《孙权劝学》翻译|《孙权劝学》《颜回好学》对比阅读答案
《孙权劝学》《颜回好学》对比阅读答案阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。(10分)[甲]……权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”……[乙]回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。”----《颜回好学》【注:回:颜回,又称颜渊,是孔子的弟子。蚤:同“早”。恸:哀痛之至。贰:重复。亡:同“无”。】1.解释下列句中加点的词语。(2分)⑴孤岂欲卿治经为博士邪!()⑵即更刮目相待()⑶门人益亲()⑷不迁怒,不贰过。()2.将下列句子译成现代汉语。(4分)⑴卿今者才略,非复吴下阿蒙!译:⑵不迁怒,不贰过。译:3.请写出与[甲]段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗?请举一例。(2分)答:4.读了[甲]、[乙]两段文字,你有何感想?(2分)答:参考答案:(二)1.⑴研究⑵重新⑶更加⑷转移2.⑴你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!⑵(颜回)从不把脾气发到别人的身上,也不重犯同样的错误。3.士别三日,刮目相待吴下阿蒙凿壁偷光程门立雪(2分)4.示例:[甲]段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习,由一介武夫变成一名儒将,从而阐明了学习对健全人格的作用。[乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒,不贰过”,被孔子称赞,是我们学习的榜样。(2分)
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