我想握住你的手500字(一)
我想握住你的手600字
我想握住你的手
2015届初二（14）班何子璇
你的手，是我见过长得最丑的手。黑黑的，瘦的好似枯树枝，皱纹纵横，还可以看见一条条脉络清晰的血管。最关键的，你的双手加起来只有九根手指，那缺少的一根大拇指，不知在何年何月就已经离开了你的身体。如今他的残缺已经长好了，只是留下了疤痕，那是一段血肉模糊的记忆。
你年轻时是一位中学校长，笔直的后背，高挺的身姿，清晰俊朗的轮廓。温文尔雅，做事雷厉风行。据外婆回忆，你的腰间还会带一把小枪。你饱读诗书，谈吐之间都能体会到你厚实的底蕴。你善良，经常把家里的糖啊、棉线啊、布匹啊送到临街的穷人家里去。
那时你的风光无限，成了县里所有男人羡慕的对象。
可是你是地主的儿子。文化大革命的浪潮，将你的一切毁于一旦。你被人毫不留情地推倒在地上，任人拳打脚踢。他们聚众把你打得快要晕过去。你没有喊过一声痛，你忍着。最后一个打你的人，快要离开前，还不忘再狠狠地踢你一脚。你躺在地上，浑身痛楚。
你有委屈啊！你只是一个简单的从事教育事业的人啊！
你一晚上都没有回去，一直躺在地上。等朝阳升起时，我的妈妈哭哭啼啼地跑到你面前，揪着你染有献血的白色衬衫——你的大拇指已然不在。
阳光晒着你花白的头发。你闲适地坐在摇椅上。你用那只断了大拇指的手夹着烟，看着窗外的风景。
我刚刚从妈妈那里听说了你的故事。你老了，什么都看淡了。可是你手上的残缺，却无法掩盖你生命里最黑暗的日子。我想握住你的手，轻轻抚摸那残缺，轻轻抚摸你的过去。
但是，我怕稍微一用力，你便会揪心地疼痛。
我想握住你的手500字(二)
我想握住你的手500字(三)
我想握住你的手500字(四)
我想握住你的手
动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》„„对于此，难道我还没有握住你的手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。
我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。
在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。
我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。 去梦想，去寻觅，去征程。
只为了想握住你的手。
我想握住你的手500字(五)
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梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。
只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗， 终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹„„
请以“只要有梦想”为题写一篇不少于600字的文章。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有 这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。
请以“我想握住你的手”为题．写一篇不少于600字文章。
要求：①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不要出现真实的人名、地名、较名等。
如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处„„擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天!
请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
请以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的 地名、校名、人名。
在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行。
请以“带着_ _出发”为题，写一篇文章。
要求：①在空格处填上合适的词或短语；②文体自选(诗歌除外)；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④少于600字。
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数600字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
①请以“藏在 里的精彩”为题，写一篇文章。
提示：可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节目”等词语中选择一个，把题目补充完整。
____激励我成长；
触动心灵的
题目：那一段美好的时光（50分）
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）文中不得出现真实的人名、校名。
题目： 征服了我（50分）
要求：①请在横线处填上合适的词语，请题目补充完整，然后写作；
②文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）；
③文中不得出现真实的人名和学校名。
那段____的日子 ，从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤单、自由、烦心。
500字左右，文体不限。
“成长因_____而精彩”
定格在记忆中的画面
作文写作要求： 1、字数不少于600字 2、命题作文
那件小事激励着我 ：______就在我身边
你是我心中最美丽的风景
我想握住你的手500字(七)
2014年中考作文命题大预测
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