一次又一次用真诚
和稚嫩的心去接近他们，她的宽容与善良的心撞击了香草与宝柱的良心，终于使他们落下了
忏悔的眼泪??宝柱爹和小花被请回了正屋，他们看着桌子上的丰盛的饭菜，哽咽得难以下咽，
小花含泪扑向了香草、叫了生平的第一声娘??在一家人团圆的幸福的哭泣声中我也泪流满面。 多么温暖!多么感人!谢谢这位爷爷收留了小花，为她跌倒、为她而重病，把她培养成这
么好的一个姑娘，而小花也为爷爷争了口气，靠上了大学。因为爷爷爱她，她也爱爷爷!从这
部电影中我看到了人间处处有真情!也看到了社会的不平等，我们是多么幸福呀!应该珍惜现
在的幸福生活，好好学习，同时伸出援助之手来帮助那些需要帮助的人。 看到了影片中小花的生活，我不由地想起了我们现在的幸福生活。影片中小花的生活是
那样的艰苦、可她却那样的懂事，争气。可现在 的一些独生子女，生活在父母的光环下，过
着“衣来伸手、饭来张口”的日子，但他们还不满足，只要父母有一点过失，他们便会觉得