第一篇:《因为有你作文》
因为有你——语文
有人说，语文是郁达夫秋风里的故都，语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘，语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡……可我要说，语文，你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你，我的生活变得更加美丽！
多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开泛黄的书页，静静地躺在古藤椅上，与你进行着意境悠远的约会。因为有你，我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感……我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸，眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多，宦海的沉浮，人世的变迁，积淀了你如此深厚的底蕴，铸就了你如此光辉的精神！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时，我顿悟爱才是我们的永恒的追求；当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时，无私的博爱便深深地扎根在我的心中，因为有你，我领悟了太多太多。
多少个诗意的雨夜，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”李清照的词未吟完，夜色就取代了暮色，占据了整个天空。你我的彻夜长谈，也就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草木，发出瑟瑟的声响，这便是“留得残荷听雨声”；雨水汇入池塘，发出叮咚的乐音，这便是“巴山夜雨涨秋池”。雨萧萧，让我想到了“冷雨敲窗被未温”的感伤；雨磅礴，让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤.因为有你，我甚至想做一个在雨巷中穿行的女子，在罗裙上绣下相思的红线，在杨柳河岸独品残月晓风，在唐风宋雪织成的华美锦缎上留驻短而味长的一笔。
没有什么使我停留／除了你／纵然岸边有玫瑰，有绿阴，有宁静的港湾／我是不系之舟。
哦，语文，有了你，我的生活更加美丽！我若真是一只不系之舟，那么我行程的终点，就是在你广阔无垠的胸前!
“因为有你”作文导写
【作文题目】
读下面一段文字，按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广······因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳······或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题写一篇不少于600字的记叙文。
【写作指导】因为有你作文200字。
本次作文要求写命题作文，文体限定记叙文。
文题采用了“材料+命题”的形式。材料中“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观，应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。
题目“因为有你”包含了多重信息：
“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。
“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。
“有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。
【优秀习作】
因为有你
薄雾迷蒙中，你款款而来。带一身雍容的气质，你不紧不慢流经我的脚下。家乡的小河，你汩汩流淌在我的心中，因为有你，我得以呵护脑海中关于家乡的水润的记忆。
你看着我出生，伴着我长大。莽莽的草地里，你如天降的玉带依偎在山坡之间，滋养了沿岸几百里的人家，滋润了我的家乡这样一块灵秀宝地。
夏天，最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在你清凉的怀抱中扑腾累了的时候，总能远远闻见外婆家飘来的香味，听见外婆的叫唤：“快来尝尝啊，清蒸大虾，糖醋鲤鱼！”我们一边甩着头发上晶莹的水珠一边随着香味跑到餐桌前，又是一顿丰盛的大餐。
冬天，你结冰的水面便是我游乐的好去处。飞翔的愿望在滑滑的冰面上近似实现。偶尔也会忘乎所以和你亲密接触，这时你绷着又冷又硬的脸，让我好生疼痛，但欢乐的气氛依旧在冰面欢舞着。因为有你作文200字。
傍晚，一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐，赏日落，享天伦。外婆给我讲起了你的故事：很多年前的你可不是现在这样。那年干旱，几个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆上。他们一桶一桶地挑回去，一次次地过滤，最终得到了清澈的生命之水。那段艰难的岁月，你是乡亲们的守护神，帮他们度过一次又一次的天灾。
听完故事，我再看眼前的你，你依然不急不燥，托着红彤彤的落日，向无限的远方延伸着，宛如一位智者风霜不改的面庞，沉稳而厚重。
我想，乡亲们的朴实，真诚，是因为他们身上流淌着你的血液吧！村子里和谐的氛围，淳朴的民风，也是因为有了你的滋润吧！你不仅塑造了他们的血肉之躯，你更丰富了他们的灵魂，如一位长者的教化，你教会了他们至真至纯的情感交流，教他们懂得了什么是人世间的真善美。因为有你作文200字。
家乡的小河，你无名无姓默默地流淌着，因为有你，我的童年得以触摸最真实的大自然，得以感知最纯粹的来自天地之间的欢乐；因为有你，家乡的人们生生不息，建造属于自己的家园；因为有你，他们的灵魂得到荡涤，拥有清澈如水般的性因为有你作文200字。
格和生活。
虽身处异地，但我时常想起家乡，想那里的人们，想一路高歌奔腾的你，这些构成我生命最初的美好，因为有你，他们得以水润地保存在我的记忆中，永不干燥。 点评：如何写故乡？写故乡的一条小河？写出有一定深度的立意？本文就是一篇典范之作。本文记叙对故乡的记忆：夏天的河鲜、冬天的冰面飞舞、外婆讲述天灾人祸的故事等，内容具体生动，文采斐然，结尾的抒情议论有力地深化了主题，精彩！
因为有你
“兹
兹，兹兹„„”窗外的蝉在肆无忌惮地狂叫着。
“嘭！”我忍不住一拳捶打在桌子上，“烦死了，叫什么叫，是要幸灾乐祸吗？”我边说边盯着试卷上的分数，还有那大大小小的红色叉，在肆意攻击着我那快破碎的心。
“班上的人多才多艺，上知天文，下知地理。我既不擅长画画，舞蹈，也对体育竞技没兴趣，就只剩下学习能跟他们比一比了，可现在，连上天也不眷顾我了。”我越想越沮丧，最后竟脱口而出：
“我哪还有存在的价值啊？”
坐在我身旁的你似乎被这一句突如其来的话吓住了，你望了望我，又望了望我桌上的试卷，似乎明白了些什么。“你干什么？摆出个这么难看的模样，吓人啊？”你问道。
“我爱咋样就咋样，考试考砸了，你还想我笑嘻嘻吗？”说完我趴在桌上。 “呵，就因为一次考试，就把你弄得这样！就让你觉得没存在的价值？可笑！”你那直不了当的话直刺我心扉。
“就知道跟你当同桌没好事情，闲来无事就爱往我的伤口上撒盐，激怒我！”我暗暗地想。
“铃铃铃„„”下课铃打响了，“喂，不要趴在那里了，老师叫你到生物园那儿找一下他啊，这是他上课前说的！”你摇了摇我肩膀。“老师？”我将信将疑地跟着你，却走到了花坛。
“你又骗我！”我正准备离开，你却拉住了我，而且蹲了下来，对我说：“你看一下，这些小草，它们是多么的渺小啊！”我漫不经心地看了一下，说：“废话，谁不知它渺小啊，那又如何！”
“若世界上没有了它们呢？那时候你还会觉得它渺小，觉得它们没有存在的价值吗？”我看着你那柔情似水的双眸，听着你的话，忽然心里似乎觉悟到了什么。 “你再看看草丛中那点缀其中的星星点点的白花！”我顺着你那手指望了过去，多了白花点缀的草地比没有白花的草地多了许多生机，而且更有层次感了。我忽然感受到你对我做的一切都是为了我啊！
那看似平淡，刺痛我心扉的语言其实是在激励我，让我不那么颓废，那个善意的谎言就是为了带我到这儿，那一番番温柔的话语蕴涵着条条真理，就是为了让我懂得无论看似多无用、多渺小的东西都有着存在的价值。
隔壁的细叶榕上的蝉又在“兹兹”地叫着，虽然它没有雄鹰搏击长空的豪气，没有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可以用嘶哑的喉咙歌唱生活的美好，彰显自身的价值啊！
因为有你啊，我才懂得这真理！
点评：如何刻画平凡生活中、学习中的人物？如何记叙日常的同学交往事件？本文就是一篇典范的、独具匠心的优秀记叙文。本文记叙的事件具体而富于曲折变化，人物的对话个性凸显，开头结尾的景物描写点染巧妙，文章结尾的抒情议论起到了画龙点睛的作用。
因为有你
李炜，你当之无愧的当了冠军，没有人会取代你的这个位置，在你身上，我学会了很多，让我度过了这个最灿烂，美好的夏天。
原来的我，一个总是带着忧伤，甚至是颓废的样子，总会莫名的流泪，每次写的文字都带有着淡淡的伤感，不知道为什么会这样，每天走在苍白空洞的斑马线上，很想将那些不争气的成绩扔在斑马线上。喜欢像小四一样，用寂寞的45度仰视寂寞的天空，觉得心里缺失着什么。
但你的一句话“成长不是裤子越穿越短，而是梦想越来越大。”你的这句话让我有了学习的动力，更有了对梦想坚定的那份执着和不懈。现在，我改变了很多，变得更加坚强，更加快乐，我觉得，想要让春春不留有遗憾，就要抓住每一寸时光，虽然会有泪水，但挥洒过之后，就会体会到成长的快乐和磨练的过程是多么的重要。现在，我依然喜欢用45度仰视天空，却是看到了windows桌面的天空，很透明，很纯净，我不再寂寞。是你，让我变得坚强和不懈。
你的唱功总是那样完美，每次你动情地唱着歌时，仿佛所有的灵动、光辉都打在了你身上，每一次你的歌声都是那么动人，欢快！只有21岁的你，承受，付出了太多，只为了那个最初的梦想而奋斗。那份认真、执着出现在了你那张不算成熟的脸上。经过许多磨练的你，在这条路上留下了很多很多汗水和泪水，最终才造就了这样的自己。是你，让我变得认真和执着。
你的长相，总是会变成人们评论的焦点，你说“他们总是提到我的外表，我不在乎，没有人知道我心里想什么，他们都不了解我，没有人知道我是多么想拿到冠军。”你，只是那个对非议依然淡定，对音乐梦依然执着的那个单纯的男孩。身为“潮人”的你，每次出场的服装都是那么让人眼前一亮，显得像一个快乐、充满幸福的王子一样。虽然有时在分数较低的时候，你总会一笑而过，但我还是从你的眼里看到了淡淡的落寞，随即又充满了自信的样子。你的眼睛很亮，让人总觉得你的眸子里有一股朝气。是你，让我拥有了平常心。
你，充满想象力，是郑渊洁口中说的“既有聪明的头脑又有想象力的人”。你，是那个从小就懂事，孝顺，为了父母的生活不那么拮据而放弃学心爱的吉他;心里永远关心爸爸妈妈健康的那个孩子。你，是那个快乐的做自己的“潮人”。你，是那个为了音乐梦而历经失败后又苦练、不肯认输的人。你永远是我心里那个最美好，最值得学习的大男孩，在这个最灿烂的夏天，因为有你，我的世界而充盈着阳光的温暖、幸福的甜蜜和单纯的美好！
李炜，你是我心中最棒的，最坚强的，最值得学习的榜样和动力!我的青春路上，一定会走得更加美好，我会一直做那个怀揣着梦的单纯的孩子，因为，有你。
“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。
审题立意分析：
1．从题目“因为有你”来思考，“你”是第二人称，“因为有你”从修辞上来看应是呼告，呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。从这个层面来看，文章应是“我”（写作者本人）对“你”（文章的写作对象）的感情诉说，思想沟通，或语言交流，而不是站在客观的立场上介绍某一个物，叙述某一件事，阐述某一种理。
2．从话题材料上来思考，材料语有二个层次，一具体，一概括。
就具体的方面看，从中得出的思考便是：“你”和“我”是两个互不相同的个体，像“蜜蜂”和“花”，“松柏”和“山”，但是二者又有着非同寻常的联系，因为有“你”的存在，才有了“我”的现在，“鲜艳”也好，“巍峨”也好，“宽广”也罢，都在暗示着“你”给我带来的积极影响，从这个意义上说，“你”应该是正面的形象，是作者着力歌颂、给自己带来巨大改变的东西，换句话说，也就是提示语中的“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。”
就概括的方面看，“一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳……”，实际上是在发散考生的思维，而结尾的省略号更是在提醒考生可写的内容并不止于此。考生应在前面参照物的基础上，选取最有价值、最有感受的材料，这样才能在广阔的空间写出个性化的东西。但是空间开放不等于漫无边际，“让我们有独特的感悟”，写出自己的思考，既是选择材定位的根本，也是文章最终的指向。
写作思路指引：
这篇文章更适合写一篇记叙文，或一篇写人记事的散文，当然也可写成一篇写景抒情的散文，或托物言志的散文，但无论是哪一种文体，写作过程中都应抓住以下几点：
1．“你”到底是谁，文章中必须有明确交代，不能含糊其辞，模棱两可，这是写好文章的前提。
2．“你”何以让“我”如此思念、牵挂、动心、感悟？文章中必须重点展开，这是文章的主体部分
3．“你”到底给了“我”哪些“感悟”？是生活中的欢乐，感情上的慰藉，还是成长中的鞭策，思想上的启迪？也就是说“感悟”是什么，文章必须清楚地说明，这是文章主题升华的关键。
第二篇:《因为有你 作文》
因为有你
作者：LIN
因为有你，我才知道什么是快乐；因为有你，我才明白要珍惜；因为有你，我才领悟到学习的最高境界。因为有你，我亲爱的爷爷。
小时候爷爷总是陪伴在我左右，每当太阳高高升起的时候，爷爷就会用他那粗糙而柔软的手牵着我的手，带着我来到公园玩耍。中午，爷爷就在家弄芝麻饼给我吃，那是我吃过最好吃的食物。我走到厨房看着爷爷和面、揉粉，每一个动作都刚劲有力，面粉都不自觉地被抛到空中，我一直看着默不作声，心中暗暗赞叹着爷爷的厉害。在几次重复的动作之后，爷爷的衣服沾上了汗水，从背后溢了出来，头上的汗也缓缓地流了下来，爷爷也顾不得擦，继续地在做，当汗流到颈部的时候，他才动了动肩膀抹掉了。过了很久，一块块热腾腾的芝麻饼飘着一股夹带着爷爷辛勤的汗水的香味被爷爷捧了过了，爷爷满脸笑容地叫我吃，我看到爷爷那么辛苦的为自己，便和爷爷说：“不如不要做了，爷爷你那么累。”爷爷笑得更加灿烂，说：“不累不累，你不是喜欢吃吗？有人喜欢吃我的东西，我很快乐。”顿时我感悟了，我明白让自己感到最快乐的事，是让别人感到快乐。
我拿起了热腾腾的芝麻饼，大口大口地吃着，爷爷也在一旁细细地咀嚼着，因为吃得过于狼狈，掉了很多在桌子上，我也没有去理会，可这时爷爷把桌子上的饼抓了起来，放到自己的口里
吃了起来，我便说：“爷爷，那脏，不要吃。”爷爷又抓起了一点，放在口边说：“不怕，当时爷爷年轻的时候很穷总是这样，但也没事。”说完又抓起了另一些饼吃了起来，我看着桌面上的饼屑一点点的消失，我渐渐明白了珍惜食物的重要性，珍惜那些来之不易的东西，哪怕只有一点点。
吃完后，爷爷会休息一会儿，然后就拿起厚而大的老花眼镜，手里端着一份报纸，坐在木椅上，倚着阳光看，有时字很小的时候，他会刻意地将头伸前，看报纸持续了半个小时，他又拿起别的书看，有时还会拿起我的语文书孜孜不倦地看着，但是我知道爷爷带着很重得老花镜是不舒服的，看得太久眼睛也会感到疼痛，但是爷爷就是没有放弃每天这样子的阅读，我好奇地问爷爷为什么他要每天坚持阅读呢，又不用考试。爷爷嘻嘻地笑着回答：“知识源源不断，人要不断地学习才能获得更多。”是啊，在知识的海洋中，我们发掘地知识只是微乎其微，所以我们要不断汲取知识，充实自己的人生。
因为有爷爷，我的生活更加快乐；因为有爷爷，我获得更多的东西。因为有爷爷，我的成长之路才更加多姿多彩。
第三篇:《语文作文成长因为有你》
成长因为有你
人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一小步，都会留下一个脚印。人生中的每一步的至关重要。莫顿亨特受益终生的体验，正是源于小时候的一次亲生经历，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。
学做人是青少年成长中至关重要的课程。然而是谁在这课程中担任老师的角色呢？当然有父母也有老师
在我的人生道路中，老师不仅是我们学习中的老师，还是我们生活中的老师。轻轻的在作为本上写下老师这两个字的时候，便勾起了我对往事的回忆。
六年级的时候，我是一个贪玩、学习成绩非常差的学生。但是有一件事却改变了我。
六年级时我的班主任是一个刚大学毕业的女性同胞。她在任的期间对我十分的关心，而且还时不时的把我叫到办公室去，给我讲长篇大道，不是让我好好学习
第四篇:《因为有你》
每每遭遇到挫折看着你柔和坚定的目光,我便会徒增许多勇气;每每触碰到"禁区",看着你那会说话的眼睛,我会乖乖退离.
在您的淳淳教导下,勇敢与坚定,独立与自强.学会了会了从容的面对困难,自信的面对挑战.
看着充满艰难险阻的道路,我不会退缩,不可胆怯,只是在心里默默的念着:我行!"
因为有你,我的世界变的更加绚烂夺目;因为有你,我的信念变的坚定不移;;因为有你,我学会了笑对生活,笑对自己.放眼世界,空气清新,景色怡人,因为有你,这一切的一切,都是因为你.
你是天使,我心中的天使.
第五篇:《因为有爱》
因为有爱
浅蓝的玻璃,
毫米的厚度,
却搁落了世纪的叹息。
红尘的徘徊，
千年的孤独，
却积淀了暗夜的哭泣。
光明的背弃，
黑暗的承载。
只因为想与你相守。
堕落的天使，
邪魅的恶魔，
被遗弃的子民，
却依旧有着自己的骄傲。
或许，
早已知道，
诅咒的罪恶，
却依然无悔，
因为有爱。
第六篇:《感谢》
我感谢父母，
感谢他们把我带到这个世界上。
我感谢老师，
是她教给我做人的道理。
我感谢朋友，
因为有了他们我才不会孤独。
我感谢同学，
感谢他们向我伸出来友谊的双手。
我感谢农民，
因为他们我们才有香喷喷的白米饭。
我感谢科学，
因为有了科学才有今天的生活。
我感谢知己，
在我伤心之时，是知己抚平我的忧伤。
我感谢学校，
是它教给我知识……
感谢，让生活更加美好，
有了感谢，才有了人们的和谐相处。