辞旧岁迎新春作文200字(一)
关于春节的作文：迎新春，辞旧岁
关于春节的作文：迎新春，辞旧岁
一年一度的春节来临了！我们家进行了大扫除，还去了爷爷奶奶家过春节。 今晚，千家万户热闹极了。烟花一个接着一个，好像也在欢度春节。我们也不例外，大家都聚集在爷爷奶奶家。我和妹妹举起酒杯，对大家说：“祝愿大家：身体健康，万事如意，狗年幸福，新年快乐！”说完，大家干了一杯，连平常不喝酒的奶奶也喝了一杯呢！
最兴奋，开心的算是大家的表演啦！妹妹跳了一支舞蹈，又说了一首童谣笑话，把大家逗得哈哈大笑。我学着赵本山的声音和爸爸妈妈讲了一段相声，虽然我学得不怎么像，但把大家逗得肚子都笑痛了。其他的人唱着流行歌曲„„所为欢声笑语，不亦乐乎！
我不禁想起了王安石写的《元日》那一首诗，虽然这儿没比农村热闹，但还是有趣吧！
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辞旧岁迎新春作文200字(二)
快乐的春节
很久很久以前，有一种怪兽叫做“年”，每到腊月三十晚上，它就出来掠食伤人。人们知道“年”怕响、怕火、怕红，到了腊月三十这一天，人们就在家门粘.贴红色的春联，放鞭炮，把“年”吓走了。这就是春节的来历。
春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。一到春节，大街小巷人山人海，男女老少脸上挂着笑容，享受节日的快乐。
除夕之夜，我们吃完“团圆饭”，便准时围在电视机前收看“春节联欢晚会”。晚会的节 目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞„„
不只不觉，晚会已经接近尾声，这时街上响起了噼噼啪啪的鞭炮声，把晚会的声音都给压下去了。在震天动地、
此起彼伏的鞭炮声中，新年的钟声敲响了。我迫不及待地叫爸爸到楼下放烟花。 接二连三的烟花，打破了往日宁静的夜晚。“ 呀！真漂亮！”我兴奋地指着那空中盛开的“ 菊花 ”。话音刚落，又有一颗颗亮点直窜上空，哇！好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。一会儿满天金灿灿的，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又是满天红艳艳的，好似夕阳时候的晚霞铺满天。真是美丽极了！
这时，天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。而大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。
这真是：爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春！
辞旧岁迎新春作文200字(三)
辞旧岁 迎新春
教学目标：
1、了解我国春节和元宵节的来历和传统习俗。 2、图文结合，了解传统节日的各种庆祝活动，培养学生热爱祖国、珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。
3、培养学生多种途径收集相关资料的能力。
4、通过学生充分讨论交流传统节日的各种活动，联系实际说出自己的独特感受。
教学重点、难点：
1、了解春节和元宵节的来历和习俗，培养学生与他人合作、交流的能力。
2、培养学生热爱祖国，珍视祖国的文化传统和节日习俗的情感。 教学准备：
教师准备：
1、准备与民族节日相关的图片、文字资料，制作成教学课件。
2、准备不同的音乐，为学生表演创造情境。
3、准备红包若干，红包内装春联、窗花、福字、灯笼图片等。
学生准备：
1、通过不同的方式搜集资料，了解春节、元宵节的来历和习俗。
2、搜集几幅春节对联。
活动过程：
一、创设情境 激趣导入。 同学们，你们喜欢过节吗？
在一年那么多节日中，最喜欢什么节日？为什么？
喜欢过年吗？为什么？压岁钱也叫红包，今天我也准备了很多红包，每一个红包里都有不一样的惊喜在等待着你。期待同学的精彩表现，凭借你的聪明智慧，一定能赢得它。
在这些节日中，春节是我国最热闹、也是最隆重的一个传统节日。我们中国人民是以怎样的方式来欢庆春节的呢？那我们今天就来谈一谈辞旧岁迎新春。
（板书课题：辞旧岁 迎新春）
二、合作交流 自主活动
活动一：春节来历小故事 课前老师让同学们搜集了一些过春节的来历的一些资料，你们愿意和大家一起分享吗？
1、先在小组内交流整理这些资料。（小组讨论）
2、全班交流。
今天，我为你们准备了一个非常好看的故事，下面我们共同来欣赏《年的传说》，好吗？（大屏幕播放故事《年的传说》）
教师总结：这只是一个传说，我国的春节历史悠久，他的源头要追溯到四千多年前的殷商时期，那时候人们比较迷信，在每年的最后一天和下一年开始的几天里都要举行盛大的祭神祭祖活动。古人称春节为：元日、新年。
活动二：春节习俗知多少
1、俗话说“忙年忙年”，过年的时候，你注意到大家都在忙些什么？
2、学生交流：如：扫尘、贴春联、贴窗花、贴年画、守岁、放爆竹、相互拜年等。
3、放过年习俗的图片。
教师边放图片边讲解。
教师小结： 在千百年的历史发展中，这些春节的庆贺方式逐渐形成了一些较为固定的风俗习惯，像贴春联、守岁、放爆竹、相互拜年等欢庆习俗还相传至今。
活动三：庆祝活动我参与
教师引领：刚才我们了解了春节的来历及习俗，同学们现在想不想过一过春节？
1、模拟过年贴春联、福字、窗花等场面。
学生从红包中取出春联、福字、窗花等贴到房子图上。
2、模拟一下拜年的场面。
随着爆竹一声响，大年初一喜洋洋。人们相互奔走，互送祝福，把自己的祝福也送出去。
教师引领：在这里老师也把春节的祝福送给同学们，祝同学们的学习蒸蒸日上，在创辉煌。
你想给谁送祝福？护送祝福。
活动四：世界华人庆新春
春节虽然是我国特有的节日，不仅在国内有许多欢庆方式，而且海外的华人也按照中国的传统习俗在春节举行各种各样的欢庆活动。
1、教师出示课件，学生观看。（世界各地华人庆新春视频）
2、谈话引领：同学们看了这些画面，你想说什么？
学生自由畅谈感受：„„海外的华人有一颗爱国之心„„
3、教师小结：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我们海外的华人华侨，虽然身处异国他乡，却心系祖国，心想亲人，他们始终保持着过春节的习俗。同学们，中国人走到哪里，就把春节带到哪里，我们的民族多么具有凝聚力。
活动五：正月十五闹元宵节。
1、教师引领：俗话说，十五不过，年不算完，正当人们享受着春节的喜庆，正月十五元宵节又来到了，（教师板书：元宵节）
2、教师引领：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”，“春灯节”，是中国汉族人们的传统节日，在元宵节那一天你看到了哪些热闹场面。
3、学生展示交流课前准备资料：元宵节看到的情景吃元宵、挑灯笼、放礼花„„
4、教师出示元宵节的图片，感受元宵节氛围。
5、教师小结：听了同学们的交流，我们又仿佛回到了正月十五元宵节那皓月当空，礼花四起的夜晚。
三、总结提升，迁移发展
这节课，咱们聊了中国最传统的节日——春节、元宵节，交流了春节的点点滴滴。作为一个中国人，作为一名炎黄子孙，你想说点什么？
其实我国的传统节日还有很多，请课下继续用你智慧的眼睛，从你的身边、书籍、电视、网络上去搜寻有关资料，下节课我们继续交流。
四、高唱歌曲，感受快乐。
同学们，通过学习我们感受到了传统民族节日的快乐。有一首歌能把这一感情充分表达， 最后咱们全体起立，（看大屏幕）齐唱《新年好》
辞旧岁迎新春作文200字(四)
辞旧岁迎新春作文200字(五)
2012-02-01 10:31
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
压岁钱
春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，也可在除夕夜孩子睡着时，家长愉偷地放在孩子的枕头底下。
民间认为分压岁钱给孩子，当“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱让它化凶为吉。压岁钱牵系着一颗颗童心，而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。
现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁饯的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
贴春联
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上。
贴窗花和倒贴“福”字
在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼